小學四年級語文2025年上學期專項練習試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識與運用1.請看拼音，規(guī)范書寫相應的詞語。pínbīnhuògàiyíngxióngjīngshén()()()()2.把下列成語補充完整，并選擇其中一個成語造句。（）（）忘返（）（）不舍（）心（）目造句：3.選擇正確的讀音或字形填在括號里。（1）這個（處chù/chǔ）理起來有點復雜。（2）他的家鄉(xiāng)在（異yì/yì）鄉(xiāng)。（3）與“飄揚”意思相近的詞是（偕xié/xi?。┌?。（4）小明寫字很（工gōng/gōng）整。4.按要求寫句子。（1）修改病句：他非常地快樂地跑來了。（2分）（2）擴句：小草從土里鉆出來。（至少添加兩個修飾成分）（2分）（3）用“盡管……還是……”造句。（2分）（4）把句子改為“被”字句：雨水沖走了地上的垃圾。（2分）5.給下面的句子加上合適的標點符號。（1）他一邊走路一邊思考著老師提出的問題（2）媽媽今天買了蘋果香蕉牛奶面包（3）難道這道數(shù)學題真的沒有解法嗎6.辨析下列詞語，選擇合適的填在橫線上。慷慨憨厚優(yōu)雅沉穩(wěn)（1）他性格（）大方，樂于助人。（2）那位老爺爺看上去（）而慈祥。（3）她的舞姿非常（）。（4）在緊急情況下，他總是能保持（）。二、閱讀理解閱讀下面的短文，回答問題。小溪從山里蜿蜒而來，一路歡歌。它唱著歌兒，沖過光滑的石頭，繞過陡峭的巖石。陽光照在水面上，波光粼粼，像撒滿了碎金。小溪流過田野，滋潤著干渴的莊稼。農(nóng)民伯伯說，沒有小溪，莊稼就會枯萎。小溪還唱著歌兒，流向遠方，奔向大海。它要去那里，和所有的河流匯合，變成大江。1.這篇短文主要寫了什么？（2分）2.小溪一路流過哪些地方？請用“/”在文中標出。（1分）3.為什么農(nóng)民伯伯說沒有小溪莊稼就會枯萎？（2分）4.你覺得小溪的歌聲是怎樣的？為什么？（3分）5.從短文中，你體會到小溪具有怎樣的精神？（2分）三、表達與寫作1.看圖寫話。（假設此處有一幅圖：一位清潔工在雨中清掃街道）要求：根據(jù)圖畫內容，寫一段話，描述清潔工人的工作情景，表達你的感受。不少于50字。2.寫作。題目：我的_____（可以是：朋友、老師、家人、一次難忘的經(jīng)歷、一件珍愛的小物品等）要求：圍繞題目，寫一篇作文，內容具體，語句通順，表達真情實感。不少于400字。試卷答案一、基礎知識與運用1.品評活潑英雄精神解析：考查拼音寫詞語。注意“品”、“活”、“英”、“精”的結構和書寫。2.流連忘返惜別不舍心曠神怡造句：秋天到了，我們來到了美麗的香山，景色宜人，令人流連忘返。解析：考查成語補充和運用。第一個成語形容留戀不愿離開；第二個成語形容舍不得離開；第三個成語形容心境開闊，精神愉快。造句時注意將成語融入具體情境。3.（1）處（chù）（2）異（yì）（3）偕（xié）（4）工（gōng）解析：考查字音和字形辨析。注意多音字“處”在“處理”中讀chǔ；形近字“異鄉(xiāng)”的“異”與“異地”的“異”讀音相同；“偕伴”的“偕”與“和諧”的“諧”字形相同；“工整”的“工”與“工廠”的“工”讀音相同。4.（1）他非常快樂地跑來了。（2）嫩綠的小草從濕潤的土里頑強地鉆出來。（3）盡管外面下著大雨，他還是堅持按時去上學。（4）雨水把地上的垃圾沖走了。解析：考查句子改寫與運用。第（1）題修改病句，將“非?！焙汀暗亍闭{整位置或去掉“地”，使修飾語和中心語搭配。第（2）題擴句，在原句基礎上添加修飾成分，使句子更具體生動。第（3）題用關聯(lián)詞造句，選擇表示“讓步關系”的“盡管……還是……”。第（4）題改為“被”字句，將施動者“雨水”放在“被”后面，原句的賓語“地上的垃圾”作主語。5.（1）他一邊走路，一邊思考著老師提出的問題。（2）媽媽今天買了蘋果、香蕉、牛奶和面包。（3）難道這道數(shù)學題真的沒有解法嗎？解析：考查標點符號使用。第（1）句中，“一邊……一邊……”表示并列關系，中間用逗號。第（2）句是并列關系的詞語，之間用頓號，最后用句號。第（3）句是反問句，用句號改為感嘆號。6.（1）慷慨（2）憨厚（3）優(yōu)雅（4）沉穩(wěn)解析：考查近義詞辨析與運用。根據(jù)詞語的含義選擇合適的詞語填空?！翱犊敝覆涣邌?，大方。“憨厚”指老實、忠厚?！皟?yōu)雅”指高尚、不俗?！俺练€(wěn)”指穩(wěn)重、沉著。二、閱讀理解1.這篇短文主要寫了小溪一路流淌的情景和它滋潤萬物、奔向大海的過程。解析：概括主要內容，需抓住文章主要描述的對象“小溪”以及它的行為“一路流淌、沖石頭、繞巖石、流過田野、流向大?！?。2.山里/田野/遠方解析：根據(jù)短文第二、三、四段內容提取信息。第二段寫“流過光滑的石頭”，暗示在山里；第三段寫“流過田野”；第四段寫“流向遠方”。3.因為莊稼需要水來生長，小溪流過田野，滋潤著干渴的莊稼。解析：定位短文第三段，“農(nóng)民伯伯說，沒有小溪，莊稼就會枯萎”以及“小溪流過田野，滋潤著干渴的莊稼”。理解因果關系。4.小溪的歌聲是歡快、悅耳的。因為它一路都在“歡歌”，沖過石頭、繞過巖石時也像是在嬉戲玩耍。解析：體會作者情感和想象。從“一路歡歌”直接可知。結合“沖過光滑的石頭，繞過陡峭的巖石”可以想象小溪活潑、調皮的樣子，歌聲自然也是歡快的。5.小溪具有活潑、樂觀、堅持不懈的精神。解析：體會象征意義。小溪一路克服困難（沖石頭、繞巖石），奔向目標（大海），這種頑強的生命力可以象征積極向上、不怕困難、堅持不懈的精神。三、表達與寫作1.（評分要點：內容具體，符合圖畫情景；語句通順，基本無誤；表達真情實感。）示例：雨點淅淅瀝瀝地下著，一位穿著橙黃色雨衣的清潔工阿姨，正拿著一把大掃帚，仔細地清掃著被雨水打濕的街道。路面濕漉漉的，一些落葉和垃圾漂浮在水面上。阿姨的額頭上滲出了細密的汗珠，但她的動作依然很麻利?？粗燎诠ぷ鞯臉幼樱矣X得她是一位非常了不起的人，值得我們尊敬。解析：看圖寫話，要求根據(jù)圖畫內容進行描述和抒情。需觀察圖畫要素：人物（清潔工）、環(huán)境（雨天、街道）、動作（清掃）、神態(tài)（辛苦）。描述時注意環(huán)境描寫和人物動作、神態(tài)的描寫，可以加入自己的感受和評價。2.（評分要點：題目符合要求；內容具體充實，中心明確；結構完整，詳略得當；語句通順流暢，用詞準確；有真情實感；書寫規(guī)范，卷面整潔。）解析：作文題，要求圍繞指定題目寫一篇作文?！拔业腳___”提示寫一篇以“我”為主角或中心的記敘文或說明