2025年陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試(陜西、山西、青海、寧夏考卷)生物含答案詳解及試卷分析_第1頁
2025年陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試(陜西、山西、青海、寧夏考卷)生物含答案詳解及試卷分析_第2頁
2025年陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試(陜西、山西、青海、寧夏考卷)生物含答案詳解及試卷分析_第3頁
2025年陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試(陜西、山西、青海、寧夏考卷)生物含答案詳解及試卷分析_第4頁
2025年陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試(陜西、山西、青海、寧夏考卷)生物含答案詳解及試卷分析_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試(陜西、山西、青海、寧夏考卷)生物一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.佝僂病伴發(fā)的手足抽搐癥狀與人體內(nèi)某種元素缺乏有關(guān)。該元素還可以A.參與構(gòu)成葉綠素 B.用于誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合C.輔助血紅蛋白攜氧 D.參與構(gòu)成甲狀腺激素2.某櫻桃品種由北方引種到南方后,栽培于平地和同一地區(qū)高山的相比,花芽小且產(chǎn)量較低。研究人員分析了花芽的激素含量,結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的是栽培地點(diǎn)海拔(m)年均溫度(℃)激素含量(ng·g-1)每100個(gè)花芽的質(zhì)量(g)細(xì)胞分裂素赤霉素脫落酸生長(zhǎng)素平地1018.717.24.1102.843.16.6高山105813.420.94.995.941.97.3A.櫻桃花芽的發(fā)育受多種植物激素的共同調(diào)控B.平地和高山的櫻桃花芽激素含量受溫度影響C.櫻桃花芽發(fā)育中赤霉素和脫落酸的作用相反D.生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素比值高有利于花芽膨大3.我國(guó)是世界上最大的檸檬酸生產(chǎn)國(guó)。利用黑曲霉通過深層通氣液體發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)檸檬酸,流程如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A.淀粉水解糖為發(fā)酵提供碳源和能源B.擴(kuò)大培養(yǎng)可提供足量的黑曲霉菌種C.培養(yǎng)基、發(fā)酵罐和空氣的滅菌方法相同D.通氣、攪拌有利于溶解氧增加和檸檬酸積累4.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的改變。下列敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞持續(xù)分裂過程中端粒縮短可引起細(xì)胞衰老B.皮膚生發(fā)層新形成細(xì)胞替代衰老細(xì)胞過程中有新蛋白合成C.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的程序性死亡會(huì)導(dǎo)致機(jī)體的衰老D.衰老小腸上皮細(xì)胞的膜通透性改變,物質(zhì)吸收效率降低5.對(duì)下列關(guān)于中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是①探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用②觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象③探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化④觀察植物細(xì)胞的有絲分裂⑤觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)⑥D(zhuǎn)NA的粗提取與鑒定A.①⑥通過觀察顏色判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.③⑥均須進(jìn)行離心操作C.②④均可使用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料D.②⑤實(shí)驗(yàn)過程均須保持細(xì)胞活性6.臨床上常用能量合劑給患者提供能量,改善細(xì)胞功能,提高治療效果。某能量合劑的配方如表,其中輔酶A參與糖和脂肪等有機(jī)物的氧化分解。下列敘述錯(cuò)誤的是成分ATP輔酶A10%KCl5%NaHCO3用量60mg100U10mL50mL用法溶于500mL5%葡萄糖溶液后,靜脈滴注A.K+經(jīng)協(xié)助擴(kuò)散內(nèi)流以維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位B.補(bǔ)充輔酶A可增強(qiáng)細(xì)胞呼吸促進(jìn)ATP生成C.HCO3-/H2COD.合劑中的無機(jī)鹽離子參與細(xì)胞外液滲透壓的維持7.科研人員通過對(duì)綿羊受精卵進(jìn)行基因編輯和胚胎移植等操作,獲得了羊毛長(zhǎng)度顯著長(zhǎng)于對(duì)照組的優(yōu)良品系。下列敘述錯(cuò)誤的是A.為獲取足夠的卵子,需對(duì)供體綿羊注射促性腺激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理B.為確保受體綿羊與供體綿羊生理狀態(tài)一致,需進(jìn)行同期發(fā)情處理C.受精卵發(fā)育至桑葚胚階段,細(xì)胞數(shù)量和胚胎總體積均增加D.對(duì)照組綿羊的選擇需考慮年齡、性別等無關(guān)變量的影響8.丙酮酸是糖代謝過程的重要中間物質(zhì)。丙酮酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(MPC)運(yùn)輸丙酮酸通過線粒體內(nèi)膜的過程如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A.MPC功能減弱的動(dòng)物細(xì)胞中乳酸積累將會(huì)增加B.丙酮酸根、H+共同與MPC結(jié)合使后者構(gòu)象改變C.線粒體內(nèi)外膜間隙pH變化影響丙酮酸根轉(zhuǎn)運(yùn)速率D.線粒體內(nèi)膜兩側(cè)的丙酮酸根濃度差越大其轉(zhuǎn)運(yùn)速率越高9.專食性絹蝶幼蟲以半荷包紫堇葉片為食,成體絹蝶偏好在綠葉型半荷包紫堇植株附近產(chǎn)卵。生長(zhǎng)于某冰川地域的半荷包紫堇因bHLH35基因突變使葉片呈現(xiàn)類似巖石的灰色,不易被成體絹蝶識(shí)別。冰川消融導(dǎo)致裸露巖石增多、分布范圍擴(kuò)大,則該地區(qū)A.半荷包紫堇突變的bHLH35基因頻率會(huì)逐漸增加B.半荷包紫堇bHLH35基因突變會(huì)引起絹蝶的變異C.灰葉型半荷包紫堇的出現(xiàn)標(biāo)志著新物種的形成D.冰川消融導(dǎo)致絹蝶受到的選擇壓力減小10.金剛鸚鵡的羽毛色彩繽紛。研究發(fā)現(xiàn)乙醛脫氫酶能催化鸚鵡黃素的醛基轉(zhuǎn)化為羧基,造成羽色由紅到黃的漸變。同一只鸚鵡不同部位的羽色有紅黃差異,該現(xiàn)象最不可能源于A.乙醛脫氫酶基因序列的差異B.編碼乙醛脫氫酶mRNA量的差異C.乙醛脫氫酶活性的差異D.鸚鵡黃素醛基轉(zhuǎn)化為羧基數(shù)的差異11.入侵物種線蟲甲和本土物種線蟲乙常引起松樹成片死亡。為探究?jī)烧叩母?jìng)爭(zhēng)關(guān)系,在相同實(shí)驗(yàn)條件下對(duì)甲和乙混合培養(yǎng),部分結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的是組別甲初始數(shù)量(條)乙初始數(shù)量(條)存活物種19♂+9♀10♂+10♀甲26♂+6♀10♂+10♀甲34♂+4♀10♂+10♀甲43♂+3♀10♂+10♀乙A.相同條件下甲單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)的K值比混合培養(yǎng)時(shí)大B.實(shí)驗(yàn)中僅存活一種線蟲的原因是兩者生態(tài)位相似C.設(shè)置相同雌雄比是為排除性比對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾D.結(jié)果表明野外釋放乙是生物防治甲入侵的有效措施12.我國(guó)自主研發(fā)的某單克隆抗體藥物能夠與特異性細(xì)胞因子受體結(jié)合,用于治療季節(jié)性過敏性鼻炎,部分過程示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是A.抗原呈遞細(xì)胞和輔助性T細(xì)胞都能攝取、加工處理和呈遞抗原B.活化B細(xì)胞需要過敏原和輔助性T細(xì)胞傳遞的信號(hào)刺激C.過敏原再次進(jìn)入機(jī)體與肥大細(xì)胞表面的抗體IgE結(jié)合后引發(fā)過敏反應(yīng)D.該抗體藥物能與特異性細(xì)胞因子受體結(jié)合,減少抗體IgE的產(chǎn)生13.叢枝菌根真菌(AMF)可以幫助植物吸收磷,同時(shí)從植物中獲取有機(jī)物。我國(guó)科研人員最近研究發(fā)現(xiàn),小麥CNGC15基因突變后根細(xì)胞合成和分泌的黃酮類物質(zhì)增加,吸引更多的AMF在小麥根部定殖。下列敘述錯(cuò)誤的是A.該基因突變可以增加生物多樣性B.低磷條件下AMF與小麥互利共生C.小麥和AMF通過化學(xué)信息調(diào)節(jié)種間關(guān)系D.該基因突變不影響AMF和小麥種群間能量流動(dòng)14.高溫脅迫導(dǎo)致植物細(xì)胞中錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中異常積累,使細(xì)胞合成更多的參與蛋白質(zhì)折疊的分子伴侶蛋白,以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中正常的蛋白質(zhì)合成與加工,此過程稱為“未折疊蛋白質(zhì)應(yīng)答反應(yīng)(UPR)”。下列敘述正確的是A.錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白質(zhì)被轉(zhuǎn)運(yùn)至高爾基體降解B.合成新的分子伴侶所需能量全部由線粒體提供C.UPR過程需要細(xì)胞核、核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的協(xié)作D.阻礙UPR可增強(qiáng)植物對(duì)高溫脅迫的耐受性15.冰川融水會(huì)將溪流沿岸的無機(jī)鹽和有機(jī)物殘?bào)w等帶入湖泊,如圖(a)。環(huán)境DNA(eDNA)技術(shù)通過檢測(cè)環(huán)境樣品中特異性基因序列來識(shí)別物種,利用該技術(shù)分析青藏高原某冰川前緣、溪流到下游湖泊的15個(gè)采樣點(diǎn)的物種豐富度,如圖(b)。下列敘述正確的是圖(a)圖(b)A.冰川前緣至少有2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),湖泊中至少有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.eDNA結(jié)果可同時(shí)反映水體及周邊陸地生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性C.從高山流石灘到高寒草甸生物的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)D.藍(lán)細(xì)菌等生產(chǎn)者固定的太陽能是輸入湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量16.某常染色體遺傳病致病基因?yàn)镠,在一些個(gè)體中可因甲基化而失活(不表達(dá)),又會(huì)因去甲基化而恢復(fù)表達(dá)。由于遺傳背景的差異,H基因在精子中為甲基化狀態(tài),在卵細(xì)胞中為去甲基化狀態(tài),且都在受精后被子代保留。該病的某系譜圖如圖,Ⅲ1的基因型為Hh,不考慮其他表觀遺傳效應(yīng)和變異的影響,下列分析錯(cuò)誤的是A.Ⅰ1和Ⅰ2均含有甲基化的H基因B.Ⅱ1為雜合子的概率是2/3C.Ⅱ2和Ⅱ3再生育子女的患病概率是1/2D.Ⅲ1的h基因只能來自父親二、非選擇題:本題共5小題,共52分。17.葉綠體中R酶既能催化CO2固定,也能催化C5與O2反應(yīng),CO2和O2兩種底物競(jìng)爭(zhēng)R酶同一活性位點(diǎn);線粒體中G酶參與催化甘氨酸轉(zhuǎn)化為絲氨酸,如圖(a)。為探究保衛(wèi)細(xì)胞中G酶對(duì)植物光合作用的影響,研究者以野生型植株W為參照,構(gòu)建了G酶表達(dá)量?jī)H在保衛(wèi)細(xì)胞中增加的植株S,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖(b)?;卮鹣铝袉栴}。圖(a)圖(b)(1)R酶催化CO2固定的場(chǎng)所是葉綠體的,產(chǎn)物C3在光反應(yīng)生成的參與下合成糖類等有機(jī)物。(2)植物保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔開度增大。由圖(a)(b)可知,相同光照條件下植株S保衛(wèi)細(xì)胞中G酶表達(dá)量提高,葉片的凈光合速率高于植株W,原因是。(3)保持環(huán)境中CO2濃度不變,當(dāng)O2濃度從21%升高到40%時(shí),植株S的凈光合速率(填“增大”或“減小”);相較于植株W,植株S的凈光合速率變化幅度(填“大”“小”或“無法判斷”)。(4)若需確認(rèn)保衛(wèi)細(xì)胞中G酶對(duì)葉片凈光合速率的影響,還需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)組。寫出實(shí)驗(yàn)思路及預(yù)期結(jié)果。18.某蕓香科植物分泌腔內(nèi)的萜烯等化合物可抗蟲害。純合栽培品種(X)果實(shí)糖分含量高,葉全緣,但沒有分泌腔;而野生純合植株(甲)葉緣齒狀,具有發(fā)達(dá)的分泌腔。我國(guó)科研人員發(fā)現(xiàn)A基因和B基因與該植物葉緣形狀、分泌腔形成有關(guān)。對(duì)植株甲進(jìn)行基因敲除后得到植株乙、丙、丁,其表型如表?;卮鹣铝袉栴}。植株葉緣分泌腔甲(野生型)齒狀有乙(敲除A基因)全緣無丙(敲除B基因)齒狀無丁(敲除A基因和B基因)全緣無(1)由表分析可知,控制葉緣形狀的基因是,控制分泌腔形成的基因是。(2)為探究A基因和B基因之間的調(diào)控關(guān)系,在植株乙中檢測(cè)到B基因的表達(dá)量顯著減少,而植株丙中A基因的表達(dá)量無變化,說明。(3)為探究A基因與B基因在染色體上的位置關(guān)系,不考慮突變及其他基因的影響,選擇表中的植株進(jìn)行雜交,可選擇的親本組合是,F1自交得到F2,若F2的表型及比例為,則A、B基因位于兩對(duì)同源染色體上。在此情況下結(jié)合圖中雜交結(jié)果,可推測(cè)栽培品種(X)的(填“A”“B”或“A和B”)基因功能缺陷,可引入相應(yīng)基因來提高栽培品種的抗蟲品質(zhì)。19.攝食行為受神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),長(zhǎng)期睡眠不足會(huì)影響攝食,易導(dǎo)致體重增加,引發(fā)肥胖等代謝問題。回答下列問題。(1)胃腸道管壁感受器接受食物刺激后,產(chǎn)生興奮,在腦干、脊髓等中樞參與下,胃腸平滑肌收縮,屬于(填“非條件”或“條件”)反射,該過程也受大腦皮層的調(diào)控,屬于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。(2)我國(guó)科研人員新發(fā)現(xiàn)一種激素R,夜間分泌量高,白天分泌量低,表明激素R分泌具有性。分別對(duì)不同人群、睡眠效率與激素R含量的關(guān)系進(jìn)行分析,結(jié)果如圖(a),可知(答出2點(diǎn)即可)。圖(a)圖(b)圖(c)(3)利用R基因(控制合成激素R)敲除小鼠開展研究,結(jié)果如圖(b),該實(shí)驗(yàn)的目的是。(4)研究人員針對(duì)激素R的受體GRM3開展了相關(guān)研究,結(jié)果如圖(c)。與甲組相比,乙組將小鼠下丘腦攝食抑制神經(jīng)元上的GRM3敲除,使突觸前膜以方式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少,興奮傳遞效率降低,小鼠食欲增加;丙組將小鼠胃運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元上的GRM3敲除,胃運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元釋放的(填“興奮性”或“抑制性”)遞質(zhì)減少,使胃平滑肌收縮增強(qiáng)。據(jù)此推測(cè)激素R緩解肥胖的機(jī)制是。20.過度放牧?xí)?dǎo)致土地退化,禁牧封育是防治荒漠化和開展風(fēng)沙治理的重要措施。研究人員在黃土高原半干旱區(qū)對(duì)不同禁牧封育年限的群落開展植物多樣性調(diào)查,結(jié)果如表。其中,辛普森多樣性指數(shù)越大表示群落物種多樣性水平越高?;卮鹣铝袉栴}。禁牧封育時(shí)長(zhǎng)(年)物種數(shù)(種)辛普森多樣性指數(shù)半灌木多年生草本一年生草本00112130.632164220.862196270.9102215280.9152222260.8注:深色方塊代表樣方的相對(duì)位置圖(a)圖(b)(1)開展植物種群密度調(diào)查時(shí)常用樣方法。研究區(qū)域的植物分布不均勻,理論上樣方設(shè)置較合理的是圖(a)中的(填“A”“B”或“C”),其原因是。(2)本研究結(jié)果說明生態(tài)系統(tǒng)遭到一定程度的破壞后,經(jīng)過一段時(shí)間,可以恢復(fù)到接近原來的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有。(3)根據(jù)表中物種數(shù)量變化分析,研究區(qū)域禁牧封育后發(fā)生的群落演替類型為,該群落最終演替成為灌草群落。若在該半干旱地區(qū)大量種植闊葉喬木,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性會(huì),其原因是。(4)據(jù)表可知,隨禁牧封育時(shí)間延長(zhǎng),物種多樣性的變化趨勢(shì)是,該結(jié)果說明;針對(duì)其中出現(xiàn)的問題,結(jié)合圖(b)所示,對(duì)長(zhǎng)期禁牧封育的群落恢復(fù)提出可行的優(yōu)化建議。21.馬鈴薯作為重要農(nóng)作物,提高其冷耐受性可拓展優(yōu)質(zhì)馬鈴薯的種植區(qū)域。我國(guó)科研人員發(fā)現(xiàn),野生馬鈴薯中S基因的表達(dá)與其冷耐受性調(diào)控有關(guān),將該基因?qū)朐耘囫R鈴薯中可顯著增強(qiáng)其抗寒能力?;卮鹣铝袉栴}。限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)BglⅡ5'-A↓GATCT-3'3'-TCTAG↑A-5'NdeⅠ5'-CA↓TATG-3'3'-GTAT↑AC-5'XhoⅠ5'-C↓TCGAG-3'3'-GAGCT↑C-5'EcoRⅠ5'-G↓AATTC-3'3'-CTTAA↑G-5'BamHⅠ5'-G↓GATCC-3'3'-CCTAG↑G-5'SalⅠ5'-G↓TCGAC-3'3'-CAGCT↑G-5'XbaⅠ5'-T↓CTAGA-3'3'-AGATC↑T-5'(1)PCR擴(kuò)增目的基因時(shí),需要模板DNA、引物、、含Mg2+的緩沖液和耐高溫的DNA聚合酶。DNA聚合酶在PCR的步驟中起作用。(2)圖中標(biāo)識(shí)了載體和S基因中限制酶的切割位點(diǎn)。為將S基因正確插入載體,PCR擴(kuò)增S基因時(shí)需在引物的(填“5'端”或“3'端”)添加限制酶識(shí)別序列,結(jié)合上表分析,上游引物應(yīng)添加的堿基序列是5'--3',切割載體時(shí)應(yīng)選用的兩種限制酶是。PCR擴(kuò)增產(chǎn)物和載體分別被限制酶切割后,經(jīng)純化和連接,獲得含S基因的表達(dá)載體并導(dǎo)入農(nóng)桿菌。(3)用攜帶S基因的農(nóng)桿菌侵染栽培馬鈴薯愈傷組織時(shí),基因表達(dá)載體中T-DNA進(jìn)入愈傷組織細(xì)胞,將S基因整合到,抗性基因可用于篩選成功轉(zhuǎn)化的愈傷組織。該愈傷組織經(jīng)形成芽、根,繼續(xù)培育可獲得抗寒能力顯著增強(qiáng)的馬鈴薯植株。

本套答案僅供參考。本套教材鏈接源自人教版。1.B【基礎(chǔ)命題點(diǎn)】組成細(xì)胞的元素【教材鏈接】必修1P22思考·討論佝僂病伴發(fā)的手足抽搐癥狀與人體內(nèi)鈣元素缺乏有關(guān)(回歸教材:哺乳動(dòng)物的血液中必須含有一定量的Ca2+,如果Ca2+的含量太低,動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀),該元素可以用于誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合[誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)法包括聚乙二醇(PEG)融合法、高Ca2+—高pH融合法等],故B符合題意。2.D【能力命題點(diǎn)】分析表格信息,植物激素調(diào)節(jié)【教材鏈接】選必1P97圖5-9據(jù)表可知,櫻桃花芽的發(fā)育受多種植物激素(細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸、生長(zhǎng)素)的共同調(diào)節(jié),A正確。據(jù)表可知,平地和高山的年均溫度不同,櫻桃花芽的激素含量也不同,推測(cè)平地和高山的櫻桃花芽激素含量受溫度影響,B正確。赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂與分化;促進(jìn)種子萌發(fā)、開花和果實(shí)發(fā)育。脫落酸可抑制細(xì)胞分裂;促進(jìn)氣孔關(guān)閉;促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。二者在櫻桃花芽發(fā)育中的作用相反,C正確。據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,與高山組相比,平地組生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值大,但題干信息顯示:栽培于平地和同一地區(qū)高山的相比,花芽小且產(chǎn)量較低,故D錯(cuò)誤。3.C【基礎(chǔ)命題點(diǎn)】發(fā)酵工程【教材鏈接】選必3P23發(fā)酵罐示意圖淀粉水解糖可以為微生物發(fā)酵提供碳源和能源,A正確。通過擴(kuò)大培養(yǎng)可以獲取更多的黑曲霉,故B正確。常用高壓蒸汽滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,對(duì)空氣滅菌一般不用高壓蒸汽滅菌法,故C錯(cuò)誤。通氣、攪拌可以增大溶解氧量,促進(jìn)黑曲霉發(fā)酵,即促進(jìn)檸檬酸積累,D正確。4.C【基礎(chǔ)命題點(diǎn)】細(xì)胞衰老【教材鏈接】必修1P124細(xì)胞衰老原因端粒學(xué)說認(rèn)為,端粒DNA序列在每次細(xì)胞分裂后會(huì)縮短一截,隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加,截短的部分會(huì)逐漸向內(nèi)延伸,在端粒DNA序列被“截”短后,端粒內(nèi)側(cè)正常基因的DNA序列就會(huì)受到損傷,結(jié)果使細(xì)胞活動(dòng)漸趨異常,可引起細(xì)胞衰老,A正確。新細(xì)胞替代衰老細(xì)胞過程中有新蛋白合成,B正確。多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞總是在不斷更新著,哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的程序性死亡不會(huì)導(dǎo)致機(jī)體的衰老,C錯(cuò)誤。衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低,D正確。5.B【綜合命題點(diǎn)】多組教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)【教材鏈接】探究·實(shí)踐:必修1P81-82、必修1P64-65、選必2P11、必修1P116-117、必修1P50、選必3P74-75實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果①探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用磚紅色(斐林試劑)②觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象紫色的洋蔥鱗片葉須保持細(xì)胞活性③探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化不需要進(jìn)行離心④觀察植物細(xì)胞的有絲分裂洋蔥根細(xì)胞⑤觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)須保持細(xì)胞活性⑥D(zhuǎn)NA的粗提取與鑒定須進(jìn)行離心藍(lán)色(二苯胺)6.A【綜合命題點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)+神經(jīng)調(diào)節(jié)【教材鏈接】A—選必1P28;C—選必1P5神經(jīng)細(xì)胞外的K+濃度比膜內(nèi)低,K+經(jīng)協(xié)助擴(kuò)散外流以維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位,A錯(cuò)誤。由題意可知,輔酶A參與糖和脂肪等有機(jī)物的氧化分解,補(bǔ)充輔酶A可增強(qiáng)細(xì)胞呼吸,促進(jìn)ATP生成,B正確。HCO3-、H2CO7.C【基礎(chǔ)命題點(diǎn)】胚胎工程【教材鏈接】選必3P61圖2-23胚胎工程需要足夠的卵子,可以對(duì)供體雌性綿羊進(jìn)行超數(shù)排卵處理,即注射促性腺激素以誘發(fā)卵巢排出比自然情況下更多的成熟卵子,A正確。為提高胚胎移植的成功率,需要使受體綿羊與供體綿羊生理狀態(tài)保持一致,因此需要對(duì)受體、供體進(jìn)行同期發(fā)情處理,B正確。受精卵發(fā)育至桑葚胚的早期分裂階段稱為卵裂,此時(shí)期細(xì)胞的數(shù)量不斷增加,但胚胎的總體積并不增加,C錯(cuò)誤。對(duì)照組綿羊的年齡、性別等屬于無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)保持適宜且相同,D正確。8.D【創(chuàng)新命題點(diǎn)】創(chuàng)新融合細(xì)胞呼吸+物質(zhì)跨膜運(yùn)輸MPC是丙酮酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,其功能減弱會(huì)影響動(dòng)物細(xì)胞中丙酮酸通過線粒體內(nèi)膜進(jìn)入線粒體基質(zhì),從而導(dǎo)致有氧呼吸第二階段無法進(jìn)行,丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中積累,細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng),進(jìn)而導(dǎo)致乳酸積累,A正確。由圖可知,MPC轉(zhuǎn)運(yùn)丙酮酸根和H+時(shí),丙酮酸根和H+共同與MPC結(jié)合使MPC構(gòu)象改變,B正確。MPC轉(zhuǎn)運(yùn)丙酮酸根時(shí)需要與H+結(jié)合,因此線粒體內(nèi)外膜間隙pH變化會(huì)影響丙酮酸根的轉(zhuǎn)運(yùn)速率,C正確。MPC轉(zhuǎn)運(yùn)丙酮酸根的速率也與MPC的數(shù)量有關(guān),并不是線粒體內(nèi)膜兩側(cè)的丙酮酸根濃度差越大,其轉(zhuǎn)運(yùn)速率越高,D錯(cuò)誤。9.A【能力命題點(diǎn)】信息獲取能力,生物進(jìn)化【教材鏈接】必修2P118隔離是物種形成的必要條件該地區(qū)半荷包紫堇因bHLH35基因突變使葉片呈現(xiàn)類似巖石的灰色,不易被成體絹蝶識(shí)別并取食,而未發(fā)生該突變的半荷包紫堇易被成體絹蝶識(shí)別并取食,從而導(dǎo)致半荷包紫堇突變的bHLH35基因頻率逐漸增加,A符合題意。半荷包紫堇bHLH35基因突變會(huì)對(duì)絹蝶進(jìn)行選擇,但不會(huì)引起絹蝶的變異,B不符合題意。隔離是物種形成的必要條件,根據(jù)題意分析可得灰葉型半荷包紫堇的出現(xiàn)標(biāo)志著該物種發(fā)生了進(jìn)化,但不一定形成了新物種,C不符合題意。冰川消融導(dǎo)致更多的半荷包紫堇不易被識(shí)別并取食,從而導(dǎo)致絹蝶受到的選擇壓力增大,D不符合題意。10.A【創(chuàng)新命題點(diǎn)】設(shè)問形式:最不可能源于,生物性狀的控制同一只鸚鵡不同部位的乙醛脫氫酶基因序列一般是相同的,A符合題意。①同一只鸚鵡不同部位編碼乙醛脫氫酶mRNA量存在差異可能會(huì)導(dǎo)致合成的乙醛脫氫酶的量存在差異,②乙醛脫氫酶的活性存在差異,③鸚鵡黃素的醛基轉(zhuǎn)化為羧基數(shù)存在差異,上述差異均會(huì)導(dǎo)致鸚鵡羽色由紅到黃的漸變程度存在差異,從而導(dǎo)致鸚鵡不同部位的羽色有紅黃差異,B、C、D不符合題意。11.D【能力命題點(diǎn)】圖表分析能力,生態(tài)位分析題表可知,甲和乙之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,又知一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱K值(教材鏈接),故相同條件下甲單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)的K值比混合培養(yǎng)時(shí)大,A正確。據(jù)表中信息可知,當(dāng)甲的數(shù)量大于一定值時(shí),野外釋放乙不是生物防治甲入侵的有效措施,且乙能引起松樹成片死亡,故D錯(cuò)誤。12.A【能力命題點(diǎn)】圖示信息獲取,免疫調(diào)節(jié)【教材鏈接】A—選必1P72圖4-6;C—選必1P77過敏反應(yīng)輔助性T細(xì)胞不能加工處理抗原,A錯(cuò)誤。一些病原體可以和B細(xì)胞接觸,這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)。輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合,這是激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號(hào),故B正確。引起過敏反應(yīng)的抗原物質(zhì)叫作過敏原,魚、蝦、牛奶、蛋類、花粉、花生等都是(或含有)過敏原。有些人在接觸過敏原時(shí),在過敏原的刺激下,B細(xì)胞會(huì)活化產(chǎn)生抗體。這些抗體吸附在某些細(xì)胞(如肥大細(xì)胞)的表面,這些細(xì)胞常分布在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中。當(dāng)相同的過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),就會(huì)與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合,使這些細(xì)胞釋放出組胺等物質(zhì),引起毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管壁通透性增強(qiáng)、平滑肌收縮和腺體分泌增多,最終導(dǎo)致過敏者出現(xiàn)皮膚紅腫、發(fā)疹、流涕、打噴嚏、哮喘、呼吸困難等癥狀,故C正確。分析題干和圖示可知,該抗體藥物能與特異性細(xì)胞因子受體結(jié)合,進(jìn)而抑制細(xì)胞因子與細(xì)胞因子受體的結(jié)合,減少抗體IgE的產(chǎn)生,D正確。13.D【綜合命題點(diǎn)】種間關(guān)系+信息傳遞+能量流動(dòng)生物多樣性包括遺傳多樣性(基因多樣性)、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性(回歸教材),基因突變可增加基因多樣性,故CNGC15基因突變可增加生物多樣性,A正確。由題中信息可知,AMF可以幫助植物吸收磷,同時(shí)從植物中獲取有機(jī)物,故低磷條件下AMF與小麥互利共生,B正確。由題中信息可知,小麥CNGC15基因突變后根細(xì)胞合成和分泌的黃酮類物質(zhì)增加,吸引更多的AMF在小麥根部定殖,故小麥和AMF通過化學(xué)信息調(diào)節(jié)種間關(guān)系,C正確。CNGC15基因突變后可吸引更多的AMF在小麥根部定殖,從而影響AMF和小麥種群間能量流動(dòng),D錯(cuò)誤。14.C【能力命題點(diǎn)】邏輯推理能力,蛋白質(zhì)合成高爾基體主要是對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”,不能降解蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤。合成新的分子伴侶所需能量也能由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供,B錯(cuò)誤。分子伴侶蛋白的形成需要核基因指導(dǎo)、核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工,C正確。UPR能改善高溫脅迫導(dǎo)致的錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中異常積累的狀況,阻礙UPR會(huì)減弱植物對(duì)高溫脅迫的耐受性,D錯(cuò)誤。15.B【綜合命題點(diǎn)】群落演替+營(yíng)養(yǎng)級(jí)【教材鏈接】C—選必2P25-26水平結(jié)構(gòu)與垂直結(jié)構(gòu)由圖(b)可知,湖泊中有藍(lán)細(xì)菌、硅藻、無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物,藍(lán)細(xì)菌和硅藻屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),故湖泊中可能有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),A錯(cuò)誤。eDNA技術(shù)通過檢測(cè)環(huán)境樣品中特異性基因序列來識(shí)別物種,eDNA結(jié)果可同時(shí)反映水體及周邊陸地生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性,B正確。群落的垂直結(jié)構(gòu)指在垂直方向上,大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象,從高山流石灘到高寒草旬生物的分布體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤。冰川融水會(huì)將溪流沿岸的無機(jī)鹽和有機(jī)物殘?bào)w等帶入湖泊,有機(jī)物殘?bào)w中的能量也屬于輸入湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量,D錯(cuò)誤。16.B【創(chuàng)新命題點(diǎn)】結(jié)合甲基化考致病基因傳遞,系譜圖分析思路引領(lǐng)題干信息及系譜圖分析(1)H基因因甲基化(用H甲表示)而失活,H基因因去甲基化(用H表示)而恢復(fù)表達(dá);H基因在精子中為甲基化狀態(tài),在卵細(xì)胞中為去甲基化狀態(tài),且都在受精后被子代保留→Ⅲ1的H基因來自Ⅱ2(不患病),h基因來自Ⅱ3(不患病)→Ⅱ2的基因型為H甲h或Ⅱ3的基因型為H甲h、hh。(2)Ⅱ1(H_)患病,Ⅱ2(H甲h)不患病,Ⅰ1、Ⅰ2均不患病→Ⅱ1的H基因來自Ⅰ2,Ⅱ2的H甲基因來自Ⅰ1,h基因來自Ⅰ2→Ⅰ1的基因型為H甲h、Ⅰ2的基因型為H甲h。結(jié)合思路引領(lǐng)可知,Ⅰ1和Ⅰ2的基因型分別為H甲h、H甲h,均含有甲基化的H基因,A正確。Ⅰ1和Ⅰ2的基因型都為H甲h,Ⅱ2為雜合子的概率為1/2,B錯(cuò)誤。Ⅱ2(H甲h)和Ⅱ3(H甲h、hh)再生育子女的患病概率是1/2(點(diǎn)撥:由于H基因在精子中不表達(dá),故計(jì)算時(shí)可將Ⅱ3的基因型視作hh),C正確。Ⅲ1的H基因來自其母親Ⅱ2,h基因來自其父親Ⅱ3,D正確。17.(1)基質(zhì)ATP、NADPH(2)與植株W相比,植株S氣孔開度大,吸收的CO2多,且植株SG酶表達(dá)量較高,催化甘氨酸分解生成的CO2增多,進(jìn)入葉綠體用于光合作用的CO2較多(3)減小小(4)實(shí)驗(yàn)思路:增加敲除保衛(wèi)細(xì)胞中合成G酶相關(guān)基因的植株組別,在相同條件下處理敲除相關(guān)基因的植株,測(cè)量該植株的氣孔開度和凈光合速率,與植株W作比較。預(yù)期結(jié)果:敲除G酶相關(guān)基因的植株的氣孔開度和凈光合速率均低于植株W【開放命題點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),光合作用【教材鏈接】(1)—必修1P103圖5-14光合作用過程示意圖(1)暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行,該過程中植物通過氣孔吸收的CO2,在特定酶的作用下,與C5結(jié)合,這個(gè)過程稱作CO2的固定。光反應(yīng)的產(chǎn)物主要包括O2、ATP和NADPH。CO2固定后的產(chǎn)物C3在有關(guān)酶的催化作用下,接受光反應(yīng)生成的ATP和NADPH釋放的能量,并且被NADPH還原,隨后,被還原的C3在酶的作用下經(jīng)過一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)化為糖類等有機(jī)物。(2)根據(jù)題意可知,線粒體中G酶參與催化甘氨酸轉(zhuǎn)化為絲氨酸和CO2,相同光照條件下,與植株W相比,植株S保衛(wèi)細(xì)胞中的G酶表達(dá)量較高,催化甘氨酸分解①生成的CO2較多,CO2可直接進(jìn)入葉綠體用于CO2的固定;②生成的可溶性糖等溶質(zhì)較多,導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞滲透壓增高,吸水增多,氣孔開度增大,從而吸收更多的CO2,故相同光照條件下,植株S葉片的凈光合速率高于植株W。(3)O2濃度升高后,在與CO2競(jìng)爭(zhēng)R酶時(shí)占優(yōu)勢(shì),導(dǎo)致R酶催化固定CO2的量減少,因此植株S的凈光合速率會(huì)減小。相較于植株W,植株S保衛(wèi)細(xì)胞中的G酶表達(dá)量高,G酶催化甘氨酸生成的絲氨酸和CO2的量更多,結(jié)合(2)分析,植株S的凈光合速率變化幅度小。(4)本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖谴_認(rèn)保衛(wèi)細(xì)胞中G酶對(duì)葉片凈光合速率的影響,根據(jù)加法原理和減法原理,應(yīng)補(bǔ)充敲除G酶基因的組別。實(shí)驗(yàn)思路:補(bǔ)充敲除保衛(wèi)細(xì)胞中合成G酶相關(guān)基因的植株組別,用相同條件處理敲除相關(guān)基因的植株,測(cè)量該植株的氣孔開度和凈光合速率,與植株W作比較。預(yù)期結(jié)果:敲除G酶相關(guān)基因的植株的氣孔開度和凈光合速率均低于植株W。18.(1)A基因A基因和B基因(2)A基因表達(dá)的產(chǎn)物促進(jìn)B基因的表達(dá),B基因表達(dá)的產(chǎn)物對(duì)A基因無影響(3)甲×丁(或乙×丙)葉緣齒狀有分泌腔(野生型)∶葉緣齒狀無分泌腔∶葉全緣無分泌腔=9∶3∶4A【創(chuàng)新命題點(diǎn)】基因敲除與遺傳規(guī)律融合考(1)分析表格信息,與甲(野生型)相比,丙(敲除B基因)的葉緣形狀仍為齒狀,但無分泌腔,說明B基因與植株的葉緣形狀無關(guān)(即控制葉緣形狀的基因是A基因),與分泌腔的形成有關(guān);與甲(野生型)相比,乙(敲除A基因)的葉緣形狀和分泌腔均發(fā)生變化,說明A基因既控制葉緣形狀,也控制分泌腔形成。因此,控制葉緣形狀的基因是A基因,控制分泌腔形成的基因是A基因和B基因。(2)植株乙敲除了A基因,但B基因的表達(dá)量顯著減少,說明B基因的表達(dá)受A基因的調(diào)控;植株丙敲除了B基因,但A基因的表達(dá)量無變化,說明A基因的表達(dá)與B基因無關(guān)。(3)已知甲為野生純合植株,敲除A(B)基因之后植株的基因型用aa(bb)表示,可選擇甲(AABB)和丁(aabb)或乙(aaBB)和丙(AAbb)作為親本,雜交得到F1(AaBb),F1自交得到F2,F2的基因型及比例為A_B_(葉緣齒狀有分泌腔)∶A_bb(葉緣齒狀無分泌腔)∶aaB_(葉全緣無分泌腔)∶aabb(葉全緣無分泌腔)=9∶3∶3∶1,因此若F2的表型及比例為葉緣齒狀有分泌腔∶葉緣齒狀無分泌腔∶葉全緣無分泌腔=9∶3∶4,則A、B基因位于兩對(duì)同源染色體上。根據(jù)題干信息可知,純合栽培品種(X)的葉表現(xiàn)為全緣,沒有分沁腔。結(jié)合表格信息可知純合栽培品種(X)的基因型為aaBB或aabb。若純合栽培品種(X)的基因型為aabb,其與甲雜交后代F2中有分泌腔∶無分泌腔=9∶7,不符合圖中雜交結(jié)果;若純合栽培品種(X)的基因型為aaBB,其與甲雜交后代F2中有分泌腔∶無分泌腔=3∶1,符合圖中雜交結(jié)果,因此純合栽培品種(X)為A基因功能缺陷植株。19.(1)非條件分級(jí)(2)晝夜節(jié)律與體重正常人群相比,肥胖人群中的部分個(gè)體睡眠效率低;相同睡眠效率情況下,肥胖人群的血漿激素R的含量較低(或隨睡眠效率的提高,激素R分泌增加)(3)探究激素R對(duì)小鼠體重的影響(4)胞吐抑制性激素R與下丘腦攝食抑制神經(jīng)元上的GRM3結(jié)合,釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),使小鼠食欲下降;激素R也可與胃運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元上的GRM3結(jié)合,釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),使胃平滑肌收縮減弱,攝食量下降【開放命題點(diǎn)】推測(cè)作用機(jī)制,神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)【教材鏈接】(1)—選必1P24非條件反射與條件反射(1)出生后無須訓(xùn)練就具有的反射,叫作非條件反射,題中所述過程屬于非條件發(fā)射(易錯(cuò)辨析:出生后在生活過程中通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而形成的反射叫作條件反射)。題述過程也受大腦皮層的調(diào)控,這屬于神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)。(2)(3)圖(b)(4)突觸前膜以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)。結(jié)合圖(c)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和“胃平滑肌收縮增強(qiáng)”可推出敲除小鼠胃運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元上的GRM3可導(dǎo)致胃運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)減少。綜合題(4)中的文字信息和圖(c)推測(cè),激素R緩解肥胖的機(jī)制是激素R與下丘腦攝食抑制神經(jīng)元上的GRM3結(jié)合,釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),使小鼠食欲下降;其也可與胃運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元上的GRM3結(jié)合,釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),使胃平滑肌收縮減弱,攝食量下降。20.(1)B取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣(2)恢復(fù)力穩(wěn)定性(3)次生演替降低闊葉喬木可能不適宜當(dāng)?shù)丨h(huán)境,且闊葉喬木會(huì)與林下植物競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境資源并抑制其生長(zhǎng),導(dǎo)致生物多樣性下降、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡(jiǎn)單(合理即可,2分)(4)先升高后降低短期禁牧封育有利于群落恢復(fù),但隨著禁牧封育時(shí)間延長(zhǎng),群落物種多樣性水平會(huì)降低適度放牧(合理即可)【開放命題點(diǎn)】提出優(yōu)化建議,樣方法+群落演替+生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性(1)由于該研究區(qū)域的植物分布不均勻,因此取樣時(shí)應(yīng)設(shè)置樣本如B,保證選取的樣方盡可能覆蓋研究區(qū)域的各個(gè)方位。(2)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面是生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀(不受損害)的能力,叫作抵抗力穩(wěn)定性;另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力,叫作恢復(fù)力穩(wěn)定性(回歸教材)。題中體現(xiàn)的是生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性。(3)研究區(qū)域禁牧封育后發(fā)生的群落演替是在原有群落的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,屬于次生演替。在該半干旱地區(qū)大量種植闊葉喬木,闊葉喬木可能不適宜當(dāng)?shù)丨h(huán)境,其不僅難以存活,還會(huì)與林下植物競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境資源并抑制其生長(zhǎng),導(dǎo)致生物多樣性下降、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡(jiǎn)單,從而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低。(4)由表可知,隨禁牧封育時(shí)間延長(zhǎng),辛普森多樣性指數(shù)先升高后降低,即物種多樣性的變化趨勢(shì)是先升高后降低,這說明短期禁牧封育有利于群落恢復(fù),但隨著禁牧封育時(shí)間延長(zhǎng),群落物種多樣性水平會(huì)降低。由題表可知,隨禁牧封育時(shí)間的延長(zhǎng),多年生草本物種數(shù)增多,由圖(b)可知,適當(dāng)?shù)母蓴_會(huì)提高群落物種多樣性,因此,對(duì)長(zhǎng)期禁牧封育的群落恢復(fù),可適度放養(yǎng)采食多年生草木的牲畜。21.(1)dNTP(或四種脫氧核苷酸)延伸(2)5'端AGATCTBamHⅠ和EcoRⅠ(3)馬鈴薯細(xì)胞的染色體DNA上2再分化【綜合命題點(diǎn)】細(xì)胞工程+基因工程(1)DNA復(fù)制所需的基本條件如下。PCR過程分變性、復(fù)性和延伸三步,在延伸階段,溶液中的4種脫氧核苷酸在耐高溫的DNA聚合酶的作用下,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成新的DNA鏈。(2)DNA復(fù)制時(shí),子鏈的延伸方向?yàn)?'端→3'端,故通過PCR擴(kuò)增S基因時(shí),需在引物的5'端添加限制酶識(shí)別序列。結(jié)合質(zhì)粒上限制酶切割位點(diǎn)以及S基因上的切割位點(diǎn)分析,可用BamHⅠ和EcoRⅠ切割載體,又BamHⅠ和BglⅡ?yàn)橥裁?能切割產(chǎn)生相同的黏性末端),因此需在S基因上游引物中添加BalⅡ的識(shí)別序列,即5'-AGATCT-3'。(3)農(nóng)桿菌細(xì)胞內(nèi)含有Ti質(zhì)粒,當(dāng)它侵染栽培馬鈴薯愈傷組織時(shí),能將Ti質(zhì)粒上的T-DNA(可轉(zhuǎn)移的DNA)轉(zhuǎn)移到被侵染的細(xì)胞,并且將其整合到該細(xì)胞的染色體DNA上。分析載體結(jié)構(gòu)可知,抗性基因2位于T-DNA內(nèi)部,上下游含有啟動(dòng)子和終止子,該基因可以正常表達(dá),而抗性基因1位于T-DNA外部,故抗性基因2可用于篩選成功轉(zhuǎn)化的愈傷組織。愈傷組織能重新分化成芽、根等器官,該過程稱為再分化。2025年陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試(陜西、山西、青海、寧夏考卷)生物試卷分析一、試卷整體結(jié)構(gòu)與命題特點(diǎn)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,模塊分布合理試卷延續(xù)了“必修+選擇性必修”的命題框架,共分為選擇題(30題,60分)和非選擇題(5題,40分)兩部分,總分100分,考試時(shí)長(zhǎng)90分鐘。其中,必修內(nèi)容(《分子與細(xì)胞》《遺傳與進(jìn)化》)占比約65%,選擇性必修內(nèi)容(《穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)》《生物與環(huán)境》《生物技術(shù)與工程》)占比約35%,符合新課標(biāo)對(duì)學(xué)業(yè)水平選擇性考試的模塊權(quán)重要求。立足核心素養(yǎng),凸顯學(xué)科本質(zhì)命題以“生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、社會(huì)責(zé)任”四大核心素養(yǎng)為導(dǎo)向:生命觀念:通過“細(xì)胞呼吸與光合作用的物質(zhì)能量轉(zhuǎn)化”“生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)”等題,考查學(xué)生對(duì)“物質(zhì)與能量觀”“穩(wěn)態(tài)與平衡觀”的理解;科學(xué)思維:設(shè)置“遺傳系譜圖分析”“實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線解讀”等情境,要求學(xué)生運(yùn)用歸納、演繹、模型與建模等方法解決問題;科學(xué)探究:非選擇題第32題以“探究溫度對(duì)酶活性的影響”為背景,考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(自變量控制、因變量檢測(cè))、結(jié)果分析及誤差討論;社會(huì)責(zé)任:結(jié)合“新冠病毒變異株的免疫逃逸機(jī)制”“農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展”等熱點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生物科技與社會(huì)議題。難度梯度分明,區(qū)分度良好基礎(chǔ)題(約40%)聚焦教材核心概念,如“細(xì)胞膜的功能”“孟德爾分離定律的實(shí)質(zhì)”;中檔題(約45%)側(cè)重知識(shí)綜合應(yīng)用,如“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論