2025—2026學年第一學期期中考試七年級生物學【人教第一單元】特別提示：1.本套題共6頁，計時60分鐘，滿分60分。2.答題前請將個人信息填寫在指定位置（字跡清楚）。3.答案須用黑色鋼筆、簽字筆或圓珠筆書寫。一、選擇題（每小題1分，共25分，在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求，將選出的答案序號填寫在題后的答題卡內(nèi)。）1.中國首個機器人學生——華智冰，“她”不僅擁有超高的情商和智商，而且還具有不斷學習的能力。下列有關華智冰的敘述正確的是（）A.能不斷學習，是生物B.有超高情商和智商，是生物C.不能進行光合作用，不是生物D.不具備生物的基本特征，不是生物2.農(nóng)諺“清明忙種麥，谷雨種大田”、農(nóng)民伯伯要為禾苗澆水施肥，體現(xiàn)的生物特征是（）A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能生長、發(fā)育和繁殖C.生物能對外界刺激作出反應D.生物能進行呼吸3.紅花羊蹄甲的花瓣是紅色的、葉子是綠色的，這些顏色分別存在于哪個細胞結構中（）A.液泡、葉綠體 B.葉綠體、液泡 C.細胞膜、葉綠體 D.細胞膜、液泡4.科學家將雌性褐鼠乳腺細胞的細胞核移入白鼠去核的卵細胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入黑鼠的子宮中，該褐鼠產(chǎn)下小鼠的性別和體色是（）A.雄性、白色 B.雌性、褐色 C.雌性、黑色 D.雄性、黑色5.2021年12月9日，我國航天員在空間站的“天宮課堂”中向我們展示了奇妙的心肌細胞跳動現(xiàn)象，完成跳動所需能量主要來自（）A.液泡 B.細胞核 C.線粒體 D.葉綠體6.顯微鏡已經(jīng)成為人類探索微觀世界不可缺少的工具。在練習使用顯微鏡時，下列操作正確的是（）A.在光線不足時，用小光圈對光B.一邊注視目鏡，一邊下降鏡筒C.轉動細準焦螺旋使物像更清晰D.用潔凈的紗布擦拭目鏡和物鏡7.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)裝皮細胞臨時裝片時，取材后要放到水滴中展平。其主要目的是（）A.避免蓋片時壓碎蓋玻片 B.讓細胞能吸收到較多的水C.去除所取生物材料上的雜物 D.防止細胞重疊，影響觀察效果8.在大蒜收獲的季節(jié)，有些家庭愛腌制一種食品﹣﹣“糖醋蒜”，吃起來酸甜爽口，下列有關“糖醋蒜”腌制的說法，正確的是（）A.糖和醋沒有進入大蒜細胞內(nèi)B.大蒜細胞能控制糖醋物質(zhì)的進出C.大蒜細胞已死，細胞膜失去控制糖醋物質(zhì)進出的能力D.糖和醋都是細胞需要的物質(zhì)，所以都能通過細胞膜進入細胞內(nèi)9.小秦同學用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時玻片標本，依次看到如下四個視野。對小秦操作的分析，正確的是（）A.由視野①→②時，小秦將臨時玻片向右適當移動B.由視野②→③時，小秦轉動轉換器換用低倍物鏡C.由視野③→④時，小秦細微地調(diào)節(jié)了細準焦螺旋D.由視野③→④時，小秦選用了平面鏡使視野更亮10.詩句“桃花流水鱖魚肥”中提及兩種生物，下圖是這兩種生物的細胞模式圖。下列敘述錯誤的是）A.圖甲細胞取自桃花植株，圖乙細胞取自鱖魚B.結構2能控制葡萄糖進出細胞C.結構3存在于桃花植株的每個細胞D.圖甲、圖乙細胞的控制中心都是細胞核11.為解決大面積燒傷病人的植皮難題，科學家研制出人造皮膚。人造皮膚的研制過程中需要進行細胞培養(yǎng)，下列相關敘述不正確的是（）A.培養(yǎng)細胞時無需添加葡萄糖、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)B.皮膚屬于器官C.皮膚細胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中D.細胞的各種結構協(xié)調(diào)配合，共同完成細胞的生命活動12.在學習過程中，框架圖是幫助我們理解生物學概念有效方法，下列選項中符合該框架圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ對應關系的是（）A.Ⅰ細胞質(zhì)、Ⅱ線粒體、Ⅲ葉綠體B.Ⅰ動物細胞、Ⅱ液泡、Ⅲ細胞壁C.Ⅰ無機物、Ⅱ水、Ⅲ蛋白質(zhì)D.Ⅰ細胞膜、Ⅱ細胞質(zhì)、Ⅲ細胞核13.小萌學習《細胞的生活》后，繪制了概念圖（如圖），解讀正確的是（）A.結構①是細胞壁B.結構②是液泡C.細胞的生活是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一D.番茄果肉細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體14.壁虎斷尾再生過程中，斷尾處的細胞數(shù)量不斷增多，此時細胞發(fā)生的變化依次是（）①細胞質(zhì)分成兩份、②細胞膜向內(nèi)凹陷、③細胞核由一個分成兩個、④染色體復制A.②①③④ B.②③①④C.③①②④ D.④③②①15.玉米體細胞含有10對染色體。一個體細胞連續(xù)分裂3次后，形成的細胞個數(shù)與每個新細胞中的染色體數(shù)目分別是（）A.6個、10條 B.8個、10條C.6個、20條 D.8個、20條16.人在患輕微的口腔潰瘍后，通常無需特殊干預，數(shù)日內(nèi)便可自然愈合，該過程中一般不涉及（）A.細胞分裂 B.細胞生長C.細胞癌變 D.細胞分化17.下圖示意了惡性腫瘤（癌癥）形成的過程。下列說法錯誤的是（）A.①→②表示癌細胞不斷分裂的過程B.②→③表示癌細胞不斷分化的過程C.吸煙、酗酒會增加患癌癥的危險D.為預防癌癥應少吃燒烤、高脂肪食品18.當皮膚被劃破時人會感到疼痛，有時會流血，說明皮膚可能包含的組織有（）A.上皮組織、結締組織 B.上皮組織、神經(jīng)組織C.神經(jīng)組織、結締組織 D.保護組織、結締組織19.胃壁的內(nèi)表面是一層排列緊密的細胞，其中分布著大量的胃腺，具有保護和分泌胃液的功能，胃壁能夠收縮使胃產(chǎn)生蠕動。上述胃的特點，主要與哪兩個組織的作用相關（）A.上皮組織、肌肉組織 B.神經(jīng)組織、結締組織C.保護組織、肌肉組織 D.上皮組織、機械組織20.在顯微鏡下，觀察到番茄的營養(yǎng)組織是（）A. B. C. D.21.關于生物體結構層次，下列說法正確的是（）A.“藕斷絲連”里的“絲”是機械組織B.綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官C.人體的皮膚從結構層次上看屬于上皮組織D.所有的動物都有細胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次22.黃花蒿中的青蒿素可以用于治療瘧疾，科研人員研究發(fā)現(xiàn)，黃花蒿內(nèi)青蒿素的含量排序為：花>果實>葉>根>莖。下列有關敘述錯誤的是（）A.青蒿素在營養(yǎng)器官中含量高B.青蒿素存在于黃花蒿細胞的液泡中C.采摘黃花蒿的最佳時期是開花期D.黃花蒿屬于綠色開花植物23.動畫片《海綿寶寶》里的“痞老板”（圖甲），其原型是生活在水中的某種單細胞生物（圖乙），有鞭毛和葉綠體，能獨立完成生命活動。下列關于此生物的有關敘述，不正確的是（）A.能夠在水中運動 B.能夠排出代謝廢物C.以現(xiàn)成有機物為食 D.能夠對刺激作出反應24.“食腦蟲”學名為阿米巴原蟲，其結構簡單，為單細胞生物。人在江河湖塘中游泳或用疫水洗鼻時由鼻腔入腦后最快可在一周內(nèi)致人死亡。下列關于“食腦蟲”的說法不正確的是（）A.身體只由一個細胞構成B.通過細胞分裂產(chǎn)生新個體C.細胞核對其生命活動起控制作用D.不能獨立完成各項生命活動25.單細胞生物與人類生活關系密切。下列說法不正確的是（）A.許多單細胞的浮游生物是魚類的餌料B.瘧原蟲能侵入人體，危害人類健康C.草履蟲有污水凈化的作用D.某些單細胞生物大量繁殖形成赤潮，促進漁業(yè)發(fā)展二、非選擇題（本大題共包含4個小題。合計共35分）26.為了解學?；▓@里各種生物的特征及其生活環(huán)境，生物興趣小組進行了觀察活動，數(shù)據(jù)記錄如下表（……為省略部分）請分析并回答下列問題：生物觀察記錄表觀察人：小紅、小軍班級：七年級（1）班天氣：晴觀察時間：2024年9月5日觀察地點：學?；▓@生物名稱特征生活環(huán)境樟樹高達10~18米，葉子呈橢圓狀教學樓前麻雀體長約15厘米，棕褐色，有羽毛，喙短而粗壯草坪上螞蟻三五成群，偶爾排隊爬行草地上落葉葉片發(fā)黃樹下蘑菇形狀像小傘，傘背面有褶樹底下蚯蚓身體細長，蠕動潮濕泥土中………………（1）同學們采取的科學探究方法是______法（選填“觀察”、“調(diào)查”或“實驗”）。（2）為了本次觀察活動，小紅和小軍要確定______，明確______。小軍若要進一步觀察螞蟻的身體結構，則需借助的觀察工具是______，并按照一定的順序進行觀察，做好記錄。（3）觀察記錄表中不屬于生物的是______。（4）本次活動中，小紅沒有記錄空中偶爾飛過的昆蟲和鳥。你贊同他的做法嗎？______。（5）同學發(fā)現(xiàn)杏樹果實掉落會長出新杏樹，這反映了生物具有______的特征；杏樹的種子長出的是杏，而不是桃子，但是杏之間也有差別，并不是完全相同，這說明生物具有______的特征。27.圖中，甲、乙表示“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，圖丙為顯微鏡的結構，圖丁是用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時看到的視野。圖中戊、己分別為動物細胞、植物細胞結構的模式圖。據(jù)圖回答問題：?（1）圖甲、乙中滴加的液體分別是_________、_________。（2）圖丙中為了使觀察到的物像更清晰，可以調(diào)節(jié)[]___________。（3）在制作人口腔上皮細胞時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下出現(xiàn)_______。圖丁中，細胞中被染成深色的結構是________。（4）與圖己相比，圖戊的細胞結構中缺少的結構是______（填字母）。（5）切洋蔥時迸出的汁液多來自圖己細胞結構中的[]_______（6）該顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)是10x，物鏡放大倍數(shù)是40x，則該顯微鏡的放大倍數(shù)是_____倍。28.生命現(xiàn)象發(fā)展，是一個有機體從其生命開始到成熟的變化過程。如圖1為細胞結構模式圖，圖2為形成人體不同結構層次的示意圖，①②③④表示細胞的生命活動，請據(jù)圖回答問題。（1）圖1表示的是_____細胞結構圖（選填“植物”或“動物”），其中[2]是_____，功能是_____。（2）人體的發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞就是_____。圖2中①②③表示細胞的_____過程，該過程產(chǎn)生的新細胞中染色體的數(shù)目與原細胞相比_____（選填“減半”“不變”或“加倍”）。（3）圖2中[④]表示細胞的_____過程，產(chǎn)生的細胞在形態(tài)、結構和生理功能發(fā)生了差異性的變化，其遺傳物質(zhì)_____（選填“有”或“沒有”）發(fā)生改變。（4）近年來，研究人員利用3D打印技術，首次成功用人體細胞打印出3D心臟。這顆3D心臟約兩厘米長，有心肌細胞和血管等結構。心臟從結構層次上屬于_____。（5）西西喜歡吃草莓，與草莓相比，人體特有的結構層次是圖2中的_____（選填字母）。29.在池塘、河流、溪水等淡水水體中，生活著眾多的單細胞生物，草履蟲就是其中的一種。如圖是草履蟲的結構示意圖及顯微鏡下的幾種微小生物，請據(jù)圖回答問題：（1）在顯微鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運動，一般是在載玻片的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，在此放棉花纖維的目的是______。（2）草履蟲靠______的擺動在水中旋轉前進，通過[7]______從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。食物由[8]______進入體內(nèi)，再進入[9]______內(nèi)，隨著細胞質(zhì)的流動，逐漸被消化。不能消化的食物殘渣從胞肛排出。（3）在臨時裝片的一側滴一滴稀釋醋酸，發(fā)現(xiàn)草履蟲接觸到醋酸溶液后會迅速逃離，這說明______。該反應不是通過神經(jīng)系統(tǒng)完成的，原因是______。（4）以上事實說明：草履蟲是一個完整的生命體，細胞是______的基本單位；圖中幾種生物的身體都只由一個細胞構成，因此都屬于單細胞生物。它們的結構雖簡單，但也能在各個結構的協(xié)調(diào)配合下獨立完成各項生命活動，說明生物體是一個有機的______。

2025—2026學年第一學期期中考試七年級生物學【人教第一單元】特別提示：1.本套題共6頁，計時60分鐘，滿分60分。2.答題前請將個人信息填寫在指定位置（字跡清楚）。3.答案須用黑色鋼筆、簽字筆或圓珠筆書寫。一、選擇題（每小題1分，共25分，在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求，將選出的答案序號填寫在題后的答題卡內(nèi)。）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】A【20題答案】【答案】B【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】A【23題答案】【答案】C【24題答案】【答案】D【25題答案】【答案】D二、非選擇題（本大題共包含4個小題。合計共35分）【26題答案】【答案】（1）觀察（2）①.觀察目的②.觀察目標③.放大鏡（3）落葉（4）不贊同，應如實記錄所有觀察對象（5）①.繁殖②.遺傳與變異特性【27題答案】【答案】①.生理鹽水②.（稀）碘液③.③細準焦螺旋④.氣泡⑤.細胞核⑥.efg