2025年大學(xué)《皮金語》專業(yè)題庫——性別語言學(xué)視角下的家庭關(guān)系考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.性別語言學(xué)2.權(quán)力距離（PowerDistance）3.親屬稱謂系統(tǒng)中的性別差異4.性別刻板印象的語言體現(xiàn)二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述性別語言學(xué)的主要研究議題及其與家庭關(guān)系研究的相關(guān)性。2.家庭互動中，語言選擇可能如何體現(xiàn)性別角色和社會權(quán)力結(jié)構(gòu)？3.皮金語作為一種混合語言，其家庭語言使用可能呈現(xiàn)出哪些不同于母語或標(biāo)準(zhǔn)語的性別語言特征？4.在研究皮金語家庭關(guān)系中的性別語言現(xiàn)象時，可能需要關(guān)注哪些關(guān)鍵的社會文化因素？三、論述題（每題15分，共30分）1.結(jié)合具體語言現(xiàn)象或研究案例，論述性別刻板印象如何在皮金語使用者的家庭互動中得以體現(xiàn)，并分析其潛在的社會影響。2.探討皮金語的家庭關(guān)系語言模式可能如何受到其形成歷史、社會結(jié)構(gòu)變遷以及全球化進程的影響，并分析其中體現(xiàn)的性別動態(tài)變化。四、分析題（20分）假設(shè)以下是一段（虛構(gòu)的）皮金語中夫妻關(guān)于家務(wù)分配的簡短對話。請運用性別語言學(xué)的相關(guān)理論（如權(quán)力距離、情態(tài)系統(tǒng)、話題選擇等），分析這段對話中可能體現(xiàn)的性別角色分工、權(quán)力關(guān)系以及情感表達方式。（此處假設(shè)對話內(nèi)容，例如：）丈夫：Yunoworktoday.Wicleanhousenow.妻子：Aight.Yuwantmecookalso?丈夫：Na,noproblem.Youcook.Icleanthistime.妻子：Okay.Thankyou.Foodreadysoon.試卷答案一、名詞解釋1.性別語言學(xué)：性別語言學(xué)是語言學(xué)的一個分支，研究語言和性別之間的關(guān)系，包括語言如何反映社會性別（sex）和性別認(rèn)同（gender），以及性別如何影響語言的使用和認(rèn)知。它關(guān)注性別差異在語音、詞匯、語法、語用等各個語言層面的體現(xiàn)，并探討語言使用中的性別歧視和刻板印象。*解析思路：答案需包含性別語言學(xué)的定義、研究范圍（語言如何反映性別，性別如何影響語言）以及核心關(guān)注點（性別差異的語言層面體現(xiàn)、性別歧視與刻板印象）。點明其作為語言學(xué)分支的地位。2.權(quán)力距離（PowerDistance）：權(quán)力距離是指社會成員對不同程度上權(quán)力不平等現(xiàn)象的接受程度。在性別語言學(xué)視角下，權(quán)力距離影響家庭關(guān)系中語言的使用，體現(xiàn)為不同性別成員在話語權(quán)、話題選擇、語言風(fēng)格等方面存在的差異，通常與傳統(tǒng)的性別角色分工和社會期望相關(guān)。*解析思路：先解釋權(quán)力距離的基本社會心理學(xué)含義。然后明確其在性別語言學(xué)中的具體應(yīng)用，即如何影響家庭語言，體現(xiàn)在哪些方面（話語權(quán)、話題、語言風(fēng)格），并關(guān)聯(lián)到性別角色。3.親屬稱謂系統(tǒng)中的性別差異：指不同語言（或同一語言不同社會群體）的親屬稱謂系統(tǒng)在標(biāo)記性別、區(qū)分性別關(guān)系或反映社會地位方面存在的不同。例如，某些稱謂區(qū)分父系/母系，某些稱謂帶有明顯的性別色彩，或通過不同的稱謂方式體現(xiàn)對長晚輩、男性女性親屬的不同態(tài)度。*解析思路：定義親屬稱謂系統(tǒng)中的性別差異。強調(diào)其差異性體現(xiàn)在標(biāo)記性別、區(qū)分關(guān)系、反映地位等方面?？珊喴e例說明（如父系母系區(qū)分）。4.性別刻板印象的語言體現(xiàn)：指語言形式（詞匯、句法、語用等）在不知不覺中反映并強化社會上關(guān)于不同性別的固定看法和概括（即性別刻板印象）。例如，使用特定詞語描述男性（如堅強、理性）或女性（如溫柔、感性），或在語言使用風(fēng)格上固化性別角色（如女性更傾向于使用委婉語）。*解析思路：解釋性別刻板印象的定義。重點在于說明語言如何“體現(xiàn)”這些印象，可以通過具體的語言形式（詞匯、句法、語用）來舉例，并點出其強化社會性別偏見的功能。二、簡答題1.性別語言學(xué)的主要研究議題及其與家庭關(guān)系研究的相關(guān)性。性別語言學(xué)主要研究議題包括：語言性別（語言中體現(xiàn)的對立和偏見）、性別差異（男性和女性在語言使用上的系統(tǒng)性差異）、語言與性別認(rèn)同（語言如何幫助個體構(gòu)建和表達性別身份）、性別與語言社會功能（性別如何影響語言在不同社會情境下的使用）。這些議題與家庭關(guān)系研究密切相關(guān)，因為家庭是性別互動和社會化的重要場所。通過分析家庭成員間的語言使用，可以揭示權(quán)力關(guān)系、情感表達、性別角色刻板印象的體現(xiàn)與協(xié)商，從而深入理解家庭內(nèi)部的性別動態(tài)和社會結(jié)構(gòu)。*解析思路：先分點列出性別語言學(xué)的主要研究議題。然后明確指出這些議題與家庭關(guān)系研究的關(guān)聯(lián)性，即家庭是研究的場域，分析家庭語言使用可以揭示權(quán)力、情感、刻板印象等方面的問題，從而服務(wù)于家庭關(guān)系研究。2.家庭互動中，語言選擇可能如何體現(xiàn)性別角色和社會權(quán)力結(jié)構(gòu)？在家庭互動中，語言選擇可以通過多種方式體現(xiàn)性別角色和社會權(quán)力結(jié)構(gòu)。例如，權(quán)力地位較高者（通常與性別角色相關(guān)聯(lián)）可能更傾向于使用指令式語言、打斷對方、控制話題；而地位較低者可能更多使用禮貌語、間接語、避免表達異議。此外，話題選擇、情感表達的措辭（如委婉/直接）、稱謂的使用也常常帶有性別色彩，反映并鞏固了既有的性別角色分工和權(quán)力關(guān)系。語言風(fēng)格（如語調(diào)、語速）的性別差異也可能暗示著社會期待和評價。*解析思路：從權(quán)力地位入手，說明不同地位者在語言使用上的差異（指令/禮貌，打斷/被動，話題控制等）。再從性別角色角度，說明語言選擇如何反映和固化“男主外女主內(nèi)”等刻板印象。最后可提及語言風(fēng)格的作用。3.皮金語作為一種混合語言，其家庭語言使用可能呈現(xiàn)出哪些不同于母語或標(biāo)準(zhǔn)語的性別語言特征？皮金語的家庭語言使用可能因其在形成過程中吸收了多種語言的元素以及其作為第二語言或接觸語言的特點，呈現(xiàn)出一些不同于母語或標(biāo)準(zhǔn)語的性別語言特征。例如，其性別標(biāo)記系統(tǒng)可能簡化（如失去語法性別），或者混合來源語言的性別表達方式，形成獨特的性別詞匯或句法模式。在互動模式上，可能存在源于其社群特定文化或歷史背景的、不同于主流社會的性別權(quán)力語言表現(xiàn)。此外，由于皮金語使用者通常處于特定的社會經(jīng)濟地位或邊緣化狀態(tài)，其家庭語言可能更直接地反映社會不平等和性別歧視，或者在與主流語言的接觸中展現(xiàn)出性別語言的適應(yīng)和變異。*解析思路：結(jié)合皮金語的性質(zhì)（混合、簡化、接觸語言），推測其性別語言特征可能的變化方向：性別標(biāo)記系統(tǒng)、互動模式、情感表達。并關(guān)聯(lián)其社會背景（邊緣化、文化歷史），指出可能反映的社會問題或特殊動態(tài)。4.在研究皮金語家庭關(guān)系中的性別語言現(xiàn)象時，可能需要關(guān)注哪些關(guān)鍵的社會文化因素？研究皮金語家庭關(guān)系中的性別語言現(xiàn)象時，需要關(guān)注的關(guān)鍵社會文化因素包括：該皮金語社群的族群歷史、社會結(jié)構(gòu)（如階層、權(quán)力關(guān)系）、性別角色分工的傳統(tǒng)與變遷、經(jīng)濟模式、教育水平、與主流文化的接觸程度以及宗教信仰等。此外，還需要了解皮金語形成和演變的具體歷史背景，以及皮金語在社群內(nèi)部的地位和功能，這些都可能深刻影響家庭內(nèi)部的性別互動模式。*解析思路：列舉影響家庭性別互動的通用社會文化因素（社會結(jié)構(gòu)、性別角色、文化傳統(tǒng)等）。特別強調(diào)需要結(jié)合皮金語社群的特定背景（歷史、與其他群體的關(guān)系、皮金語自身特點）來分析，點明這些因素是研究的“關(guān)鍵”。三、論述題1.結(jié)合具體語言現(xiàn)象或研究案例，論述性別刻板印象如何在皮金語使用者的家庭互動中得以體現(xiàn)，并分析其潛在的社會影響。性別刻板印象在皮金語使用者的家庭互動中常常通過詞匯選擇、句法結(jié)構(gòu)、語用策略等方面得以體現(xiàn)。例如，可能存在特定的詞匯被用來固化對男性和女性的不同期望：用某些詞描述男性為“能干”、“理性”，而用另一些詞描述女性為“細心”、“感性”。在句法上，可能男性更多地使用肯定句表達主張，而女性更多使用疑問句或委婉句表達觀點。在語用上，如前所述，權(quán)力距離可能通過語言支配體現(xiàn)，女性在家庭決策中話語權(quán)較少。一個研究案例可能觀察到，在皮金語社群中，妻子在抱怨家庭瑣事時更傾向于使用間接請求句式，而丈夫則更直接地表達需求。這些語言現(xiàn)象反映了社會文化中關(guān)于性別的固有偏見，并將這些偏見內(nèi)化為日常語言行為。其潛在的社會影響是，強化了性別不平等的家庭內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)，限制了個體（尤其是女性）的表達和自主性，可能阻礙更平等、尊重的家庭關(guān)系的建立，并可能影響跨代際的性別角色社會化。*解析思路：提出論點：性別刻板印象通過語言體現(xiàn)。分述體現(xiàn)方式：詞匯、句法、語用（結(jié)合權(quán)力距離）。可虛構(gòu)或引用一個具體案例說明（如男女抱怨方式差異）。分析這些語言現(xiàn)象如何反映社會偏見。最后深入分析其社會影響：固化權(quán)力結(jié)構(gòu)、限制個體、阻礙平等關(guān)系、影響性別社會化。2.探討皮金語的家庭關(guān)系語言模式可能如何受到其形成歷史、社會結(jié)構(gòu)變遷以及全球化進程的影響，并分析其中體現(xiàn)的性別動態(tài)變化。皮金語的家庭關(guān)系語言模式深刻地烙印著其形成歷史、社會結(jié)構(gòu)變遷和全球化進程的影響。在其形成初期，混合語言的特點和社群的特定社會需求（如貿(mào)易、殖民管理）可能塑造了獨特的稱謂系統(tǒng)或互動規(guī)則。隨著社會結(jié)構(gòu)的變遷（如殖民結(jié)束、民族國家建設(shè)、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型），家庭內(nèi)部的權(quán)力關(guān)系和性別角色分工也可能發(fā)生變化，并反映在語言使用上。例如，傳統(tǒng)父權(quán)結(jié)構(gòu)可能通過強硬的語言控制得以體現(xiàn)，而社會變遷可能為女性爭取話語權(quán)提供了機會，表現(xiàn)為更多使用直接語言、挑戰(zhàn)權(quán)威性話語。全球化進程則可能帶來新的語言影響（如主流語言的詞匯滲透）和新的社會觀念（如女權(quán)主義思想），這可能促使皮金語使用者反思和調(diào)整原有的性別語言模式。例如，年輕人可能更少接受刻板印象的語言使用，或者在語言中表達對性別平等的追求。這些變化體現(xiàn)了性別動態(tài)的復(fù)雜性：既有傳統(tǒng)因素的持續(xù)影響，也有社會變遷和外部力量（全球化）帶來的沖擊與重塑，語言成為觀察這些動態(tài)變化的敏感窗口。*解析思路：提出論點：皮金語家庭語言受多重因素影響。分述影響因素及其作用：形成歷史（塑造基礎(chǔ)特征）、社會結(jié)構(gòu)變遷（影響權(quán)力與角色分工）、全球化（帶來新影響與觀念）。重點分析這些因素如何導(dǎo)致性別動態(tài)變化：傳統(tǒng)模式如何持續(xù)、變遷如何帶來調(diào)整、全球化如何引發(fā)反思與重塑。強調(diào)語言作為觀察窗口的作用。四、分析題分析這段（虛構(gòu)的）皮金語對話中可能體現(xiàn)的性別角色分工、權(quán)力關(guān)系以及情感表達方式：這段對話顯示了一定的權(quán)力距離和基于性別角色的家務(wù)分工。丈夫首先聲明自己“不工作”（可能暗示有更多自由時間或被視為家庭之外的主要責(zé)任承擔(dān)者的一部分），并主動提出“現(xiàn)在清潔房子”，將清潔任務(wù)置于當(dāng)前議程。妻子回應(yīng)“好的”（Aight），表示接受，并反問“你也要我做飯嗎？”，這表明烹飪被視為默認(rèn)由女性承擔(dān)的任務(wù)。丈夫的回答“不，沒問題。你做飯。我清潔這次”雖然同意了妻子的烹飪提議（可能是一種協(xié)商或讓步），但堅持要求自己清潔這次，維持了清潔任務(wù)主要由男性承擔(dān)的模式，或者至少是在特定條件下（這次）如此。對話中，“也”（also）這個詞的使用，可能暗示了烹飪是妻子通常的、額外的或理所當(dāng)然的責(zé)任。整體來看，權(quán)力關(guān)系可能偏向丈夫，他發(fā)起任務(wù)分配，并在最后堅持自己的清潔選擇。情感表達上，妻子使用“也”（also）和“Okay.Thankyou.”（好的，謝謝你）表現(xiàn)出一定的順從和禮貌，但反問也透露出對家務(wù)分工的潛在意識。丈夫的“Na,noproblem”（不，沒問題）和最后的“Okay”則相對簡潔，維護了其提出的方案。這段簡短對話反映了在皮金語社群（假設(shè)情境）中可能存在的、與傳統(tǒng)性別角色分工相關(guān)的權(quán)力結(jié)構(gòu)和情感表達