第1篇第一章總則第一條為規(guī)范成都輔導機構的管理，提高教育質(zhì)量，保障學生權益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》等法律法規(guī)，結合成都輔導機構實際情況，制定本制度。第二條本制度適用于成都地區(qū)所有輔導機構，包括但不限于文化課輔導、藝術類輔導、體育類輔導等。第三條輔導機構的管理應當遵循以下原則：1.遵守國家法律法規(guī)，符合教育行政部門的要求；2.堅持以學生為本，關注學生全面發(fā)展；3.保障教師權益，提高教師待遇；4.嚴格財務管理，確保資金安全；5.優(yōu)化資源配置，提高辦學效益。第二章組織機構與職責第四條輔導機構設立董事會或理事會，負責制定和實施輔導機構的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展規(guī)劃和管理制度。第五條董事會或理事會設主任（董事長或理事長）一名，副主任（副董事長或副理事長）若干名，負責全面領導輔導機構的工作。第六條輔導機構設立校長（或院長）一名，副校長（或副院長）若干名，負責組織實施董事會或理事會的決議，管理日常教學工作。第七條輔導機構設立教務處、財務處、人事處、學生處、后勤處等職能部門，分別負責教學管理、財務管理、人事管理、學生管理和后勤保障等工作。第八條各職能部門職責如下：1.教務處：負責教學計劃的制定、課程安排、教學質(zhì)量監(jiān)控、教師培訓等工作；2.財務處：負責財務預算、收入支出、成本控制、財務報告等工作；3.人事處：負責教師招聘、培訓、考核、晉升、福利待遇等工作；4.學生處：負責學生招生、入學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)、獎懲等工作；5.后勤處：負責校園安全、設施維護、物資采購、食堂管理等后勤保障工作。第三章教學管理第九條輔導機構應當制定教學計劃，明確教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學進度等。第十條教學計劃應當符合國家教育政策和課程標準，體現(xiàn)學生的實際需求。第十一條教師應當具備相應的教師資格和教學能力，遵守教學紀律，認真?zhèn)湔n、上課、輔導學生。第十二條教學過程中，教師應當注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，鼓勵學生積極參與課堂討論和實踐活動。第十三條教務處應當定期對教學情況進行檢查，確保教學質(zhì)量。第十四條輔導機構應當建立教學質(zhì)量評估體系，對教師的教學質(zhì)量進行評估，并根據(jù)評估結果進行獎懲。第四章教師管理第十五條輔導機構應當建立健全教師管理制度，保障教師的合法權益。第十六條教師應當遵守職業(yè)道德規(guī)范，尊重學生，關愛學生，不得體罰或變相體罰學生。第十七條教師應當參加業(yè)務培訓，提高教育教學水平。第十八條教師考核應當包括師德表現(xiàn)、教學能力、教學成績等方面。第十九條教師晉升、評優(yōu)評先應當依據(jù)考核結果和實際情況進行。第五章學生管理第二十條輔導機構應當建立健全學生管理制度，保障學生的合法權益。第二十一條學生應當遵守校規(guī)校紀，尊敬師長，團結同學，努力學習。第二十二條輔導機構應當關心學生的身心健康，為學生提供必要的心理健康教育和咨詢服務。第二十三條學生應當積極參加學校組織的各項活動，培養(yǎng)良好的綜合素質(zhì)。第二十四條學生轉(zhuǎn)學、休學、復學、退學等手續(xù)應當按照規(guī)定辦理。第六章財務管理第二十五條輔導機構應當建立健全財務管理制度，確保財務安全。第二十六條財務管理應當遵循國家財務制度，實行會計電算化，確保財務數(shù)據(jù)的準確性和完整性。第二十七條財務處應當定期編制財務報告，向董事會或理事會報告財務狀況。第二十八條輔導機構不得挪用、侵占、截留、私分教育經(jīng)費。第七章安全管理第二十九條輔導機構應當建立健全安全管理制度，確保校園安全。第三十條校園安全責任落實到人，定期開展安全檢查，消除安全隱患。第三十一條輔導機構應當制定應急預案，應對突發(fā)事件。第三十二條學生應當遵守校園安全規(guī)定，不得在校園內(nèi)進行危險活動。第八章獎懲制度第三十三條輔導機構應當設立獎勵基金，對在教學、科研、管理等方面做出突出貢獻的個人和集體給予獎勵。第三十四條輔導機構應當設立懲罰措施，對違反校規(guī)校紀、損害學校利益的行為給予處罰。第三十五條獎懲應當公開、公平、公正，確保獎懲制度的嚴肅性。第九章附則第三十六條本制度由成都輔導機構董事會或理事會負責解釋。第三十七條本制度自發(fā)布之日起施行。（注：本制度為示例性質(zhì)，具體內(nèi)容可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。）第2篇第一章總則第一條為規(guī)范成都輔導機構的管理，提高教育教學質(zhì)量，保障學生權益，根據(jù)國家有關法律法規(guī)和教育教學方針政策，結合本輔導機構實際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于成都輔導機構的所有教職工、學生及家長。第三條本制度遵循教育性、規(guī)范性、民主性、服務性原則，旨在為全體師生提供一個良好的學習、工作和生活環(huán)境。第二章組織機構與職責第四條成都輔導機構設立理事會作為最高決策機構，負責制定輔導機構的發(fā)展戰(zhàn)略、重大決策和監(jiān)督管理。第五條理事會下設教務處、學生處、財務處、后勤處、人力資源處等職能部門，分別負責教育教學、學生管理、財務管理、后勤保障和人力資源管理等具體工作。第六條各部門職責如下：（一）教務處：負責制定教學計劃、組織教學活動、監(jiān)督教學質(zhì)量、評估教學效果。（二）學生處：負責學生招生、入學教育、學籍管理、學生資助、學生活動組織等。（三）財務處：負責輔導機構的財務收支、資產(chǎn)管理、成本核算等。（四）后勤處：負責校園設施維護、環(huán)境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、餐飲服務等。（五）人力資源處：負責教職工招聘、培訓、考核、薪酬管理等。第三章教學管理第七條成都輔導機構堅持素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。第八條教師應具備相應的教師資格和教育教學能力，遵守國家教育法律法規(guī)，遵守輔導機構規(guī)章制度。第九條教學內(nèi)容應符合國家課程標準，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。第十條教師應采用科學的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。第十一條教學計劃應合理制定，教學進度應按時完成。第十二條定期開展教學質(zhì)量評估，對教師的教學工作進行考核。第四章學生管理第十三條學生應遵守國家法律法規(guī)，遵守輔導機構規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學。第十四條學生應積極參加各項教育教學活動，努力提高自身素質(zhì)。第十五條學生處負責學生的學籍管理、資助管理、活動組織等工作。第十六條定期開展學生思想道德教育，培養(yǎng)學生的良好品行。第十七條建立健全學生申訴制度，保障學生的合法權益。第五章教職工管理第十八條教職工應具備良好的職業(yè)道德和教育教學能力，遵守國家法律法規(guī)和輔導機構規(guī)章制度。第十九條教職工應參加繼續(xù)教育，提高自身業(yè)務水平。第二十條教職工招聘應遵循公開、公平、公正的原則。第二十一條教職工考核應定期進行，考核結果作為評優(yōu)、晉升、獎懲的依據(jù)。第二十二條教職工薪酬福利應按照國家相關規(guī)定和輔導機構實際情況執(zhí)行。第六章財務管理第二十三條成都輔導機構財務管理應遵循國家法律法規(guī)和財務制度。第二十四條財務處負責輔導機構的財務收支、資產(chǎn)管理、成本核算等工作。第二十五條建立健全財務管理制度，確保財務收支合法、合規(guī)。第二十六條定期進行財務審計，確保財務信息的真實、準確。第七章后勤保障第二十七條后勤處負責校園設施維護、環(huán)境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、餐飲服務等。第二十八條建立健全后勤保障制度，確保后勤服務質(zhì)量和效率。第二十九條定期對后勤服務進行檢查，及時解決存在的問題。第八章安全保衛(wèi)第三十條成都輔導機構應建立健全安全保衛(wèi)制度，確保師生人身和財產(chǎn)安全。第三十一條安全保衛(wèi)工作由后勤處負責，定期開展安全檢查和演練。第三十二條教職工和學生應遵守安全規(guī)定，共同維護校園安全。第九章評估與監(jiān)督第三十三條定期對輔導機構的教學、管理、服務等方面進行評估。第三十四條建立健全監(jiān)督機制，接受師生、家長和社會的監(jiān)督。第十章附則第三十五條本制度由成都輔導機構理事會負責解釋。第三十六條本制度自發(fā)布之日起施行。第三十七條本制度如有與國家法律法規(guī)相抵觸之處，以國家法律法規(guī)為準。第三十八條本制度未盡事宜，由成都輔導機構理事會另行規(guī)定。第三十九條本制度自發(fā)布之日起，原有關管理制度同時廢止。第3篇第一章總則第一條為規(guī)范成都輔導機構的管理，提高教育質(zhì)量，保障學生權益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》等法律法規(guī)，結合成都地區(qū)實際情況，制定本制度。第二條本制度適用于成都地區(qū)所有民辦輔導機構，包括但不限于學科輔導、藝術輔導、體育輔導等。第三條輔導機構的管理應遵循以下原則：1.法規(guī)原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)，依法辦學；2.質(zhì)量原則：以學生為中心，提高教育質(zhì)量；3.公平原則：公平對待每一位學生，保障學生權益；4.安全原則：確保學生人身安全，預防安全事故；5.效益原則：合理配置資源，提高辦學效益。第二章組織機構第四條輔導機構應設立以下組織機構：1.機構名稱：成都XXX輔導機構；2.機構性質(zhì)：民辦非企業(yè)單位；3.機構宗旨：以學生為中心，提供優(yōu)質(zhì)教育服務；4.機構領導：設立理事會，負責機構重大決策；5.機構管理層：設立校長（或主任），負責日常管理工作；6.機構部門：設立教務部、教學部、學生部、財務部、人力資源部等部門。第五條理事會組成：1.理事長：1名，負責理事會全面工作；2.理事：5-9名，由校長、教學負責人、學生代表、家長代表等組成；3.監(jiān)事：1名，負責監(jiān)督理事會工作。第六條校長（或主任）職責：1.主持日常管理工作；2.制定并實施教學計劃；3.管理教師隊伍；4.組織學生活動；5.負責財務預算；6.向理事會報告工作。第七條部門職責：1.教務部：負責課程設置、教學計劃、教學質(zhì)量監(jiān)控等；2.教學部：負責教師培訓、教學研究、教材選用等；3.學生部：負責學生管理、招生宣傳、家校溝通等；4.財務部：負責財務管理、成本控制、收支審計等；5.人力資源部：負責教師招聘、培訓、考核、薪酬管理等。第三章教學管理第八條教學管理遵循以下原則：1.以學生為中心，關注學生個性化需求；2.強化教學過程管理，確保教學質(zhì)量；3.注重教學方法創(chuàng)新，提高教學效果；4.完善教學質(zhì)量評價體系，持續(xù)改進教學。第九條課程設置：1.課程設置應遵循國家教育政策和教學大綱要求；2.根據(jù)學生年齡、興趣和需求，設置豐富多樣的課程；3.課程內(nèi)容應與市場需求相結合，培養(yǎng)學生的實際能力。第十條教學計劃：1.制定科學合理的教學計劃，確保教學進度；2.教學計劃應包含教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價等；3.教學計劃應定期調(diào)整，以適應學生需求和市場變化。第十一條教師管理：1.嚴格教師招聘，確保教師具備相應的學歷、資格和教學能力；2.加強教師培訓，提高教師業(yè)務水平；3.建立健全教師考核評價體系，激勵教師不斷提高教學質(zhì)量。第十二條教學評價：1.建立教學質(zhì)量評價體系，包括學生評價、同行評價、領導評價等；2.定期開展教學評價活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學問題；3.將教學評價結果作為教師考核、職稱評定的重要依據(jù)。第四章學生管理第十三條學生管理遵循以下原則：1.以學生為中心，關注學生全面發(fā)展；2.保障學生合法權益，尊重學生個性；3.加強學生思想道德教育，培養(yǎng)學生良好習慣；4.創(chuàng)設安全、和諧、文明的學習環(huán)境。第十四條招生管理：1.招生工作應遵循公平、公正、公開的原則；2.制定招生簡章，明確招生條件、程序、時間等；3.加強招生宣傳，提高機構知名度。第十五條學生教育：1.開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好；2.加強心理健康教育，關注學生心理健康；3.培養(yǎng)學生的團隊合作精神和社會責任感。第十六條學生管理：1.建立健全學生管理制度，規(guī)范學生行為；2.加強學生安全教育，預防安全事故；3.做好學生家校溝通，形成教育合力。第五章財務管理第十七條財務管理遵循以下原則：1.依法依規(guī)，保證財務收支合法合規(guī)；2.嚴格執(zhí)行財務預算，加強成本控制；3.加強財務管理，確保資金安全；4.透明公開，接受社會監(jiān)督。第十八條財務制度：1.建立健全財務管理制度，明確財務職責；2.制定財務預算，合理分配資金；3.加強財務核算，確保賬目清晰；4.定期進行財務審計，防范財務風險。第十九條資金管理：1.嚴格按照國家相關規(guī)定，使用資金；2.加強資金監(jiān)管，確保資金安全；3.定期向理事會報告資金使用情況。第六章人力資源管理第二十條人力資源管理遵循以下原則：1.依法依規(guī)，保障勞動者合法權益；2.公平競爭，激發(fā)員工潛能；3.優(yōu)化結構，提高員工素質(zhì)；4.培養(yǎng)人才，促進機構發(fā)展。第二十一條招聘與培訓：1.嚴格按照招聘程序，公平公正地選拔人才；2.加強員工培訓，提高員工業(yè)務能力和綜合素質(zhì)；3.建立員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進員工成長。第二十二條考核與激勵：1.建立健全員工考核評價體系，客觀公正地評價員工；2.實施績效工資制度，激勵員工不斷提高工作效率；3.建立員工晉升機制，為員工提供發(fā)展空間。第七章安全管理第二十三條安全管理遵循以下原則：1.以人為本，確保師生安全；2.預防為主，消除安全隱患；3.嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度，落實安全責任；4