人教版小學(xué)一年級道德與法治上冊平平安安回家來備課教案一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能讓學(xué)生認(rèn)識常見的交通信號燈（紅燈、綠燈、黃燈），知道它們各自的含義，即紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。了解過馬路的基本規(guī)則，如走斑馬線、不橫穿馬路、過馬路時(shí)左右看等。學(xué)會識別回家路上的一些危險(xiǎn)場所和情況，比如施工路段、陌生人的搭訕等，并知道簡單的應(yīng)對方法。能夠清晰地說出自己家的地址和家長的聯(lián)系方式，在遇到困難時(shí)能向警察叔叔等可靠人員求助。過程與方法通過情景模擬、游戲互動、圖片觀察等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂活動，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握安全回家的知識和技能。鼓勵(lì)學(xué)生在小組討論中積極發(fā)言，分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力和表達(dá)能力。讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)不同的場景，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高自我保護(hù)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生認(rèn)識到平平安安回家的重要性，自覺遵守交通規(guī)則和安全常識。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛自己，珍惜生命。引導(dǎo)學(xué)生感受家人對自己的關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生對家人的感恩之情，努力做到不讓家人擔(dān)心。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識交通信號燈的含義和過馬路的基本規(guī)則。學(xué)會識別回家路上的危險(xiǎn)情況及簡單的應(yīng)對方法。能夠說出自己家的地址和家長的聯(lián)系方式。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生在實(shí)際生活中自覺遵守交通規(guī)則和安全常識，將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。培養(yǎng)學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備制作交通信號燈的圖片、模型，以及斑馬線、馬路、危險(xiǎn)場所（如施工路段、深水坑等）的場景圖片或視頻。準(zhǔn)備情景模擬所需的道具，如小帽子（扮演警察）、玩具汽車等。設(shè)計(jì)一些關(guān)于安全回家的小游戲，如“安全過馬路”接力賽、“危險(xiǎn)大搜索”圖片找茬等。準(zhǔn)備卡片，上面寫有不同的家庭地址和家長聯(lián)系方式，供學(xué)生練習(xí)。制作教學(xué)PPT，包含教學(xué)過程中所需的圖片、視頻、問題等內(nèi)容。學(xué)生準(zhǔn)備提前向家長詢問自己家的詳細(xì)地址和家長的聯(lián)系電話，并牢記。準(zhǔn)備一張畫紙和彩筆，用于課后畫一畫自己安全回家的路線。四、教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間長度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書導(dǎo)入新課激發(fā)興趣，引入主題5分鐘“小朋友們，每天放學(xué)之后，你們最想做的事情是什么呀？（等待學(xué)生回答）嗯，很多小朋友都想快點(diǎn)回到家，和爸爸媽媽一起玩耍，對不對呀？那你們知道怎樣才能平平安安地回到家嗎？今天呀，我們就一起來學(xué)習(xí)《平平安安回家來》，看看回家的路上有哪些小秘密要告訴我們?！睂W(xué)生積極回答老師的問題，有的說想回家吃零食，有的說想回家看電視等，對新課內(nèi)容充滿好奇。平平安安回家來認(rèn)識交通信號燈了解交通信號燈的含義8分鐘“小朋友們，我們在馬路上經(jīng)常會看到一些閃閃發(fā)光的燈，你們知道那是什么嗎？（出示交通信號燈圖片）對啦，這是交通信號燈。它有三種顏色，分別是紅色、綠色和黃色。紅色的燈亮起來的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考）對，紅燈停，就是告訴我們要停下來，不能往前走了。那綠燈亮了呢？（等待學(xué)生回答）真棒，綠燈行，我們可以往前走啦。黃燈亮了又是什么意思呀？黃燈亮了要等一等，看看有沒有車輛經(jīng)過，確認(rèn)安全了再走哦?！睂W(xué)生認(rèn)真觀察圖片，積極回答老師的問題，跟著老師一起念“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”。交通信號燈：紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等學(xué)習(xí)過馬路規(guī)則掌握過馬路的正確方法7分鐘“我們知道了交通信號燈的含義，那過馬路的時(shí)候還要注意什么呢？（出示斑馬線圖片）大家看，這一條條白色的線像不像小斑馬身上的條紋呀？它叫做斑馬線，是我們過馬路的安全通道哦。過馬路要走斑馬線，而且過馬路的時(shí)候要左右看，確認(rèn)沒有汽車過來才能走。老師來扮演汽車司機(jī)，小朋友們來扮演過馬路的行人，我們一起來模擬一下好不好？”學(xué)生認(rèn)真聽老師講解，積極參與情景模擬，在模擬中學(xué)習(xí)過馬路的規(guī)則，有的學(xué)生還會提醒同伴要左右看。過馬路：走斑馬線、左右看識別危險(xiǎn)情況認(rèn)識回家路上的危險(xiǎn)及應(yīng)對方法10分鐘“小朋友們，我們回家的路上可能會遇到一些危險(xiǎn)的地方，比如（出示施工路段圖片）這里在施工，有很多泥土和工具，我們能靠近嗎？（等待學(xué)生回答）對，不能靠近，要繞開走。還有如果遇到不認(rèn)識的叔叔阿姨給你們糖果，讓你們跟他走，你們會怎么做呀？（引導(dǎo)學(xué)生思考）對，我們不能隨便跟陌生人走，要大聲說‘不’，然后趕緊跑開告訴老師或者爸爸媽媽。”學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，積極思考老師提出的問題，分享自己的想法，有的學(xué)生說會告訴陌生人自己的爸爸媽媽在旁邊，有的說會直接跑掉。危險(xiǎn)情況：施工路段（繞開）、陌生人搭訕（不跟隨，求助）牢記重要信息學(xué)會說清家庭地址和家長聯(lián)系方式7分鐘“小朋友們，如果我們在外面不小心和爸爸媽媽走散了，這時(shí)候我們該怎么辦呢？我們可以向警察叔叔或者老師求助，但是要告訴他們我們家的地址和爸爸媽媽的電話才行哦。現(xiàn)在請小朋友們拿出老師給你們的卡片，和同桌互相說一說自己家的地址和家長的聯(lián)系方式吧?！睂W(xué)生認(rèn)真練習(xí)，和同桌互相交流，有的學(xué)生還會舉手向老師展示自己的成果，準(zhǔn)確說出相關(guān)信息。家庭地址、家長聯(lián)系方式課堂小結(jié)總結(jié)本課內(nèi)容3分鐘“今天我們學(xué)習(xí)了很多平平安安回家的知識，知道了交通信號燈的含義，學(xué)會了過馬路的規(guī)則，還知道了遇到危險(xiǎn)該怎么辦，以及要牢記家庭地址和家長聯(lián)系方式。希望小朋友們在放學(xué)回家的路上都能用到這些知識，平平安安回到家?！睂W(xué)生認(rèn)真聽講，點(diǎn)頭表示明白，有的學(xué)生還會小聲重復(fù)老師總結(jié)的內(nèi)容?？偨Y(jié)：遵守規(guī)則，注意安全五、教學(xué)拓展教學(xué)拓展內(nèi)容組織學(xué)生開展“安全小衛(wèi)士”活動，讓學(xué)生在課間或放學(xué)路上觀察是否有同學(xué)違反交通規(guī)則或安全常識，并進(jìn)行提醒和糾正。邀請交警叔叔來到學(xué)校，為學(xué)生講解更多的交通安全知識和案例，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。開展“我是小畫家”活動，讓學(xué)生畫出自己回家的路線圖，并在圖上標(biāo)出需要注意的安全地方，然后在班級內(nèi)進(jìn)行展示和交流。作業(yè)布置回家后，和爸爸媽