人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期末質(zhì)量監(jiān)測題1．81×125的簡便算法是（）。A．80＋1×125 B．81×25＋100 C．80×125＋1×125 D．81×25＋1×1252．下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（）。A． B． C．3．從兩根9cm、兩根4cm和兩根2cm的小棒中選三根圍成一個(gè)等腰三角形，這個(gè)等腰三角形的周長是（）。A．22cm B．22cm或10cm C．10cm或20cm或22cm4．圖（）從前面和右面看到的形狀一樣。A． B． C．5．與5.05大小相等的數(shù)是（）。A．5.5 B．50.5 C．5.50 D．5.0506．一個(gè)三位小數(shù)的小數(shù)部分的最高數(shù)位是（）。A．個(gè)位 B．十分位 C．百分位 D．千分位7．3.13中有兩個(gè)“3”，整數(shù)部分的“3”比小數(shù)部分的“3”大（）。A．3.03 B．2.97 C．2.7 D．0.978．“兒童節(jié)”前夕，趙明家一行5人去游樂園，買門票共花了64元，成人票16元，兒童票半價(jià)，兒童有（）人。A．1 B．2 C．39．下列關(guān)于三角形正確的說法是（）。A．直角三角形中只有一條高。 B．所有的三角形都不是軸對稱圖形。C．三角形中兩條邊的和不一定大于第三邊。 D．衣架制成三角形是因?yàn)槿切尉哂蟹€(wěn)定性。10．在括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。5.32千米＝()千米()米8.35平方分米＝()平方厘米1.02噸＝()千克1千米45米＝()千米11．1里面有個(gè)0.1，有個(gè)0.01，0.1里面有個(gè)0.001．12．兩個(gè)數(shù)相除商是30，如果被除數(shù)和除數(shù)都乘5，商是()。13．把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，再向左移動(dòng)兩位，這個(gè)數(shù)是30.7，原來這個(gè)小數(shù)是()。14．商場搞促銷優(yōu)惠活動(dòng)，水杯買一個(gè)38元，買兩個(gè)68元，現(xiàn)在有382元，最多可以買()個(gè)水杯，還剩()元。15．王老師想從長度分別是7厘米、8厘米、10厘米、20厘米的四根木條中選三根來拼成一個(gè)三角形，他拼成的三角形的周長是()厘米。16．小馬虎在計(jì)算一道加法題時(shí)，把十位上的“1”看成了7，結(jié)果得502，正確答案是．17．某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)計(jì)了一項(xiàng)公益行動(dòng)：用戶可以通過步行、綠色辦公等行為，減少相應(yīng)的碳排放量獲取虛擬的綠色能量，用來在手機(jī)里養(yǎng)大一棵虛擬的樹，虛擬樹長成后，公益組織會(huì)在現(xiàn)實(shí)中某個(gè)地方種下一棵樹。下面是甲乙兩人上周星期一至星期五每天積累的綠色能量統(tǒng)計(jì)圖。（1）甲、乙兩人相比，星期()積累的綠色能量差別最大；星期()積累的綠色能量一樣多。（2）上周星期一到星期五甲平均每天積累()克綠色能量，乙平均每天積累()克綠色能量，可以看出()的生活更加低碳綠色。18．一塊長方形操場的面積是420平方米。擴(kuò)建后，長沒變，寬由原來的15米變成30米，擴(kuò)建后的面積是()。19．直接寫出得數(shù)。20．計(jì)算下面各題，并且驗(yàn)算。21．科學(xué)合理地計(jì)算下面各題。（怎樣簡便就怎樣算）22．小蘭、小美和小北參加學(xué)校舉行的經(jīng)典誦讀比賽，滿分是100分，他們的得分的情況如下圖，小美得了多少分？23．如圖，教室的窗戶比門高出了多少米？24．某修路隊(duì)修一條長960米的公路，每人每天修4米，原計(jì)劃派15人來完成，實(shí)際修筑時(shí)增加了5人，這樣可以提前幾天完成任務(wù)？25．星光電器2020年第一季度冰箱/取暖器銷售情況統(tǒng)計(jì)圖（1）根據(jù)上圖完成下面的統(tǒng)計(jì)表。星光電器2020年第一季度冰箱/取暖器銷售情況統(tǒng)計(jì)表（2）第一季度平均每月銷售多少臺(tái)冰箱？（得數(shù)保留整數(shù)）26．叔叔送給佳佳一個(gè)等腰三角形風(fēng)箏，它的一個(gè)底角是，另外兩個(gè)角分別是多少度？1．C解析：C【解析】【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?1×125＝（80＋1）×125＝80×125＋1×125故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對乘法分配律的掌握和靈活運(yùn)用。2．B解析：B【解析】【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；依次進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻緼．，是軸對稱圖形；B．，不是軸對稱圖形；C．，是軸對稱圖形；故答案選：B?！军c(diǎn)睛】此題考查了軸對稱圖形的意義，判斷軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合，可以畫圖證明。3．C解析：C【解析】【分析】根據(jù)三角形的特征兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，選擇合適的小棒，看有幾個(gè)方法組成等腰三角形，再計(jì)算其周長即可?！驹斀狻?＋9＞4，9－4＜9，可以組成等腰三角形，周長＝9＋9＋4＝22cm；9＋9＞2，9－2＜9，可以組成等腰三角形，周長＝9＋9＋2＝20cm；4＋4＞2，4－2＜4，可以組成等腰三角形，周長＝4＋4＋2＝10cm；故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查三角形的特征，理解組成三角形的三邊的長度關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。4．A解析：A【解析】【分析】A、B、C三個(gè)選項(xiàng)從前面和右面看到的形狀如下圖所示：【詳解】根據(jù)分析可得，只有A選項(xiàng)從前面和右面看到的形狀一樣。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題考查的是從不同位置觀察同一個(gè)物體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。5．D解析：D【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變?！驹斀狻?.05＝5.050故答案為：D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對小數(shù)性質(zhì)的掌握。6．B解析：B【解析】【分析】任意寫出一位三位小數(shù)，根據(jù)小數(shù)的數(shù)位順序進(jìn)行判斷即可，如22.222?！驹斀狻咳螌懸粋€(gè)三位小數(shù)22.222，根據(jù)小數(shù)的數(shù)位順序可知，，最高位是十分位。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)的數(shù)位順序表。7．B解析：B【解析】【分析】整數(shù)部分的“3”在個(gè)位上，表示3；小數(shù)部分的“3”在百分位上，表示0.03，然后用3減0.03即可?！驹斀狻?－0.03＝2.97故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)各數(shù)位上的數(shù)表示的意義及其小數(shù)減法的計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵。8．B解析：B【解析】【分析】根據(jù)成人票：16元/張，兒童票：8元/張，假設(shè)全是成人，則5人需付（16×5）元，而實(shí)際只花了64元，少用了（16×5－64）元，少花的錢是因?yàn)橘I了兒童票，用少花的錢除以兒童票價(jià)即可解答?！驹斀狻考僭O(shè)全是成人，則16×5＝80（元），80－64＝16（元）16÷8＝2（人）即兒童有2人。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題屬于雞兔同籠類問題，考慮利用假設(shè)法來解答。9．D解析：D【解析】【分析】根據(jù)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)對各選項(xiàng)進(jìn)行依次分析、進(jìn)而得出結(jié)論?！驹斀狻緼．根據(jù)三角形的高的含義：在三角形中，從一個(gè)頂點(diǎn)向它的對邊所在的直線畫垂線，頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的高；直角三角形有三條高，兩條直角邊分別是它的兩條高，過直角頂點(diǎn)向斜邊也可以做一條高，共三條高；所以原題的說法錯(cuò)誤。B．根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；三角形中等腰三角形和等邊三角形都是軸對稱圖形，所以原題的說法錯(cuò)誤。C．三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；所以原題的說法錯(cuò)誤。D．根據(jù)三角形的穩(wěn)定性的特點(diǎn)可知，把衣架制成三角形是因?yàn)槿切尉哂蟹€(wěn)定性，此說法對的。故答案為：D【點(diǎn)睛】本題主要考查了三角形的特點(diǎn)、特性、三角形的高以及軸對稱圖形的意義。10．32083510201.045【解析】【分析】5.32千米＝5千米＋0.32千米，0.32千米＝0.32×1000＝320米，5.32千米＝（5）千米（320）米。8.35平方分米＝8.35×100＝835平方厘米。1.02噸＝1.02×1000＝1020千克。45米＝45÷1000＝0.045千米，1千米45米＝1.045千米?！驹斀狻?.32千米＝（5）千米（320）米8.35平方分米＝（835）平方厘米1.02噸＝（1020）千克1千米45米＝（1.045）千米【點(diǎn)睛】高級(jí)單位轉(zhuǎn)化成低級(jí)單位，乘他們之間的進(jìn)率；低級(jí)單位轉(zhuǎn)化成高級(jí)單位，除以他們之間的進(jìn)率。11．10，100，100【解析】【詳解】試題分析：求一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)幾用除法．解：（1）1÷0.1=10，1里有10個(gè)0.1；（2）1÷0.01=100，1里有100個(gè)0.01；（3）0.1÷0.001=100，0.1里有100個(gè)0.001．故答案為10，100，100．點(diǎn)評：此題主要考查求一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)幾，用除法．12．30【解析】【分析】根據(jù)商的變化規(guī)律，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以或除以一個(gè)不為零的數(shù)，商不變。【詳解】被除數(shù)和除數(shù)都乘5，商不變，所以仍然是30。【點(diǎn)睛】此題主要考查了對商變化規(guī)律的理解和掌握。13．07【解析】【分析】小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，再向左移動(dòng)兩位，則小數(shù)點(diǎn)最終向右移動(dòng)一位后得到30.7。將30.7的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位后可以得到原來這個(gè)小數(shù)?！驹斀狻堪岩粋€(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，再向左移動(dòng)兩位，這個(gè)數(shù)是30.7，原來這個(gè)小數(shù)是3.07。【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)的大小的變化規(guī)律，關(guān)鍵是明確小數(shù)點(diǎn)向左還是右移動(dòng)幾位。14．4【解析】【分析】根據(jù)單價(jià)＝總價(jià)÷數(shù)量，求出兩個(gè)一組購買時(shí)每個(gè)水杯的價(jià)錢。再和單獨(dú)購買一個(gè)水杯的價(jià)錢比較可知，兩個(gè)一組的購買比較劃算。根據(jù)數(shù)量＝總價(jià)÷單價(jià)，求出382元可購買幾組水杯。再看剩余的錢數(shù)能否購買一個(gè)水杯，若能購買，用求得的組數(shù)乘2，再加上1，即為實(shí)際購買水杯數(shù)量。用剩余錢數(shù)減去一個(gè)水杯的價(jià)錢，即為實(shí)際剩下的錢數(shù)?！驹斀狻?8÷2＝34（元）38＞34則兩個(gè)一組的購買比較劃算。382÷68＝5（組）……42（元）42－38＝4（元）5×2＋1＝10＋1＝11（個(gè)）則最多可以買11個(gè)水杯，還剩4元。【點(diǎn)睛】解決本題時(shí)先明確兩個(gè)一組購買比較劃算。再根據(jù)公式數(shù)量＝總價(jià)÷單價(jià)解答。還要看剩余的錢數(shù)能否購買一個(gè)水杯。15．25【解析】【分析】四個(gè)木條中選三個(gè)木條，有四種情況分別為7厘米、8厘米、10厘米；7厘米、8厘米、20厘米；7厘米、10厘米、20厘米；8厘米、10厘米、20厘米；根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊，能夠拼成三角形的木條只有7厘米、8厘米、10厘米這一種情況?！驹斀狻?＋8＋10＝15＋10＝25（厘米）所以，他拼成的三角形的周長是25厘米?！军c(diǎn)睛】本題考查三角形的三邊關(guān)系，掌握分析中的三角形的特性是解題的關(guān)鍵。16．442【解析】【詳解】試題分析：把十位上的“1”看成了7，那么加數(shù)增加了60，和就增加60，用錯(cuò)誤的和減去60就是正確的答案．解：把十位上的“1”看成了7，加數(shù)增加了70﹣10=60；5解析：442【解析】【詳解】試題分析：把十位上的“1”看成了7，那么加數(shù)增加了60，和就增加60，用錯(cuò)誤的和減去60就是正確的答案．解：把十位上的“1”看成了7，加數(shù)增加了70﹣10=60；502﹣60=442；所以正確的答案是442．故答案為442．點(diǎn)評：一個(gè)加數(shù)不變，另一個(gè)加數(shù)增加幾，和也增加幾，由此求解即可．17．二三120116甲【解析】【分析】（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，甲、乙兩人相比，星期二積累的綠色能量差別最大；星期三積累的綠色能量一樣多。（2）觀察解析：二三120116甲【解析】【分析】（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，甲、乙兩人相比，星期二積累的綠色能量差別最大；星期三積累的綠色能量一樣多。（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)信息，分別把甲、乙這5天積累的綠色能量相加，再除以5，就是他們各自平均每天積累能量的克數(shù)?！驹斀狻浚?）130－120＝10（克）150－80＝70（克）120－120＝0（克）140－110＝30（克）110－100＝10（克）70＞30＞10＞0所以，甲、乙兩人相比，星期二積累的綠色能量差別最大；星期三積累的綠色能量一樣多。（2）（120＋150＋120＋110＋100）÷5＝600÷5＝120（克）（130＋80＋120＋140＋110）÷5＝580÷5＝116（克）120＞116所以，上周星期一到星期五甲平均每天積累120克綠色能量，乙平均每天積累116克綠色能量，可以看出甲的生活更加低碳綠色?！军c(diǎn)睛】熟練掌握從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)中獲取信息，是解答此題的關(guān)鍵。18．840平方米【解析】【分析】用420除以15，算出原來長方形的長，然后乘30即可得解?！驹斀狻?20÷15×30＝28×30＝840（平方米）【點(diǎn)睛】清楚長方形的面積公式是解答此題解析：840平方米【解析】【分析】用420除以15，算出原來長方形的長，然后乘30即可得解?！驹斀狻?20÷15×30＝28×30＝840（平方米）【點(diǎn)睛】清楚長方形的面積公式是解答此題的關(guān)鍵。19．128；3.8；1；360；600；3.2；0.045；0.32【解析】【分析】【詳解】略【點(diǎn)睛】解析：128；3.8；1；360；600；3.2；0.045；0.32【解析】【分析】【詳解】略【點(diǎn)睛】20．3；18.09【解析】【分析】小數(shù)之間的加、減法計(jì)算時(shí)，應(yīng)先將小數(shù)點(diǎn)及相同數(shù)位對齊再進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?1.74＋8.56＝30.3驗(yàn)算：35.48－17.39＝18.09解析：3；18.09【解析】【分析】小數(shù)之間的加、減法計(jì)算時(shí)，應(yīng)先將小數(shù)點(diǎn)及相同數(shù)位對齊再進(jìn)行計(jì)算。【詳解】21.74＋8.56＝30.3驗(yàn)算：35.48－17.39＝18.09驗(yàn)算：21．17；71100；6500580；314【解析】【分析】（1）根據(jù)減法的性質(zhì)簡算；（2）運(yùn)用加法交換律、結(jié)合律以及減法的性質(zhì)簡算；（3）44＝40＋4，然后根據(jù)乘法分配律簡算；（4）解析：17；71100；6500580；314【解析】【分析】（1）根據(jù)減法的性質(zhì)簡算；（2）運(yùn)用加法交換律、結(jié)合律以及減法的性質(zhì)簡算；（3）44＝40＋4，然后根據(jù)乘法分配律簡算；（4）根據(jù)乘法分配律簡算；（5）先算除法，再算乘法，最后再算減法；（6）先算小括號(hào)里面的乘法，再算減法，最后再算小括號(hào)外面的除法。【詳解】5.17－1.8－3.2＝5.17－（1.8＋3.2）＝5.17－5＝0.174.02－3.5＋10.98－4.5＝（4.02＋10.98）－（3.5＋4.5）＝15－8＝725×44＝25×（40＋4）＝25×40＋25×4＝1000＋100＝1100101×65－65＝（101－1）×65＝100×65＝6500880－340÷17×15＝880－20×15＝880－300＝580（1456－25×8）÷4＝（1456－200）÷4＝1256÷4＝31422．41分【解析】【分析】小蘭得分89.5分，小北比小蘭少得0.37分，那么求小北多少分用減法，用89.5－0.37即可；小美比小北多得0.28分，求小美得多少分，用加法計(jì)算，也就是用小北的得分加解析：41分【解析】【分析】小蘭得分89.5分，小北比小蘭少得0.37分，那么求小北多少分用減法，用89.5－0.37即可；小美比小北多得0.28分，求小美得多少分，用加法計(jì)算，也就是用小北的得分加0.28分即可，據(jù)此解答?！驹斀狻?9.5－0.37＋0.28＝89.13＋0.28＝89.41（分）答：小美得了89.41分?！军c(diǎn)睛】考查了加、減法的意義，求出小北的得分是求解本題的關(guān)鍵。23．35米【解析】【分析】先用窗戶距離地面的高度加上窗戶的高度，求出窗戶的最高處距離地面多少米，再減去門的高度（門的最高處距離地面的長度），即可求出窗戶比門高出了多少米?！驹斀狻?.7＋0.7解析：35米【解析】【分析】先用窗戶距離地面的高度加上窗戶的高度，求出窗戶的最高處距離地面多少米，再減去門的高度（門的最高處距離地面的長度），即可求出窗戶比門高出了多少米?！驹斀狻?.7＋0.75－2.1＝2.45－2.1＝0.35（米）答：窗戶比門高出了0.35米?！军c(diǎn)睛】解答此題，首先觀察圖，弄清題意，分清已知與所求，再找出基本數(shù)量關(guān)系，由此列式解答。24．4天【解析】【分析】15乘4等于原計(jì)劃15人每天修的米數(shù)，960除以15人每天修的米數(shù)等于計(jì)劃修的天數(shù)，15加5等于實(shí)際派的人數(shù)，4乘實(shí)際派的人數(shù)等于實(shí)際每天修的米數(shù)，960除以實(shí)際每天修的米解析：4天【解析】【分析】15乘4等于原計(jì)劃15人每天修的米數(shù)，960除以15人每天