專(zhuān)題二詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用1考點(diǎn)1成語(yǔ)運(yùn)用2考點(diǎn)2近義詞辨析3考點(diǎn)3關(guān)聯(lián)詞辨析

考點(diǎn)1

成語(yǔ)運(yùn)用(15年2考)考點(diǎn)“1對(duì)1”講練[2025河南1(3)題]滔滔不知道畫(huà)橫線處用哪個(gè)成語(yǔ)貼切。請(qǐng)根據(jù)成語(yǔ)的意思，

答題指令結(jié)合語(yǔ)境，從括號(hào)中為其推薦一個(gè)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(5分)

選擇范圍

答題要求中招真題精析游豫記(二)今天真是開(kāi)眼了！高科技已讓黃河變得“

”(A.

耳聰目明B.

見(jiàn)

多識(shí)廣)。河岸35米高空的“天眼”，能清楚看到2.5千米遠(yuǎn)的厘米級(jí)物體；

信息1河邊的自計(jì)水尺，每6分鐘就會(huì)自動(dòng)上報(bào)一次水位；壩岸下的傳感器，一

信息2

信息3旦監(jiān)測(cè)到壩體隱患就會(huì)立即報(bào)警。它們構(gòu)建的“天、地、河”一體化信息感

信息4知網(wǎng)，給黃河沿岸人民帶來(lái)了穩(wěn)穩(wěn)的幸福。耳聰目明：聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)都很靈敏。形容頭腦清醒，感覺(jué)靈敏。

信息5見(jiàn)多識(shí)廣：見(jiàn)過(guò)的事情多，知識(shí)面廣?！缎氯A成語(yǔ)詞典》【答案】示例一：推薦A(耳聰目明)。“天眼”就像黃河的眼睛，讓它能

看得遠(yuǎn)，看得清；自計(jì)水尺和傳感器就像黃河的耳朵，讓它能即時(shí)發(fā)現(xiàn)水

位變化和壩體隱患。這些高科技讓黃河“頭腦清醒”，感應(yīng)靈敏。所以用

“耳聰目明”貼切。示例二：推薦A(耳聰目明)。黃河擁有了“天、地、河”一體化信息感知網(wǎng)，就像人有眼睛和耳朵一樣能“看”能“聽(tīng)”，感覺(jué)敏銳，能實(shí)時(shí)觀察周?chē)那闆r，監(jiān)測(cè)水位變化和壩體安全，即時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患。所以用“耳聰目明”貼切。第一步

審題干明確答題指令，把握選擇范圍，規(guī)范答題要求(推薦＋理由)第二步

析語(yǔ)段信息1：“天眼”(視覺(jué))→對(duì)應(yīng)“目明”信息2：自計(jì)水尺(數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè))信息3：傳感器→類(lèi)比“耳聰”(聽(tīng)覺(jué)/感知靈敏)信息4：構(gòu)建信息感知網(wǎng)→強(qiáng)調(diào)“實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、快速反應(yīng)”信息5：成語(yǔ)“耳聰目明”的意思第三步

理答案解題路徑明確推薦成語(yǔ)＋緊扣成語(yǔ)含義＋結(jié)合語(yǔ)境闡釋答題公式答題方法技巧1.在這個(gè)信息如暴雪般傾瀉的時(shí)代，我們比任何時(shí)候都更需要真正地閱讀。不是

(浮光掠影狼吞虎咽)的掃描，而是讓文學(xué)像大興安嶺的晨霧那樣，慢慢熏陶我們的精神世界。2.豫劇以河南方言為基礎(chǔ)，河南方言的音調(diào)、語(yǔ)調(diào)與獨(dú)特的唱腔

?

(交相輝映相得益彰)，使觀眾更容易理解和接受。3.生態(tài)文明建設(shè)被定位為關(guān)乎中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)，新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)的重要地位

(不由分說(shuō)不言而喻)。浮光掠影相得

益彰不言而喻針對(duì)訓(xùn)練4.紅色資源在我國(guó)隨處可見(jiàn)，它表現(xiàn)出一定的區(qū)域特色。

?

(因地制宜因人而異)地開(kāi)發(fā)農(nóng)村紅色資源，可以有效發(fā)揮紅色資源的育人優(yōu)勢(shì)。5.這部電影用一幕幕親切可感的紀(jì)實(shí)畫(huà)面，展現(xiàn)了許多科學(xué)家

?

(鮮為人知無(wú)人問(wèn)津)的精神事跡，詮釋了科學(xué)家們的家國(guó)情懷。6.盡管這個(gè)玩具可以模仿很多鳥(niǎo)的叫聲，或清脆悅耳，或低回婉轉(zhuǎn)，

.

(惟妙惟肖栩栩如生)，但人們還是能分辨出它和真正的鳥(niǎo)聲的區(qū)別。因地制宜

鮮為人知

惟妙惟肖7.學(xué)習(xí)知識(shí)要善于積累。細(xì)小石子，雖不起眼，卻能鋪出千里路；涓涓

細(xì)流，雖

(微乎其微微不足道)，卻能匯聚成江河大川。平

凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。8.穿過(guò)風(fēng)云變幻的歲月，我們與美好的文字

(不期而遇不

期而至)，感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理，領(lǐng)悟人生的千姿

百態(tài)。微不足道不期而遇

考點(diǎn)2

近義詞辨析(15年2考)(2017河南備用題3題)依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

選取范圍

選擇要求

是(2分)(

)中招真題精析腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)根本上改變的，是一個(gè)人的氣宇與格局。現(xiàn)代

社會(huì)是一個(gè)壓力社會(huì)，人們時(shí)刻面臨

的矛盾和有形無(wú)形的壓力。

關(guān)鍵詞1：抽象事物

關(guān)鍵詞2：抽象事物如何調(diào)適心理焦慮？讀書(shū)無(wú)疑是一劑

。有意識(shí)地選讀歷史、文學(xué)

關(guān)鍵詞3：數(shù)量詞乃至天文學(xué)等方面的書(shū)籍，含英咀華，會(huì)在不知不覺(jué)中溫潤(rùn)我們的情懷，

我們的格局，

我們的境界。

關(guān)鍵詞4：名詞

關(guān)鍵詞5：名詞A.絡(luò)繹不絕

錦囊妙計(jì)

開(kāi)拓

升華B.紛至沓來(lái)

靈丹妙藥

拓展

提升C.紛至沓來(lái)

錦囊妙計(jì)

開(kāi)拓

升華D.絡(luò)繹不絕

靈丹妙藥

拓展

提升【答案】B第一步

審題干明確選取范圍及選擇要求第二步

析語(yǔ)段通讀語(yǔ)段，鎖定關(guān)鍵內(nèi)容解題路徑開(kāi)拓市場(chǎng)、拓展格局升華主題、提升境界第三步

辨選項(xiàng)明確詞語(yǔ)含義，確定搭配。常見(jiàn)形式：關(guān)鍵詞搭配、固定搭配、語(yǔ)境遞進(jìn)【絡(luò)繹不絕】搭配具體事物，如人、馬、車(chē)、船等【紛至沓來(lái)】搭配具體或抽象事物【錦囊妙計(jì)】搭配“一條”【靈丹妙藥】搭配“一劑”答題方法技巧1.毛筆

(承載承擔(dān))了中國(guó)人獨(dú)特的文化記憶，其蘊(yùn)含的書(shū)法文

化定會(huì)被一代代中國(guó)人傳承下去。2.青苔總在“白日不到處”扎根，雖然身處陰濕角落，卻憑著堅(jiān)韌頑強(qiáng)

舒展綠意，

(綻放煥發(fā))生命的光彩。3.

2025年5月29日凌晨，天問(wèn)二號(hào)探測(cè)器開(kāi)啟我國(guó)首次小行星探測(cè)與采樣

返回之旅。這是繼探月、探火后，中國(guó)人在

(浩瀚浩渺)星宇的

又一次重要探索之旅。4.這里，是中國(guó)革命的圣地、福地。在這里，各族兒女艱苦奮斗、鍥而

不舍，終于掙脫了

(匱乏貧困)的束縛，迎來(lái)了歷史的巨變。承載煥發(fā)浩瀚貧困針對(duì)訓(xùn)練5.文物說(shuō)明是展品的“名片”。暑期河南旅游大熱，博物院文物說(shuō)明該如何

(闡釋詮釋)，才能更好地拉近觀眾與展品之間的距離？6.青春啊，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一種想象力的高品位，是感情的

(充盈充沛)飽滿，是生命之泉的清澈常新。7.面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要不怕失敗，即使失敗，也要有再次前行的勇氣。但光有決心，卻不

(采納采取)行動(dòng)，也是枉然。詮釋充沛采取考點(diǎn)3

關(guān)聯(lián)詞辨析(15年3考)[2020河南5(1)題]閱讀下面材料，按要求答題。“凡作傳世之文者，必有傳世之心?！痹谖膶W(xué)創(chuàng)作中，創(chuàng)作者

①

要

關(guān)注“小我”，展現(xiàn)個(gè)體命運(yùn)，抒發(fā)個(gè)人感受；

②

要關(guān)注“大我”，觀照

關(guān)鍵詞1 關(guān)鍵詞2人民生活，表達(dá)人民心聲。能否從“小我”走向“大我”，關(guān)鍵在于創(chuàng)作者的

思想境界。有了深刻的思想、高遠(yuǎn)的境界，才能以自己的見(jiàn)識(shí)和膽識(shí)為起

點(diǎn)，向人類(lèi)最先進(jìn)的方向矚目，創(chuàng)作出燭照現(xiàn)實(shí)、溫潤(rùn)人心的作品。中招真題精析A.

①因?yàn)?/p>

②所以

B.

①如果

②就C.

①不是

②而是

D.

①不僅

②更【答案】D依次填入第①②處空格的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(

)第一步

審題干選擇“最恰當(dāng)”的一項(xiàng)第二步

析語(yǔ)段小我(個(gè)體命運(yùn))與大我(人民生活)的關(guān)系第三步

辨選項(xiàng)確定選項(xiàng)邏輯關(guān)系，進(jìn)行比對(duì)【A項(xiàng)】表因果關(guān)系【B項(xiàng)】表假設(shè)關(guān)系【C項(xiàng)】表并列關(guān)系【D項(xiàng)】表遞進(jìn)關(guān)系解題路徑(

以下頁(yè)碼鏈接均出自九上)關(guān)聯(lián)詞梳理分類(lèi)常用關(guān)聯(lián)詞遞進(jìn)關(guān)系

(P13)不僅/不但……而且/并且/也……、尚且……何況……、而

且、并且、更分類(lèi)常用關(guān)聯(lián)詞承接關(guān)系

(P13)一……就……、于是……、起先……后面……、接著并列關(guān)系

(P30)既……也/又……、不是……而是……、一邊……一邊……、一面……一面……、也、又、還、同時(shí)選擇關(guān)系

(P30)是……還是……、要么……要么……、與其……不如/毋寧……、寧可……也不……分類(lèi)常用關(guān)聯(lián)詞轉(zhuǎn)折關(guān)系

(P34)雖然/盡管/固然……但是/但/可是……、但是/但、然而、

卻、不過(guò)、而因果關(guān)系

(P34)因?yàn)?由于……所以……、既然……就……、之所以……是

因?yàn)椤?、因?yàn)?、由于、既然、所以、因而、因此假設(shè)關(guān)系

(P90)如果/假如……那么/就……、倘若/若是……就/便……、即

使……也……、哪怕……也……、假若、要是、倘使條件關(guān)系

(P90)無(wú)論/不論/不管/任憑……都/總/總是/也……、只有(唯

有)……才……、只要……就……、除非……否則……1.

(無(wú)論如果)一生遭受多少困厄欺詐，請(qǐng)依然相信人類(lèi)的光明

大于陰暗。2.

越來(lái)越多的古籍“活”起來(lái)、“動(dòng)”起來(lái)、“用”起來(lái)，

能讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)時(shí)代光彩，“典”亮美好未來(lái)。

(只有……才……雖然……但是……)3.我們真正追尋的，是打造一片教育的沃土，

?讓每一間教室都成為富麗堂皇的科技小屋，

讓每一個(gè)孩子都能實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。(與其……不如……不僅……而且……)無(wú)論只有才與其不如針對(duì)訓(xùn)練