2025年執(zhí)業(yè)心理咨詢師《心理咨詢技術與心理疾病預防》備考題庫及答案解析單位所屬部門：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.在心理咨詢過程中，咨詢師發(fā)現(xiàn)來訪者情緒激動，難以控制時，首先應該采取的措施是（）A.立即打斷來訪者，進行理性分析B.建議來訪者暫時離開，稍后再談C.保持冷靜，陪伴來訪者，并引導其表達情緒D.責備來訪者情緒失控，要求其冷靜答案：C解析：咨詢師面對情緒激動的來訪者，首先要保持自身的冷靜，這是建立信任和有效溝通的基礎。其次，應該給予來訪者充分的情感支持，允許其表達情緒，而不是打斷或責備。引導來訪者逐步表達情緒，有助于其情緒的宣泄和穩(wěn)定，為后續(xù)的心理咨詢做好鋪墊。建議來訪者暫時離開可能使其感到被忽視或不被理解，不利于咨詢關系的建立。2.以下哪項不屬于心理疾病預防的基本原則（）A.加強心理健康教育，提高公眾心理健康意識B.建立健全心理疾病篩查機制，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷C.對心理疾病患者進行隔離治療，防止疾病傳播D.營造良好的社會環(huán)境，減少心理壓力源答案：C解析：心理疾病具有復雜性和多樣性，并非傳染病，因此隔離治療既不人道也不科學，不屬于心理疾病預防的基本原則。心理疾病預防強調的是通過教育提高心理健康意識，通過篩查機制實現(xiàn)早期干預，以及通過改善社會環(huán)境來減少心理壓力，從而降低心理疾病的發(fā)病率。3.在心理咨詢中，傾聽技巧尤為重要，以下哪項不屬于有效的傾聽技巧（）A.全神貫注，避免打斷來訪者B.適時點頭，表示理解和關注C.邊聽邊做筆記，以便后續(xù)分析D.心不在焉，偶爾回答“嗯”、“哦”答案：D解析：有效的傾聽要求咨詢師全神貫注地投入，理解來訪者的感受和需求。適時點頭、表示理解和關注，以及邊聽邊做筆記都是輔助傾聽，幫助咨詢師更好地把握來訪者信息和后續(xù)分析的有效手段。心不在焉、偶爾回答“嗯”、“哦”則表明咨詢師沒有真正投入傾聽，無法建立良好的咨詢關系，也不利于獲取有效信息。4.以下哪種心理評估方法更適合用于評估來訪者的認知功能（）A.投射測驗B.問卷法C.認知測驗D.訪談法答案：C解析：認知測驗是專門設計用于評估個體認知功能的工具，包括記憶力、注意力、語言能力、執(zhí)行功能等多個方面。投射測驗主要用于評估人格特質和潛意識沖突；問卷法范圍較廣，可以是關于態(tài)度、情緒、行為等多個方面，但不一定針對認知功能；訪談法通過交流了解來訪者情況，可以獲取一些認知信息，但不如認知測驗系統(tǒng)、客觀。因此，認知測驗最適合用于評估來訪者的認知功能。5.當來訪者出現(xiàn)自殺傾向時，咨詢師應該采取的首要措施是（）A.與來訪者深入探討其自殺意念B.立即通知其家屬，尋求支持C.確保來訪者在安全環(huán)境下，并評估自殺風險D.安慰來訪者，告知其自殺不可取答案：C解析：面對來訪者自殺傾向，咨詢師的首要任務是確保其人身安全，并準確評估自殺風險。這包括了解其自殺意念的強度、計劃、手段，以及是否有可利用的資源等。只有在確保安全并評估風險的基礎上，才能進行深入探討、通知家屬或進行其他干預。直接深入探討或安慰可能在不評估風險的情況下加劇來訪者的危機感。6.心理咨詢的設置是指（）A.咨詢師與來訪者之間的互動模式B.咨詢服務的具體安排和規(guī)則C.咨詢師對來訪者問題的分析D.咨詢室的環(huán)境布置答案：B解析：心理咨詢的設置是指咨詢服務的具體安排和規(guī)則，包括咨詢時間、頻率、費用、咨詢目標、咨詢關系的規(guī)定、保密原則、中斷與終止等。這些設置是咨詢工作有序進行的基礎，有助于建立清晰的咨詢框架，讓來訪者了解咨詢的流程和預期。咨詢師與來訪者之間的互動模式、對問題的分析、咨詢室布置都屬于咨詢過程的不同方面，而非咨詢設置的直接定義。7.以下哪種情緒調節(jié)策略屬于問題聚焦型策略（）A.分散注意力B.改變對問題的看法C.放松訓練D.向他人傾訴答案：B解析：情緒調節(jié)策略可分為問題聚焦型和情緒聚焦型。問題聚焦型策略直接針對引發(fā)情緒的問題本身進行干預，旨在改變問題或減少問題對情緒的影響。改變對問題的看法屬于問題聚焦型策略，因為它直接作用于個體對問題的認知評價，從而影響情緒反應。分散注意力、放松訓練、向他人傾訴則屬于情緒聚焦型策略，主要關注情緒本身的調節(jié)，而非問題本身。8.在心理疾病預防中，以下哪項屬于一級預防（）A.對已確診的心理疾病患者進行藥物治療B.對有心理疾病家族史的人群進行心理疏導C.對全體公眾進行心理健康教育D.對出現(xiàn)心理問題的個體進行早期干預答案：C解析：心理疾病預防分為一級、二級和三級預防。一級預防旨在預防心理疾病的發(fā)生，針對全體人群，通過健康教育、改善生活環(huán)境等方式，提高心理免疫力，降低疾病基線發(fā)生率。對全體公眾進行心理健康教育是一級預防的典型措施。對已確診患者進行治療屬于三級預防（康復）；對有高危因素人群進行疏導和出現(xiàn)問題的個體進行早期干預屬于二級預防（早期發(fā)現(xiàn)、干預）。9.咨詢師在咨詢過程中保持中立，是指（）A.對來訪者的任何觀點都表示贊同B.不對來訪者進行價值評判C.在來訪者產(chǎn)生矛盾時，明確指出其錯誤D.幫助來訪者做出絕對正確的決定答案：B解析：咨詢師保持中立，意味著在咨詢過程中不對來訪者的個人、價值觀、生活方式等做出價值評判，而是以客觀、平等的態(tài)度看待問題。這有助于建立信任，讓來訪者感到被尊重，從而更愿意敞開心扉。保持中立不等于對任何觀點都贊同，也不意味著要指出對方錯誤或幫助其做出絕對正確的決定，而是聚焦于理解和協(xié)助來訪者自我探索和成長。10.以下哪項是建立良好咨詢關系的核心要素（）A.咨詢師的專業(yè)知識和技能B.咨詢師的權威性和控制力C.咨詢師與來訪者之間的信任和共情D.咨詢室的物理環(huán)境舒適度答案：C解析：良好的咨詢關系是心理咨詢成功的關鍵，其核心要素是咨詢師與來訪者之間建立的信任和共情。信任是來訪者愿意敞開心扉，進行深入探索的基礎；共情則讓咨詢師能夠理解來訪者的感受和處境，提供有針對性的支持。咨詢師的專業(yè)知識和技能是重要保障，但若缺乏信任和共情，難以建立有效關系。權威性和控制力可能適得其反，不利于來訪者的自主成長。物理環(huán)境舒適度是輔助因素，但非核心。11.在心理咨詢中，如果來訪者表達了對咨詢師的不滿或負面評價，咨詢師首先應該（）A.立即反駁來訪者的觀點，說明自己的正確性B.認為這是來訪者的情緒發(fā)泄，不予理睬C.保持沉默，觀察來訪者的反應D.耐心傾聽，嘗試理解來訪者產(chǎn)生這些想法的原因答案：D解析：當來訪者表達不滿或負面評價時，這是其真實感受的體現(xiàn)，咨詢師應予以重視。立即反駁會關閉溝通渠道，破壞咨詢關系；不予理睬或僅僅保持沉默都顯得不真誠，無法建立信任。最有效的做法是耐心傾聽，表現(xiàn)出對來訪者感受的理解和接納，并嘗試探索這些負面評價背后的原因和需求，這有助于深化理解，解決咨詢問題。12.以下哪種咨詢理論更強調來訪者的內在成長和自我實現(xiàn)潛能（）A.行為主義理論B.精神分析理論C.人本主義理論D.認知行為理論答案：C解析：人本主義理論（也稱來訪者中心療法）的核心思想是相信每個個體都具有自我實現(xiàn)的原動力，咨詢師的角色是提供一個安全、真誠、共情的環(huán)境，促進來訪者的自我探索和成長。行為主義理論關注可觀察的行為改變；精神分析理論側重于潛意識沖突和早期經(jīng)驗的影響；認知行為理論強調認知在情緒和行為中的作用，并通過改變認知來解決問題。只有人本主義理論將內在成長和自我實現(xiàn)潛能視為核心。13.在進行心理評估時，如果評估工具的信度不高，意味著（）A.該工具無法有效測量所要評估的心理特質B.該工具測量結果在不同時間或不同評分者之間的一致性差C.該工具只能評估來訪者的情緒狀態(tài)D.該工具過于簡單，需要增加更多題目答案：B解析：心理評估工具的信度指的是測量結果的穩(wěn)定性和一致性。高信度意味著使用同一工具在不同時間或由不同評分者對同一對象進行評估時，得到的結果相近。如果信度不高，說明測量結果受隨機誤差影響較大，不夠穩(wěn)定和可靠，不能有效反映被評估者的真實水平或特質。這并不直接說明工具無法測量特質（效度問題），也不一定意味著只能評估情緒或過于簡單。14.以下哪項是心理疾病二級預防的主要目標（）A.預防心理疾病在健康人群中發(fā)生B.早期發(fā)現(xiàn)、識別和干預處于心理疾病早期階段或高風險的個體C.對已確診的心理疾病患者進行治療和康復D.通過健康教育等手段降低整個社會的心理疾病負擔答案：B解析：心理疾病預防分為一級、二級和三級。一級預防針對全體人群，旨在預防疾病發(fā)生；二級預防針對早期階段或高風險個體，旨在早期發(fā)現(xiàn)、識別和干預，防止疾病發(fā)展或惡化；三級預防針對已確診患者，旨在促進康復，減少并發(fā)癥和復發(fā)。因此，早期發(fā)現(xiàn)、識別和干預處于心理疾病早期階段或高風險的個體是二級預防的主要目標。15.咨詢師在咨詢中使用的“反映”技巧，主要作用是（）A.表達咨詢師對來訪者的價值評判B.引導來訪者關注新的想法或感受C.向來訪者確認自己已經(jīng)理解了其表達的內容D.幫助來訪者認識到自己的邏輯錯誤答案：C解析：反映（或稱反映性摘要）技巧是指咨詢師向來訪者重述其表達的主要內容、情感或觀點，以確認自己已經(jīng)理解，并幫助來訪者清晰化其自身的思想和感受。這能促進來訪者的自我覺察，并表明咨詢師在認真傾聽。它不是用來評判、引導新方向或指出邏輯錯誤的，而是建立理解和溝通的橋梁。16.當來訪者提出超出咨詢師能力范圍或倫理規(guī)范要求時，咨詢師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.違背倫理規(guī)范，滿足來訪者不合理的要求B.堅持自己的專業(yè)界限，直接拒絕來訪者C.嘗試解釋原因，并提供替代性的幫助或轉介服務D.將問題升級，要求上級或機構承擔責任答案：C解析：咨詢師需要遵守專業(yè)的倫理規(guī)范和界限。當面對超出自身能力或倫理范圍的要求時，直接拒絕可能讓來訪者感到失望或被忽視，而一味滿足則可能違反規(guī)范，損害專業(yè)聲譽。最恰當?shù)淖龇ㄊ鞘紫葒L試向來訪者解釋無法滿足其要求的原因，表達理解和共情，同時提供其他可行的幫助選項，例如推薦其他更合適的資源或進行轉介（轉介給其他更專業(yè)的咨詢師或機構），幫助來訪者解決問題。17.在心理疾病預防策略中，社區(qū)心理健康服務網(wǎng)絡的建設屬于（）A.一級預防措施B.二級預防措施C.三級預防措施D.以上都不是答案：B解析：社區(qū)心理健康服務網(wǎng)絡的建設旨在覆蓋社區(qū)居民，特別是那些有較高心理疾病風險或處于疾病早期階段的個體，提供可及的心理健康服務，如篩查、早期干預、心理支持等。這符合二級預防的定義，即早期發(fā)現(xiàn)、識別和干預，以阻止或延緩心理疾病的發(fā)展。它雖然也具有一級預防的預防效果，但其核心功能更側重于二級預防。18.以下哪種情緒調節(jié)策略屬于情緒聚焦型策略（）A.制定應對計劃B.改變思維認知C.運動釋放壓力D.尋求社會支持答案：C解析：情緒調節(jié)策略可分為問題聚焦型和情緒聚焦型。問題聚焦型策略針對引發(fā)情緒的問題本身進行干預（如制定計劃、改變認知）。情緒聚焦型策略則直接關注情緒本身，試圖改變情緒體驗或表達方式。運動釋放壓力是通過生理活動來直接緩解緊張、焦慮等負面情緒體驗，屬于典型的情緒聚焦型策略。改變思維認知是問題聚焦型，尋求社會支持既可以看作是解決問題的一部分（問題聚焦），也可以是獲得情感慰藉（情緒聚焦），但運動更直接地作用于情緒體驗本身。19.咨詢師在建立咨詢關系時，如果發(fā)現(xiàn)來訪者與自己的價值觀存在較大沖突，應該（）A.堅持自己的價值觀，試圖改變來訪者的看法B.停止咨詢，認為無法建立有效關系C.在保持專業(yè)中立的前提下，盡量回避涉及價值觀的話題D.承認并適當討論價值觀差異，同時尊重來訪者的選擇答案：D解析：咨詢師在建立咨詢關系時，雖然應力求保持中立和客觀，但完全避免價值觀是不現(xiàn)實的。當發(fā)現(xiàn)與來訪者的價值觀存在沖突時，咨詢師應首先承認這種差異，并在不違背核心倫理原則的前提下，可以適當、謹慎地與來訪者探討這些差異及其對咨詢過程的影響。關鍵是保持尊重，理解并接納來訪者的價值觀，避免將自己的價值觀強加于人，同時也要堅守專業(yè)底線。20.以下哪項不屬于心理疾病一級預防的措施（）A.學校開展心理健康教育課程B.企業(yè)組織員工壓力管理工作坊C.對有心理疾病家族史的個人進行定期心理評估D.為社區(qū)居民提供免費的心理咨詢服務答案：C解析：心理疾病一級預防旨在預防疾病在全體人群中發(fā)生，針對的是普遍性的風險因素。學校心理健康教育、企業(yè)壓力管理工作坊和為社區(qū)居民提供免費咨詢服務都屬于面向廣大人群，旨在提高整體心理健康水平、減少疾病發(fā)生的措施，是一級預防。而對有心理疾病家族史的個人進行定期心理評估，則更側重于識別高風險個體，屬于二級預防（早期發(fā)現(xiàn)、干預）的范疇。二、多選題1.下列哪些屬于心理咨詢中常用的傾聽技巧（）A.適時點頭，表示正在傾聽和理解B.使用“嗯”、“哦”等簡單的應答語C.邊聽邊做筆記，記錄關鍵信息D.適時反問，澄清或確認理解E.全神貫注，避免眼神接觸答案：ABCD解析：有效的傾聽技巧是多方面的。適時點頭（A）和使用簡單的應答語（B）能夠表明咨詢師正在投入地聽，并鼓勵來訪者繼續(xù)表達。邊聽邊做筆記（C）有助于咨詢師梳理信息，并在后續(xù)討論中引用，確保信息的準確性。適時反問（D）不僅是溝通方式，更是澄清疑問、確認理解、引導對話的重要手段。全神貫注（而非分心）并保持適度的眼神接觸（而非避免）是有效傾聽的基礎。因此，A、B、C、D都是常用的傾聽技巧。E選項描述的行為與有效傾聽的要求相悖。2.心理咨詢中，建立咨詢關系需要遵循哪些原則（）A.信任與保密B.尊重與共情C.獨立與客觀D.價值中立E.專業(yè)性與倫理性答案：ABCDE解析：良好的咨詢關系是咨詢成功的基礎，其建立需要遵循多個核心原則。信任與保密（A）是關系建立和維持的基石，來訪者需要相信咨詢師的保密承諾并建立信任感。尊重（B）意味著接納來訪者的獨特性和價值觀，不評判。共情（B）要求咨詢師能夠理解和感受來訪者的情緒。獨立（C）意味著咨詢師在專業(yè)判斷上不受外部不當干擾。客觀（C）要求咨詢師基于事實和專業(yè)知識進行分析，避免主觀臆斷。價值中立（D）意味著咨詢師不對來訪者進行強制性的價值灌輸，尊重其自主選擇。專業(yè)性與倫理性（E）是整個咨詢實踐的基礎和保障，包括遵守專業(yè)標準和倫理規(guī)范。這些原則共同構成了建立和維持良好咨詢關系的關鍵要素。3.以下哪些屬于心理評估中常用的評估工具類型（）A.問卷法B.訪談法C.投射測驗D.實驗法E.生理測量法答案：ABCE解析：心理評估工具多種多樣，常用的類型包括：問卷法（A），通過標準化問卷收集信息，如態(tài)度、人格、癥狀等；訪談法（B），通過面對面交流深入了解來訪者情況；投射測驗（C），通過讓來訪者解釋模糊刺激來揭示其潛意識內容；生理測量法（E），測量生理指標如心率、皮質醇水平等評估生理喚醒或壓力狀態(tài)。實驗法（D）雖然可以用于研究心理現(xiàn)象，但在個體心理評估中的應用相對較少，更多用于實驗室環(huán)境下的因果關系探究。因此，A、B、C、E是心理評估中常用的工具類型。4.心理疾病的二級預防措施主要包括哪些方面（）A.對高危人群進行心理篩查B.對早期心理疾病患者進行干預C.開展社區(qū)心理咨詢服務D.建立心理疾病信息登記系統(tǒng)E.進行心理健康教育答案：AB解析：心理疾病的二級預防旨在早期發(fā)現(xiàn)、識別和干預處于心理疾病早期階段或具有較高風險的個體，以阻止或延緩疾病的發(fā)展。對高危人群進行心理篩查（A）有助于識別需要關注和進一步評估的對象。對早期心理疾病患者進行干預（B）是二級預防的核心，可以防止病情惡化。選項C（開展社區(qū)心理咨詢服務）和E（進行心理健康教育）更偏向于一級預防（預防疾病發(fā)生）和覆蓋更廣泛人群。選項D（建立心理疾病信息登記系統(tǒng)）屬于監(jiān)測和管理范疇，雖然對預防有支持作用，但本身不是直接的干預措施。因此，A和B是二級預防的主要內容。5.咨詢師在咨詢過程中，可以通過哪些方式促進來訪者的自我探索（）A.提出開放式問題B.鼓勵來訪者自由聯(lián)想C.反映來訪者的感受和想法D.幫助來訪者識別思維誤區(qū)E.給予來訪者決策的最終決定權答案：ABCE解析：促進來訪者的自我探索是心理咨詢的重要目標。提出開放式問題（A）能夠引導來訪者深入思考，而不是簡單回答“是”或“否”；鼓勵來訪者自由聯(lián)想（B）有助于發(fā)掘其潛意識的想法和感受；反映來訪者的感受和想法（C）能夠讓來訪者更清晰地認識自己；給予來訪者決策的最終決定權（E）體現(xiàn)了尊重其自主性，鼓勵其為自己的生活負責，這也是自我探索和成長的一部分。幫助來訪者識別思維誤區(qū)（D）雖然有助于認知改變，但更側重于咨詢師的分析和干預，而非直接促進來訪者的自我發(fā)現(xiàn)過程本身。因此，A、B、C、E都是促進自我探索的方式。6.以下哪些行為體現(xiàn)了咨詢師對來訪者的尊重（）A.認真傾聽來訪者的訴說B.尊重來訪者的價值觀和選擇C.保護來訪者的隱私信息D.對來訪者的負面情緒表示評判E.避免使用專業(yè)術語，確保溝通清晰答案：ABCE解析：尊重是建立良好咨詢關系的核心要素。認真傾聽（A）表明咨詢師重視來訪者的感受和經(jīng)歷。尊重來訪者的價值觀和選擇（B）體現(xiàn)了對其個性和自主性的接納。保護來訪者的隱私信息（C）是咨詢倫理的基本要求，也是尊重的表現(xiàn)。對來訪者的負面情緒表示評判（D）則違背了尊重原則，容易破壞咨詢關系。避免使用過多難懂的專業(yè)術語，確保溝通清晰（E）是為了讓來訪者更好地理解咨詢內容，也是尊重其理解能力的表現(xiàn)。因此，A、B、C、E都體現(xiàn)了對來訪者的尊重。7.咨詢師在處理阻抗時，可以嘗試采取哪些策略（）（)A.探索阻抗的根源和意義B.與來訪者協(xié)商調整咨詢目標或方式C.明確告知來訪者其存在阻抗行為D.設置咨詢界限，必要時暫停咨詢E.對阻抗行為進行道德評判答案：ABD解析：阻抗是來訪者在咨詢中反對或阻礙改變的心理動力或行為表現(xiàn)。處理阻抗需要耐心和技巧。探索阻抗的根源和意義（A）有助于理解阻抗背后的原因，是解決問題的關鍵。與來訪者協(xié)商調整咨詢目標或方式（B）可能使咨詢更符合其當前接受度，有助于克服阻抗。明確告知來訪者其存在阻抗行為（C），但需注意方式方法，避免指責，而是作為共同面對的問題（有時稱為“面對阻抗”）。設置咨詢界限（D），并在必要時暫停咨詢，是處理嚴重或持續(xù)阻抗的有效手段，給予來訪者思考和調整的空間。對阻抗行為進行道德評判（E）是無效且有害的，會加劇對抗。因此，A、B、D是處理阻抗的恰當策略。8.心理疾病一級預防的目標人群通常是（）A.已確診的心理疾病患者B.有心理疾病家族史的高危人群C.處于心理疾病早期階段的個體D.整個社區(qū)居民或特定人群群體E.曾經(jīng)有過心理危機的個體答案：BD解析：心理疾病一級預防旨在預防疾病在目標人群中發(fā)生，因此其目標人群通常是廣大社區(qū)居民或具有某些風險特征（但尚未患?。┑娜后w。整個社區(qū)居民（D）是普遍目標。有心理疾病家族史的人群（B）屬于具有較高遺傳或環(huán)境風險因素的群體，是典型的一級預防目標。處于心理疾病早期階段（C）或曾經(jīng)有過心理危機（E）的個體，通常被視為二級預防的目標。已確診的患者（A）則屬于三級預防（康復）的目標。因此，B和D是一級預防的主要目標人群。9.咨詢師在咨詢中使用的引導技巧可能包括（）A.提出啟發(fā)式問題B.參與式反映C.給予建議D.故事引導E.鼓勵來訪者探索不同可能性答案：ADE解析：引導技巧是指咨詢師通過特定方式，適度地引導來訪者的思考方向、探索過程或行為改變。提出啟發(fā)式問題（A）旨在引發(fā)來訪者思考，而不是給出答案。故事引導（D）可以通過講述相關案例或使用隱喻來啟發(fā)思考，提供新的視角。鼓勵來訪者探索不同可能性（E）是引導其思維，拓寬視野。參與式反映（B）主要是反映和確認，而非引導方向。給予建議（C）則越過了中立的角色，直接干預，通常不是以“引導”技巧的形式使用，尤其是在人本主義取向中。因此，A、D、E屬于引導技巧的范疇。10.以下哪些是構成心理疾病高危因素的個人因素（）A.消極的人格特質B.精神疾病家族史C.持續(xù)的睡眠剝奪D.經(jīng)歷創(chuàng)傷性事件E.經(jīng)濟狀況不佳答案：AD解析：心理疾病的高危因素可分為個人因素、環(huán)境因素和生物因素。個人因素主要指個體自身的特質和狀態(tài)。消極的人格特質（如低自尊、沖動性、悲觀等）（A）是常見的個人風險因素。經(jīng)歷創(chuàng)傷性事件（D）是個體直接暴露的風險經(jīng)歷，屬于個人因素。精神疾病家族史（B）屬于遺傳和生物易感性因素，也常被歸入廣義的個人風險因素，但其性質更偏向生物遺傳。持續(xù)睡眠剝奪（C）和經(jīng)濟狀況不佳（E）更多屬于環(huán)境壓力源或生活應激因素。雖然環(huán)境因素會通過個體影響其風險，但題目問的是“個人因素”，A和D是典型的由個體自身特征或經(jīng)歷構成的風險因素。11.下列哪些屬于積極的心理干預技術（）A.認知重評技術B.正念呼吸練習C.放松訓練D.行為激活技術E.對來訪者進行負面評價答案：ABCD解析：積極的心理干預技術是指旨在增強個體心理韌性、促進心理健康和幸福感的干預方法。認知重評技術（A）屬于認知行為療法，幫助來訪者調整非適應性思維；正念呼吸練習（B）是正念干預的核心，有助于提高專注力、調節(jié)情緒、減輕壓力；放松訓練（C）如漸進式肌肉放松，有助于緩解生理緊張；行為激活技術（D）通過增加積極行為來改善情緒狀態(tài)，常用于抑郁干預。對來訪者進行負面評價（E）是違反咨詢倫理和原則的，屬于消極行為，不屬于心理干預技術。12.心理疾病的預防工作需要社會多方面協(xié)作，以下哪些屬于社會層面的預防措施（）A.政府制定心理健康政策法規(guī)B.社區(qū)開展心理健康宣傳教育C.學校開設心理健康教育課程D.企業(yè)提供員工心理援助計劃（EAP）E.醫(yī)療機構設立心理科或心理門診答案：ABCD解析：社會層面的心理疾病預防強調的是整個社會環(huán)境的建設和資源的整合。政府制定心理健康政策法規(guī)（A）提供制度保障和方向指引。社區(qū)開展心理健康宣傳教育（B）提高公眾心理健康意識，普及心理知識。學校開設心理健康教育課程（C）是針對青少年群體，進行早期預防和素養(yǎng)提升。企業(yè)提供員工心理援助計劃（EAP）（D）關注職業(yè)人群的心理健康，提供便捷的專業(yè)支持。醫(yī)療機構設立心理科或心理門診（E）更側重于疾病的診斷和治療（屬于臨床或個體層面），雖然也包含預防，但其主要功能是服務于已出現(xiàn)或存在風險的個體，而非普適性的社會預防措施。因此，A、B、C、D屬于社會層面的預防措施。13.咨詢師在咨詢過程中出現(xiàn)情緒困擾時，可以采取哪些應對方式（）A.及時尋求督導或同事支持B.嘗試自我反思，分析原因C.增加咨詢頻率，以快速擺脫困擾D.將個人情緒帶入對來訪者的評估中E.保證充足的休息和自我關懷答案：ABE解析：咨詢師在咨詢中也可能遇到個人情緒困擾，這需要妥善應對以保證專業(yè)服務質量和自身福祉。及時尋求督導或同事支持（A）是專業(yè)規(guī)范的做法，可以獲得指導和情感支持。嘗試自我反思，分析原因（B）有助于理解自身情緒來源，是自我成長的一部分。保證充足的休息和自我關懷（E）是維護個人情緒穩(wěn)定的基礎。增加咨詢頻率（C）未必能解決個人情緒問題，反而可能加劇負擔。將個人情緒帶入對來訪者的評估中（D）是嚴重的專業(yè)失誤，會損害咨詢關系和來訪者利益。因此，A、B、E是恰當?shù)膽獙Ψ绞健?4.以下哪些內容屬于咨詢倫理的基本原則（）A.保密B.自主C.不傷害D.行善E.公平答案：ABCD解析：咨詢倫理是指導咨詢師行為的規(guī)范體系，其基本原則通常包括：保密（A），保護來訪者的隱私信息；自主（B），尊重來訪者的自主決定權；不傷害（C），避免對來訪者造成心理或物理上的傷害；行善（D），致力于促進來訪者的福祉；有時也包括公正（E），即公平對待所有來訪者。這五項都是重要的倫理原則，其中保密、自主、不傷害、行善通常被認為是核心原則。在此情境下，ABCD均為被廣泛認可的咨詢倫理基本原則。15.在心理評估中，訪談法的優(yōu)勢包括哪些（）A.可以深入了解來訪者的主觀世界B.能夠觀察來訪者的非言語信息C.評估結果較為客觀和標準化D.可以靈活調整訪談內容和方向E.適合對文化背景復雜的來訪者進行評估答案：ABD解析：訪談法在心理評估中具有獨特的優(yōu)勢。首先，它允許咨詢師與來訪者進行直接互動，從而深入了解其主觀體驗、感受和經(jīng)歷（A）。其次，訪談過程咨詢師可以觀察來訪者的非言語信息，如表情、姿態(tài)、語調等，這些信息對于全面評估至關重要（B）。此外，訪談法具有靈活性，咨詢師可以根據(jù)來訪者的具體情況和反應，隨時調整提問的內容和方式（D），以獲取更全面的信息。然而，訪談結果的客觀性和標準化程度通常不如標準化的心理測驗（C），且受雙方互動和咨詢師技能影響較大。對于文化背景復雜的來訪者，訪談需要特別注意文化敏感性，但訪談本身也可以通過靈活的溝通方式適應不同文化背景（E）。因此，A、B、D是訪談法的主要優(yōu)勢。16.心理咨詢中，影響咨詢效果的因素包括（）A.咨詢師的共情能力B.咨詢關系的質量C.來訪者的期望水平D.咨詢理論取向的匹配度E.來訪者是否按時付費答案：ABCD解析：心理咨詢效果受到多種因素的綜合影響。咨詢師的共情能力（A）是建立有效咨詢關系和促進理解的關鍵。咨詢關系的質量（B），通常被稱為“共同因素”，被廣泛認為是對咨詢效果影響最大的因素之一，包括信任、尊重、真誠等。來訪者的期望水平（C）會影響其參與度和對效果的感知。咨詢理論取向與來訪者特點、問題的匹配度（D）也會影響咨詢過程的適應性和效果。來訪者的個人特質、動機、應對方式等內部因素，以及社會文化環(huán)境等外部因素，都是影響咨詢效果的復雜變量。來訪者是否按時付費（E）是咨詢管理或商業(yè)層面的問題，雖然可能影響咨詢的持續(xù)性，但通常不直接被視為咨詢效果的內在影響因素。因此，A、B、C、D都是影響咨詢效果的重要因素。17.以下哪些屬于心理疾病的三級預防措施（）A.對已確診的心理疾病患者進行藥物治療B.對康復期的精神疾病患者提供社會支持C.開展社區(qū)心理健康教育，預防疾病發(fā)生D.對有心理疾病家族史的高危人群進行篩查E.為精神分裂癥康復者提供就業(yè)輔導答案：ABE解析：心理疾病的三級預防旨在促進已確診患者的康復，減少復發(fā)，提高生活質量。對已確診的心理疾病患者進行藥物治療（A）是治療的一部分，屬于三級預防范疇。對康復期的精神疾病患者提供社會支持（B）有助于其重新融入社會，防止復發(fā)，屬于康復支持，是三級預防。為精神分裂癥康復者提供就業(yè)輔導（E）是幫助其恢復社會功能，也是三級預防的內容。選項C（開展社區(qū)心理健康教育）和D（對高危人群進行篩查）分別屬于一級和二級預防，旨在預防疾病的發(fā)生或早期發(fā)現(xiàn)。因此，A、B、E是三級預防措施。18.咨詢師在處理來訪者的敏感信息時，應注意哪些倫理要求（）A.嚴格遵守保密原則B.在法律允許范圍內進行信息共享C.告知來訪者信息可能被披露的情況D.對敏感信息進行特殊的安全存儲E.認為所有信息都必須絕對保密，不可告知任何人答案：ABCD解析：處理來訪者的敏感信息是咨詢師必須嚴格遵守的倫理要求。首先，必須嚴格遵守保密原則（A），保護來訪者的隱私。同時，保密原則并非絕對的，在特定情況下，如來訪者自傷、傷人風險，或法律要求（如涉及兒童、老人虐待等），咨詢師需要在法律允許的范圍內進行信息共享（B），并通常需要告知來訪者信息可能被披露的情況（C），獲得其同意。為了確保信息安全，對敏感信息進行特殊的安全存儲和傳輸（D）也是必要的。認為所有信息都必須絕對保密，不可告知任何人（E）是錯誤的，忽略了保密例外和告知義務。因此，A、B、C、D是處理敏感信息時需要注意的倫理要求。19.咨詢師需要掌握的心理學基礎知識包括（）A.發(fā)展心理學B.人格心理學C.社會心理學D.神經(jīng)心理學E.心理測量學答案：ABCDE解析：作為執(zhí)業(yè)心理咨詢師，需要掌握廣泛的心理學基礎知識，以理解來訪者、運用恰當?shù)睦碚摵图夹g。發(fā)展心理學（A）有助于理解個體不同年齡階段的心理發(fā)展特點和變化。人格心理學（B）對于理解來訪者的個性特征、行為模式至關重要。社會心理學（C）有助于理解人際關系、社會影響等社會性因素對個體心理行為的作用。神經(jīng)心理學（D）涉及大腦功能與行為的關系，對于理解某些神經(jīng)精神障礙有助益。心理測量學（E）是學習如何使用心理測驗，進行科學評估的基礎。這些基礎知識共同構成了咨詢師的專業(yè)理論底座。20.在咨詢中，來訪者可能出現(xiàn)的阻抗表現(xiàn)有哪些（）（)A.否認問題存在B.情緒激動，難以控制C.缺乏動機，拖延咨詢D.對咨詢師提出質疑和挑戰(zhàn)E.按照咨詢師的要求完美執(zhí)行答案：ABCD解析：阻抗是來訪者在咨詢中反對或阻礙改變的心理動力或行為表現(xiàn)。來訪者可能出現(xiàn)的阻抗表現(xiàn)多種多樣。否認問題存在（A）是常見的防御機制，拒絕承認問題的嚴重性。情緒激動，難以控制（B）可能源于焦慮、恐懼或憤怒，阻礙咨詢進程。缺乏動機，拖延咨詢（C）或表現(xiàn)出厭倦、不合作的態(tài)度，是內在動機不足或外在壓力的體現(xiàn)。對咨詢師提出質疑和挑戰(zhàn)（D）可能源于不信任、權力斗爭或潛意識沖突。按照咨詢師的要求完美執(zhí)行（E）雖然看似順從，但有時也可能是一種阻抗，即通過完美表現(xiàn)來避免面對困難或承擔責任，維持現(xiàn)狀。因此，A、B、C、D都是來訪者可能出現(xiàn)的阻抗表現(xiàn)。三、判斷題1.心理咨詢中的共情是指咨詢師完全認同來訪者的觀點和情感。（）答案：錯誤解析：共情（Empathy）是指咨詢師能夠設身處地地理解來訪者的感受和處境，并能夠用言語或非言語方式表達這種理解。它強調的是理解來訪者的主觀世界，但不代表咨詢師需要完全認同來訪者的觀點或判斷，更不意味著放棄自己的專業(yè)判斷。咨詢師需要在理解和尊重來訪者的基礎上，保持客觀和專業(yè)性，幫助來訪者更好地認識自己和問題。因此，共情不是完全認同，而是深刻的理解。2.所有的心理疾病都可以通過心理咨詢完全治愈。（）答案：錯誤解析：心理咨詢在心理疾病的預防、緩解和促進康復方面發(fā)揮著重要作用，對于許多心理問題和輕中度的心理疾病具有顯著效果。然而，并非所有心理疾病都可以通過心理咨詢完全治愈。特別是對于一些有器質性基礎或嚴重的精神疾病，可能需要結合藥物治療或其他醫(yī)療手段。心理咨詢的效果也受到來訪者自身因素、疾病嚴重程度、咨詢師水平等多種因素的影響。因此，認為所有心理疾病都可以通過心理咨詢完全治愈的說法是不準確的。3.咨詢師在咨詢過程中可以隨意打斷來訪者，以控制咨詢節(jié)奏。（）答案：錯誤解析：在心理咨詢中，尊重和傾聽是建立良好咨詢關系的基礎。咨詢師應盡可能讓來訪者充分表達自己的想法和感受，而不是隨意打斷。雖然咨詢師需要根據(jù)咨詢目標和情況適時引導或提問，但打斷來訪者通常是不恰當?shù)?，可能會讓來訪者感到不被尊重，甚至導致其停止表達，影響咨詢效果。咨詢節(jié)奏的把握應建立在尊重來訪者表達的基礎上，通過適當?shù)囊龑Ш突觼韺崿F(xiàn)，而非單方面控制。4.心理評估只能通過心理測驗來進行，訪談法無法提供可靠信息。（）答案：錯誤解析：心理評估是一個綜合性的過程，需要運用多種方法來收集信息，以形成對來訪者心理狀況的全面了解。心理測驗（PsychologicalTests）是心理評估中常用的工具之一，可以量化某些心理特質。然而，訪談法（Interview）同樣是心理評估中不可或缺的方法，可以通過與來訪者直接交流，深入了解其主觀體驗、行為模式、人際關系、生活環(huán)境等信息，彌補心理測驗無法全面反映的方面。因此，認為心理評估只能通過心理測驗進行，訪談法無法提供可靠信息的說法是錯誤的。5.當來訪者表達對咨詢師的負面評價時，咨詢師應該立即反駁，以維護自身權威。（）答案：錯誤解析：當來訪者表達對咨詢師的負面評價時，這可能是其真實感受的反映，也可能是咨詢關系或咨詢過程出現(xiàn)問題。咨詢師首先應該保持冷靜和開放的態(tài)度，認真傾聽來訪者的意見，嘗試理解其感受和評價的原因。立即反駁或維護權威不僅無助于解決問題，反而可能加劇來訪者的不滿，破壞咨詢關系。恰當?shù)淖龇ㄊ窍缺磉_理解和接納，然后根據(jù)情況選擇合適的時機和方式，與來訪者探討這些評價，尋求改進。6.心理疾病的一級預防就是指對已確診的患者進行治療。（）答案：錯誤解析：心理疾病的一級預防（PrimaryPrevention）是指采取措施，防止心理疾病在人群中發(fā)生。它主要針對的是普遍人群，通過健康教育、改善生活環(huán)境、減少危險因素暴露等方式，提高個體的心理素質和應對能力，降低心理疾病的發(fā)生率。對已確診的患者進行治療屬于三級預防（TertiaryPrevention），旨在促進康復，減少復發(fā)，提高生活質量。因此，一級預防不是針對已確診患者的治療。7.咨詢師可以為了建立咨詢關系，主動向來訪者透露自己的個人隱私。（）答案：錯誤解析：咨詢師在咨詢中需要保持專業(yè)界限，保護自己和他人的隱私，這是咨詢倫理的基本要求。雖然適度的自我暴露有時有助于建立信任和共情，但主動、隨意地透露大量個人隱私則是不恰當?shù)?。這可能會讓來訪者感到不適，分散對咨詢主題的注意力，甚至可能因咨詢師隱私問題而影響咨詢的專業(yè)性。咨詢師應謹慎使用自我暴露，確保其有助于咨詢目標的實現(xiàn)，并符合倫理規(guī)范。8.咨詢師需要具備較高的心理承受能力，才能應對來訪者的負面情緒。（）答案：正確解析：心理咨詢師在咨詢過程中會接觸到各種負面情緒和經(jīng)歷，包括來訪者的痛苦、憤怒、恐懼等。咨詢師需要具備較高的心理承受能力（也稱為心理熱線或職業(yè)倦怠的防御機制），能夠理解和接納來訪者的情緒，同時保持自身的穩(wěn)定和專業(yè)的態(tài)度。這有助于建立信任，避免將自身的情緒反應帶入咨詢過程，損害咨詢關系。因此，咨詢師需要具備較高的心理承受能力，才能更好地幫助來訪者。9.心理健康教育課程不屬于心理疾病預防的范疇。（）答案：錯誤解析：心理健康教育課程是心理疾病預防（特別是一級預防）的重要組成部分。通過心理健康教育，可以提高公眾對心理健康的認識，普及心理知識，傳授心理調適方法，識別心理問題的高危信號，從而增強個體的心理韌性，減少心理問題的發(fā)生，促進全民心理健康水平的提升。因此，心理健康教育課程屬于心理疾病預防的重要手段。10.咨詢師在咨詢中可以隨意改變咨詢時間和頻率，只要來訪者同意即可。（）答案：錯誤解析：咨詢時間和頻率是心理咨詢設置的重要內容，需要咨詢師和來訪者共同商定，并盡量保持穩(wěn)定。隨意改變咨詢時間和頻率，即使得到了來訪者的同意，也可能破壞咨詢計劃的連貫性，影響咨詢效果，甚至可能被視為不專業(yè)或缺乏尊重。咨詢師應嚴格遵守咨詢設置，確保咨詢的穩(wěn)定性和專業(yè)性。在特殊情況下需要調整時間和頻率時，應提前與來訪者溝通，解釋原因，并重新設定。四、簡答題1.簡述心理咨詢中傾聽技巧的重要性。答案：傾聽技巧在心理咨詢中至關重要，其重要性體現(xiàn)在：（1）.建立信任關系：積極傾聽表明咨詢師對來訪者感興趣，尊重其感受，有助于建立安全、穩(wěn)固的咨詢關系，是有效溝通的基礎。（2）.準確了解來訪者：通過傾聽，咨詢師可以全面、深入地了解來訪者的主