高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1安徽省阜陽市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測歷史試題考生注意：1.滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。2.考生作答時(shí)，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。3.本卷命題范圍：人教版《中外歷史綱要（上）》第1-14課。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.良諸文化遺址出土的大型墓地和祭壇，隨葬品豐富，有大量制作精良的玉器；而出土的小型墓葬數(shù)量多，但隨葬品只有日常生活用品陶器等。這反映了當(dāng)時(shí)A.國家初始形態(tài)出現(xiàn) B.貧富分化現(xiàn)象明顯C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)較為繁榮 D.定居生活開始形成【答案】B【解析】根據(jù)材料“良諸文化遺址出土的大型墓地和祭壇，隨葬品豐富，有大量制作精良的玉器；而出土的小型墓葬數(shù)量多，但隨葬品只有日常生活用品陶器等?！笨芍?，良諸文化遺址出土的大型墓地和祭壇，同眾多的小型墓葬相比，隨葬品數(shù)量、種類和質(zhì)量都不同，這表明當(dāng)時(shí)貧富分化現(xiàn)象明顯，B項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)國家初始形態(tài)尚未出現(xiàn)，排除A項(xiàng)；題干不能說明當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)較為繁榮，排除C項(xiàng)；定居生活開始形成，開始一詞，與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.孔子認(rèn)為“百姓足，君孰與不足？百姓不足，君孰與足”？孟子提出“仁政于民”“得乎丘民而為天子”的主張。這反映儒家在政治上主張A.以民為本 B.禮法并用 C.無為而治 D.教化民眾【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：春秋戰(zhàn)國時(shí)期（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：孔子和孟子均強(qiáng)調(diào)百姓的重要性，這體現(xiàn)出儒家主張以民為本，A項(xiàng)正確；材料中并未強(qiáng)調(diào)“禮”和“法”，排除B項(xiàng)；“無為而治”屬于道家思想，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)要以民為本，重視百姓的需求，而非教化民眾，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.公元前213年，秦始皇采用了李斯的主張，下令：凡《秦紀(jì)》之外的歷史書籍及非博士官所藏的《詩》、《書》、百家語限期燒毀，醫(yī)藥、卜筮、種樹之書不燒，禁止私學(xué)，欲求學(xué)的以吏為師；有敢談?wù)摗对姟贰稌氛叩奶幩溃怨欧墙裾邷缱?。此舉旨在A.發(fā)展教育事業(yè) B.加強(qiáng)皇權(quán)統(tǒng)治C.強(qiáng)化地區(qū)管理 D.促進(jìn)民族融合【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元前213年（中國）。題干所述為秦朝焚書的舉措，這是為了維護(hù)和加強(qiáng)皇權(quán)專制，以防止反對秦朝統(tǒng)治的思想出現(xiàn)，B項(xiàng)正確；焚書的目的不是為了教育事業(yè)發(fā)展，而是為了加強(qiáng)皇權(quán)專制，排除A項(xiàng)；焚書舉措是針對全國的臣民，想要達(dá)到的目的是加強(qiáng)皇權(quán)，不是強(qiáng)化地區(qū)管理，排除C項(xiàng)；焚書事關(guān)臣民對秦朝統(tǒng)治的態(tài)度，與民族融合沒有關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.漢初，隨著漢高祖陸續(xù)分封一批同姓諸侯王，有些王國甚至“夸州兼郡，連城數(shù)十，宮室百官同制京師”,而漢朝中央直接管轄的只有15個(gè)郡，這給漢王朝的統(tǒng)治和穩(wěn)定埋下隱患。為了加強(qiáng)中央集權(quán)，解決王國問題，漢武帝采取的措施是A中外朝制度 B.中央派文臣任知州C.頒布“推恩令” D.實(shí)行均輸平準(zhǔn)政策【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢代中國。漢初實(shí)行郡國并行制，導(dǎo)致王國問題，威脅中央集權(quán)，漢武帝繼位后，接受主父偃的建議，頒布推恩令，削弱王國勢力，使諸侯國再也無力與中央對抗，C項(xiàng)正確；中外朝制度主要是為加強(qiáng)皇權(quán)，削弱丞相權(quán)力，排除A項(xiàng)；北宋初年，中央派文臣任知州，排除B項(xiàng)；實(shí)行均輸平準(zhǔn)政策主要是為了在經(jīng)濟(jì)方面加強(qiáng)中央集權(quán)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.東晉建立之初，王導(dǎo)擔(dān)任宰相，王敦統(tǒng)重兵坐鎮(zhèn)長江中下游，內(nèi)外相應(yīng)；司馬睿即位接受百官朝賀時(shí)，邀請王導(dǎo)與他并排上座……時(shí)人稱“王與馬，共天下”。這體現(xiàn)了A.藩鎮(zhèn)割據(jù)的形成 B.士族專權(quán)的形成C.中央集權(quán)的加強(qiáng) D.君主專制的強(qiáng)化【答案】B【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：東晉（中國）。材料中講述王導(dǎo)擔(dān)任宰相，王敦統(tǒng)重兵坐鎮(zhèn)長江中下游，時(shí)人稱“王與馬，共天下”，說明在當(dāng)時(shí)，士族掌握了較大的政治權(quán)力，體現(xiàn)了士族專權(quán)的現(xiàn)象，B項(xiàng)正確；藩鎮(zhèn)割據(jù)局面形成于唐安史之亂后，排除A項(xiàng)；東晉時(shí)期是中國南北分裂時(shí)期，中央集權(quán)是削弱的狀態(tài)，排除C項(xiàng)；材料反映的是君主權(quán)力受到分割，體現(xiàn)的是君主專制的弱化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.近幾年，吐谷渾人遷入唐境后的王族“先塋”地陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。這批墓葬總體以唐代葬制為主，并混雜有吐谷渾、吐蕃、北方草原等多民族文化因素。從出土的文物看，彩色陶俑服飾既有漢服特征，也有游牧民族風(fēng)貌。這些發(fā)現(xiàn)可以用來印證當(dāng)時(shí)A.民族間的習(xí)俗趨同 B.民族間的互動(dòng)交融 C.華夏認(rèn)同開始出現(xiàn) D.邊疆和內(nèi)地一體化【答案】B【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐（中國）。根據(jù)材料概括可知：從題目中墓葬的發(fā)現(xiàn)和特點(diǎn)可以看出，吐谷渾人在唐境內(nèi)表現(xiàn)出不同民族文化整合的特征，墓葬中以唐代葬制為主，反映了漢文化的影響，同時(shí)又混雜吐谷渾、吐蕃、北方草原等多民族文化因素，文物上既有漢族的服飾特征，也有游牧民族的風(fēng)貌，表明多元文化在此區(qū)域的碰撞與融合。因此，這些發(fā)現(xiàn)印證了當(dāng)時(shí)各民族之間的互動(dòng)和文化交融，B項(xiàng)正確；材料反映的是少數(shù)民族保留了民族風(fēng)貌，不能得出民族間的習(xí)俗趨同，排除A項(xiàng)；華夏認(rèn)同開始出現(xiàn)是在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，題干時(shí)間信息不符，排除C項(xiàng)；材料反映的是少數(shù)民族在吸收漢族特色的同時(shí)還保留了民族風(fēng)貌，不能得出邊疆和內(nèi)地一體化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.下表為唐玄宗天寶八年（749）和唐德宗建中元年（780）歲入總數(shù)和歲入錢數(shù)統(tǒng)計(jì)表。造成二者不同的主要原因是年代種類歲入總數(shù)歲入錢數(shù)唐玄宗天寶八年錢、粟、絹、棉、布52，300，000+2，000，000+唐德宗建中元年錢、谷27，065，000（包括鹽利）10，898，000+A.賦稅制度的調(diào)整 B.經(jīng)濟(jì)重心的南移C.土地買賣的盛行 D.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝。從表格中可得，唐天寶八年（749）到建中元年（780）歲入總額中錢幣所占百分比的比重由明顯增加。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是因?yàn)榻ㄖ性辏?80年）由宰相楊炎建議推行兩稅法，將征收谷物、布匹等實(shí)物為主的租庸調(diào)法改為征收金錢為主，A項(xiàng)正確；安史之亂（755年至763年）之后，經(jīng)濟(jì)重心開始南移，到南宋完成，但經(jīng)濟(jì)重心空間移動(dòng)與貨幣稅收無關(guān)系，排除B項(xiàng)；土地買賣的盛行一直存在，排除C項(xiàng)；錢幣與商品經(jīng)濟(jì)有關(guān)，但商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不是此時(shí)的主要原因，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.唐代的王維出仕為官的同時(shí)十分向往隱逸生活，白居易既熱衷研究煉丹之術(shù)，又虔誠禮佛，而柳宗元?jiǎng)t公開宣揚(yáng)“援佛入儒”的思想。這一現(xiàn)象表明唐朝A.儒學(xué)走向衰落B.呈現(xiàn)出三教相互影響的趨勢C.佛教得到發(fā)展D.道教取代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想【答案】B【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是唐朝時(shí)期（中國）。根據(jù)材料“王維出仕為官的同時(shí)十分向往隱逸生活”體現(xiàn)出，王維道教思想，“白居易既熱衷研究煉丹之術(shù)，又虔誠禮佛”體現(xiàn)白居易佛教思想和“柳宗元?jiǎng)t公開宣揚(yáng)‘援佛入儒’的思想”可知，體現(xiàn)了儒、佛、道的相互影響，說明唐朝時(shí)期出現(xiàn)了三教合一的趨勢，B項(xiàng)正確；材料只是體現(xiàn)受到儒佛道相互的影響，未體現(xiàn)儒學(xué)走向衰落，排除A項(xiàng)；佛教在東漢傳入后一直存在，且材料信息無法體現(xiàn)佛教的發(fā)展，排除C項(xiàng)；唐朝統(tǒng)治者奉行三教并行政策，奉老子為祖先，道教受尊崇，但儒家一直占據(jù)主導(dǎo)地位，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.宋代，在地方先后設(shè)立了平行的四個(gè)路級(jí)機(jī)構(gòu)，從不同方面對各州進(jìn)行監(jiān)控和節(jié)制。同時(shí)州一級(jí)增設(shè)通判，與知州共同簽署文書，彼此制約。這些措施A.杜絕了官員的徇私舞弊 B.有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)C.反映了崇文抑武的方針 D.實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵的目的【答案】B【解析】據(jù)本題次題干提示詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。時(shí)空是宋代（中國）。根據(jù)材料“在地方先后設(shè)立了平行的四個(gè)路級(jí)機(jī)構(gòu)，從不同方面對各州進(jìn)行監(jiān)控和節(jié)制。同時(shí)州一級(jí)增設(shè)通判，與知州共同簽署文書，彼此制約”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北宋在地方，包括轉(zhuǎn)運(yùn)使在內(nèi)，先后設(shè)立平行的四個(gè)路級(jí)機(jī)構(gòu)，合稱“四監(jiān)司”，從不同方面對各州進(jìn)行監(jiān)控。州一級(jí)增設(shè)通判，與知州共同簽署文書，彼此制約，這有利于加強(qiáng)中央對地方的控制，B項(xiàng)正確；材料所述措施主要針對的是管控地方，不能杜絕官員的徇私舞弊，排除A項(xiàng)；崇文抑武強(qiáng)調(diào)重視文官，抑制武將，不符合題意，排除C項(xiàng)；材料所述措施有利于加強(qiáng)中央對地方的控制，沒有實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵的目的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.錢穆在《國史大綱》中指出：“安石之開源政策，有些處又跡近于斂財(cái)，那時(shí)的百姓，實(shí)有不堪再括之苦。”作者認(rèn)為王安石變法A.加速北宋衰亡 B.并未富國強(qiáng)兵 C.加重人民負(fù)擔(dān) D.加強(qiáng)社會(huì)管控【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝（中國）。據(jù)材料“安石之開源政策，有些處又跡近于斂財(cái)，那時(shí)的百姓，實(shí)有不堪再括之苦”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，錢穆認(rèn)為王安石變法下百姓苦不堪言，即王安石變法加重了百姓負(fù)擔(dān)，C項(xiàng)正確；材料主要說明王安石變法對于財(cái)政的消極影響，而“加速北宋衰亡”與題意不符題意，排除A項(xiàng)；王安石變法在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面，“加重人民負(fù)擔(dān)”的說法不恰當(dāng)，排除B項(xiàng)；王安石變法中強(qiáng)兵之法之一保甲法加強(qiáng)了社會(huì)管控，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.《遼史·百官志一》記載：“契丹……官分南北，以國制治契丹，以漢制待漢人……北面治宮帳、部族、屬國之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。因俗而治，得其宜矣!”由此可知，遼國政治制度的特點(diǎn)是A.因俗而治 B.全面漢化 C.民族自治 D.加強(qiáng)集權(quán)【答案】A【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，遼代實(shí)行南北面官制，南面官負(fù)責(zé)以漢人為主的農(nóng)耕民族事務(wù)，北面官負(fù)責(zé)契丹等游牧民族事務(wù)，體現(xiàn)了因俗而治的特征，A項(xiàng)正確；遼的制度文化等保留了民族特色，沒有實(shí)行全面漢化，排除B項(xiàng)；遼代并未實(shí)行民族自治，排除C項(xiàng)；南北面官制不能反映遼朝中央政府對地方的控制力度，不能體現(xiàn)“加強(qiáng)集權(quán)”，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.元代一改秦漢以來劃外地方行政區(qū)域時(shí)的“山河形便”慣例，對傳統(tǒng)的行政區(qū)域進(jìn)行了拆分和重組，有意把秦嶺以南的漢中地區(qū)劃歸陜西行省，使四川盆地的北面門戶大開。這一做法主要是為了A.增加地方區(qū)劃的層級(jí) B.防止地方勢力的膨脹C.減少行政運(yùn)行的成本 D.限制行省官員的職權(quán)【答案】B【解析】據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題，時(shí)空是元朝時(shí)期的中國。根據(jù)材料可知，元朝的行政區(qū)劃改變了過去山川形便的做法，改為犬牙交錯(cuò)的原則，這有利于避免地方憑借山川河流阻隔形成割據(jù)勢力，B項(xiàng)正確；這種對傳統(tǒng)區(qū)域的拆分重組并沒有直接增加地方區(qū)劃的層級(jí)，與題意無關(guān)，排除A項(xiàng)；元朝將漢中劃歸陜西行省并不能體現(xiàn)出行政運(yùn)行成本有所減少，排除C項(xiàng)；該做法的主要目的是以犬牙之勢防止地方割據(jù)，并不是直接限制行省官員的職權(quán)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.如表是某同學(xué)課堂筆記，根據(jù)筆記內(nèi)容，他學(xué)習(xí)的主題是面向大眾的基層市場蓬勃涌現(xiàn)出現(xiàn)最早的紙幣海外貿(mào)易非常繁榮A.唐朝的金融 B.宋代的商業(yè) C.元朝的外貿(mào) D.明朝的經(jīng)濟(jì)【答案】B【解析】根據(jù)題干中出現(xiàn)最早的紙幣，可知該課堂筆記的學(xué)習(xí)內(nèi)容是宋代，B項(xiàng)正確；學(xué)習(xí)主題是宋代，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.宋代理學(xué)在社會(huì)普及以后,一些民間俗語也廣泛流傳開來。如“七不出門,八不歸家”,即回家要學(xué)會(huì)八件事一一孝、悌、忠、信、札、義、廉、恥,而忘記這八種做人的根本被叫“忘八端”。這些俗語的流行反映出A.理學(xué)思想的僵化 B.宋代文化平民化C.儒學(xué)思想生活化 D.理學(xué)重社會(huì)責(zé)任【答案】C【解析】“孝、悌、忠、信、札、義、廉、恥”是儒家道德倫理要求，這些內(nèi)容在民間流傳，說明理學(xué)將儒學(xué)生活化，C項(xiàng)正確；材料內(nèi)容不是涉及理學(xué)的僵化，排除A項(xiàng)；題干涉及的是儒家思想的生活化而非文化的平民化，排除B項(xiàng)；材料沒有強(qiáng)調(diào)士大夫的社會(huì)責(zé)任，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.明太祖在《皇明祖訓(xùn)》中提到：“自古三公論道，六卿分職，并不曾設(shè)立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人，專權(quán)亂政。今我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此頡頏，不敢相壓。事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)?！睋?jù)此分析，明太祖“罷丞相”意在A.削弱中央集權(quán) B.制約內(nèi)閣 C.提高行政效率 D.加強(qiáng)皇權(quán)【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明代（中國）。根據(jù)材料，明太祖通過廢除丞相制度，設(shè)置五府、六部等多個(gè)機(jī)構(gòu)，以分散原本集中于丞相之手的權(quán)力，使得各部門之間互相制衡，將所有權(quán)力更直接地集中于皇帝一人手中，實(shí)質(zhì)上是加強(qiáng)了皇權(quán)，D項(xiàng)正確；材料的措施加強(qiáng)了皇帝權(quán)力，而非削弱中央集權(quán)，排除A項(xiàng)；明太祖時(shí)期，內(nèi)閣還未出現(xiàn)，排除B項(xiàng)；明太祖“罷丞相”是為了加強(qiáng)皇權(quán)，而非提高行政效率，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.清朝時(shí)期，部分官員向皇帝單獨(dú)呈送密封報(bào)告，皇帝親手批閱后返回，不經(jīng)過其他中轉(zhuǎn)、收發(fā)環(huán)節(jié)，形成奏折制度。這體現(xiàn)奏折制度的特點(diǎn)是A.強(qiáng)化皇權(quán) B.迅速、機(jī)密 C.提高行政效率 D.因俗而治【答案】B【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，清朝密折制度，官員的奏折單獨(dú)呈送皇帝，皇帝批閱后直接返回此官員，其特點(diǎn)是迅速、機(jī)密，B項(xiàng)正確；AC項(xiàng)密折制度的主要作用，不是特點(diǎn)，排除AC項(xiàng)；因俗而治是中央處理民族問題的特點(diǎn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題（本大題包括3題，共52分。）17.國家的鞏固和統(tǒng)一是中國歷代王朝統(tǒng)治的重要內(nèi)容。閱讀以下材料材料一盛唐年間，出于鞏固新拓領(lǐng)土和加強(qiáng)邊疆守備的戰(zhàn)略需要，在邊地設(shè)十節(jié)度使，領(lǐng)邊防節(jié)鎮(zhèn)。后內(nèi)地刺史加受節(jié)度使銜。安史之亂后失于外重，尾大不掉，終于釀成藩鎮(zhèn)割據(jù)。宋代統(tǒng)治者十分重視唐代藩鎮(zhèn)割據(jù)的歷史經(jīng)驗(yàn)，厲行中央集權(quán)，走向剝奪地方，強(qiáng)干弱枝的極端，限制和破壞地方的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。宋代是外患最多的時(shí)期之一、而北宋統(tǒng)治者抵抗無力，至于南渡偏安，其中地方無實(shí)力，易于虛弱瓦解是其重要原因之一?！幾粤钟⒛小短扑螘r(shí)代地方行政體制和強(qiáng)干弱枝傳統(tǒng)的形成》材料二宋太祖一再強(qiáng)調(diào)“宰相須用讀書人?！薄安灰晕淙藶榇髱?，專制一道。必以文臣為經(jīng)略，以總制之?！闭乒苘娬臉忻苁褂邪l(fā)兵之權(quán)而無握兵之重，都指揮使有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)。……宋代科舉徹底取消了門第限制，社會(huì)各階層的優(yōu)秀子弟都被允許應(yīng)試入仕，錄取名額也大量增加，且增加由皇帝親自主持的殿試，考中者均為“天子門生”。直到第四代皇帝宋仁宗天圣八年，才親試武舉十八人?！幾岳畹罎对囌撍未匚妮p武思想在制度建設(shè)中的體現(xiàn)及其影響》材料三大部分行省的轄區(qū)包括今天的二到三個(gè)省，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以前王朝的一級(jí)地方行政區(qū)。這種情況適應(yīng)了元朝疆域遼闊的特點(diǎn)，避免了中央與地方空檔過大狀況的出現(xiàn)，做到上下結(jié)合、渾然一體。行省于地方事務(wù)，凡軍、政、財(cái)權(quán)無所不統(tǒng)，與宋朝分割地方權(quán)力的制度明顯有異。這種情況很大程度上源于元朝特殊的民族征服背景。中央只有加重行省權(quán)力，才能夠及時(shí)并有效地鎮(zhèn)壓反抗行動(dòng)，同時(shí)也能對分封在邊疆地區(qū)的諸王貴族進(jìn)行節(jié)制。行省官員中僅有主要長官能掌握軍權(quán)，而這類職務(wù)通常不授予漢人，因此地方權(quán)重之弊可以通過民族防范、民族控制得到部分彌補(bǔ)?！獜堌M之《中國歷史·元明清卷》（1）根據(jù)材料一比較唐、宋在處理中央與地方關(guān)系上的不同，并指出各自產(chǎn)生的影響。（2）根據(jù)材料二概括宋初推行重文輕武政策的措施。（3）據(jù)材料三概括指出元代行省的特點(diǎn)及其形成的原因。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析行省制度的積極影響。【答案】（1）不同：唐朝設(shè)置節(jié)度使，重外輕內(nèi)；宋朝厲行中央集權(quán)，強(qiáng)干弱枝。影響：唐朝：造成唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)局面；宋：宋朝積貧積弱，無力抵抗外患。（2）任用文人擔(dān)任要職；分離統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)；改革科舉；區(qū)別對待文武官員的選拔。（3）特點(diǎn)：管轄區(qū)域大；權(quán)力大但受中央節(jié)制；民族控制。原因：元朝疆域遼闊；吸取前朝管理地方的歷史教訓(xùn)；民族征服。影響：加強(qiáng)了中央對地方的管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)；鞏固了多民族國家的統(tǒng)一；是中國省制的開端。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一女真（后滿族）人散布于我國的黑龍江和松花江流域。明王朝在東北地區(qū)設(shè)立了羈縻衛(wèi)所來管理當(dāng)?shù)嘏娌柯?，任用女真人為地方官，通過“以夷制夷”的方式管理和統(tǒng)治女真族地區(qū)。明王朝在東北地區(qū)推行朝貢制度化，給予女真人進(jìn)京朝貢的憑證，加強(qiáng)了對女真族地區(qū)的控制和管理。此外，明王朝采取征討與招撫相結(jié)合的手段，設(shè)立了地方最高政權(quán)機(jī)構(gòu)——奴兒干都司，將東北地區(qū)納入明朝版圖。從遼東都司到奴兒干都司，明政府設(shè)置了45個(gè)驛站以傳達(dá)政令。明政府還在吉林設(shè)造船廠制造巨船，以運(yùn)載巡視奴兒干地區(qū)的士兵和軍糧，從而加強(qiáng)了奴兒干地區(qū)與內(nèi)地的水陸交通聯(lián)系?！幾韵脑印吨袊糯贰凡牧隙?691年，康熙帝舉行多倫會(huì)盟，規(guī)定：依49旗例編族，分左中右三路，設(shè)盟，實(shí)行盟旗制度。此次會(huì)盟，進(jìn)一步密切了蒙古同中央政府間的關(guān)系，加強(qiáng)了北部邊疆的防御力量。準(zhǔn)噶爾部叛亂陸續(xù)被平定后，大小和卓兄弟糾集其他各部的維吾爾族上層分子于1757年發(fā)動(dòng)暴亂，清政府迅速平定并在喀什噶爾等地分設(shè)參贊大臣、辦事大臣、領(lǐng)隊(duì)大臣率兵駐守，皆統(tǒng)屬于伊犁將軍，加強(qiáng)了對天山南路的統(tǒng)治。清朝自東而西逐漸收攬漠南蒙古，將蒙古壯丁編入滿蒙八旗。清朝皇室與漠南蒙古的貴族，聯(lián)姻不斷，滿、蒙之百年婚姻紐帶，鞏固了清朝皇室對蒙古地區(qū)的控制?！幾栽S倬云《萬古江河：中國歷史文化的轉(zhuǎn)折與開展》（1）根據(jù)材料一，指出明王朝治理東北女真族地區(qū)的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二，概括清政府治理蒙古、新疆地區(qū)的主要措施。（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析明清加強(qiáng)邊疆治理的意義?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：措施多元；因地制宜；效果較好（2）主要措施：在蒙古族地區(qū)設(shè)立盟、旗兩級(jí)單位進(jìn)行統(tǒng)治；武力平定準(zhǔn)噶爾部、大小和卓叛亂；與蒙古貴族聯(lián)姻；在新疆設(shè)立伊犁將軍，總領(lǐng)軍政事務(wù)。（3）意義：有利于鞏固統(tǒng)一的多民族國家；加強(qiáng)了中央政府對邊疆地區(qū)的控制（或提高了中央政府對邊疆的管理效率）；推動(dòng)了邊疆地區(qū)的開發(fā)；促進(jìn)了民族交往、交流、交融。19.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人類歷史發(fā)展的一條主線。閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移不是個(gè)偶然現(xiàn)象，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程。……由于北人南移，不僅增加了江南的勞動(dòng)力，更是帶去了北方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具，加速了南方的開發(fā)……自從十世紀(jì)后，北方屢次遭到踐踏，生產(chǎn)力受到極大破壞……北宋南渡，它標(biāo)志著南方經(jīng)濟(jì)文