【語文】廣東省廣州市越秀區(qū)東風(fēng)西路小學(xué)三年級(jí)下冊期末復(fù)習(xí)試題（含答案）1．看拼音寫詞語。xùn

sù

chǎo

cài

hú

tu

tán

xiào

fēnɡ

shēnɡ

huī

wǔ

nà

mèn

jié

ɡòu

biàn

huàn

wú

chánɡ

2．用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。（1）縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲（zhàngzhǎng）得通紅。（2）這兩個(gè)小姑娘興趣愛好相似，關(guān)系特別好，像親姐妹似（sìshì）的。（3）鹿忽然看到自己的腿，不禁噘起了嘴，皺（zhòuzóu）起了眉頭。（4）小明的書包和我的書包一模（mómú）一樣。（5）一個(gè)不懂事的孩子嚷（rāngrǎng）嚷著要讓媽媽為他買玩具。3．下列轉(zhuǎn)述正確的一項(xiàng)是（

）王老師說：“我今天身體不舒服，不能參加班級(jí)活動(dòng)了?！盇．王老師說：“他今天身體不舒服，不能參加班級(jí)活動(dòng)了?！盉．王老師說：他今天身體不舒服，不能參加班級(jí)活動(dòng)了。C．王老師說，他今天身體不舒服，不能參加班級(jí)活動(dòng)了。D．王老師說，我今天身體不舒服，不能參加班級(jí)活動(dòng)了。4．

下列詞語中字形完全正確的一組是（

）A．代價(jià)

伶利

援助 B．遵循

忙碌

販賣C．覽繩

陌生

饞嘴 D．道謙

歌謠

海豚5．

按要求填寫詞語。選詞填空。倒影

倒映①清澈的湖水()著翠綠的格樹，格樹的()顯得那么修長。漂著

飄著②天空中()一朵朵白云，湖中央()一片片圓圓的荷葉。6．爸爸逼我做奧數(shù)，媽媽逼我練鋼琴。爸爸媽媽，你們這么做真是（

）A．鷸蚌相爭 B．揠苗助長 C．爭論不休 D．狐假虎威7．下列句子與“牽?；ù灯鹆俗仙男±取边@句話的寫法相似的一項(xiàng)是（

）A．有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行。B．夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。C．街上的人形態(tài)各異：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢……8．

綜合性學(xué)習(xí)。（1）、在本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)中，你們小組重點(diǎn)了解的是_______這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，是用__________的方式了解的。你們展示成果的方式是_______________。你家在過這個(gè)節(jié)日時(shí)，讓你難忘的一件事是：____________。（2）、在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你們組的明明說：“過去，人們在春節(jié)時(shí)會(huì)燃放各種各樣的鞭炮，又好玩又熱鬧。但是現(xiàn)在禁止燃放煙花爆竹，過年越來越?jīng)]意思了?！蹦阌X得春節(jié)時(shí)是否應(yīng)該燃放煙花爆竹呢？為什么？（至少說出兩條理由）我認(rèn)為__________。因?yàn)開____________________________9．

根據(jù)自己的積累和理解填空。（1）、“小燕子帶了它的___________尾巴，在____________時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。”這句話中的“_______”寫出了燕子飛行輕快靈活的特點(diǎn)，“嘰的一聲，已由這邊的稻田上，飛到那邊的高柳下了”寫出了燕子飛行____________的特點(diǎn)。（2）、“垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水_________了，__________立著一只紅蜻蜓。”詩中描寫的“_____”色和“_____”色，使畫面充滿色彩的美感；描寫的靜靜的垂柳、靜靜的__________、靜靜的_____________塑造了一種靜態(tài)之美。（3）、“接著又來了一頭大獅子，跟_________的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很________很________地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了?！边@個(gè)自然段寫的是火燒云__________變化的特點(diǎn)。從“__________”可以感受到火燒云的變化很快。（4）、本學(xué)期我們學(xué)了很多古詩。在白居易的“人間四月芳菲盡，_____________”中，我們看到了始所未料的桃花，在韋應(yīng)物的“獨(dú)憐幽草澗邊生，______________”中，我們聽到了黃鸝的婉轉(zhuǎn)啼叫。10．閱讀下面文章，完成問題。媽媽買回來兩個(gè)石榴。我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里土氣的，在它的上面還有一個(gè)裂口，像咧著嘴在傻笑。我不明白這怎么會(huì)有一個(gè)裂口。媽媽告訴我，那是石榴開花的地方。我打開石榴的黃皮，?。±锩嫒撬е樽铀频姆浅Ｃ利惖淖褍骸Ｋ麄償D得緊緊的，長得滿滿的，真是好看極了！那一粒粒籽兒吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好極了！我和妹妹都說石榴好吃。媽媽對(duì)我們說“石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢！它是一種專門治拉肚子的中藥?！背灾?，想一想媽媽的話，我懂了，看事物可不能只看外表。10、從文中找出下列詞語的反義詞。光滑()

內(nèi)心()

糊涂()11、填空。說石榴不好看是因?yàn)開______，說石榴好看是因?yàn)開_______，說石榴有用是因?yàn)開_______。12、下面哪一句是比喻句，在括號(hào)里打“√”。（1）它的上面還有一個(gè)裂口像咧著嘴在傻笑。（

）（2）里面全是水晶珠子似的，非常美麗的籽兒。（

）13、用一句話寫出短文第二自然段的意思：__________________14、你讀懂了嗎？為什么看事物可不只能看外表，結(jié)合作者對(duì)石榴的認(rèn)識(shí)回答。__________________閱讀下面文章，完成問題。螞蟻和螞蚱秋天來了，人們忙著秋收。一群小媽蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒（

）有的抬著大蟲子（

）有的合伙推著一個(gè)小野果（

）還有的扛著樹葉……大家千得可歡啦（

）有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語地說：“趁著這大好時(shí)光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么？”冬天來了，大雪紛飛。小媽蟻們在溫暖的洞里，一邊開著聯(lián)歡會(huì)，一邊享用著秋天準(zhǔn)備好的美食，快樂極了！雪地里，那只吹著口琴的螞蚱捂著空空的勝子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹葉落下來呀，哪怕一顆小小的豆粒也好啊！可是，它什么也沒有等到，終于倒下了。15、給文中第一自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。16、根據(jù)意思從文中找出找出相對(duì)應(yīng)的詞語。

自己跟自己說話；獨(dú)自低聲說話。()雪花大量飄落的樣子，形容雪大。()耷拉著腦袋，神清沮喪。形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子。()17、短文的的第()()自然段寫秋天的事，第()()自然段寫冬天的事。18、請用“”畫出小螞蟻勞動(dòng)的句子。19、冬天來了，小螞蟻因?yàn)開____________而快樂；螞蚱卻因?yàn)開_________而垂頭喪氣。20、根據(jù)提示，完成寫作。留心觀察真好！你會(huì)認(rèn)識(shí)各種各樣的植物朋友，會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有特點(diǎn)的人，會(huì)感受到一次小小的實(shí)驗(yàn)過程如此有趣……請選擇一個(gè)方面寫一寫，要把觀察到的內(nèi)容寫清楚，還要擬個(gè)合適的題目喲。不少于250字?！緟⒖即鸢浮?．迅速

炒菜

糊涂

談笑風(fēng)生揮舞

納悶

結(jié)構(gòu)

變幻無常【詳解】略2．（1）zhàng（2）shì（3）zhòu（4）mú（5）rāng【詳解】本題考查字音。（1）漲（zhàng）得“漲”是一個(gè)多音字。[zhǎng]（水位）升高；（物價(jià)）提高：水～船高。河水暴～。[zhàng]1．固體吸收液體后體積增大：豆子泡～了。2．（頭部）充血：頭昏腦～。他的臉～得通紅。3．多出；超出（用于度量衡或貨幣的數(shù)目）：錢花～了（超過收入或預(yù)計(jì)）。（2）似（shì）的“似”是一個(gè)多音字。[sì]1．像；如同：～是而非。何其相～乃爾。2．副詞。似乎；好像：～屬可信。貌～有理。3．勝過；超過：人民的生活一天好～一天。[shì]〔似的〕助詞。用在名詞、代詞或動(dòng)詞性詞語的后面，表示和某種事物、情況相像：瓢潑～大雨。（3）皺（zhòu）起（4）一模（mú）一樣“?！笔且粋€(gè)多音字。[mó]1．法式；規(guī)范；標(biāo)準(zhǔn)：～型?！?。2．仿效：～仿。～擬。3．指模范：勞～。評(píng)～。4.姓。[mú]（～兒）模子：鉛～。銅～兒。（5）嚷（rāng）嚷“模”是一個(gè)多音字。[rǎng]1．喊叫：別～了，人家都睡覺了。2．吵鬧：～也沒用，還是另想別的辦法吧。3．責(zé)備；訓(xùn)斥：這事讓媽媽知道了又該～我了。[rāng]義同“嚷”（rǎng），只用于“嚷嚷”。3．C【解析】C【詳解】這道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變，冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉，再加上句號(hào)；②把第一、二人稱改成第三人稱。即：王老師說，他今天身體不舒服，不能參加班級(jí)活動(dòng)了。4．B【解析】B【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A．有誤，伶俐：聰明；靈活。故“伶利”的“利”錯(cuò)誤。B．全部正確C．有誤，纜繩：指許多股棕、麻、金屬絲等擰成的粗繩。故“覽繩”的“覽”錯(cuò)誤。D．有誤，道歉：表示歉意，特指認(rèn)錯(cuò)。故“道謙”的“謙”錯(cuò)誤。5．

倒映

倒影

飄著

漂著【詳解】本題考查選詞填空。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。倒影：倒立的影子。倒映：物體的形象倒著映射到另一物體上。①本題中指翠綠的格樹倒著映射在清澈的湖水里，應(yīng)選擇“倒映”，指格樹倒立的影子顯得那么修長，應(yīng)選擇“倒影”。漂著：停留在流體表面或懸浮在流體中。飄著：隨風(fēng)搖動(dòng)或飛揚(yáng)。②本題中指白云在天空飄浮著，應(yīng)選擇“飄著”，指荷葉在湖中央漂浮著，應(yīng)選擇“漂著”。6．B【解析】B本題考查成語和詞語的理解。鷸蚌相爭：意思是比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。揠苗助長：意思是把苗拔起來，幫助其成長。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，最后事與愿違。爭論不休：討論不出結(jié)果誰也不肯停下來。狐假虎威：比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。7．A【解析】A本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的判斷?！盃颗；ù灯鹆俗仙男±取边@句話把吹起了小喇叭這種人的行為賦予了牽牛花，運(yùn)用了擬人的修辭手法。A．“有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行”這句話把“旅行”這一人的行為賦予了貝類，運(yùn)用了擬人的修辭手法。B．“夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光?！边@句話把閃爍的群星比作蠟燭在發(fā)光，運(yùn)用了比喻的修辭手法。C．“街上的人形態(tài)各異：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢……”這句話中連用了三個(gè)“有的……”的句式，且結(jié)構(gòu)相似，構(gòu)成了排比句，運(yùn)用了排比的修辭手法。8．

春節(jié)

問長輩

寫春聯(lián)

穿新衣服，有壓歲錢

不應(yīng)該

如果要是允許燃放煙花爆竹，會(huì)污染環(huán)境的?！窘馕觥勘绢}考查的是綜合性學(xué)習(xí)。（1）、本題中寫出自己了解的傳統(tǒng)節(jié)日是什么，例如有春節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。了解的方式可以用借助互聯(lián)網(wǎng)、問長輩等。然后寫出展示的方式，例如春節(jié)可以寫春聯(lián)，端午節(jié)可以包粽子等。寫出難忘的一件事，注意語言完整流暢，符合節(jié)日特點(diǎn)即可。（2）、本題考查的是寫出春節(jié)是否可以燃放煙花的理由，根據(jù)自己的理解寫出詳實(shí)的理由即可。注意語言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字。例如不應(yīng)該燃放，會(huì)污染環(huán)境等。9．

剪刀似的

陽光滿地

斜飛

迅捷

染綠

釣竿上

綠

紅

溪水（山溪）

人影

廟門前

威武

鎮(zhèn)靜

形狀

一轉(zhuǎn)眼

山寺桃花始盛開

上有黃鸝深樹鳴【解析】本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解以及詩詞歌賦的默寫。（1）、本題考查的是課文《燕子》，是鄭振鐸寫作的散文。這篇散文寫的是桃花盛開、綠柳輕揚(yáng)、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子，有的正在湖面上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，有的停在了遠(yuǎn)處的電線上歇息，燕子給早春的山光水色增添了生氣，把春光點(diǎn)綴得更加美麗。作者描繪了充滿生機(jī)的如詩如畫般的春天景色，贊美了活潑可愛的小燕子，表達(dá)了對(duì)光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。（2）、本題考查的是兒童詩《溪邊》，原詩的內(nèi)容是“垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓?！笨梢缘贸鲈娭忻鑼懙木G色和紅色，描寫的靜靜的垂柳、靜靜的溪水、靜靜的人影塑造了一種靜態(tài)之美。（3）、本題考查的是課文《火燒云》，原文內(nèi)容是“接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的大石頭獅子一模一樣，也是那么大，也是那么蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，想要再看到那頭大獅子，怎么也看不到了。”這個(gè)自然段寫的是火燒云形狀變化的特點(diǎn)。從“一轉(zhuǎn)眼”可以感受到火燒云的變化很快。（4）、本題考查的詩歌是白居易的《大林寺桃花》，全詩內(nèi)容是人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。本題考查的詩歌是韋應(yīng)物的《滁州西澗》，全詩內(nèi)容是獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。10．10、

粗糙

外表

明白

67．

它的黃皮粗糙，土里土氣。

石榴的籽兒像水晶珠子似的，擠得緊緊的，滿滿的

不僅好吃，而且皮還可以治病。

68．（2）√

69．石榴里面好看，味道美。

70．因?yàn)槭耠m然外表粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮還是一種專門治拉肚子的中藥。所以看事物可不能只看外表。【解析】10、本題考查了反義詞掌握情況，注意理解詞語的意思，可直接在文中找到。光滑：指滑溜，反義詞為“粗糙”。內(nèi)心：指心里頭，反義詞為“外表”。糊涂：指不明白，反義詞為“明白”。11、本題考查了根據(jù)短文填空能力，注意結(jié)合文中句子回答。文中“我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里土氣的?！闭f明石榴不好看是因?yàn)樗狞S皮粗糙，土里土氣。文中“里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。他們擠得緊緊的，長得滿滿的，真是好看極了”說明石榴好看是因?yàn)槭竦淖褍合袼е樽铀频?，擠得緊緊的，滿滿的。文中“石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢！它是一種專門治拉肚子的中藥。”說明石榴有用是因?yàn)椴粌H好吃，而且皮還可以治病。12、本題考查了比喻句的修辭手法，本題中要看有沒有把什么比作什么。（1）無喻體，這句是擬人句。（2）有喻體，這句把“籽兒”比作“水晶”。故在第（2）句括號(hào)里打“√”。13、本題考查了概括段意能力，注意尋找關(guān)鍵語句簡短概括即可。根據(jù)第二自然段句子“里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。他們擠得緊緊的，長得滿滿的，真是好看極了”可以概括出“石榴里面好看，味道美?！?4、本題考查了短文的中心思想。閱讀短文內(nèi)容可知，短文寫了媽媽買回來兩個(gè)石榴，“我”發(fā)現(xiàn)石榴并不好看外表很粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮還是一種專門治拉肚子的中藥。所以通過閱讀文章懂得了看事物可不能只看外表，外表并不重要，重要的是看有沒有實(shí)際的用處的道理。（意對(duì)即可）15、，

，，！

177．

自言自語

大雪紛飛

垂頭喪氣

178．

1

2

3

4

179．一群小媽蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，有的合伙推著一個(gè)小野果，還有的扛著樹葉……大家千得可歡啦！180．

在秋天勤勞地準(zhǔn)備好的食物

秋天貪玩懶惰沒有準(zhǔn)備好過冬的食物【分析】15、本題考查給句子加標(biāo)點(diǎn)。閱讀可知，“它們有的滾著圓圓的豆?！薄坝械奶е笙x子”“有的合伙推著一個(gè)小野果”三個(gè)句子均是分句，中間用逗號(hào)，表示句中停頓；“大家千得可歡啦”后面用感嘆號(hào)，表示感嘆。16、本題考查根據(jù)意思寫詞語。認(rèn)真審題而控制，題中要求根據(jù)意思從文中找出找出相對(duì)應(yīng)的詞語?！白约焊约赫f話；獨(dú)自低聲說話”是“有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語地說……”這句話中“自言自語”一詞的意思?！把┗ù罅匡h落的樣子，形容雪大”是“冬天來了，大雪紛飛”這句話中“大雪紛飛”一詞的意思?！稗抢X袋，神清沮喪。形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子。”是“雪地里，那只吹著口琴的螞蚱捂著空空的勝子，在垂頭喪氣地走著”這句話中“垂頭喪氣”一詞的意思。17、本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章，結(jié)合文中“秋天來了，人們忙著秋收。一群小媽蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過冬。”“有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語地說……”可知，本文第一、第二自然段寫秋天的事。根據(jù)“冬天來了，大雪紛飛。”“雪地里，那只吹著口琴的螞蚱捂著空空的勝子，在垂頭喪氣地走著?！狈治隹芍?，文章第三、第四自然段寫冬天的事。18、本題考查從文中找句子。閱讀文章可知，文章第一自然段中“一群小媽蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，有的合伙推著一個(gè)小野果，還有的扛著樹葉……大家千得可歡啦！”描寫了小螞蟻秋天時(shí)搬運(yùn)食物，是描寫小螞蟻勞動(dòng)的句子。19、本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章，根據(jù)文中“秋天來了，人們忙著秋收。一群小媽蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過冬?！薄坝幸恢晃涷疲炔话崾澄?，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語地說：‘趁著這大好時(shí)光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么？’”分析可知，冬天來了，小螞蟻因?yàn)樵谇锾烨趧诘販?zhǔn)備好的食物而快樂；螞蚱卻因?yàn)榍锾熵澩鎽卸铔]有準(zhǔn)備好過冬的食物而垂頭喪氣。20、范文：我的特色同桌我的同桌個(gè)子高高的，他的數(shù)學(xué)成績非常好，可是他對(duì)英語卻是一竅不通，他就是我的同桌——王明得。王明得在數(shù)學(xué)課上表現(xiàn)突出，只要數(shù)學(xué)老師讓大家回答他提出數(shù)學(xué)問題，王明得總能馬上舉手，并能準(zhǔn)確無誤的回答出來，讓大家刮目相看。而每當(dāng)上英語課時(shí)，王明得總是悶悶不樂，英語老師每當(dāng)讓王明得回答問題，王明得總是一言不發(fā)。這并不是他在發(fā)呆，而是他是真的不會(huì)。每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)偷偷的“打電話"，所以說，王明得英語成績非常不好。其實(shí)王明得不僅對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，他對(duì)體育也非常感興趣，這是因?yàn)橥趺鞯皿w育好。記得有一次，王明得在足球比賽中，以4：0的成績戰(zhàn)勝了四二班。王明