金普新區(qū)2024-2025學年度第一學期期末質(zhì)量檢測試卷

九年級歷史

2025.01

注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無效。

第一部分選擇題（共30分）

一、單項選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。在下列每題的備選答案中，只

有一個選項符合題意。）

1.下列圖片展示了古代世界不同區(qū)域文明的文明成果，這些成果體現(xiàn)了世界古代文明具備的特點是（）

柏*Hl#廟遺址《漢aut比人金字塔

A.交互性B.多元性C.傳承性D.統(tǒng)一性

2.在印度影片《第15條》的片頭，新來的海歸警長提出買瓶水喝，卻被他的跟班直接拒絕，該影視片段折

射出的歷史現(xiàn)象是（）

A.種姓制度B.分封制度C.封君封臣制D.莊園制度

3.使用公元紀年法時，人們常會將年份轉化為世紀。公元前5（）9年，羅馬建立了共和國（）

公元前6世紀公元前5世紀

」1,,工,

①②；③④|）

A.①B.②C.③D.@

4.著名法學家耶林在他所著的《羅馬法的精?神》一書中說：“羅馬曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力，第

二次以宗教，第三次則以法律。武力因羅馬帝國的滅亡而消亡，宗教隨著人民思想覺悟的提高、科學的發(fā)

展而縮小影響，唯有法律征服世界是最為持久的征服?！睂ι鲜鲇^點解讀正確的是（）

A.羅馬與迦太基進行了曠日持久的三次戰(zhàn)爭

B.羅馬皇帝將基督教確定為全國統(tǒng)一的宗教

C.羅馬創(chuàng)立?的法律體系對后世影響最為持久

D.羅馬帝國的龐大版圖橫跨歐、亞、非三洲

5.2024年是著名德語文學家弗朗茨卡夫卡逝世10（）周年。在其小說《城堡》中，主人公K試圖進入一個城

堡，但始終無法成功。城堡象征著中世紀的封建制度（）

A.土地封賜B.血統(tǒng)關系C.封君義務D.封臣榮譽

6.在莊園中，佃戶之間關于土地、借貸和婚姻的糾紛，違反莊園公共規(guī)則的行為，都要通過住園法庭進行

審理。這表明莊園法庭維護（）

A.地主階級利益B.封建主利益

C.莊園公共秩序D.佃戶的利益

7.“13世紀……（西歐）城市有自己的管理機構，是享有特別的法律、行政和司法權力的集體法人?！贝?/p>

材料說明“城市”（）

A.依然實行著奴隸制民主政治

B.仍是西歐中世紀社會的基礎

C.完全擺脫了國王和領主控制

D.擁有一定程度的自由與特權

8.在征服過程中，亞歷山大沿途興建了許多希臘式的新城，同時竭力推行同波斯和親的政策。建立帝國后,

他吸納亞洲人進入自己的騎兵團，更是將巴比倫的天文學和數(shù)學知識傳播到希臘。上述材料說明亞歷山大

東征（）

A.充滿暴力與征服掠奪B.是一-次侵略性的戰(zhàn)爭

C.促進東西方文化交流D.建立封建集權制帝國

9.比較分析是學習歷史的重要方法。某歷史興趣小組對比較分析法在歷史學習中的運用產(chǎn)生了濃厚的興趣。

從如表描述中可看出，兩大帝國的共同之處是（）

拜占庭帝國對東西方文化因素兼阿拉伯帝國組織力量翻譯和研究古代希

收并蓄，為后來西歐的文藝復興提臘、波斯和印度文化典籍與著作，形成一

供了豐富的精神營養(yǎng)。種嶄新的阿拉伯文化。

A,都以擴張方式建立帝國B,都促進伊斯蘭教的傳播

C.都因封閉保守走向衰落D.都促進不同文化的交流

10.14世紀中葉以后，歐洲農(nóng)村出現(xiàn)新的經(jīng)營方式。根據(jù)下圖判斷，處應填入的內(nèi)容是（）

^.業(yè)1~~~1--------1★卜

新的生產(chǎn)__生產(chǎn)心式

但?",手工立.|*本主義化

M手工業(yè)—?人、衣艮—1手工工整1—

---------&f手HA1------------1

A.莊園經(jīng)濟B.租地農(nóng)場C.種植園生產(chǎn)D.近代大工廠

II.微信讀書的熱門劃線功能深受讀者喜愛?！度蛲ㄊ贰分杏羞@樣一句熱門劃線：“15世紀的西歐無可匹

敵，它擁有向外猛沖的推動力一一思想騷動、經(jīng)濟活力、技術進步，民族君主國能夠有效動員人力物力?！?/p>

這句話指出了（）

A.新航路開辟的原因和條件B.殖民擴張的歷史影響

C.資產(chǎn)階級革命的社會基礎D.近代科技的發(fā)展因素

12.某校歷史學習小組在整理史料時發(fā)現(xiàn)，“三角貿(mào)易”期間，成千上萬的黑人或死于炎炎烈日之下，或葬

身魚腹。這一現(xiàn)象表明（）

A.世界各地彼此隔絕的狀態(tài)開始被打破

B.殖民掠奪給殖民地人民帶來深重災難

C.殖民掠奪有助于世界市場的逐漸形成

D.歐洲文化對殖民地發(fā)展產(chǎn)生深遠影響

13.某同學梳理教材目錄（如圖），據(jù)此判斷他復習的主題是（）

第17課君主立憲制的英國.............80

第18課美國的獨立...................84

第19課法國大革命和拿破侖帝國......88

A.資本主義制度在全球獷展

B.歐洲封建的權勢力的衰落

C.殖民地爭取民族解放獨立

D.資本主義制度的初步確立

14.杰出歷史人物是重大歷史事件的組織者與參與者，在一定程度上推動了歷史進程。從如圖兩位人物身上,

我們可以學到的精神品質(zhì)是（）

A.勇于反抗，熱愛祖國B.善于學習、開拓創(chuàng)新

C.民主博愛，獨立自主D,淡泊名利、團結一心

15.歷史解釋是指以史料為依據(jù)，客觀地認識和評判歷史的態(tài)度和方法。下列選項中屬于歷史解釋的是（）

A.1864年國際工人協(xié)會成立，簡稱“第一國際”

B.美國內(nèi)戰(zhàn)促進了美國資本主義的發(fā)展

【法制卡系列】

（3）法制卡系列收錄了世界歷史上的著名法律。請你根據(jù)如表法律內(nèi)容節(jié)選，結合所學，概括兩部法律的

相同之處。

法典規(guī)定：拐帶奴隸、幫助奴隸逃跑債務法規(guī)定債權人可以拘禁不能按期還債

或窩藏奴隸:者，都要被處以死刑。的債務人，甚至將其變賣為奴或處死。

——《漢讀拉比法典》——《十二銅表法》

17.思想解放是推動社會進步的強大引擎，為重大創(chuàng)新與變革掃清障礙。閱讀下列材料，結合所學知識

材料一大多數(shù)“這個時期”的藝術和文學關注的中心都是人……而不是超自然力量的玩物。人們不

需要專心于超自然的力量，相反，生活的目的是為了發(fā)展自身所固有的潛能。

——摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（1）材料一中“這個時期”流行的思潮是什么？該思潮引發(fā)的思想解放運動起源于哪國？

材料二法語“啟蒙”的意思是“光明”，思想家們借用它帶著智慧和理性。啟蒙運動的主要參與者

們是知識分子，他們強調(diào)理性和科學，反對封建專制和教會特權。

——摘編自R斯蒂芬妮《18世紀法國的思想遺產(chǎn)》

（2）根據(jù)材料二、結合所學，指出啟蒙運動與法國大革命的關系。

材料三這是第一次全面闡迅科學社會主義原理的偉大著作，“它盎立起一座馬克思主義精神豐碑，

一經(jīng)問世，就在實踐上推動了世齊社會主義的發(fā)展。

—摘編自人民出版社《社會主義發(fā)展簡史》

（3）材料三中“偉大著作”指什么？它的出版有什么重要意義？

（4）根據(jù)以上材料，結合所學知識，談一談先進思想與社會發(fā)展之間的關系。

18.科技創(chuàng)新為國家發(fā)展贏得先機，科技興則民族興，科技強則國家強。閱讀下列材料，何答問題。

材料一

圖一瓦特和蒸汽機圖二愛迪生和白熾燈泡

（1）材料一中的發(fā)明分別誕生于哪次工業(yè)革命？這兩個發(fā)明分.別推動人類社會進入什么時代？

材料二在第二次工業(yè)革命期間，幾乎沒有什么工業(yè)部門未曾受到科學新發(fā)現(xiàn)的影響，自然科學開始

與工業(yè)生產(chǎn)緊密地結合起來……新的技術和工業(yè)革命一開始就超出一國的范圍，發(fā)展進程也是比較迅速的。

——摘芻吳于厘、齊世榮主編《世界呈近代史編》

（2）根據(jù)材料二、概括第二次工業(yè)革命的特點。

材料三工業(yè)化過程中不可避免地帶動了城市化，城市人口飛速增長，隨之而來的還有英國城市環(huán)境

的惡化……資本家攫取了大量的社會財富，他們對不公平的社會現(xiàn)狀越來越不滿。

——湯艷梅《工業(yè)革命時期的英國城市環(huán)境觀念及其影響》

（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，概括工業(yè)革命給工業(yè)化國家?guī)淼纳鐣兓?/p>

（4）結合以上材料，請你談談對科技發(fā)展的認識。

19.改革是推動社會進步和國家發(fā)展的強勁動力。某校歷史興趣小組嘗試撰寫歷史小論文，他們收集了以下

材料。

材料一伯里克利把奴隸制民主政治推向一個嶄新的發(fā)展階段，使雅典公民的各個階層以及公民與公

民之間的關系，實現(xiàn)了各階層的比較廣泛的聯(lián)盟。

——王樹云、秦裕芳《漫話奴隸社會》

（1）根據(jù)材料一并結合所學，簡述伯里克利為推動雅典奴隸制民主政治發(fā)展，采取了哪些措施。

材料二六世紀時，社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主實力強大……六年一班（賜給）若以身死，每

至班年，即從收授。

——摘自《田令》

（2）根據(jù)材料二并結合所學，歸納這次改革的經(jīng)濟措施。

材料三19世紀下半期，部分國家改革大事件

國家改革大事件

日本明治維新期間，政府修建了一座演說會場“明治會堂”,國民迎接新時代

的到來，關心作為國民應有的民主和自由權利。

頒布廢除農(nóng)奴制的“法令”，農(nóng)民實現(xiàn)人身自由，有權用自己的名字訂立

俄國

契約、從事工商業(yè)活動，可以改變身份成為市民或商人。

——摘編a吳于度、齊世榮主編《世界文近代史編》

（3）根據(jù)材料三、結合所學內(nèi)容，分析概括日俄兩國改革的共同影響。

（4）改革是推動社會進步的核心動力，請圍繞“改革推動社會進步”這一觀點，并從上述三則材料中任選

兩個改革加以論證（要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰，表述規(guī)范）。

金普新區(qū)2024-2025學年度第一學期期末質(zhì)量檢測試卷

九年級歷史

2025.01

注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無效。

第一部分選擇題（共30分）

一、單項選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。在下列每題的備選答案中，只

有一個選項符合題意。）

【1題答案】

【答案】B

【2題答案】

【答案】A

【3題答案】

【答案】B

【4題答案】

【答案】C

【5題答案】

【答案】A

【6題答案】

【答案】C

【7題答案】

【答案】D

【8題答案】

【答案】C

【9題答案】

【答案】D

【10題答案】

【答案】B

[11題答案】

【答案】A

【12題答案】

【答案】B

【13題答案】

【答案】D

【14題答案】

【答案】A

35題答案】

【答案】B

第二部分非選擇題（共40分）

二、綜合題（本題包括4小題，共40分。16題9分；17題8分；18題11分；19題12分）

【16題答案】

【答案】（1）①.哲學先導：③②.改革先鋒：①③.法制先驅：②

（2）作品介紹：《荷馬史詩》是古希臘文學代表作之一、是寶貴的文學遺產(chǎn)。作品介紹：《向日葵》是梵高

的代表作之一、表達了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往。

（3）相同之處：都維護奴隸主貴族的利益（或都維護奴隸主:/奴隸主階級的利益）。

【17題答案】

【答案】（1）思潮：人文主義O