專題13：名句默寫+名著導讀+文言文閱讀（限時測試）滿分：120分建議時間：90分鐘一、名句默寫（共40分）1．（10分）古詩文背誦默寫（1），明月來相照。（王維《竹里館》）（2）萬里赴戎機，。（《木蘭詩》）（3），憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）（4），惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（5）《木蘭詩》中通過環(huán)境描寫，渲染軍旅生活的悲壯嚴酷氣氛，烘托木蘭勇敢、堅強性格的名句是:，。（6）《賣油翁》中說明熟能生巧的句子是：，。（7）《逢入京使》中表達詩人對家鄉(xiāng)、對親人無限眷念的深情的詩句：，。2．（8分）古詩文默寫。（1）草樹知春不久歸，。（韓愈《晚春》）（2），憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）（3）王灣行至北固山下，用：“？?！眮肀磉_其長期旅食在外的思鄉(xiāng)之情。（4）樂器是古詩中常見的意象，樂器為詩人而存在，詩人因樂器而動情：《竹里館》中“，?！眱删鋵懗鐾蹙S借彈琴來滌蕩胸懷；《春夜洛城聞笛》中“，”兩句寫出悠揚的笛聲勾起了李白無盡的鄉(xiāng)思。3．（6分）經(jīng)典詩文默寫。（1）深林人不知，。（王維《竹里館》）（2），散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）（4）可汗問所欲，。，送兒還故鄉(xiāng)。（《木蘭詩》）4．（10分）默寫。（1）誰家玉笛暗飛聲，。（李白《春夜洛城聞笛》）（2），彈琴復長嘯。（王維《竹里館》）（3）《晚春》中詩人通過“草木”有“知”、惜春爭艷的場景描寫，反映自己對春天大好風光的珍惜之情的句子是：，。（4）《逢入京使》中運用夸張手法傳達惜別深情的詩句是：，。（5）民歌《木蘭詩》中說明戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈且概括了木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是：，；通過環(huán)境描寫。渲染軍旅生活的悲壯嚴酷，烘托木蘭勇敢、堅強性格的名句是：，。5．（6分）根據(jù)語境及提示默寫。（1）故園東望路漫漫，。（2）楊花榆莢無才思，。（3）《竹里館》中充滿詩情畫意，展現(xiàn)琴聲與人聲交融的優(yōu)美詩句是：，。（4）《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)斗激烈，戰(zhàn)爭曠日持久的句子是：，。二、名著閱讀（共33分）6．（4分）名著閱讀。(1)《駱駝祥子》小說中，祥子來自農(nóng)村，立志買輛自己的車。但他用三年的血汗錢換來的車卻被士兵搶走了。后來還沒能夠攢足買車的錢，錢就被敲詐走了……隨著祥子心愛的女人的自殺，他心中最后一朵希望的火花被吹滅了。(2)祥子前后有什么變化？你認為造成祥子這種變化的原因是什么？7．（5分）閱讀下面的名著選段，按要求答題。這么大的人，拉上那么美的車。他自己的車。弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微地動彈：車箱是那么亮。墊子是那么白。喇叭是那么響：跑得不快怎能對得起自己呢。怎能對得起那輛車呢？這一點不是虛榮心，而似乎是一種責任，快跑，飛跑。不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的。仿佛處處都有了知覺與感情。祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背。它都馬上應合著。給祥子以最順心的幫助。他與它之間沒有一點隔膜別扭的地方。(1)以上文段出自（作家名）的《》（作品名）。(2)從文段中可以看出此時祥子怎樣的心情？這輛車的結(jié)局怎樣？8．（4分）名著閱讀(1)“告訴你，祥子，擱在兜兒里，一個子永遠是一個子！放出去呢，錢就會下錢！沒錯兒，咱們的眼睛是干什么的？瞧準了再放手錢，不能放禿尾巴鷹。當巡警的到時候不給利，或是不歸本，找他的巡官去！一句話，他的差事得擱下，敢！”……此段話是________說的？后來祥子的這筆錢結(jié)局是怎樣的？(2)“祥子病了。大雜院里的病人并不止于他一個?！边@是第十八章的結(jié)束語，祥子“病了”是因為他經(jīng)歷了烈日和暴雨的折磨，經(jīng)歷了社會的冷漠，其實大雜院里還有一些人也“病”了。請具體結(jié)合作品中某一個人的事例，說說他（她）的“病況”及“病因”。9．（4分）閱讀名著《駱駝祥子》，完成下列題目。(1)下面關于《駱駝祥子》內(nèi)容表述有誤的一項是（

）A．《駱駝樣子》的語言俗白、親切，新鮮、活潑，是從地道的北京市民口語中提煉出來的文學語言。B．只因祥子對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，由此得了綽號“駱駝祥子”。C．《駱駝祥子》中的劉四爺因嫌棄祥子是個拉車的，并懷疑樣子是因貪圖他的錢財而娶虎妞，所以在壽誕之日與虎妞爭吵到鬧翻。D．《駱駝祥子》祥子第二次拉包月的主人是曹先生，他對祥子很好，最受祥子尊重。(2)請從下列人物中任選一個，結(jié)合相關情節(jié)，說說他（她）對祥子產(chǎn)生了怎樣的影響。老舍說：“我的眼一時一刻也不離開祥子，寫別的人正可以烘托他?！遍喿x《駱駝祥子》時，同學們發(fā)現(xiàn)一些人對祥子產(chǎn)生過影響，甚至改變了他的命運?；㈡?/p>

老馬

小福子二強子我選擇，。10．（4分）閱讀《駱駝祥子》語段，回答問題。他的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩。有結(jié)婚的，他替人家打著旗傘；有出殯的，他替人家舉著花圈挽聯(lián)；他不喜，也不哭，他只為那十幾個銅子，陪著人家游街。穿上杠房或喜轎鋪所預備的綠衣或藍袍，戴上那不合適的黑帽，他暫時能把一身的破布遮住，稍微體面一些。遇上那大戶人家辦事，教一千人等都剃頭穿靴子，他便有了機會使頭上腳下都干凈利落一回……他那么大的個子，偏爭著去打一面飛虎旗，或一對短窄的挽聯(lián)；那較重的紅傘與肅靜牌等，他都不肯去動。和個老人、小孩，甚至于婦女，他也會去爭競。他不肯吃一點虧……打鑼的過去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧的向四外看一下。沒管打鑼的說了什么，他留神的在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒。(1)上面選段出自小說《》，文中的“他”是指。(2)上面這段文字刻畫出“他”的什么性格特點？請簡要概括。11．（4分）習近平總書記在談到讀書時說：“讀書不僅要有明確的目標和恒心，還需注重效率和質(zhì)量，要掌握讀書的方法和技巧，在愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書中提高思想水平，解決實際問題，實現(xiàn)自我超越?！闭堈務勀阃ㄟ^閱讀《駱駝祥子》解決了怎樣的實際問題。12．（4分）名著閱讀。（祥子）走到一塊墳地，四四方方的種著些松樹，樹當中有十幾個墳頭。陽光本來很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草與松花。什么聲音也沒有，只有樹上的幾個山喜鵲扯著長聲悲叫。這絕不會是小福子的墳，他知道，可是他的淚一串一串的往下落。（選自老舍《駱駝祥子》）(1)圈點批注是閱讀名著常用的方法，請對選段中畫橫線的句子進行批注。(2)班級里開展一年一度的辯論賽，你更贊同以下哪一方的觀點？請回憶原著內(nèi)容，談談你的看法。正方：如果小福子跟祥子組建家庭，小福子不會死，祥子就不會墮落為行尸走肉。反方：就算小福子跟祥子組建家庭，小福子還會死，祥子也會墮落為行尸走肉。13．（4分）先賢的讀書故事，讀書名言，帶給我們種種精神上的享受。同時，先賢的讀書方法，名人的讀書經(jīng)驗也值得我們借鑒。關于讀書的方法有許多，比如《西游記》導讀：精讀和跳讀；《朝花夕拾》導讀：消除與經(jīng)典的隔膜；《駱駝祥子》導讀：圈點與批注……請結(jié)合你閱讀一部名著的過程，說說對此讀書經(jīng)驗的體會。（不少于50字）三、文言文閱讀（共47分）（14分）閱讀下面文言文，按要求完成下面小題。（甲）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。乃魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學》）（乙）陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（歐陽修《賣油翁》）14．(2分)下列加點字注音有誤的一項是（

）A．卿今當涂掌事（qīng）B．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（xié）C．康肅忿然曰（fèn）D．以我酌油知之（zhuó）15．(4分)解釋下列加點字詞（1）見往事爾（2）卿今者才略（3）公亦以此自矜（4）康肅笑而遣之16．(4分)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）士別三日，即更刮目相待。（2）我亦無他，惟手熟爾。17．(4分)《孫權(quán)勸學》和《賣油翁》這兩篇短文都蘊含著人生道理。孫權(quán)和賣油翁是施教者。呂蒙和陳康肅公都是受教者。也是受益者。呂蒙和陳康肅公這兩個人物形象也很鮮明，你更喜歡那個人物呢？說說你喜歡的理由。（12分）閱讀文言文，完成各題【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（《賣油翁》歐陽修）【乙】錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣?！苯硯熑缙溲?，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋。人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。（《梵天寺木塔》沈括）注釋：（1）錢氏：指五代時吳越國君錢氏。錢镠于公元895年建國，至其孫錢弘歸降宋朝。吳越國境包括今江蘇、浙江、福建部分地區(qū)。兩浙：即兩浙路，治所在今杭州，包括今上海、浙江全部及江蘇東南部地區(qū)。18．(2分)解釋下列句中加點字的意思。①嘗射于家圃()

②匠師如其言()19．(4分)翻譯下列句子。①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。20．(2分)下列句中加點字的意義和用法相同的一項是（

）A．爾安敢輕吾射╲上輕，故如此 B．公亦以此自矜╲乃以瓦布之C．嘗射于家圃╲陳康肅公善射 D．公亦以此自矜╲自錢孔入21．(4分)請闡述兩篇文章在刻畫人物方面共同之處。（12分）閱讀下列兩則文言文，完成下面小題。甲孫權(quán)勸學初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。乙炳燭①夜讀晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣②安敢戲君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行③乎？”平公曰：“善哉！”【注釋】①炳燭：點燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。③昧行：在黑暗中行走。22．(2分)解釋下面句子中的加點詞。（1）恐已暮矣（2）士別三日，即更刮目相看23．(4分)翻譯下面句子。（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?。ń?jīng)：指儒家經(jīng)典。博士：指當時專掌經(jīng)學傳授的學官，可不譯。）（2）少而好學，如日出之陽。24．(2分)晉平公擔心學不好的理由是，呂蒙不愿學的理由是。（每處所填不超過5字）25．(4分)兩文都是談學習的，共涉及四個人，讀完后你得到什么啟發(fā)？（9分）閱讀下面兩個文段，完成下面小題?！炯住砍酰瑱?quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！