2025年遼寧特殊教育師范高等?？茖W校單招職業(yè)技能測試題庫審定版

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.下列哪項不屬于特殊教育的基本原則？()A.尊重個體差異B.因材施教C.強調(diào)家庭參與D.注重學科知識傳授2.在特殊教育中，最常用的個別化教育計劃是什么？()A.行為矯正計劃B.個性化學習計劃C.個別化教育計劃（IEP）D.教學大綱3.下列哪種教學方法適合于視覺障礙學生？()A.視覺演示B.聽覺講解C.情境模擬D.角色扮演4.在特殊教育中，對學生的評估主要采用以下哪種方法？()A.統(tǒng)一考試B.個別化評估C.班級評估D.家長評估5.以下哪項不是特殊教育教師的職責？()A.設(shè)計個別化教育計劃B.監(jiān)督學生的日常行為C.與家長溝通合作D.開展職業(yè)規(guī)劃6.在特殊教育中，如何提高學生的社交技能？()A.強化學生的個人興趣B.通過角色扮演和模擬情境C.增加學生的戶外活動D.強化學生的運動技能7.特殊教育教師在進行教學活動時，應遵循以下哪種原則？()A.重視學科知識B.尊重學生的差異C.強化紀律管理D.提高教學速度8.在特殊教育中，以下哪種教學方法最適合于語言障礙學生？()A.圖畫書教學B.情境教學法C.多媒體教學D.分組教學9.特殊教育教師如何與家長建立良好的合作關(guān)系？()A.定期進行家長會B.僅在必要時與家長聯(lián)系C.對家長的意見不予理睬D.忽視家長的反饋二、多選題(共5題)10.以下哪些是特殊教育中常用的教學策略？()A.個別化教學B.情境教學C.多媒體教學D.行為矯正E.互動式教學11.在制定個別化教育計劃（IEP）時，以下哪些人員應該參與？()A.學生家長B.特殊教育教師C.學校管理人員D.學校心理咨詢師E.學生本人12.以下哪些因素會影響特殊學生的學業(yè)成績？()A.家庭環(huán)境B.教學方法C.學生自身能力D.學校資源E.社會支持13.以下哪些是特殊教育中評估學生進步的方法？()A.定期測試B.個別化評估C.同伴評價D.家長反饋E.觀察記錄14.以下哪些是特殊教育教師應具備的專業(yè)素質(zhì)？()A.知識淵博B.良好的溝通能力C.敏銳的觀察力D.持續(xù)學習的能力E.適應變化的能力三、填空題(共5題)15.特殊教育中，個別化教育計劃（IEP）的核心是針對學生的______制定具體的教育目標和方法。16.在特殊教育中，______是評估學生進步和教學效果的重要手段。17.特殊教育教師應具備的素質(zhì)中，______是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。18.在特殊教育中，為了提高學生的社會適應能力，常常會采用______的教學方法。19.特殊教育中，為了確保教學內(nèi)容的適宜性，教師需要根據(jù)學生的______調(diào)整教學內(nèi)容和方法。四、判斷題(共5題)20.特殊教育教師的角色僅限于課堂內(nèi)的教學活動。()A.正確B.錯誤21.個別化教育計劃（IEP）僅適用于有嚴重障礙的學生。()A.正確B.錯誤22.在特殊教育中，學生的行為問題可以通過行為矯正完全消除。()A.正確B.錯誤23.特殊教育教師可以不與家長保持溝通，因為學生的問題主要在學校。()A.正確B.錯誤24.特殊教育中，學生的情感需求可以通過學科知識的學習得到滿足。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)25.請簡述特殊教育中個別化教育計劃（IEP）的制定流程。26.在特殊教育中，如何幫助視覺障礙學生提高閱讀能力？27.在特殊教育中，教師如何有效地進行行為矯正？28.請闡述特殊教育中家庭參與的重要性。29.如何評估特殊教育學生的進步？

2025年遼寧特殊教育師范高等專科學校單招職業(yè)技能測試題庫審定版一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】特殊教育的原則強調(diào)尊重個體差異、因材施教和強調(diào)家庭參與，而注重學科知識傳授不是特殊教育的主要原則。2.【答案】C【解析】個別化教育計劃（IEP）是針對特殊學生制定的教育計劃，旨在滿足他們的個別需求。3.【答案】B【解析】聽覺講解適合視覺障礙學生，因為他們的視覺能力受限，需要通過聽覺接收信息。4.【答案】B【解析】特殊教育注重學生的個別化需求，因此對學生的評估主要采用個別化評估。5.【答案】D【解析】特殊教育教師的職責包括設(shè)計個別化教育計劃、監(jiān)督學生的日常行為和與家長溝通合作，但不包括職業(yè)規(guī)劃。6.【答案】B【解析】角色扮演和模擬情境是提高學生社交技能的有效方法，因為它可以幫助學生理解和實踐社交互動。7.【答案】B【解析】特殊教育教師應遵循尊重學生的差異的原則，因為每個學生的能力和需求都是不同的。8.【答案】A【解析】圖畫書教學通過視覺輔助和故事敘述，有助于語言障礙學生理解和提高語言能力。9.【答案】A【解析】定期進行家長會是建立良好合作關(guān)系的重要方式，它有助于家長和教師共同關(guān)注學生的教育需求。二、多選題(共5題)10.【答案】ABCDE【解析】特殊教育中常用的教學策略包括個別化教學、情境教學、多媒體教學、行為矯正和互動式教學，這些策略有助于滿足不同學生的特殊需求。11.【答案】ABDE【解析】在制定個別化教育計劃（IEP）時，學生家長、特殊教育教師、學生本人以及學校心理咨詢師都應該參與，以確保計劃的有效性和適應性。12.【答案】ABCDE【解析】家庭環(huán)境、教學方法、學生自身能力、學校資源和社會支持都是影響特殊學生學業(yè)成績的重要因素。13.【答案】ABDE【解析】特殊教育中評估學生進步的方法包括定期測試、個別化評估、觀察記錄和家長反饋，這些方法有助于全面了解學生的學習情況和進步。14.【答案】ABCDE【解析】特殊教育教師應具備知識淵博、良好的溝通能力、敏銳的觀察力、持續(xù)學習的能力和適應變化的能力，這些素質(zhì)對于有效地進行特殊教育工作至關(guān)重要。三、填空題(共5題)15.【答案】個別需求【解析】個別化教育計劃（IEP）是根據(jù)學生的個別需求制定的，旨在滿足他們的特殊教育需求，確保教育計劃的有效性和針對性。16.【答案】定期評估【解析】定期評估可以幫助教師了解學生的學習進展，調(diào)整教學策略，確保學生能夠達到既定的教育目標。17.【答案】同理心【解析】同理心是教師理解學生情感和需求的能力，這對于建立信任和尊重的師生關(guān)系至關(guān)重要。18.【答案】情境模擬【解析】情境模擬通過模擬現(xiàn)實生活中的情境，幫助學生更好地理解和應用所學知識，提高他們的社會適應能力。19.【答案】能力水平【解析】根據(jù)學生的能力水平調(diào)整教學內(nèi)容和方法，可以確保學生能夠理解和掌握所學知識，避免教學內(nèi)容過難或過易。四、判斷題(共5題)20.【答案】錯誤【解析】特殊教育教師的角色不僅限于課堂內(nèi)的教學活動，還包括與家長溝通、參與學生的評估和制定個別化教育計劃等。21.【答案】錯誤【解析】個別化教育計劃（IEP）適用于所有有特殊教育需求的學生，無論他們的障礙程度如何。22.【答案】錯誤【解析】行為矯正可以減少或改變不良行為，但并不能完全消除行為問題，需要長期的教育和支持。23.【答案】錯誤【解析】特殊教育教師需要與家長保持溝通，因為學生的問題往往涉及家庭和學校兩個環(huán)境，家長的參與對于學生的成功至關(guān)重要。24.【答案】錯誤【解析】特殊教育中，學生的情感需求需要通過專門的情感支持和社會技能訓練來滿足，而不僅僅是通過學科知識的學習。五、簡答題(共5題)25.【答案】個別化教育計劃（IEP）的制定流程通常包括以下步驟：首先，評估學生的特殊教育需求；其次，根據(jù)評估結(jié)果制定教育目標；接著，確定實施IEP所需的教育策略、資源和支持；然后，定期對IEP進行審查和更新；最后，與家長和教師共同監(jiān)督和實施IEP?！窘馕觥縄EP的制定是一個系統(tǒng)性的過程，需要多方面的參與和協(xié)作，以確保計劃的有效性和針對性。26.【答案】幫助視覺障礙學生提高閱讀能力的方法包括：使用大字體印刷材料，提供聽覺書籍和有聲讀物，使用屏幕閱讀軟件，提供輔助閱讀設(shè)備，以及進行專門的閱讀訓練等。【解析】視覺障礙學生的閱讀能力需要特別的支持和訓練，上述方法有助于他們通過不同的方式獲取信息和提高閱讀技能。27.【答案】教師進行行為矯正時，應遵循以下步驟：首先，明確行為矯正的目標；其次，識別和記錄不良行為；然后，選擇適當?shù)男袨槌C正策略；接著，提供正面的強化和反饋；最后，持續(xù)監(jiān)督和評估矯正效果?！窘馕觥啃袨槌C正是一個需要耐心和策略的過程，教師應確保矯正方法的科學性和有效性。28.【答案】家庭參與在特殊教育中具有重要意義，因為它有助于：加強家校合作，提高家長對特殊教育的理解和參與度，提供學生的個性化支持，促