2025年國(guó)家開放大學(xué)《德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)導(dǎo)論》期末考試參考題庫(kù)及答案解析所屬院校：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)導(dǎo)論的主要研究對(duì)象是（）A.德語(yǔ)國(guó)家的歷史地理B.德語(yǔ)國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)C.德語(yǔ)語(yǔ)言和文學(xué)D.德語(yǔ)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)答案：C解析：德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)導(dǎo)論是一門專門研究德語(yǔ)語(yǔ)言和文學(xué)的學(xué)科，旨在幫助學(xué)生了解德語(yǔ)語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)、發(fā)展以及德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)的特點(diǎn)和成就。其他選項(xiàng)雖然與德語(yǔ)國(guó)家相關(guān)，但不是本課程的主要研究對(duì)象。2.德語(yǔ)中，“Sprechen”一詞的基本含義是（）A.閱讀B.寫作C.聽力D.說(shuō)話答案：D解析：“Sprechen”在德語(yǔ)中的基本含義是“說(shuō)話”，屬于動(dòng)詞詞干，常用于描述語(yǔ)言交流的行為。其他選項(xiàng)中，“Lesen”表示閱讀，“Schreiben”表示寫作，“H?ren”表示聽力，與“Sprechen”的含義不符。3.德語(yǔ)文學(xué)史上，歌德和席勒是（）A.同時(shí)代的作家B.不同時(shí)代的作家C.德語(yǔ)文學(xué)史上的兩個(gè)人物D.德語(yǔ)文學(xué)史上的同一人物答案：A解析：歌德和席勒是德國(guó)文學(xué)史上著名的兩位作家，他們生活在同一時(shí)代，是德國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)和狂飆突進(jìn)時(shí)期的代表人物。他們的作品對(duì)德語(yǔ)文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，因此常被一同提及。4.德語(yǔ)中，“Dichter”一詞的含義是（）A.畫家B.音樂(lè)家C.詩(shī)人D.演員答案：C解析：“Dichter”在德語(yǔ)中的含義是“詩(shī)人”，是指創(chuàng)作詩(shī)歌的作家。其他選項(xiàng)中，“Maler”表示畫家，“Musiker”表示音樂(lè)家，“Schauspieler”表示演員，與“Dichter”的含義不符。5.德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)中最著名的史詩(shī)之一是（）A.《伊利亞特》B.《奧德賽》C.《尼伯龍根之歌》D.《貝奧武夫》答案：C解析：《尼伯龍根之歌》是德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)中最著名的史詩(shī)之一，講述了古代德國(guó)部落的英雄傳說(shuō)和冒險(xiǎn)故事。其他選項(xiàng)中，《伊利亞特》和《奧德賽》是古希臘史詩(shī)，《貝奧武夫》是英國(guó)史詩(shī)，與德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)無(wú)關(guān)。6.德語(yǔ)中，“Literatur”一詞的含義是（）A.電影B.音樂(lè)C.文學(xué)D.舞蹈答案：C解析：“Literatur”在德語(yǔ)中的含義是“文學(xué)”，指的是書面作品的集合，包括詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇等。其他選項(xiàng)中，“Film”表示電影，“Musik”表示音樂(lè)，“Tanz”表示舞蹈，與“Literatur”的含義不符。7.德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)中，浪漫主義時(shí)期的代表作家是（）A.萊辛B.歌德C.霍夫曼D.肖邦答案：C解析：霍夫曼是德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)中浪漫主義時(shí)期的代表作家之一，他的作品以奇幻和神秘著稱。其他選項(xiàng)中，萊辛和歌德是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的作家，肖邦是波蘭音樂(lè)家，與德語(yǔ)文學(xué)浪漫主義時(shí)期無(wú)關(guān)。8.德語(yǔ)中，“Roman”一詞的含義是（）A.詩(shī)歌B.劇本C.小說(shuō)D.散文答案：C解析：“Roman”在德語(yǔ)中的含義是“小說(shuō)”，是指長(zhǎng)篇的虛構(gòu)敘事作品。其他選項(xiàng)中，“Lyrik”表示詩(shī)歌，“Schauspiel”表示劇本，“Essay”表示散文，與“Roman”的含義不符。9.德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)中，古典主義時(shí)期的代表作品是（）A.《浮士德》B.《少年維特之煩惱》C.《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》D.《狂飆突進(jìn)》答案：B解析：《少年維特之煩惱》是德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)中古典主義時(shí)期的代表作品，作者是歌德。其他選項(xiàng)中，《浮士德》是歌德的另一部作品，但屬于浪漫主義時(shí)期，《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》是尼采的作品，《狂飆突進(jìn)》是文學(xué)運(yùn)動(dòng)名稱，與具體作品不符。10.德語(yǔ)中，“Drama”一詞的含義是（）A.詩(shī)歌B.劇本C.散文D.小品答案：B解析：“Drama”在德語(yǔ)中的含義是“劇本”，是指供戲劇表演使用的書面作品。其他選項(xiàng)中，“Lyrik”表示詩(shī)歌，“Prosa”表示散文，“Kurzspiel”表示小品，與“Drama”的含義不符。11.德語(yǔ)中，“Schule”一詞除了表示學(xué)校外，還可以表示（）A.書店B.圖書館C.教育機(jī)構(gòu)D.大學(xué)答案：C解析：“Schule”在德語(yǔ)中除了最常見(jiàn)的“學(xué)校”含義外，更廣泛的含義是指任何教育機(jī)構(gòu)，包括幼兒園、職業(yè)學(xué)校等。雖然“Hochschule”是大學(xué)，但“Schule”可以泛指所有層次的教育機(jī)構(gòu)。書店用“Buchhandlung”，圖書館用“Bibliothek”，大學(xué)用“Hochschule”或“Universit?t”，只有教育機(jī)構(gòu)可以用“Schule”來(lái)泛指。12.德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)中，表現(xiàn)主義時(shí)期的代表作家是（）A.托馬斯·曼B.馬克斯·布勞德C.赫爾曼·黑塞D.賽菲爾特答案：B解析：馬克斯·布勞德是德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)中表現(xiàn)主義時(shí)期的代表作家之一，他的作品以強(qiáng)烈的主觀情感和夸張的表現(xiàn)手法著稱。托馬斯·曼是現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)代主義時(shí)期的作家，赫爾曼·黑塞是存在主義和東方哲學(xué)影響的作家，賽菲爾特是奧地利詩(shī)人，雖然也受到表現(xiàn)主義影響，但布勞德更具代表性。13.德語(yǔ)中，“Philologie”一詞的含義是（）A.文學(xué)批評(píng)B.文學(xué)史C.語(yǔ)言文學(xué)D.文學(xué)理論答案：C解析：“Philologie”在德語(yǔ)中的含義是“語(yǔ)言文學(xué)”，是一門研究語(yǔ)言和文學(xué)的學(xué)科，注重語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)、歷史和文學(xué)作品的文本分析。文學(xué)批評(píng)用“Literaturkritik”，文學(xué)史用“Literaturgeschichte”，文學(xué)理論用“Literaturtheorie”，只有語(yǔ)言文學(xué)用“Philologie”。14.德語(yǔ)國(guó)家最著名的民間史詩(shī)集是（）A.《貝奧武夫》B.《尼伯龍根之歌》C.《羅密歐與朱麗葉》D.《一千零一夜》答案：B解析：《尼伯龍根之歌》是德語(yǔ)國(guó)家最著名的民間史詩(shī)集，它以英雄傳說(shuō)和神話故事為基礎(chǔ)，講述了古代德國(guó)部落的英雄和他們的冒險(xiǎn)。貝奧武夫是英國(guó)史詩(shī)，羅密歐與朱麗葉是莎士比亞的作品，一千零一夜是阿拉伯民間故事集，都與德語(yǔ)國(guó)家無(wú)關(guān)。15.德語(yǔ)中，“Novelle”一詞的含義是（）A.詩(shī)歌B.短篇小說(shuō)C.長(zhǎng)篇小說(shuō)D.劇本答案：B解析：“Novelle”在德語(yǔ)中的含義是“短篇小說(shuō)”，通常指比中篇小說(shuō)短，但比故事更復(fù)雜的虛構(gòu)敘事作品。詩(shī)歌用“Lyrik”，長(zhǎng)篇小說(shuō)用“Roman”，劇本用“Drama”，只有短篇小說(shuō)用“Novelle”。16.德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)中，自然主義時(shí)期的代表作家是（）A.托馬斯·曼B.馬克斯·布勞德C.格哈德·霍普特曼D.賽菲爾特答案：C解析：格哈德·霍普特曼是德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)中自然主義時(shí)期的代表作家之一，他的作品如《織工們》等反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)和底層人民的生活。托馬斯·曼是現(xiàn)代主義時(shí)期的作家，馬克斯·布勞德是表現(xiàn)主義時(shí)期的作家，賽菲爾特是奧地利詩(shī)人，與自然主義關(guān)系不大。17.德語(yǔ)中，“Epos”一詞的含義是（）A.詩(shī)歌B.史詩(shī)C.散文D.戲劇答案：B解析：“Epos”在德語(yǔ)中的含義是“史詩(shī)”，是指敘述英雄事跡或重大歷史事件的敘事長(zhǎng)詩(shī)。詩(shī)歌用“Lyrik”，散文用“Prosa”，戲劇用“Drama”，只有史詩(shī)用“Epos”。18.德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)中，狂飆突進(jìn)時(shí)期的代表作品是（）A.《少年維特之煩惱》B.《浮士德》C.《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》D.《麥克白》答案：A解析：《少年維特之煩惱》是德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)中狂飆突進(jìn)時(shí)期的代表作品，作者是歌德，這部小說(shuō)對(duì)當(dāng)時(shí)的德國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響。浮士德是歌德的另一部作品，但屬于浪漫主義時(shí)期，查拉圖斯特拉如是說(shuō)是尼采的作品，麥克白是莎士比亞的作品。19.德語(yǔ)中，“Lyrik”一詞的含義是（）A.散文B.劇本C.詩(shī)歌D.小說(shuō)答案：C解析：“Lyrik”在德語(yǔ)中的含義是“詩(shī)歌”，特指抒情詩(shī)，表達(dá)個(gè)人情感和思想。散文用“Prosa”，劇本用“Drama”，小說(shuō)用“Roman”，只有詩(shī)歌用“Lyrik”。20.德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)中，啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的代表作家是（）A.萊辛B.歌德C.霍夫曼D.肖邦答案：A解析：萊辛是德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)中啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的代表作家之一，他的作品如《明娜·封·巴爾赫》等提倡理性、現(xiàn)實(shí)主義和人道主義。歌德雖然也受到啟蒙運(yùn)動(dòng)影響，但更多屬于過(guò)渡時(shí)期到浪漫主義的代表，霍夫曼是浪漫主義作家，肖邦是波蘭音樂(lè)家，與德語(yǔ)文學(xué)啟蒙運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)。二、多選題1.德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)導(dǎo)論的研究范疇包括（）A.德語(yǔ)語(yǔ)言的歷史演變B.德語(yǔ)國(guó)家的文學(xué)作品C.德語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)方法D.德語(yǔ)國(guó)家的文化習(xí)俗E.德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)的批評(píng)理論答案：ABDE解析：德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)導(dǎo)論的研究范疇主要包括德語(yǔ)語(yǔ)言的歷史演變、德語(yǔ)國(guó)家的文學(xué)作品、德語(yǔ)國(guó)家的文化習(xí)俗以及德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)的批評(píng)理論。德語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)方法雖然與德語(yǔ)語(yǔ)言相關(guān)，但通常屬于語(yǔ)言教學(xué)范疇，而非語(yǔ)言文學(xué)導(dǎo)論的研究重點(diǎn)。2.德語(yǔ)中，下列哪些詞是名詞？（）A.derTischB.dasBuchC.derMichelD.dasLiedE.derMann答案：ABCDE解析：在德語(yǔ)中，der,das,die是冠詞，分別對(duì)應(yīng)陽(yáng)性、中性、陰性名詞。tisch（桌子）、buch（書）、michel（小鬼，常指男孩）、lied（歌曲）、mann（男人）都是德語(yǔ)名詞，因此這五個(gè)詞都是名詞。3.德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)史上的重要時(shí)期包括（）A.啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期B.浪漫主義時(shí)期C.現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期D.表現(xiàn)主義時(shí)期E.古典主義時(shí)期答案：ABCDE解析：德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)史上的重要時(shí)期包括啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期、浪漫主義時(shí)期、現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期、表現(xiàn)主義時(shí)期和古典主義時(shí)期。這些時(shí)期各自有其獨(dú)特的文學(xué)特征和代表作家，是德語(yǔ)文學(xué)發(fā)展的重要階段。4.德語(yǔ)中，下列哪些詞是動(dòng)詞？（）A.singenB.lesenC.schreibenD.tanzenE.h?ren答案：ABCDE解析：在德語(yǔ)中，singen（唱歌）、lesen（閱讀）、schreiben（寫作）、tanzen（跳舞）、h?ren（聽力）都是動(dòng)詞，表示動(dòng)作或狀態(tài)。5.德語(yǔ)國(guó)家的著名作家包括（）A.歌德B.席勒C.海涅D.托馬斯·曼E.馬克斯·布勞德答案：ABCDE解析：德語(yǔ)國(guó)家的著名作家包括歌德、席勒、海涅、托馬斯·曼、馬克斯·布勞德等。這些作家在德語(yǔ)文學(xué)史上具有重要地位，他們的作品對(duì)德語(yǔ)文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。6.德語(yǔ)語(yǔ)言的特點(diǎn)包括（）A.有名詞的性、數(shù)、格變化B.復(fù)合詞較多C.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)D.聲調(diào)變化E.詞匯豐富答案：ABCE解析：德語(yǔ)語(yǔ)言的特點(diǎn)包括有名詞的性、數(shù)、格變化、復(fù)合詞較多、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、詞匯豐富等。德語(yǔ)沒(méi)有聲調(diào)變化，這是其與漢語(yǔ)等語(yǔ)言的不同之處。7.德語(yǔ)國(guó)家的著名文學(xué)作品包括（）A.《浮士德》B.《少年維特之煩惱》C.《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》D.《麥克白》E.《尼伯龍根之歌》答案：ABCE解析：德語(yǔ)國(guó)家的著名文學(xué)作品包括《浮士德》、《少年維特之煩惱》、《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》、《尼伯龍根之歌》等。麥克白是莎士比亞的作品，雖然在世界文學(xué)中有重要地位，但并非德語(yǔ)國(guó)家的作品。8.德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)的研究方法包括（）A.文本分析B.文學(xué)批評(píng)C.文學(xué)史研究D.語(yǔ)言分析E.文化研究答案：ABCDE解析：德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)的研究方法包括文本分析、文學(xué)批評(píng)、文學(xué)史研究、語(yǔ)言分析、文化研究等。這些方法共同構(gòu)成了德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究的完整體系。9.德語(yǔ)中，下列哪些詞是形容詞？（）A.grünB.gro?C.altD.sch?nE.klein答案：ABCDE解析：在德語(yǔ)中，grün（綠色）、gro?（大的）、alt（老的）、sch?n（美麗的）、klein（小的）都是形容詞，用來(lái)描述名詞的性質(zhì)或狀態(tài)。10.德語(yǔ)國(guó)家的文化習(xí)俗包括（）A.啤酒文化B.古典音樂(lè)傳統(tǒng)C.森林保護(hù)傳統(tǒng)D.宗教節(jié)日E.紅茶文化答案：ABCD解析：德語(yǔ)國(guó)家的文化習(xí)俗包括啤酒文化、古典音樂(lè)傳統(tǒng)、森林保護(hù)傳統(tǒng)、宗教節(jié)日等。紅茶文化并非德語(yǔ)國(guó)家的典型文化習(xí)俗，德國(guó)人更偏愛(ài)咖啡和黑茶。11.德語(yǔ)語(yǔ)言中的格變化包括（）A.主格B.賓格C.與格D.屬格E.工具格答案：ABCD解析：德語(yǔ)名詞、代詞和形容詞都有格的變化，主要包括主格（Nominativ）、賓格（Akkusativ）、與格（Dativ）和屬格（Genitiv）。工具格（Instrumental）是俄語(yǔ)等語(yǔ)言中的格，德語(yǔ)中沒(méi)有工具格。12.德語(yǔ)國(guó)家的文學(xué)流派包括（）A.浪漫主義B.現(xiàn)實(shí)主義C.表現(xiàn)主義D.批判現(xiàn)實(shí)主義E.后現(xiàn)代主義答案：ABCE解析：德語(yǔ)國(guó)家的文學(xué)流派豐富多樣，包括浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、表現(xiàn)主義、批判現(xiàn)實(shí)主義等。后現(xiàn)代主義雖然也是現(xiàn)代文學(xué)的一個(gè)重要流派，但在德語(yǔ)國(guó)家的文學(xué)史中通常不被單獨(dú)列為一個(gè)與前三者并列的主要時(shí)期，更多是作為現(xiàn)代主義之后的發(fā)展趨勢(shì)。13.德語(yǔ)中，下列哪些詞是副詞？（）A.sehrB.oftC.hierD.gutE.lang答案：ABCE解析：sehr（很）、oft（經(jīng)常）、hier（這里）、lang（長(zhǎng)時(shí)間地）都是副詞，用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞。gut（好的）主要是形容詞，雖然也可以用作副詞（好地），但其基本詞性是形容詞。14.德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)的研究對(duì)象可以包括（）A.德語(yǔ)語(yǔ)言的歷史B.德語(yǔ)國(guó)家的文學(xué)史C.德語(yǔ)文學(xué)作品的分析D.德語(yǔ)語(yǔ)言的教學(xué)方法E.德語(yǔ)國(guó)家的文化現(xiàn)象答案：ABCDE解析：德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)的研究對(duì)象非常廣泛，涵蓋了德語(yǔ)語(yǔ)言的歷史、德語(yǔ)國(guó)家的文學(xué)史、德語(yǔ)文學(xué)作品的分析、德語(yǔ)語(yǔ)言的教學(xué)方法以及與德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)的文化現(xiàn)象等多個(gè)方面。15.德語(yǔ)國(guó)家的著名哲學(xué)家包括（）A.康德B.黑格爾C.尼采D.薩特E.海德格爾答案：ABCE解析：德語(yǔ)國(guó)家的著名哲學(xué)家包括康德、黑格爾、尼采、海德格爾等。薩特是法國(guó)哲學(xué)家，雖然對(duì)德語(yǔ)哲學(xué)界也有一定影響，但并非德語(yǔ)國(guó)家哲學(xué)家。16.德語(yǔ)中，下列哪些詞是介詞？（）A.inB.aufC.zuD.mitE.von答案：ABCDE解析：in（在...里）、auf（在...上）、zu（到...去，向）、mit（和...一起，用）、von（從...）都是德語(yǔ)中的常用介詞，用于連接名詞、代詞或其他詞組，并表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式等關(guān)系。17.德語(yǔ)國(guó)家的戲劇傳統(tǒng)包括（）A.劇院建筑B.演劇流派C.著名劇作家D.戲劇表演形式E.戲劇理論答案：ABCDE解析：德語(yǔ)國(guó)家的戲劇傳統(tǒng)豐富，包括劇院建筑、演劇流派（如布萊希特戲劇）、著名劇作家（如席勒、霍夫曼）、戲劇表演形式（如默?。┮约皯騽±碚摰榷鄠€(gè)方面。18.德語(yǔ)語(yǔ)言中的動(dòng)詞變位包括（）A.時(shí)態(tài)變化B.數(shù)的變化C.人稱的變化D.性的變化E.語(yǔ)態(tài)變化答案：ACE解析：德語(yǔ)動(dòng)詞變位主要涉及時(shí)態(tài)（如現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)、將來(lái)時(shí)）、人稱（第一、二、三人稱）和數(shù)（單數(shù)、復(fù)數(shù)）的變化。性在德語(yǔ)動(dòng)詞變位中不變化。語(yǔ)態(tài)（主動(dòng)、被動(dòng)）也是動(dòng)詞的一種形式，但不是變位的范疇。19.德語(yǔ)國(guó)家的音樂(lè)傳統(tǒng)包括（）A.古典音樂(lè)B.民間音樂(lè)C.現(xiàn)代音樂(lè)D.音樂(lè)節(jié)E.作曲家答案：ABCDE解析：德語(yǔ)國(guó)家的音樂(lè)傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，包括古典音樂(lè)（如巴赫、貝多芬、勃拉姆斯）、民間音樂(lè)、現(xiàn)代音樂(lè)（如電子音樂(lè)）、各種音樂(lè)節(jié)（如柏林音樂(lè)節(jié)）以及眾多著名作曲家。20.學(xué)習(xí)德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)的意義包括（）A.提高語(yǔ)言能力B.了解德國(guó)文化C.拓展文學(xué)視野D.促進(jìn)國(guó)際交流E.增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力答案：ABCDE解析：學(xué)習(xí)德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)具有多方面的意義，包括提高德語(yǔ)語(yǔ)言能力、深入了解德國(guó)的文化習(xí)俗、拓展文學(xué)視野、增強(qiáng)對(duì)德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)藝術(shù)的理解、促進(jìn)與德語(yǔ)國(guó)家的國(guó)際交流以及可能增強(qiáng)在相關(guān)領(lǐng)域的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。三、判斷題1.德語(yǔ)語(yǔ)言中沒(méi)有名詞的性、數(shù)、格變化。（）答案：錯(cuò)誤解析：德語(yǔ)語(yǔ)言的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是名詞具有性（陽(yáng)性、陰性、中性）、數(shù)（單數(shù)、復(fù)數(shù)）和格（主格、賓格、與格、屬格）的變化，這是德語(yǔ)語(yǔ)法的重要組成部分，與英語(yǔ)等語(yǔ)言不同。因此，題目表述錯(cuò)誤。2.《浮士德》是歌德的代表作，屬于德國(guó)文學(xué)中的浪漫主義時(shí)期作品。（）答案：錯(cuò)誤解析：《浮士德》是歌德的代表作，但這部作品跨越了德國(guó)文學(xué)中的啟蒙運(yùn)動(dòng)和浪漫主義時(shí)期，其創(chuàng)作過(guò)程漫長(zhǎng)，思想內(nèi)容豐富復(fù)雜，不能簡(jiǎn)單地將其歸入某一個(gè)特定的時(shí)期。通常認(rèn)為《浮士德》是德國(guó)古典主義和浪漫主義結(jié)合的典范，但其影響深遠(yuǎn)，超越了單純的時(shí)期劃分。因此，題目表述過(guò)于簡(jiǎn)化，不夠準(zhǔn)確，應(yīng)判為錯(cuò)誤。3.德語(yǔ)國(guó)家的文學(xué)批評(píng)理論主要受法國(guó)文學(xué)理論的影響。（）答案：錯(cuò)誤解析：德語(yǔ)國(guó)家的文學(xué)批評(píng)理論有著自身獨(dú)特的發(fā)展脈絡(luò)，雖然也受到歐洲其他文學(xué)理論的影響，包括法國(guó)文學(xué)理論，但并非主要受其影響。德國(guó)有著悠久的哲學(xué)和美學(xué)傳統(tǒng)，這對(duì)德語(yǔ)國(guó)家的文學(xué)批評(píng)理論產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此，題目表述錯(cuò)誤。4.德語(yǔ)中，“der”表示陰性名詞，“das”表示陽(yáng)性名詞，“die”表示中性名詞。（）答案：錯(cuò)誤解析：在德語(yǔ)中，冠詞“der”用于陽(yáng)性名詞，“das”用于中性名詞，“die”用于陰性名詞。題目中的性別對(duì)應(yīng)是錯(cuò)誤的。因此，題目表述錯(cuò)誤。5.德語(yǔ)國(guó)家的教育體系與我國(guó)的教育體系基本相同。（）答案：錯(cuò)誤解析：德語(yǔ)國(guó)家的教育體系與我國(guó)的教育體系存在顯著差異。例如，德國(guó)實(shí)行的是雙元制教育體系，將學(xué)校教育與職業(yè)教育緊密結(jié)合，學(xué)生既在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí)，也在企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)。而我國(guó)的教育體系則更側(cè)重于學(xué)校教育。因此，題目表述錯(cuò)誤。6.德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)導(dǎo)論課程主要是為了培養(yǎng)專業(yè)的德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究者。（）答案：錯(cuò)誤解析：德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)導(dǎo)論課程的主要目的是向?qū)W生介紹德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)的基本知識(shí)、主要流派、代表作家和作品，幫助學(xué)生了解和欣賞德語(yǔ)國(guó)家的文學(xué)藝術(shù)，提高跨文化交際能力，而非培養(yǎng)專業(yè)的德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究者。因此，題目表述錯(cuò)誤。7.德語(yǔ)國(guó)家的古典主義時(shí)期與啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期在時(shí)間上完全重合。（）答案：錯(cuò)誤解析：德語(yǔ)國(guó)家的古典主義時(shí)期和啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期在時(shí)間上并非完全重合。古典主義時(shí)期大致在18世紀(jì)上半葉，而啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期則貫穿整個(gè)18世紀(jì)，并在19世紀(jì)初逐漸消退。兩者有重疊，但并非完全重合。因此，題目表述錯(cuò)誤。8.德語(yǔ)中，形容詞沒(méi)有性、數(shù)、格的變化。（）答案：錯(cuò)誤解析：德語(yǔ)的形容詞與名詞一樣，有性、數(shù)、格的變化，需要根據(jù)所修飾的名詞的性、數(shù)、格來(lái)變化其形式。這是德語(yǔ)語(yǔ)法的一個(gè)特點(diǎn)。因此，題目表述錯(cuò)誤。9.德語(yǔ)國(guó)家的文學(xué)作品對(duì)世界文學(xué)產(chǎn)生了重要影響。（）答案：正確解析：德語(yǔ)國(guó)家的文學(xué)作品，如歌德的《浮士德》、席勒的戲劇、托馬斯·曼的小說(shuō)等，在世界文學(xué)史上占有重要地位，對(duì)許多國(guó)家的文學(xué)創(chuàng)作和思想