學習活動1：朗讀課文1-2段，結(jié)合相關(guān)語句，找到南仁東心里的那顆夢想的種子。少年時，南仁東心里就埋下了夢想的種子，那種子就是

。示例少年時，南仁東心里就埋下了夢想的種子，那種子就是探索星空。少年時，南仁東心里就埋下了夢想的種子，那種子就是探索未知。文章從看星星的往事寫起，結(jié)構(gòu)上貫穿全文，內(nèi)容上表現(xiàn)南仁東從小就有好奇心和求知欲，對未知的事物充滿著探索的興趣，為之后他設(shè)計天眼做鋪墊。學習活動2：齊讀南仁東寫的詩歌，再次感受他對自然萬物的喜愛，對浩瀚星空的興趣與探索。春雨催醒期待的嫩綠，夏露折射萬物的歡歌，秋風編織七色錦緞，冬日下生命樂章延續(xù)著它的優(yōu)雅。大窩凼時刻讓我們發(fā)現(xiàn)，給我們驚奇，感官安寧，萬籟無聲，太空以它的神秘和絢麗，召喚我們踏過平庸，進入它無垠的廣袤——南仁東學習活動1：朗讀課文3-4段，結(jié)合相關(guān)語句，說說南仁東的夢想的種子萌發(fā)了怎樣的嫩芽？青年時期，南仁東的夢想萌芽了，他想成為一位

的人。示例青年時期，南仁東的夢想萌芽了，他想成為一位為國家做出貢獻的人。青年時期，南仁東的夢想萌芽了，他想成為一位在歷史星空中閃耀光芒的人。將個人的夢想與國家的命運結(jié)合在一起，萌發(fā)出鮮嫩的夢想之芽。學習活動2：歷史星空中閃耀光芒的偉大人物促進了南仁東夢想的萌發(fā)，請你根據(jù)自己的積累，列舉其中的一位人物，感受榜樣的力量。老師談到了

，他為祖國的

事業(yè)做出了巨大的貢獻，這讓南仁東熱血沸騰，感受到了榜樣的力量：個人的志向要與國家的未來結(jié)合在一起，才能閃耀光芒！示例老師談到了錢學森，他為祖國的國防（導彈）事業(yè)做出了巨大的貢獻，這顆星星讓南仁東熱血沸騰，感受到了榜樣的力量：個人的志向要與國家的未來結(jié)合在一起，才能閃耀光芒！老師談到了李四光，他為祖國的地質(zhì)（發(fā)現(xiàn)大慶油田）事業(yè)做出了巨大的貢獻，這顆星星讓南仁東熱血沸騰，感受到了榜樣的力量：個人的志向要與國家的未來結(jié)合在一起，才能閃耀光芒！學習活動1：請閱讀課文5-39段，找出南仁東在追逐星星的過程中遇到了哪些困難，南仁東又是靠著怎樣的品質(zhì)克服這些困難的，結(jié)合具體語句分析，完成表格。時間節(jié)點工作內(nèi)容遭遇困境精神品質(zhì)1968-19781993-19942006-20072011-2016在小廠里做技術(shù)活兒1.做小零件連連出廢品。2.眾人對自主研發(fā)沒有信心。一絲不茍敢于挑戰(zhàn)主持大射電望遠鏡的選址工作1.去一百多個環(huán)境惡劣的地點實地考察，逐個篩選最合適的地址。2.爭取國際項目受阻。堅持不懈腳踏實地吃苦耐勞堅韌執(zhí)著自主建造中國500米口徑的球面射電望遠鏡眾人和外國專家的質(zhì)疑。敢于挑戰(zhàn)敢為人先富有遠見主持中國天眼項目1.年事已高，身患重疾2.自力更生，完全自主3.時間緊迫，技術(shù)攻關(guān)信念堅定爭分奪秒默默堅守大公無私“貴州的清晨和黃昏，寒冬和酷暑，烈日和細雨，見證了南仁東不肯放棄的腳步。到處都是高差巨大的山體，典型的熔巖地貌，彎彎曲曲的石階河谷幽深。湍急的河水在兩山之間的繩索橋下響哮。解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖是永遠的裝備，萬山深處只能靠走，無路的地方要用柴刀。在叢林中劈出一條路來，沒有山民的幫助是進不去的。夜宿山鄉(xiāng)，點起燈火，南仁東和同事們坐在火堆邊仰望星空。他們都感受到。不論科學多么尖端，理想多么高遠，還需腳踏大地。”環(huán)境描寫南仁東冒著惡劣的天氣，在深山巨谷中考察腳踏實地、堅持不懈“南仁東目睹了饋源艙升空的全過程，當他舉起右手遮在安全帽前，仿佛是在向銀光閃閃的饋源艙鏡禮。陽光照在他揚起的臉上，他那從青年時就蓄起的胡子已經(jīng)花白了。而耗費了他無數(shù)心血的觀天巨眼，也終于快要開眼了”信念堅定、執(zhí)著堅守運用了動作描寫和神態(tài)描寫，描繪了南仁東凝視饋源艙升空的情景“那些日子，南老師的頭發(fā)每一根都是豎著的?！彼膶W生說?！澳侠?，食堂師傅給您做了魚?！彼膶W生高興的把一條魚端來，可是南仁東不吃?！澳侠蠋熢趺床怀贼~呀？”食堂的師傅問。“他說吃魚要剔刺，他沒時間。”學生苦笑著說?！睜幏謯Z秒、全神貫注運用了語言描寫、細節(jié)描寫，描繪了南仁東廢寢忘食的研究科研，攻關(guān)克難的情景“他的同事和學生看到他雙手扶在天眼圈梁的欄桿上，俯身朝下……他的串串淚珠滴下來，從高高的圈梁上落向那金光閃閃的望遠鏡。應該有電影鏡頭來追蹤那下落的淚珠，淚珠飛向世界最大的望遠鏡，滴下來，滴下來，滴下來……它們飛翔著穿越了70年，最后雨點般敲打在那偉大的鏡面上，濺起細碎的水花，發(fā)出金屬般的絕響。人們看見了嗎？聽見了嗎？晚霞浸染的群山看見了，高遠的天穹看見了，廣袤的宇宙聽見了?！眲幼髅鑼憽⑸駪B(tài)描寫、場景描寫、反復和想象描繪了南仁東夢想實現(xiàn)，淚灑天眼的情景。默默堅守、矢志不渝學習活動：閱讀課文40-42段，結(jié)合全文，感受南仁東的可貴精神，為“南仁東星”寫一句補充介紹。南仁東星，是一顆