教室值日生崗位職責(zé)與衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)教室值日生工作是維護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境整潔有序的核心環(huán)節(jié)，既關(guān)乎班級整體風(fēng)貌，也直接影響師生的學(xué)習(xí)效率與身心健康。明確的崗位職責(zé)與清晰的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，能讓值日工作更具規(guī)范性與實(shí)效性，助力打造舒適、健康的學(xué)習(xí)空間。一、值日生崗位職責(zé)（一）日常清潔維護(hù)值日生需全面承擔(dān)教室的日常清潔工作：地面清潔：清掃并拖拭地面，確保無紙屑、果皮、污漬殘留，角落及桌椅下方等易積塵區(qū)域需細(xì)致清理；木質(zhì)地面避免積水，瓷磚地面拖拭后需光亮潔凈。門窗與墻面：擦拭門窗、窗臺(tái)，做到無灰塵、無污漬，玻璃透亮；墻面（含黑板周邊）無亂涂亂畫、無腳印或球印，張貼物（如黑板報(bào)、通知）整齊規(guī)范。桌椅與講臺(tái)：課桌椅逐一整理，排列整齊、桌面無涂鴉或雜物；講臺(tái)每日清理，教具、粉筆等分類擺放，多媒體設(shè)備表面潔凈、線路規(guī)整。黑板與垃圾處理：每節(jié)課后及時(shí)擦拭黑板，確保板面干凈、粉筆灰清理徹底；定時(shí)清理垃圾，垃圾桶內(nèi)雜物不超過容量的三分之二，及時(shí)更換垃圾袋避免異味。（二）秩序與安全維護(hù)課前課后準(zhǔn)備：協(xié)助老師檢查教具是否齊全、多媒體設(shè)備能否正常使用，為課堂做好準(zhǔn)備。課間秩序管理：勸阻教室內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩等行為，維護(hù)良好學(xué)習(xí)氛圍；關(guān)注同學(xué)安全，發(fā)現(xiàn)爭執(zhí)或意外及時(shí)勸阻并報(bào)告老師。安全隱患排查：放學(xué)或課間休息時(shí)，檢查門窗是否關(guān)閉、電器是否斷電；發(fā)現(xiàn)桌椅損壞、電路異常等隱患，及時(shí)向老師反饋，確保環(huán)境安全。（三）物品與環(huán)境管理公共物品歸置：將教具、圖書、衛(wèi)生工具等分類擺放至指定區(qū)域，保持工具整潔且取用方便；監(jiān)督同學(xué)愛護(hù)公物，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)記錄并上報(bào)?？諝饬魍▋?yōu)化：課間及時(shí)開窗通風(fēng)，每日至少三次、每次不少于十分鐘，保持室內(nèi)空氣清新；可通過擺放綠植、定期清潔優(yōu)化空氣質(zhì)量。（四）交接與反饋工作交接：值日結(jié)束前，與下一組值日生明確當(dāng)日清潔難點(diǎn)、未完成事項(xiàng)或特殊情況，確保工作銜接順暢。問題反饋：遇到頑固污漬清理、設(shè)施故障等無法獨(dú)立解決的問題，及時(shí)向班主任或衛(wèi)生委員反饋，確保問題妥善處理。二、教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（一）地面衛(wèi)生地面干燥、潔凈，無果皮、紙屑、塑料袋等雜物，無明顯水漬、污漬或口香糖殘留；瓷磚地面拖拭后光亮，木質(zhì)地面無積水，整體視覺清爽。（二）墻面與門窗墻面（含黑板周邊）無亂涂亂畫、無腳印/球印等污漬，張貼物整齊規(guī)范；門窗玻璃透亮，窗框、窗臺(tái)無灰塵堆積，門把手潔凈無污；窗簾定期整理，無明顯褶皺或污漬。（三）桌椅與講臺(tái)課桌椅按班級標(biāo)準(zhǔn)排列，前后左右對齊，桌面無字跡、刻畫或雜物，椅面整潔；講臺(tái)無粉筆灰、雜物堆積，教具、粉筆等分類擺放有序，多媒體設(shè)備表面潔凈、線路規(guī)整。（四）黑板與粉筆區(qū)黑板板面擦拭干凈，無粉筆殘留或字跡痕跡，黑板槽內(nèi)粉筆灰清理徹底；粉筆、板擦放置在指定容器內(nèi)，板擦無過度積灰（定期拍打或更換布套），取用方便且整潔。（五）衛(wèi)生工具區(qū)掃帚、拖把、垃圾桶等分類歸置在角落或指定區(qū)域，拖把晾干后懸掛避免積水發(fā)臭；垃圾桶套好垃圾袋，外觀潔凈無破損，周邊無散落垃圾。（六）空氣環(huán)境教室空氣流通良好，無明顯異味（如垃圾味、霉味）；可通過通風(fēng)、綠植擺放、定期清潔等方式優(yōu)化空氣質(zhì)量。規(guī)范的值日生工作，是班級自主管理的重