急救知識技能培訓活動試題及答案姓名：__________班級：__________成績：__________1.成人心臟驟停時，胸外按壓的頻率至少為（）A.60次/分鐘B.80次/分鐘C.100次/分鐘D.120次/分鐘答案：C2.心肺復蘇時，按壓與通氣的比例是（）A.30:2B.15:2C.30:1D.15:1答案：A3.發(fā)現(xiàn)有人觸電后，首先應(yīng)（）A.立即用手拉開觸電者B.切斷電源C.撥打120D.進行心肺復蘇答案：B4.被開水燙傷后，應(yīng)立即（）A.冰敷B.涂抹牙膏C.用流動涼水沖洗D.包扎答案：C5.對于異物阻塞氣道導致的窒息，應(yīng)采用（）急救法。A.海姆立克B.心肺復蘇C.人工呼吸D.按壓人中答案：A6.鼻出血時，應(yīng)采取的正確姿勢是（）A.仰頭B.低頭C.平躺D.側(cè)臥答案：B7.傷口出血呈噴射狀，顏色鮮紅，可能是（）出血。A.靜脈B.動脈C.毛細血管D.以上都不是答案：B8.包扎傷口時，以下哪種做法是錯誤的（）A.包扎要牢固，防止脫落B.包扎過緊會影響血液循環(huán)C.傷口內(nèi)有異物時要及時取出D.包扎方向由近心端向遠心端答案：D9.骨折固定時，固定的長度應(yīng)（）A.超過骨折部位的上、下兩個關(guān)節(jié)B.與骨折部位長度相同C.隨意固定D.只固定骨折部位答案：A10.搬運脊柱骨折患者時，應(yīng)采用（）A.單人背負法B.雙人攙扶法C.擔架搬運法D.硬板擔架搬運法答案：D11.中暑時，患者體溫通常會（）A.降低B.正常C.升高D.不確定答案：C12.毒蛇咬傷后，應(yīng)立即在傷口（）進行綁扎。A.近心端B.遠心端C.傷口處D.任意位置答案：A13.眼睛被化學物質(zhì)灼傷后，應(yīng)立即（）A.用手揉搓眼睛B.用清水沖洗眼睛C.涂抹藥膏D.包扎眼睛答案：B14.以下哪種情況不適合進行口對口人工呼吸（）A.觸電昏迷B.溺水昏迷C.有口腔外傷D.心臟驟停答案：C15.心肺復蘇有效的標志不包括（）A.頸動脈搏動恢復B.自主呼吸恢復C.面色由紫紺轉(zhuǎn)為紅潤D.患者清醒答案：D16.燙傷后水泡較大時，應(yīng)（）A.挑破水泡B.保留水泡皮C.涂抹碘酒D.用力擠壓水泡答案：B17.遇到有人暈倒，首先應(yīng)（）A.檢查呼吸和脈搏B.搖晃患者喚醒C.撥打110D.等待他人救援答案：A18.異物誤入氣管后，若患者能說話或咳嗽，應(yīng)（）A.立即進行海姆立克急救B.鼓勵患者咳嗽，讓異物咳出C.拍打患者背部D.按壓胸部答案：B19.凍傷后，局部皮膚出現(xiàn)紅腫、疼痛，屬于（）凍傷。A.一度B.二度C.三度D.四度答案：A20.進行心肺復蘇時，按壓的深度至少為（）A.2厘米B.3厘米C.5厘米D.8厘米答案：C1.急救的基本原則包括（）A.先救命，后治傷B.迅速準確判斷傷情C.現(xiàn)場急救與轉(zhuǎn)運相結(jié)合D.對所有傷者進行全面檢查答案：ABC2.心肺復蘇的操作要點包括（）A.按壓部位準確B.按壓頻率和深度符合要求C.開放氣道有效D.人工呼吸與按壓配合協(xié)調(diào)答案：ABCD3.常見的出血類型有（）A.動脈出血B.靜脈出血C.毛細血管出血D.內(nèi)臟出血答案：ABC4.包扎傷口的目的有（）A.保護傷口B.減少感染C.壓迫止血D.固定骨折答案：ABC5.骨折固定的作用包括（）A.避免骨折斷端移位B.減輕疼痛C.防止損傷血管、神經(jīng)D.便于搬運答案：ABCD6.搬運傷員時應(yīng)注意（）A.避免加重損傷B.保持呼吸道通暢C.觀察傷員病情變化D.多人搬運時動作協(xié)調(diào)一致答案：ABCD7.中暑的急救措施有（）A.迅速將患者轉(zhuǎn)移至陰涼通風處B.解開衣物，進行物理降溫C.補充水分和電解質(zhì)D.嚴重者立即送醫(yī)答案：ABCD8.毒蛇咬傷后的處理方法正確的有（）A.立即綁扎傷口近心端B.用清水沖洗傷口C.切開傷口排毒D.盡快送醫(yī)答案：ABD9.眼睛受傷后的急救措施包括（）A.避免揉搓眼睛B.用干凈紗布或毛巾覆蓋眼睛C.盡快就醫(yī)D.自行涂抹眼藥水答案：ABC10.以下哪些情況需要進行急救（）A.心跳驟停B.呼吸困難C.大量出血D.嚴重創(chuàng)傷答案：ABCD1.發(fā)現(xiàn)有人心臟驟停，應(yīng)立即進行心肺復蘇，無需等待急救人員。（）答案：√2.進行心肺復蘇時，按壓部位在胸骨中下1/3交界處。（）答案：√3.傷口有異物時，應(yīng)先取出異物再進行包扎。（）答案：×（一般不建議自行取出深部異物，以免加重損傷，應(yīng)盡快送醫(yī)處理）4.骨折固定時，只要固定住骨折部位即可。（）答案：×5.搬運昏迷患者時，應(yīng)使其頭部偏向一側(cè)，防止嘔吐物堵塞氣道。（）答案：√6.中暑患者可大量飲用白開水。（）答案：×（應(yīng)補充含電解質(zhì)的飲品）7.毒蛇咬傷后，應(yīng)盡快奔跑至醫(yī)院。（）答案：×（應(yīng)保持安靜，減少毒素吸收，避免劇烈運動）8.眼睛被酸堿灼傷后，應(yīng)先進行酸堿中和處理。（）答案：×（不能進行酸堿中和處理，應(yīng)立即用大量清水沖洗）9.口對口人工呼吸時，吹氣時間應(yīng)持續(xù)1秒以上。（）答案：√10.急救時，應(yīng)優(yōu)先處理危及生命的緊急情況。（）答案：√1.急救電話是（）。答案：1202.心肺復蘇按壓的部位是（）。答案：胸骨中下1/3交界處3.出血顏色暗紅，血流較緩，一般是（）出血。答案：靜脈4.開放性傷口的處理步驟是（）、包扎、固定。答案：止血5.骨折的急救原則是（）、包扎、固定、搬運。答案：搶救休克6.中暑可分為（）中暑、（）中暑和（）中暑。答案：熱痙攣、熱衰竭、熱射病7.毒蛇咬傷后，應(yīng)每隔（）分鐘放松一次綁扎帶。答案：15-208.眼睛受傷后，避免用（）的物品接觸眼睛。答案：不干凈9.進行口對口人工呼吸時，每次吹氣量約為（）毫升。答案：500-60010.搬運傷員時，要保持傷員身體處于（）狀態(tài)。答案：水平1.簡述心肺復蘇的操作步驟。答案：判斷意識和呼吸：輕拍患者肩部并呼喊，觀察有無呼吸和心跳。呼救：立即呼叫急救人員并獲取AED（自動體外除顫器）。擺放體位：將患者仰臥在堅實平面上。胸外按壓：雙手掌根重疊，按壓胸骨中下1/3交界處，頻率100-120次/分鐘，深度至少5厘米。開放氣道：清除口腔異物，采用仰頭抬頜法打開氣道。人工呼吸：捏住患者鼻子，口對口吹氣，每次持續(xù)1秒以上，觀察胸廓起伏。持續(xù)心肺復蘇：按壓與通氣比例為30:2，每5個循環(huán)檢查一次呼吸和脈搏。2.如何進行傷口止血？答案：指壓止血法：用手指壓迫出血部位近心端的動脈，阻斷血流。包扎止血法：用干凈紗布、繃帶等包扎傷口，壓迫止血。填塞止血法：對于較深傷口，可用紗布等填塞傷口止血。止血帶止血法：用于四肢大出血，在傷口近心端適當部位扎止血帶，但要注意定時放松。3.簡述燙傷后的急救處理。答案：立即用流動涼水沖洗燙傷部位15-30分鐘，降低局部溫度，減輕疼痛。去除受傷部位的衣物，注意避免強行撕扯，防止加重損傷。如果燙傷處有水泡，不要自行挑破，較大水泡可在低位用消毒注射器抽出泡液，保留水泡皮。用干凈紗布或毛巾覆蓋燙傷部位，避免感染。及時就醫(yī)。4.異物阻塞氣道導致窒息如何急救？答案：對于成人和1歲以上兒童，采用海姆立克急救法：施救者站在患者身后，雙臂環(huán)繞患者腹部，一手握拳，拇指頂住患者肚臍上方兩橫指處、劍突下方，另一手抓住握拳手，急速且有力地拉動雙臂，向內(nèi)、向上沖擊患者上腹部，約每秒1次。對于1歲以下嬰兒，將其面朝下，放在手臂上，用手支撐頭部和頸部，用另一只手的掌根在嬰兒兩肩胛骨之間拍擊5次；然后將嬰兒翻正，在兩乳頭連線中點處用兩手指快速按壓5次，重復操作，直到異物排出或嬰兒恢復呼吸。1.論述急救知識技能培訓的重要性。答案：提高自救互救能力：在緊急情況下，能夠及時對自己或他人進行有效的急救，爭取寶貴的搶救時間，挽救生命。減少傷殘率：正確的急救措施可以避免因延誤救治導致的病情加重和傷殘，提高生存質(zhì)量。增強安全意識：培訓過程中了解各種危險情況和急救方法，增強人們對安全的重視，預防事故發(fā)生。促進社會和諧：當每個人都具備一定急救知識技能時，在面對突發(fā)狀況時能夠相互幫助，營造良好的社會互助氛圍，促進社會和諧穩(wěn)定。2.論述如何在日常生活中普及急救知識技能。答案：學校教育：將急救知識納入學校課程體系，通過課堂教學、實踐操作等方式，讓學生從小掌握基本急救技能。社區(qū)宣傳：利用社區(qū)宣傳欄、講座、海報等形式，向居民宣傳急救知識，舉辦急救培訓活動，提高社區(qū)居民的急救意識和能力。企業(yè)培訓：企業(yè)可以組織員工參加急救知識技能培訓，使員工在工作和生活中遇到緊急情況時能夠應(yīng)對。媒體傳播：通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，制作和播放急救知識科普節(jié)目、視頻等，廣泛傳播急救知識，提高公眾知曉率。公共場所宣傳：在車站、商場、機場等人員密集的公共場所設(shè)置急救知識宣傳欄，張貼宣傳海報，發(fā)放宣傳資料。3.論述急救過程中團隊協(xié)作的重要性及如何實現(xiàn)。答案：重要性：提高急救效率：團隊成員分工明確、協(xié)作配合，能夠快速、有序地完成各項急救操作，縮短急救時間。確保急救質(zhì)量：不同專業(yè)人員相互協(xié)作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，保證急救措施的準確性和有效性。增強應(yīng)對復雜情況的能力：面對多種傷情或復雜現(xiàn)場，團隊協(xié)作能更好地協(xié)調(diào)資源，應(yīng)對各種突發(fā)狀況。實現(xiàn)方式：明確分工：急救團隊成員應(yīng)根據(jù)各自專業(yè)技能和職責，明確在急救過程中的任務(wù)，如醫(yī)生負責診斷和治療，護士負責協(xié)助操作和護理，急救員負責現(xiàn)場急救操作等。溝通協(xié)調(diào)：團隊成員之間要保持及時、有效的溝通，共享患者信息和急救進展，根據(jù)情況調(diào)整急救方案。定期培訓演練：通過培訓和演練，提高團隊成員之間的默契和協(xié)作能力，熟悉急救流程和各自職責。相互信任支持：成員之間要相互信任，在急救過程中給予彼此支持，共同應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。4.論述急救知識技能培訓對個人和社會的長期影響。答案：對個人的長期影響：增強自信心：掌握急救知識技能后，在面對緊急情況時能夠自信應(yīng)對，減少恐懼和焦慮。提升健康素養(yǎng)：促使個人更加關(guān)注健康和安全，學習更多與健康相關(guān)的知識，提高自身健康水平?？赡芡炀人松涸陉P(guān)鍵