人教版八年級上冊物理《長度和時間的測量》專題測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、用標準的金屬尺測量物體的長度，如果直尺遇冷后，長度減少，那么（）A．測量結果比實際長度長了一些

B．測量結果比實際長度短了一些C．測量結果與實際長度相同

D．上述說法均不正確2、在學校“運用物理技術破案”趣味游戲活動中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時身高大約是腳長的7倍”這一常識，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為（

）

A．1．65mB．1．75mC．1．85mD．1．95m3、甲、乙兩位同學用最小刻度為毫米的直尺分別測量同一物體的長度。甲的記錄是23.06厘米，乙的記錄是23.063厘米。你認為符合測量要求的是（）A、甲B、乙C、都符合D、都不符合4、某同學用一把分度值為1的刻度尺來測量物體的長度，測量結果分別為17.81、17.82、17.83和17.58，其中錯誤的是（

）。A.17.81

B.17.82

C.17.83

D.17.585、用拉伸的塑料尺測物體長度時，測量結果將A、比真實值偏大

B、比真實值偏小

C、與真實值相等

D、無法判斷6、如果被測物體的長度較短，而尺的量程較大，多次測量物體長度時，應盡量用尺上不同部位的刻度來測量。如使用同學們手頭常用的文具刻度尺，第一次從零刻度起測量，第二次從1cm的刻線起測量，這樣做并求平均值的優(yōu)點是(

)。A．可以防止測量的錯誤B．可以減小因估讀帶來的誤差C．可以避免誤差D．可以減小因估讀和尺的刻度不均勻帶來的誤差7、下列測量長度的方法，正確的是A.測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度B.測細金屬絲的直徑，可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數(shù)N，則直徑D=L/NC.測自行車通過的路程，可先記下車輪轉過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長LD.只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準確測出乒乓球的直徑8、使用刻度尺測長度時，下面做法不正確的是A．放置刻度尺時，刻度尺應沿所測物體的長度放置，并必須從0刻度線量起B(yǎng)．看刻度尺時，視線要與尺面垂直，并要正對刻度線C．讀數(shù)時，根據(jù)所測長度末端靠近的刻度線來讀取數(shù)據(jù)D．記錄時，要記下測量的數(shù)字和單位9、測得某同學的身高是1.650m，下面說法中正確的是A．所用尺的最小分度是毫米

B．測量結果準確到厘米C．末位數(shù)字是準確數(shù)

D．未位數(shù)字也可以省去不寫10、一個石英鐘的分針轉1圈，則它的秒針轉A.5圈

B.60圈

C.100圈

D.3600圈第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖，被測物體的長度在

mm到

mm之間。按精確測量的讀數(shù)要求，被測物體的長度是

。2、一個輪子的半徑為25厘米，繞學校跑道滾一周，輪子轉了255轉，校道的周長是_________米。3、如圖7所示，是小明同學測量一小段鉛筆的長度的實驗。他所用的刻度尺分度值為__________，他分別從A、B兩個角度來讀數(shù)，你認為這段鉛筆的長度應是_______cm。4、某同學用分度值是lmm的刻度尺測量物理課本的長和寬，他記錄的結果為：長25.4cm，寬18.4cm，從這兩個記錄上就能看出他的測量不符合精確測量的要求，其錯誤是

；還有一位同學也是用分度值為lmm的刻度尺測量的，記錄的結果分別為：長25.631cm，寬18.499cm，從這兩個記錄上也能看出他的測量錯誤，其錯誤是

。5、在測量中，

值與

值之間的差異稱為誤差。我們通常采用

的方法來減小誤差。6、用刻度尺和三角板測硬幣的直徑，同學們想出了兩種方法：方法一

像圖1-8那樣，用一把直尺和兩塊三角板，將硬幣平放在桌面上測。方法二

像圖1-9那樣，用一把直尺和一塊三角板，將硬幣立在桌面上測。相比較而言圖

的方法更好些，理由是，這種方法操作起采更方便些。思考：如果要測量一只乒乓球的直徑，你將選用以上圖

的方法。7、造成測量誤差的原因是多方面的，要減小測量的誤差必須從多方面考慮。但在一般測量中，減小誤差的常用方法是

。8、如圖所示，用毫米刻度尺測量木塊的長度，其中正確的操作是__________圖。9、寫出下列長度單位的符號：在國際單位制中，長度的單位是

，在日常生活生產技術中常用的長度單位(從大到小)還有

、

、

、

、

、

等。10、如圖所示，這個木塊的長度AB=

cm，這個測量結果的準確值是

，估讀值是

，木塊的長度合

km。三、實驗探究（5小題，每小題6分，共計30分）1、怎樣從一張比例尺為1：600萬的中國地圖上估算出京廣線（北京﹣﹣廣州）實際鐵路的長度，寫出所需器材及主要步驟．2、小亮在“長度的測量”實驗中：

(1)圖17中圓的直徑是_________cm。

(2)一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環(huán)內，如圖18所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是___________（選填“A”或“B”）

A.

B.3、用刻度尺測量一個木塊的長度，如圖所示，木塊的長度是__________cm。4、物理學是一門以實驗為基礎的學科，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的。請你讀出圖中所示的測量工具的示數(shù)，并把它填寫在下面的橫線上：木塊的長度是____________；5、下圖中物體的長度是________cm；-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：B3、答案：A4、答案：D5、答案：B6、答案：A7、答案：ABC8、答案：A9、答案：B【詳解】測得某同學的身高是1.650m，根據(jù)長度記錄結果的要求知，其中最后一個0是估計值，且有效數(shù)字代表尺子的準確程度，0不能省去，故C、D錯誤；由結果知，準確值是1.65m，此結果精確到單位cm，即使用的刻度尺的分度值是cm，故B正確，A錯誤．10、答案：B二、填空題1、答案：31，32，31.52、答案：400（約）3、答案：1mm

5.204、答案：沒有估讀，估讀到分度值下兩位（這是不可能的）5、答案：測量，真實，多次測量求平均值6、答案：圖1-8，圖1-97、答案：多次測量求平均值8、答案：乙9、答案：m,km、dm、cm、mm、μm、nm

10、答案：1．85

1．8cm

0．05cm

l．85×10-5三、