高考試卷答案題目及答案_第1頁
高考試卷答案題目及答案_第2頁
高考試卷答案題目及答案_第3頁
高考試卷答案題目及答案_第4頁
高考試卷答案題目及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高考試卷答案題目及答案

一、單項選擇題(每題2分,共10題)1.下列詞語中,加點字的讀音完全正確的一項是()A.靜謐(mì)熾熱(zhì)B.狡黠(xiá)迸濺(bìng)C.愜意(qiè)拮據(jù)(jū)D.荒謬(miào)愧怍(zuò)答案:C2.下列句子中,沒有語病的一項是()A.通過這次活動,使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì),經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故,學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案:D3.下列文學常識表述有誤的一項是()A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一,由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集。答案:A4.下列對詩歌理解有誤的一項是()A.“會當凌絕頂,一覽眾山小”表達了詩人杜甫攀登泰山絕頂?shù)脑竿?,體現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。B.“采菊東籬下,悠然見南山”描繪了詩人在東籬下采摘菊花,不經(jīng)意間看到南山的美好畫面,表現(xiàn)了詩人悠閑、愜意的心境。C.“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”運用比喻的修辭手法,將雪花比作梨花,形象地寫出了雪花的美麗和奇特。D.“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”蘊含著深刻的哲理:事物總是不斷發(fā)展變化的,新事物必將取代舊事物。答案:無(該題四個選項理解均正確)5.函數(shù)\(y=\sqrt{x-2}\)中,自變量\(x\)的取值范圍是()A.\(x\geq2\)B.\(x>2\)C.\(x\leq2\)D.\(x<2\)答案:A6.一個三角形的兩邊長分別為3和7,則第三邊長可能是()A.3B.4C.7D.10答案:C7.數(shù)據(jù)2,3,4,5,6的中位數(shù)是()A.3B.4C.5D.6答案:B8.如圖,在⊙O中,弦\(AB\)的長為8,圓心\(O\)到\(AB\)的距離為3,則⊙O的半徑為()A.4B.5C.6D.7答案:B9.下列圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()A.等邊三角形B.平行四邊形C.矩形D.正五邊形答案:C10.一次函數(shù)\(y=kx+b\)(\(k\neq0\))的圖象經(jīng)過點\((1,-3)\)且與\(y\)軸交于點\((0,-5)\),則\(k\)的值為()A.2B.-2C.3D.-3答案:A二、多項選擇題(每題2分,共10題)1.下列詞語中,沒有錯別字的有()A.靜謐B.懊悔C.屏嶂D.鞠躬盡瘁答案:ABD2.下列關(guān)于修辭手法的判斷,正確的有()A.“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。”運用了擬人的修辭手法。B.“紅的像火,粉的像霞,白的像雪?!边\用了排比和比喻的修辭手法。C.“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了?!边\用了排比的修辭手法。D.“那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色?!边\用了比喻的修辭手法。答案:AB3.下列選項中,屬于我國古代文學作品四大名著的有()A.《三國演義》B.《聊齋志異》C.《水滸傳》D.《西游記》答案:ACD4.下列關(guān)于物理現(xiàn)象的描述,正確的有()A.花香四溢,說明分子在不停地做無規(guī)則運動。B.用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙。C.汽車急剎車時,乘客會向前傾倒,是因為乘客具有慣性。D.冰在熔化過程中,溫度不變,內(nèi)能增加。答案:ACD5.下列化學反應中,屬于置換反應的有()A.\(2H_2O\stackrel{通電}{=\!=\!=}2H_2↑+O_2↑\)B.\(Fe+CuSO_4=FeSO_4+Cu\)C.\(CH_4+2O_2\stackrel{點燃}{=\!=\!=}CO_2+2H_2O\)D.\(Zn+2HCl=ZnCl_2+H_2↑\)答案:BD6.下列地理事物,位于亞洲的有()A.喜馬拉雅山脈B.尼羅河C.青藏高原D.亞馬孫平原答案:AC7.下列關(guān)于我國民族的敘述,正確的有()A.我國共有56個民族。B.漢族分布最廣,主要集中在東部和中部。C.少數(shù)民族主要分布在東北、西北和西南地區(qū)。D.各民族不論大小,一律平等。答案:ABCD8.下列關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的說法,正確的有()A.地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東。B.地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜更替現(xiàn)象。C.地球公轉(zhuǎn)的周期是一年。D.地球公轉(zhuǎn)時,地軸是傾斜的,且傾斜方向保持不變。答案:ACD9.下列屬于可再生能源的有()A.太陽能B.風能C.天然氣D.水能答案:ABD10.下列關(guān)于計算機網(wǎng)絡的說法,正確的有()A.計算機網(wǎng)絡可以實現(xiàn)資源共享。B.常見的網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)有總線型、星型和環(huán)型。C.互聯(lián)網(wǎng)是全球最大的計算機網(wǎng)絡。D.計算機網(wǎng)絡的安全問題只需要安裝殺毒軟件就能解決。答案:ABC三、判斷題(每題2分,共10題)1.“欲窮千里目”的下一句是“黃河入海流”。(×)2.0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。(√)3.物體受到力的作用,運動狀態(tài)一定改變。(×)4.飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液。(×)5.我國地勢西高東低,呈三級階梯狀分布。(√)6.漢字的演變過程是:甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。(√)7.三角形的內(nèi)角和是180°。(√)8.聲音在真空中的傳播速度比在空氣中快。(×)9.我國最大的島嶼是海南島。(×)10.電子郵件地址的格式是:用戶名@域名。(√)四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述《論語》中“仁”的思想內(nèi)涵。答案:“仁”是一種道德觀念和準則。強調(diào)人與人之間要相互關(guān)愛、尊重、包容,倡導以善良、寬厚之心待人,注重個人品德修養(yǎng),通過自我約束與踐行道德規(guī)范,達到和諧的人際關(guān)系與社會秩序。2.簡述一元二次方程\(ax2+bx+c=0\)(\(a≠0\))的求根公式及推導過程。答案:求根公式為\(x=\frac{-b\pm\sqrt{b2-4ac}}{2a}\)。推導:方程兩邊同除以\(a\),配方得\((x+\frac{2a})2=\frac{b2-4ac}{4a2}\),當\(b2-4ac\geq0\)時,開方可得求根公式。3.簡述光合作用的概念和意義。答案:光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物,并釋放出氧氣的過程。意義在于制造有機物,為自身和其他生物提供食物;釋放氧氣,維持大氣中氧和二氧化碳平衡;儲存能量,為生命活動供能。4.簡述我國氣候的主要特征。答案:我國氣候主要特征有:氣候復雜多樣,有多種溫度帶和干濕地區(qū),氣候類型豐富;季風氣候顯著,季風影響范圍廣,夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥;大陸性特征明顯,氣溫年較差和日較差較大。五、討論題(每題5分,共4題)1.討論在現(xiàn)代社會中,傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新面臨哪些挑戰(zhàn)及應對策略。答案:挑戰(zhàn):現(xiàn)代生活節(jié)奏快,傳統(tǒng)文化受關(guān)注少;外來文化沖擊;傳承方式單一。策略:創(chuàng)新傳播形式,如利用新媒體;與現(xiàn)代生活結(jié)合,開發(fā)文化產(chǎn)品;加強教育,納入學校課程體系,培養(yǎng)傳承人才。2.討論如何提高學生的數(shù)學學習興趣和成績。答案:激發(fā)興趣可采用趣味教學,如講數(shù)學故事、用游戲引入。聯(lián)系生活實際,讓學生感受數(shù)學有用。提高成績要注重基礎知識,多做練習,培養(yǎng)思維能力。鼓勵學生合作交流,分享解題思路,老師及時反饋指導。3.討論環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系及如何實現(xiàn)二者協(xié)調(diào)發(fā)展。答案:關(guān)系:相互依存又有矛盾,良好環(huán)境是經(jīng)濟可持續(xù)基礎,經(jīng)濟發(fā)展可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論