2025-2026學年七年級上學期期中試卷（語文）本試卷分為試題卷和答題卡兩部分。滿分100分，考試時間120分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必在答題卡上將自己的學校、班級、姓名用0.5毫米黑色簽字筆填寫清楚，同時用2B鉛筆將考號準確填涂在“考號”欄目內。2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對應題目標號的位置上，如需改動，用橡皮擦擦干凈后再選涂其它答案：非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卡的對應框內，超出答題區(qū)域書寫的答案無效：在草稿紙、試題卷上答題無效。3.考試結束后將答題卡收回。一、積累與運用（18分）1.（2分）下列詞語中加點字的注音，全部正確的一項是（）A．匿笑（nì）草垛（duò）蒞臨（lì）浸泡（qìn）B．確鑿（záo）綻開（zhàn）徘徊（huí）粗獷（guǎng）C．禱告（dǎo）一霎（chà）蔭蔽（yīn）咄咄逼人（duó）D．倜儻（tì）貯蓄（zhù）搓捻（niǎn）靜謐（mì）2.（2分）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．喉嚨驕媚睫毛綠茵茵B(yǎng)．造訪鑲嵌烘托花枝召展C．端莊凄冷化妝迫不及待D．碣石寬敞窠巢美不盛收3.（2分）下列各項中分析正確的一項是（）①蘇東坡寫西湖，曾經有一句“淡妝濃抹總相宜”。②其實蘇東坡時代的西湖，并不是今天這個樣子的。③真正欣賞西湖的游客，也未必不會對那些人工雕琢的，車水馬龍的景色沒有興趣。④識得西湖的人，都知道只有在那早春時節(jié)，在那細雨碧水、微風柳枝、槳聲船影、淡霧山嵐之中的西湖，像一幅淡淡的水墨畫的西湖，才是最美的西湖。A．①句中加點的三個詞語都是名詞。B．②句中加點詞語“今天”是一個單義詞。C．③句沒有語病，清楚地寫出了真正欣賞西湖的人對人工類景色很喜歡。D．④句中畫橫線的部分運用了比喻的修辭方法。4.（2分）下列文學、文化常識表述有誤的一項是（）A．《論語》記錄了孔子及其弟子的言行，是儒家經典著作，共20篇，是“四書”之一。B．“令尊”“令堂”是稱呼對方父母的敬辭，“家父”“家母”是稱呼自己父母的謙辭。C．白求恩，國際主義戰(zhàn)士、加拿大共產黨黨員、著名醫(yī)生。他率領加拿大美國醫(yī)療隊，于1938年初來中國，支援中國的抗日戰(zhàn)爭。后因傷口感染不幸逝世。D．海倫?凱勒，英國盲聾女作家、教育家、慈善家。著有作品《假如給我三天光明》。5.（2分）和例句使用了相同修辭手法的句子是（）例：過了六月，大家就更忙了。奧運會眨眼就到了。A．每次家庭聚會，大家都是吃吃喝喝，蘇炳添從來不亂吃東西，不吃豬肉，更從來不喝酒，因為“怕拉肚子”，他甚至不喝橙汁，不吃西瓜。B．男子舉重運動員諶利軍說：“賽前，為了控制飲食每天只能吃一頓飽飯，餓到看見床都想啃兩口……”C．游泳選手張雨霏在一個小時之內連續(xù)拿下兩塊金牌。賽后她說：“我看大家都不想游的樣子，所以我在后半程也減慢了速度。”她的自信與率真令人驚嘆！D．獲得奧運第六金后，馬龍紅著眼睛說：“感覺像做夢一樣，不知道是不是在做夢。”6.（8分）補寫出下列句子中的空缺部分。以書為友吧！書中有景，你可以同曹操一道去領略“樹木叢生，（1）”（《觀滄?！罚┑拇蠛＃荒憧梢愿钜娴巧鲜芙党?，遠眺“（2），受降城外月如霜”（《夜上受降城聞笛》）的大漠風光；你可以與魯迅在百草園欣賞“油蛉在這里低唱，（3）”（魯迅《從百草園到三味書屋》）的美景。書中有情，你也可以隨著李白表達“我寄愁心與明月，（4）”（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）和“夜發(fā)清溪向三峽，（5）”（《峨眉山月歌》）的思念之情；你還可以跟隨杜甫追憶往昔“（6），崔九堂前幾度聞”（《江南逢李龜年》）的美好時光。書中有理，學習要做到學思結合：“（7），（8）”（《論語》）。二．古詩詞賞析與閱讀（共18分）7．（5分）閱讀下列詩歌，完成兩題。詠菊白居易一夜新霜著①瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟②初開曉更清?！咀⑨尅竣僦焊街＂诮鹄酰航鹄跻话愕幕ㄈ?，這里指菊花。（1）（2分）下列情景在這首詩中沒有出現(xiàn)的一項是A.秋霜覆瓦B.芭蕉枝折C.夏荷凋零D.金菊盛開（2）（3分）詩題“詠菊”，即以“菊花”為題材作詩，但是詩歌卻寫了“芭蕉”和“荷花”，有人覺得這有點離題，你的觀點是什么？請你說說理由。8．（13分）閱讀下面的文言文，完成題目。[甲]子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（《為政》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。（《為政》）[乙]司馬牛①問君子。子曰：“君子不憂不懼。”曰：“不憂不懼，斯謂之君子已乎？”子曰：“內省不疚，夫何憂何懼？”司馬牛憂曰：“人皆有兄弟，我獨亡。”子夏曰：“商聞之矣死生有命富貴在天。君子敬而無失，與人恭而有禮。四海之內，皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也？”（選自《論語?顏淵》）[注]①司馬牛：孔子的學生，姓司馬，一名耕，字子牛。（1）（4分）解釋下列句中加點的詞。①為人謀而不忠乎②不逾矩③內省不疚④我獨亡（2）（2分）請用“/”給乙文中畫波浪線句斷句。（限斷兩處）商聞之矣死生有命富貴在天（3）（4分）請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①溫故而知新，可以為師矣。②不憂不懼，斯謂之君子已乎？（4）（3分）全新的初中生活剛剛開始，或許有同學正困擾于結交新朋友。你從甲、乙兩文中得到了哪些關于交友的啟示？三．現(xiàn)代文閱讀（共24分）9．（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。小鎮(zhèn)上的讀書時光唐寶民①我出生在東北牡丹江林區(qū)的一個小山村里，三年的中學時光，確是在一個叫做柴河的小鎮(zhèn)上度過的，這三年是我生命中最快樂、最重要的時光。②那三年時間學習是緊張的，但嗜書如命的我仍沒有改掉看書的習慣，在緊張的學習之余，仍然讀了大量的課外書。③每天下午放學之后，只要沒有別的事情需要做，我就會拿起一本課外書，爬到山頂上去讀。那座山很陡峭，有林立的怪石、高大的樹木，我喜歡在山頂那塊又大又平整的石頭上讀書，或坐著、或躺著，耳邊是林間的風聲和鳥鳴，頭頂是藍天和白云。在那塊大石頭上讀杜甫、讀辛棄疾、讀老舍……這些文字開闊了我狹小的視野，讓我有了像藍天白云那樣自由馳騁的夢想，也產生了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。當血紅的夕陽漸漸落下之時，我便合上書本向山下走去。山路是崎嶇陡峭的，但那個夾著書本的瘦弱的少年心里想的確是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。④雙休日的時候，只要不回鄉(xiāng)下老家，我都會在午后帶著一本課外書，到江邊去閱讀。那時的牡丹江水還很清澈，江水靜靜地流淌，就像漸漸老去的時光一樣。我坐在江邊的沙灘上，享受著美妙的閱讀時光。江水無言，江畔坐著一個捧著書本的少年。少年心事有誰知！有的時候，在蒼茫的暮色中，我會合上書本，兩只手端著下巴在江邊靜坐，回想著書里讀到的故事、思考著自己未來的人生出路。月亮出來了，月光投射在江水中，隨著水波晃動。“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？”《春江花月夜》里的詩句浮現(xiàn)在我的腦際，讓我瞬間產生了人生如夢的幻滅感。我知道那是少年的閑愁，寄予著一種青春的迷茫和感傷。好在有書可讀，書中的文字能讓我從迷茫中振作，讓我對未來充滿了希冀和動力。⑤那時的我精神上是充盈的，因為那些書籍充實了我的心靈，人類文明之光的慷慨照耀，讓一個懵懂少年的精神世界漸漸成長起來了。更幸運的是，我那個年齡所讀的書都是人類文化的優(yōu)秀經典。因為在小學時代，一位長者就曾語重心長地告訴過我：“讀書一定要讀經典名著，要讀有文化內涵、思想深刻的書。”正因如此，我很早就“認識”了很多大師級的文學家，領我走進了不一樣的世界。那么早就能與這些大師們“相遇”，真是我的幸運！他們的文字滋養(yǎng)了我的精神生活，也提高了我的思想境界。閱讀經典的過程，就是在接受大師們的教誨、諦聽他們莊嚴的聲音。此時的我就像一個從原始森林中走出來的蠻荒人一樣，頃刻之間被現(xiàn)代文明之光照亮了。⑥許多年過去了，小鎮(zhèn)的山水已經改變舊時的模樣，但小鎮(zhèn)的那段讀書時光，讓我永遠無法忘記并影響我至今。（有刪改）（1）（3分）文章重點寫了哪幾件往事，想一想，這幾件事對作者有什么特殊的意義。（2）（4分）文章第③段引用了杜甫和李白的詩詞，請你談談這樣寫的好處。（3）（3分）品味第⑤段畫線句中加點詞的表達效果。10．（14分）閱讀下面的文章，完成下面小題。帶甜味的花裙子馬亞偉①同伴們都有一條花裙子。是那種俏皮的小碎花，五顏六色，散落在白色的底子上。一朵朵盛開著的，是孩子們一份份的滿足和歡樂。小伙伴們穿著花裙子，會仰起臉，閉著眼，忘情地轉圈圈。②可是，我還沒有。母親說，等甘蔗賣了錢，就給我買花裙子。③那個時代，甘蔗是少有的經濟作物。父親還要在田里忙，賣甘蔗的任務就落在母親頭上。那時母親大概二十六七歲，話很少，說話聲音也很小，很羞澀。④母親用小拉車帶上幾捆甘蔗，把我放在甘蔗中間。這是母親第一次去賣東西。路上，母親的腳步飛快，我在顛簸中察覺出了她的緊張。到了鄰村的集市上，母親卻踟躕不前，遠遠躲在人群邊上。她沒有膽量像別人一樣扯開嗓子吆喝一陣。吆喝，是招徠買主的重要方法?？墒悄赣H羞澀得不敢開口。走過來一個人，不管是孩子還是大人，母親就緊緊盯著人家。她的眼睛在說，買棵甘蔗吧！她的嗓子，卻像被什么東西堵上了，連很小的聲音都發(fā)不出來。沒有人停下來，哪怕是打聽一下。母親眼巴巴瞅著人一個個從我們面前走過。半天過去了，甘蔗一棵也沒賣掉，我們只好回家。⑤我以為，母親從此會偃旗息鼓，與賣甘蔗徹底決裂。可是第二天，天剛蒙蒙亮，母親就把我叫起來，她捏著我的臉說，快起來啊，賣了甘蔗，要給你買裙子呢?、抟驗閬淼迷?，母親占了集市最熱鬧的位置。一會兒工夫，人漸漸多了。突然，母親喊了一嗓子：“賣甘蔗了！”我嚇了一跳，急忙從車子上跳下來。母親一定也被自己嚇了一跳，臉漲得通紅。她的聲音，細長尖厲得有些失真，這是我聽到過的母親最大的聲音。我再看母親時，她額上已沁出了細密的汗。⑦接下來，母親把一捆甘蔗戳起來。她又開始吆喝，一聲，又一聲。聲音一次次被集市上的喧囂淹沒，又一次次響起來，像一株倔強的甘蔗，在風雨的搖撼中一次次挺立，終于站穩(wěn)了腳跟。母親的聲音，竟然越來越自然，表情也越來越從容。⑧想來人的某些心理障礙，就像一堵高聳的紙墻，看似森嚴，一咬牙，沖破而過，忽的便柳暗花明了。其實，那只是一道自己設置的虛無的障礙。可是這一沖而過的力量，一定是另一種更為有力的精神支撐。母親的精神力量，是我的花裙子，是農家的日子……很多時候，生活會把人的潛力逼出來，做出自己力所不能及的事。許多年過后，母親在集市上賣水果蔬菜，已經從容不迫，游刃有余，還會熱情地與人搭訕。⑨毫無疑問，這次賣甘蔗，母親取得了最大的勝利。我不知道，那一季甘蔗成熟，我們賣了多少錢。我只知道，母親賣甘蔗越來越輕松。她說，不管怎樣，先給孩子買裙子。我的憧憬，便帶了甜味。⑩裙子終于買回來了，雖然那時候天已經不熱了，我的喜悅卻在升溫。我幸福地把臉貼在裙子上，新鮮棉布的氣息，清淡好聞，裊裊飄來。?似乎，裙子上還有甜味。母親那些甘蔗的甜味，一縷一縷。細細密密，織成了我的花裙子。裙子穿在身上，我學著同伴的樣子，快活地轉著圈圈，忘情地舞起來。花裙子迎風而舞，甜味也飄散開來……（選自《潤?文摘》）（1）（2分）下列對文章的理解和分析，正確的一項是（）A．當“我”看到同伴們有花裙子就要母親買，可見“我”是個愛慕虛榮的女孩。B．文中“我”的母親因為偶然一次賣甘蔗取得成功，便愛上了買賣這一行當。C．文章標題設疑激趣，裙子怎么可能帶有甜味呢？讀者的興趣一下就被調動起來。D．母親那么艱辛地賣甘蔗，因為甘蔗是少有的經濟作物，是家里主要的經濟來源。（2）（2分）閱讀全文，根據(jù)提示將下列情節(jié)補充完整。我羨慕花裙子→媽媽承諾買花裙子→→。（3）（2分）下面句子中加點詞語在表達上有何妙處？到了鄰村的集市上，母親卻踟躕不前，遠遠躲在人群邊上。（4）（4分）文中第⑧段主要采用了議