人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊第九單元統(tǒng)計課后復(fù)習(xí)總結(jié)_第1頁
人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊第九單元統(tǒng)計課后復(fù)習(xí)總結(jié)_第2頁
人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊第九單元統(tǒng)計課后復(fù)習(xí)總結(jié)_第3頁
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人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊第九單元統(tǒng)計課后復(fù)習(xí)總結(jié)一、單元主要內(nèi)容本單元圍繞“統(tǒng)計”展開,核心是讓學(xué)生學(xué)會從生活中收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù),并通過簡單的“象形統(tǒng)計圖”和“統(tǒng)計表”呈現(xiàn)數(shù)據(jù),最終能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)解決“找最多/最少”“算總數(shù)”“比多少”等簡單問題,為后續(xù)更復(fù)雜的統(tǒng)計學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、需掌握的知識點及對應(yīng)練習(xí)題知識點1:數(shù)據(jù)的收集與整理方法知識點解析:會用“舉手投票”“分類數(shù)一數(shù)”等簡單方法收集數(shù)據(jù)(如同學(xué)喜歡的水果、文具數(shù)量),整理數(shù)據(jù)時能按類別區(qū)分,做到不重復(fù)、不遺漏。練習(xí)題:老師想知道班級同學(xué)最喜歡的運動(跑步、跳繩、拍球),可以用哪些方法收集數(shù)據(jù)?寫出2種。下圖有一堆玩具(小熊3個、汽車4輛、飛機(jī)2架),按種類整理數(shù)據(jù),寫出每種玩具的數(shù)量。答案及解析:①舉手投票法:喜歡跑步的同學(xué)舉手,數(shù)出人數(shù);再分別數(shù)喜歡跳繩、拍球的人數(shù)。②分類記錄法:讓同學(xué)依次說喜歡的運動,老師按“跑步、跳繩、拍球”分類記下來,最后數(shù)每類人數(shù)。解析:這兩種方法是一年級最常用的收集方式,簡單易操作,重點是分類記錄時不混淆類別。小熊:3個;汽車:4輛;飛機(jī):2架。解析:整理時先確定“小熊、汽車、飛機(jī)”3類,再一個一個數(shù)每類玩具數(shù)量,避免數(shù)錯或漏數(shù)。知識點2:認(rèn)識簡單的象形統(tǒng)計圖知識點解析:象形統(tǒng)計圖用相同圖形(如○、△)代表1個物品,有幾個物品就畫幾個圖形。能通過圖形數(shù)量直觀看出各類物品的多少,會讀圖形對應(yīng)的類別和數(shù)量。練習(xí)題:下圖是“小紅的文具”象形統(tǒng)計圖(鉛筆:○○○○,橡皮:○○,尺子:○○○),回答:(1)哪種文具最多?(2)橡皮有幾個?根據(jù)數(shù)量補(bǔ)全象形統(tǒng)計圖:書包有5個(用“□”表示1個),已畫2個□,還需畫幾個□?補(bǔ)畫完整。答案及解析:(1)鉛筆最多;(2)橡皮有2個。解析:先數(shù)每類文具的○數(shù)量(鉛筆4個、橡皮2個、尺子3個),4>3>2,所以鉛筆最多;橡皮對應(yīng)2個○,即2個。還需畫3個□,補(bǔ)畫后為:□□□□□。解析:1個□代表1個書包,共5個書包,已畫2個,還需畫5-2=3個,確保圖形數(shù)與數(shù)量一致。知識點3:認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表知識點解析:統(tǒng)計表用表格記錄數(shù)據(jù),通常有“類別”和“數(shù)量”兩列。會將數(shù)據(jù)準(zhǔn)確填入表格,也能從表格中讀出每類的數(shù)量。練習(xí)題:一年級(2)班同學(xué)喜歡的水果情況:蘋果9人、梨7人、草莓8人。將數(shù)據(jù)填入下表:|喜歡的水果|蘋果|梨|草莓||------------|------|----|------||人數(shù)|______|______|______|根據(jù)下表回答:哪種零食數(shù)量最多?|零食種類|薯片|餅干|巧克力||----------|------|------|--------||數(shù)量(包)|6|8|5|答案及解析:蘋果:9;梨:7;草莓:8。解析:直接將對應(yīng)水果的人數(shù)填入表格“人數(shù)”列,注意數(shù)字書寫正確。餅干數(shù)量最多。解析:對比表格中數(shù)量(薯片6包、餅干8包、巧克力5包),8>6>5,所以餅干最多。知識點4:根據(jù)統(tǒng)計圖表解決簡單問題知識點解析:結(jié)合象形統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表,解決“求總數(shù)”(各類數(shù)量相加)、“求相差數(shù)”(多的數(shù)量減少的數(shù)量)、“找最多/最少”等問題,計算以20以內(nèi)加減法為主。練習(xí)題:超市賣出的水果象形統(tǒng)計圖:西瓜:△△△△△,桃子:△△△,葡萄:△△△△。(1)三種水果一共賣出多少個?(2)西瓜比桃子多賣出幾個?根據(jù)下表回答:(1)兔子比猴子少幾只?(2)猴子和熊貓一共有幾只?|動物|猴子|兔子|熊貓||--------|------|------|------||數(shù)量(只)|7|4|5|答案及解析:(1)12個;(2)2個。解析:(1)先數(shù)數(shù)量(西瓜5個、桃子3個、葡萄4個),總數(shù)=5+3+4=12(個);(2)相差數(shù)=西瓜數(shù)量-桃子數(shù)量=

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