第21課鄒忌諷齊王納諫目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)重點難點知識與技能1.積累文言文常用的實詞和虛詞，了解賓語前置的特點。2.了解《戰(zhàn)國策》這部國別史書的基本情況及歷史地位。過程與方法1.朗讀課文，疏通文意，提高借助語境推斷文言的能力。2.欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù)，理解諷喻說理的特點。情感、態(tài)度與價值觀1.體會古代志士勇于勸諫的思想，善于諷諫的藝術(shù)和古代帝王從善如流的胸懷。2.學(xué)習(xí)刻畫鮮明的人物形象，并理清文章的結(jié)構(gòu)。重點弄清本課重點的實詞和虛詞及特殊句式。學(xué)習(xí)刻畫鮮明的人物形象，并理清文章的結(jié)構(gòu)。難點體悟鄒忌的諷諫藝術(shù)（設(shè)喻和類比推理）和諷諫成功的原因。知識精講知識精講作品簡介：《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書，雜記東西周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山諸國政治、軍事、外交各方面的歷史事件。上接春秋，下至秦并六國，記事約二百四十年（前460—前220）?！稇?zhàn)國策》還有《國事》《國策》《事語》《短長》《長書》《修書》等名稱。原著名字已不可考，后經(jīng)漢代劉向整理，定名為《戰(zhàn)國策》，沿用至今?！稇?zhàn)國策》的基本內(nèi)容是戰(zhàn)國時代謀臣策士縱橫捭闔的斗爭及其有關(guān)的謀議和辭說，保存了不少縱橫家的著作和言論，是研究戰(zhàn)國歷史的重要材料?！稇?zhàn)國策》還是一部優(yōu)秀的散文集，它文辭優(yōu)美，語言生動，人物形象鮮明，說理透徹，善于借助寓言、故事說明抽象的道理。背景資料：本文選自《戰(zhàn)國策·齊策一》。春秋戰(zhàn)國之際，七雄并立，各國間的兼并戰(zhàn)爭、各統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部新舊勢力的斗爭以及民眾風(fēng)起云涌的反抗斗爭，都異常尖銳激烈。在這激烈動蕩的時代，“士”作為一種最活躍的階層出現(xiàn)在政治舞臺上。他們以自己的才能和學(xué)識，游說于各國之間，有的主張“連橫”，有的主張“合縱”，所以，史稱這些人為策士或縱橫家。他們提出一定的政治主張或斗爭策略，為某些統(tǒng)治集團(tuán)服務(wù)，并且往往利用當(dāng)時錯綜復(fù)雜的斗爭形勢進(jìn)行游說，施展著自己治國安邦的才干。各國統(tǒng)治者爭相招攬人才，虛心納諫，爭取“士”的支持。至于“鄒忌諷齊王納諫”的故事，于史無考?！净A(chǔ)知識】讀準(zhǔn)注音、認(rèn)準(zhǔn)字形鄒忌（zōu）朝(zhāo)服衣冠(guān)朝于齊(cháo)間進(jìn)(jiàn)期(jī)年窺鏡(kuī)謗譏孰視之昳麗王之蔽甚矣門庭若市【通假字】1．鄒忌修八尺有余有：通“又”。2．孰視之孰：通“熟”，仔細(xì)。3．受上賞受：通“授”，給予、付予?！驹~類活用】1、朝服衣冠（名詞作狀語，在早上）2、朝服衣冠（名詞作動詞，穿，戴）3、吾妻之美我者，私我也(形容詞意動用法，認(rèn)為……美)4、能面刺寡人之過者(名詞作狀語，當(dāng)面)5、聞寡人之耳者(動詞使動用法，使……聽到，)6、私我也（形容詞作動詞，偏愛）7、王之蔽甚矣（形容詞用作動詞，受蒙蔽）【古今異義】1.鄒忌諷齊王納諫古義：（對君主、尊長、朋友等）委婉地規(guī)勸，諷諫；今義：誹謗，嘲諷。2.窺鏡而自視古義：照，看；今義：偷看。3.今齊地方千里古義：土地方圓；今義：地點，處所。4.能面刺寡人之過古義：指責(zé)；今義：用尖的物體進(jìn)入或穿過。5.謗譏于市朝古義：公開指責(zé)別人的過錯；今義：誹謗。古義：諫；今：諷刺。6.臣之妻私臣古義：偏愛；今義：自私。7.宮婦左右莫不私王古義：國君身邊的近臣；今義：方位名詞或表示范圍的副詞“大概”。古義：沒有誰，沒有什么；今義：不，不要。8.鄒忌修八尺有余古義：長，原文指身高；今義：改正。9.明日徐公來古義：第二天；今義：明天，今天的下一天。10.朝服衣冠古義：穿戴；今義：衣服?！疽辉~多義】之：國之美麗者也的⑵問之代詞,他妻之美我者取消句子獨立性⑷徐公不若君之美也取消句子獨立性⑸孰視之代詞，指徐公⑹暮寢而思之代指這件事⑺朝廷之臣莫不畏王的⑻由此觀之代詞，指這件事⑼臣之妻私臣的⑽王之蔽甚矣不翻譯⑾群臣吏民能面刺寡人之過者的⑿數(shù)月之后不譯⒀燕，趙，韓，魏聞之代詞，指上面這件事朝：燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊朝見于是入朝見威王朝廷朝服衣冠早晨(zhāo)孰：孰與城北徐公美代詞，誰視之，自以為不如通“熟”，仔細(xì)于：有求于我也；臣之客欲有求于臣向謗譏于市朝在以美于徐公比美：妻之美我者認(rèn)為……美公不若君之美也漂亮，好看。這里的意思是俊美?！咎厥饩涫健?、判斷句城北徐公(者)，齊國之美麗者也。（用“……者，……也”表示判斷）2、倒裝句忌不自信。（賓語“自”前置，正常語序為“忌不信自”）我孰與城北徐公美。（介詞結(jié)構(gòu)“與城北徐公”后置，正常語序為“我與城北徐公孰美”）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（語句可調(diào)整為“此所謂于朝廷戰(zhàn)勝”）欲有求于我。（狀語“于我”后置，正常語序為“欲于我有求”）謗譏于市朝。（狀語“于市朝”后置，正常語序為“于市朝謗譏”）3、省略句與坐談省略主語“鄒忌”和介詞“與”的賓語“之”（代客人），（鄒忌）與（之）坐談。與坐談，介賓。之，代詞賓語。4、被動句王之蔽甚矣。（蔽，受蒙蔽）重點梳理重點梳理【重點01】整體感知1．本文講述了什么故事？說明了什么道理？明確：鄒忌以家庭瑣事設(shè)喻勸諫齊威王和齊威王勇于納諫的故事。說明了國君必須廣泛采納各方面的批評建議，興利除弊，才可以興國的道理。也告訴我們要廣泛聽取他人的批評建議，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點錯誤。2．鄒忌是從什么地方看出齊威王受了蒙騙的？明確：“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王?！?．齊威王設(shè)上、中、下三等獎賞的區(qū)別在哪里？為進(jìn)諫者頒獎意味著什么？明確：批評者勇氣的大小。有改正缺點的勇氣，振興國家的決心。4．勸諫的結(jié)果如何？明確：齊威王接受了鄒忌的諫言，立即發(fā)布政令，廣開言路，懸賞求諫。5．文中依次敘述“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”進(jìn)諫者的人數(shù)，這是為什么？明確：說明齊國的政治日益清明?！局攸c02】細(xì)讀分析【品悟勸諫藝術(shù)】1.鄒忌諷齊王納諫的原因是什么?鄒忌通過自己與徐公比美這件事而有所感悟，認(rèn)為“王之蔽甚矣”，由此進(jìn)諫。2.鄒忌是如何諷諫齊王的？鄒忌入朝后，并未單刀直入地向齊王進(jìn)諫，而是將比美這件生活小事講給齊王聽，談自己的體會，然后同國家大事進(jìn)行類比，將妻、妾、客與齊王的宮婦左右、朝廷之臣、四境之內(nèi)一一類比，委婉地進(jìn)諫，得出一個結(jié)論：“蔽甚”。3.鄒忌諷齊王的效果怎樣？鄒忌“諷”齊王的目的是希望齊王納諫，因此，達(dá)到齊王納諫這一目的就是“諷”的最好效果。齊王回答“善”，這一字力有千鈞，突出地表明了齊威王的態(tài)度，集中地表達(dá)了“諷”的效果。文章具體地敘述了齊王納諫懸賞的方式：“上賞”“中賞”和“下賞”，敘述了納諫的過程：令初下，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，無可進(jìn)者。還交代了齊王納諫的結(jié)果：“戰(zhàn)勝于朝廷”。其實，這些也正是鄒忌“諷”的間接效果。4.鄒忌勸諫技巧之高體現(xiàn)在何處？為對方打算，不直接暴露進(jìn)諫目的。鄒忌向齊威王獻(xiàn)策之時，齊國的政治比較腐敗，到了非改不可的地步了。鄒忌注意了進(jìn)諫藝術(shù)，入朝后，并未單刀直入，而是以自己的“閨房小事”，“小題大做”，現(xiàn)身說法使齊王也同理得證“蔽甚矣”，于是一聲令下，廣納諫言，終于“戰(zhàn)勝于朝廷”。用婉言相勸，忠言順耳利于聽。下級勸說上級，由于尊卑關(guān)系，不得不謙言以諫，否則會招來殺身之禍。鄒忌實話實說“不如徐公美”，創(chuàng)設(shè)情境，取悅威王。鄒忌諳習(xí)“良藥蜜口利于病，忠言順耳利于聽”。巧施攻心術(shù)，急人之急，憂人之憂。鄒忌很了解齊王處在許多人對他有所偏私、有所畏懼、有所企求的環(huán)境中，必然是個耳不聰目不明的受蒙蔽者，他為國之清明擔(dān)憂；又因曉得齊王有修明內(nèi)政以興邦的宏志，為此設(shè)喻使齊王欣然接受勸告，提升了齊國的威望，贏得了諸侯的尊敬。【品味亮點詞語】“善”字有怎樣的表達(dá)效果？“善”是齊威王對鄒忌一席話的肯定和贊賞，可見齊威王欣然接受了鄒忌的進(jìn)諫。同時，也表明了齊王的行動果斷、態(tài)度堅決、心悅誠服?！靖形蚓示渥印俊俺潜毙旃?，齊國之美麗者也?！边@是什么寫法？有何作用？插敘。補充交代徐公是齊國著名的美男子，說明鄒忌進(jìn)一步向妾、客發(fā)問的原因，也使下文鄒忌不自信顯得自然有據(jù)。【重點03】把握人物本文運用語言描寫和細(xì)節(jié)描寫，刻畫出了鄒忌和齊威王兩個栩栩如生的人物形象。請結(jié)合文義簡要分析。明確：(1)鄒忌：課文首先通過“三問”“三思”寫出了鄒忌頭腦冷靜，實事求是，善于思考，能夠透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)；然后寫鄒忌進(jìn)諫時的“三比”，表明他是一個忠君愛國、勇于進(jìn)諫、善于進(jìn)諫的人。(2)齊威王：從一個“善”字，可以看出齊威王是一位善于納諫的開明君主；從“三賞”可以看出齊威王的明智果斷和興利除弊的決心；而“皆朝于齊”則從側(cè)面表現(xiàn)出齊威王措施得力、改革成效十分顯著?！局攸c04】寫作特色1．鄒忌進(jìn)諫之所以取得成功，其原因有哪些？請你賞析文本的諷諫藝術(shù)。明確：(1)從家庭小事入手，以家事類比國事。鄒忌將“妻私己、妾畏己、客欲有求于己”類比“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王”，有很強的說服力。(2)寓治國安邦之道于形象的比喻之中，語言委婉含蓄，容易讓人接受。鄒忌沒有直言齊威王的弊病，而是正面設(shè)喻來說明君王易于受蒙蔽的道理。(3)諷諫有針對性，設(shè)身處地地為齊威王著想。鄒忌針對“王之蔽甚矣”的現(xiàn)實和齊威王希望修明政治、興利除弊的愿望進(jìn)行諷諫，讓齊威王欣然接受。(4)運用排比句，增強了說服力。鄒忌在諷諫時，連用了排比句，增強了語言氣勢。2．本文寫法上有哪些特點？請你做簡要分析。明確：(1)本文采用了“三疊法”。排比句不僅增加了語言的節(jié)奏感，更造成一種步步緊逼的語勢，給人以無可辯駁之感，有力地闡明“王之蔽甚矣”的論點。(2)本文巧妙地運用了設(shè)喻(類比)的手法。(3)通過正側(cè)面描寫相結(jié)合的方法塑造人物形象。能力拓展能力拓展拓展延伸“這里雖然遠(yuǎn)離了刀光劍影，卻處處充滿危險。”怎樣使良藥既爽于口，又利于病呢？鄒忌就給我們上了生動的一課。面對鄒忌和齊王，你更喜歡哪一位呢？為什么？請以“我喜歡（不喜歡）（鄒忌或齊王），因為?！钡木涫秸f話。示例：我喜歡鄒忌，因為他心懷一顆愛國之心，把自己的生死置之度外，而且善于辭令，極有辯才。我喜歡齊王，因為他是一位明君，最終還是聽取了別人的意見，并大膽改革，造福于社會。我不喜歡齊王，因為他不喜歡直諫的大臣，而且心胸狹窄，常言道“宰相肚里能撐船”，作為一代君主，他“肚里應(yīng)該能撐航母”，為了百姓，他應(yīng)該什么樣的話都能裝下去?？偨Y(jié)：鄒忌：頭腦冷靜、善于思考、忠于職守、足智多謀、善于辭令、勇于進(jìn)諫……齊威王：聞過則喜、虛心納諫、明智果斷、大膽改革、修明政治、威望日隆……分層提分分層提分題組A基礎(chǔ)過關(guān)練1．下列劃線字注音有錯誤的一項是（

）A．堯舜（yáoshùn）

梗塞（gěngsāi）

管夷吾（wú）

杵（chǔ）B．傅說（fùyuè）

俸祿（fènglù）

孫叔敖（áo）

虞（yú）C．膠鬲（jiāogé）

姬昌（jīchāng）

百里奚（xī）

畎（quǎn）D．枯槁（kūgǎo）

押解（yājiè）

衡于慮（lǜ）

蹴（cù）2．對下列句子中劃線的字解釋錯誤的一項是（

）A．鄒忌修八尺有余（身高）B．而形貌昳麗（光艷美麗）C．由此觀之，王之蔽甚矣（隱蔽）D．能謗譏于市朝（公共場合）3．下列劃線詞語的意義古今基本一致的一項是（

）A．今齊地方千里，百二十城

B．率妻子邑人來此絕境C．鄒忌諷齊王納諫

D．城北徐公，齊國之美麗者也4．下列句子朗讀停頓有誤的一項是（

）A．臣/誠知/不如徐公美。B．四境之內(nèi)/莫不/有求于王。C．群臣吏民/能面刺寡人/之過者，受/上賞。D．此/所謂/戰(zhàn)勝于朝廷。5．下列句中加橫線的“之”與“齊國之美麗者也”一句中的“之”意義與用法相同的一項是(

)A．客之美我者 B．臣之妻私臣C．由此觀之 D．燕、趙、韓、魏聞之6．下列句子中，加點“于”字的意義和用法與例句相同的一項是（

）例句：客之美我者，欲有求于我也。A．求石獸于水中 B．相與步于中庭C．其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣 D．萬鐘于我何加焉7．下面句子不屬于倒裝句的一項是（

）A．我孰與城北徐公美 B．吾與徐公孰美C．忌不自信 D．宋何罪之有8．填空《戰(zhàn)國策》是我國古代的一部____________史書（以國家為單位，分別記敘歷史事件的史書），由西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯，共____________篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策，主要記載戰(zhàn)國時期謀臣策士游說諸侯或進(jìn)行謀議論辯時的政治主張和斗爭策略，反映了戰(zhàn)國時期各國的政治、軍事、外交等各方面的情況。該書文辭優(yōu)美，語言生動，富于雄辯與運籌的機智，描寫人物繪聲繪色，常用寓言闡述道理，著名的寓言有《____________》《____________》《____________》《________________》等。這部書對后世散文和辭賦的創(chuàng)作有重大影響，在我國古典文學(xué)史上占有重要地位。9．填空。（1）《鄒忌諷齊王納諫》選自歷史著作《____》。“諷”的意思是____。（2）文章中寫鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發(fā)的句子是：________。表示威王采取納諫措施后在國內(nèi)收到效果的句子是：________。（3）請列舉兩個出自《戰(zhàn)國策》的成語。________10．填空。（1）本文選自________體歷史著作《__________》。

（2）文中寫鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發(fā)的句子是：________________，___________________；________________，____________；______________，______________。（3）文中表現(xiàn)齊威王采取納諫措施后所收到的效果的句子是：_____________________，______________________。11．《鄒忌諷齊王納諫》中齊威王獎賞進(jìn)諫的政令下達(dá)“期年之后”的情況:_______，____________，表明齊國政治日益清明。從而達(dá)到“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的目的。12．學(xué)習(xí)了《鄒忌諷齊王納諫》后,同學(xué)們對鄒忌的進(jìn)諫策略和齊威王的納諫魄力十分佩服,于是開展了一次主題學(xué)習(xí)活動。請你參加并完成相關(guān)任務(wù)。(1)請根據(jù)課文內(nèi)容,將下聯(lián)補充完整。上聯(lián):鄒忌巧言善辯進(jìn)言委婉下聯(lián):________(2)同學(xué)們想建議李校長開設(shè)“校長信箱”,如果你是學(xué)生代表,你會怎樣勸說李校長?(不超過40個字)______________________(3)受齊王通過不同途徑采納諫言的啟發(fā),學(xué)校就如何正確引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)向大家征集建議。下面是小明同學(xué)建議書中的部分內(nèi)容,請你幫助修改。[甲]一、學(xué)校應(yīng)聘請專業(yè)人員監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),控制學(xué)生上網(wǎng)時間,對網(wǎng)絡(luò)中的有利信息做到及時發(fā)現(xiàn)、及時處理。二、學(xué)校應(yīng)組織多種形式的社會實踐活動,加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)法律教育。[乙]三、學(xué)校應(yīng)開展專題教育,引領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識、謹(jǐn)慎選擇、合理使用網(wǎng)絡(luò)。①[甲]處畫線句子有不合邏輯的語病,應(yīng)將“____”改為“___”。②[乙]處畫線句子中有詞語搭配不當(dāng),應(yīng)將“__”改為“___”。題組B能力提升練13．閱讀下面的文段，完成各題。鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌恚胍曋?，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(1)下列加點詞解釋有誤的一項是（

）A．孰視之

孰：同“熟”，仔細(xì)B．宮婦左右莫不私王

私：偏愛C．時時而間進(jìn)

間：私下D．皆朝于齊

朝：朝見(2)下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．謂其妻曰

安陵君其許寡人B．暮寢而思之

學(xué)而不思則罔C．朝廷之臣莫不畏王

已而之細(xì)柳軍D．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷

駢死于槽櫪之間(3)下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項是（

）A．鄒忌將日常生活小事與治國安邦之道進(jìn)行對比，巧妙諷諫，終使齊王納諫。B．面對進(jìn)言，齊王用一個“善”字回答，表現(xiàn)了他肯定的態(tài)度與從善如流的決心。C．賞諫后，“門庭若市”“皆朝于齊”，這從側(cè)面突出了鄒忌的治國之才。D．文章從“比美”“進(jìn)諫”到“賞諫”均采用了“三疊”式結(jié)構(gòu)，整齊別致。14．閱讀文段，回答問題。于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(1)聯(lián)系語段，體會下列劃線詞的含義。①臣誠知不如徐公美______②面刺寡人之過者_(dá)_____③能謗譏于市朝______④雖欲言，無可進(jìn)者_(dá)_____(2)翻譯下列各句。①臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。②數(shù)月之后，時時而間進(jìn)。(3)結(jié)合第一段體會鄒忌的說話技巧。(4)本文多次運用排比的修辭手法，舉例說明其效果。(5)從文段中可以看出齊威王是一個怎樣的人？從鄒忌成功說服齊王可否想出一句與此相關(guān)的格言、俗語？閱讀下面文言文，完成小題。鄒忌諷齊王納諫①鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”②于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”③王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。15．下列句子朗讀停頓正確的一項是（

）A．我孰與／城北徐公美 B．臣誠知不如／徐公美C．臣之／客欲有求于臣 D．群臣吏民／能面刺寡人之過者16．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（

）A．鄒忌修八尺有余／余幼時即嗜學(xué)B．徐公何能及君也／及其家中穿井C．皆以美于徐公／當(dāng)求之于上流D．雖欲言，無可進(jìn)者／雖我之死，有子存焉17．下列有關(guān)文章理解與分析不正確的一項是（

）A．本文第②段運用兩組排比句增強了語勢，給人以無可辯駁之感，大大增加了鄒忌勸諫的成功率。B．鄒忌“誠知不如徐公美”依舊要三問自己身邊的人，表明了他為人固執(zhí)、無自知之明、愛聽好話。C．本文寫齊國“期年之后”和其它國家“皆朝于齊”，從國內(nèi)外兩個方面概括出齊王納諫的意義。D．鄒忌成功說服齊王納諫的故事告訴我們：說話要注意對象，要注意方式方法，語言要委婉得體。18．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（1）吾妻之美我者，私我也。（2）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉弧吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。19．下列句子中加點詞語的意思相同的一項是（

）A．朝服衣冠

朝暉夕陰B．時時而間進(jìn)

又何間焉C．我孰與城北徐公美

孰視之D．吾妻之美我者

執(zhí)策而臨之20．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。明日徐公來，孰視之，自以為不如。21．你從鄒忌進(jìn)諫、齊威王納諫中分別得到什么啟示？題組C培優(yōu)拔尖練七、對比閱讀文言文閱讀，完成下面小題。【甲文】鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”……于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！薄疽椅摹刻K秦將為從①，北說燕文侯曰：“燕地方二千余里，帶甲數(shù)十萬。民雖不由田作，棗粟之實，足食于民矣。此所謂天府也。夫安樂無事，不見覆軍殺將之憂，無過燕矣。大王知其所以然乎？夫燕之所以不犯寇被兵者②，以趙之為蔽于南也。秦、趙五戰(zhàn)，秦再勝而趙三勝。秦、趙相蔽③，而王以全燕制其后，此燕之所以不犯難也。且夫秦之攻燕也，逾云中、九原，過代、上谷，彌地踵道④數(shù)千里，雖得燕城，秦計固不能守也。秦之不能害燕亦明矣。今趙之攻燕也發(fā)興號令不至十日而數(shù)十萬之眾軍于東垣矣。度呼沱，涉易水，不至四五日，距國都矣。故曰，秦之攻燕也，戰(zhàn)于千里之外；趙之攻燕也，戰(zhàn)于百里之內(nèi)。夫不憂百里之患，而重千里之外，計無過于此者。是故愿大王與趙從親，天下為一，則國必?zé)o患矣?！毖嗤踉唬骸敖裰骶医淘t之，合從以安燕，敬以國從?！薄咀⑨尅竣購模汉峡v之事。②不犯寇被兵者：不遭受戰(zhàn)爭。③相蔽：互相削弱。④彌地踵道：滿地足跡的道路，形容長途跋涉。22．解釋下列句子中加點的詞語。（1）王之蔽甚矣：________________

（2）臣之妻私臣：________________（3）燕地方二千余里：________________

（4）秦再勝而趙三勝：________________23．下列句子中，加著重號詞的意義或用法不相同的一項是（

）A．此燕之所以不犯難也

此先漢所以興隆也B．以趙之為蔽于南也

扶蘇以數(shù)諫故C．雖得燕城

雖千里弗敢易D．秦之不能害燕亦明矣

弗之怠24．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）我孰與城北徐公美？（2）夫不憂百里之患，而重千里之外。25．從進(jìn)諫方式看，乙文和《鄒忌諷齊王納諫》都屬于__________________進(jìn)諫，諸葛亮的《出師表》屬于__________________進(jìn)諫。閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住竣汆u忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！雹谟谑侨氤娡酰唬骸俺颊\知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！雹弁踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（《鄒忌諷齊王納諫》）26．解釋文中加點詞語的意思。（1）朝服衣冠()

（2）孰視之()（3）臣誠知不如徐公美()

（4）時時而間進(jìn)()27．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。（2）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞?！疽摇竣訇套邮褂隰敚绕浞狄?，景公使國人起在大臺之役，歲寒不已，凍餒之者鄉(xiāng)有焉。國人望晏子。②晏子至已復(fù)事公延坐飲酒樂，晏子曰：“君若賜臣，臣請歌之?！备柙唬骸笆裰栽唬骸畠鏊次遥糁?！太上靡散我，若之何！’”歌終，喟然嘆而流涕。公就止之曰：“夫子曷為至此？殆為大臺之役夫！寡人將速罷之?！标套釉侔?。（選自《晏子春秋》）28．下列各項中加點詞語意思相同的一項是（

）A．比其返也/比至陳B．歲寒不已/今南方已定C．公就止之曰/止有剩骨D．殆為大臺之役夫/思而不學(xué)則殆29．請用“/”給文中畫線的句子斷句。晏子至已復(fù)事公延坐飲酒樂30．請根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文回答問題。（1）分析鄒忌和晏子兩人勸諫方式的高妙之處。（2）請結(jié)合兩文分析齊威王和景公的共同點。閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住客踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】晏子①聘于吳，吳王曰：“敢問長保威強勿失之道若何？”晏子對曰：“先民而后身，先施而后誅②。強不暴③弱，貴不凌賤，富不傲貧。百姓并進(jìn)④，有司不侵，民和政平。不以威強退人之君⑤，不以眾強兼人之地。其用法為時禁暴，故世不逆其志。其用兵為眾屏⑥患，故民不疾其勞。此長保威強勿失之道也。失此者危矣?！眳峭醴奕蛔魃?，不說。晏子曰：“寡君之事畢矣嬰無斧锧⑦之罪請辭而行?！彼觳粡?fù)見。（選自《晏子春秋》）【注釋】①晏子：名嬰，春秋末期齊國名相。②施：施恩惠。此指賞賜。誅：指刑罰。③暴：損害。④進(jìn)：進(jìn)用，任用。⑤退人之君：使別人的君主退居己下。⑥屏（bǐng）：排除，消除。⑦锧（zhì）：腰斬時所墊的砧板。斧锧，這里是斬首的意思。31．選出下列句子中加點詞意思或用法相同的一項（

）A．乃下令

乃記之而去（《小石潭記》）B．聞寡人之耳者

一老河兵聞之（《河中石獸》）C．故世不逆其志

《齊諧者》，志怪者也（《北冥有魚》）D．故民不疾其勞

雖乘奔御風(fēng)不以疾也（《三峽》）32．將選文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（2）吳王忿然作色，不說。33．請用“/”給下面的句子斷句，斷