部編版五年級(jí)語文期末模擬試題為全面檢測五年級(jí)學(xué)生的語文素養(yǎng)，落實(shí)部編版教材“立德樹人、以文化人”的教學(xué)目標(biāo)，特編制本套模擬試題。試題緊扣教材核心知識(shí)點(diǎn)，涵蓋字詞積累、語句運(yùn)用、詩文賞析、閱讀理解與創(chuàng)意表達(dá)等能力維度，力求科學(xué)考查學(xué)生的語文綜合水平。第一部分積累與運(yùn)用（35分）一、字詞積累（12分）1.讀拼音，寫詞語（5分）根據(jù)語境和拼音，規(guī)范書寫詞語：（1）春節(jié)期間，大街小巷張燈結(jié)彩，處處洋溢著rènao（）的氣息。（2）科學(xué)家通過反復(fù)yánjiū（），終于揭開了這個(gè)自然現(xiàn)象的奧秘。（3）他性格háomài（），面對(duì)困難從不退縮，總是樂觀面對(duì)。（4）漫步在古村落的青石板路上，仿佛能觸摸到歲月的cāngsù（）。（5）運(yùn)動(dòng)員們在賽場上奮力拼搏，用汗水書寫著jiāoào（）與夢想。2.字詞辨析（4分）從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)淖只蛟~填空，使句子通順合理：（1）他（坐座）在窗前，望著（綿棉）延的青山陷入沉思。（2）這次演講比賽，他的表現(xiàn)（果然居然）很出色，（博搏）得了全場掌聲。（3）（即使既然）天氣惡劣，我們（也就）要堅(jiān)守崗位，完成任務(wù)。3.詞語運(yùn)用（3分）從下列詞語中選一個(gè)，結(jié)合生活實(shí)際寫一句話（語境恰當(dāng)、表達(dá)通順即可）：恍然大悟|囫圇吞棗|失魂落魄|流光溢彩二、語句運(yùn)用（10分）1.句式變換（4分）（1）將陳述句改為反問句：桂花的香氣，太迷人了。（2）用關(guān)聯(lián)詞合并句子：我們堅(jiān)持鍛煉身體。我們能增強(qiáng)體質(zhì)。2.病句修改（3分）用規(guī)范的修改符號(hào)修改下列病句（每句只改一處）：（1）通過這次活動(dòng)，使我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的了解。（2）商店里擺滿了蘋果、香蕉、梨、西紅柿等水果。（3）他經(jīng)?；貞涍^去的往事，臉上洋溢著幸福的笑容。3.修辭手法運(yùn)用（3分）仿照例句，運(yùn)用擬人的手法描寫一種植物：例句：月亮像一盞明燈，照亮了夜空。（比喻）三、詩文賞析（8分）1.古詩文默寫（4分）根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫詩句：（1）《山居秋暝》中描繪山間傍晚美景的詩句：“________________，________________?！保?）《楓橋夜泊》中表達(dá)詩人羈旅愁思的詩句：“________________，________________。”2.詩句理解（4分）讀詩句“死去元知萬事空，但悲不見九州同”，回答問題：（1）“元”的意思是______，“九州”代指______。（2）這句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？結(jié)合詩句簡要分析。四、語文實(shí)踐（5分）學(xué)校將舉辦“經(jīng)典名著伴我成長”讀書分享會(huì)，請(qǐng)完成以下任務(wù)：1.為分享會(huì)設(shè)計(jì)一條宣傳語（語言簡潔、富有感染力，2分）。2.推薦一本你最喜歡的名著，說明推薦理由（至少兩點(diǎn)，3分）。第二部分閱讀與理解（30分）一、現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）《父愛之舟》（節(jié)選）……我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。這個(gè)船艙里的背影，也就分外明顯，永難磨滅了！……醒來，枕邊一片濕。1.聯(lián)系上下文，說說“永難磨滅”的意思，并分析這個(gè)詞語蘊(yùn)含的情感（4分）。2.文中“醒來，枕邊一片濕”暗示了什么？這樣寫有什么好處（4分）？3.結(jié)合全文，說說“父愛之舟”的含義，并談?wù)勀銓?duì)父愛的理解（5分）。（二）《家鄉(xiāng)的小溪》（節(jié)選）小溪的水真清啊，清得可以看見水底的沙石；小溪的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠；小溪的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)……1.這段話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果（3分）？2.仿照這段話的句式，描寫你熟悉的一種自然景物（如天空、田野等，3分）。3.結(jié)合全文，說說作者為什么對(duì)家鄉(xiāng)的小溪懷有深厚的情感（3分）。二、文言文閱讀（8分）《司馬光》群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1.解釋下列加點(diǎn)字的意思（2分）：（1）群兒戲于庭：______（2）光持石擊甕：______2.用現(xiàn)代漢語翻譯句子：“眾皆棄去，光持石擊甕破之。”（3分）3.從司馬光的行為中，你學(xué)到了什么品質(zhì)？結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ǎ?分）。第三部分寫作與表達(dá)（35分）題目：《______的那一刻》提示：生活中總有一些瞬間，或感動(dòng)，或驚喜，或自豪，或愧疚……請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：①內(nèi)容具體，情感真實(shí)；②運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，突出“那一刻”的畫面感；③字?jǐn)?shù)不少于450字。參考答案與答題指導(dǎo)（附后）（注：參考答案需結(jié)合題目逐一解析，包含答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及答題思路，幫助學(xué)生自查、教師批改參考。）編寫說明：本套試題嚴(yán)格遵循部編版五年級(jí)語文教學(xué)大綱，注重基礎(chǔ)知識(shí)與綜合能力的結(jié)合——既考查字詞、語句等基礎(chǔ)積累，又通過閱讀、寫作提升語文素養(yǎng)。閱讀文本選取教材經(jīng)典篇目及文質(zhì)兼美的課外文章，貼近學(xué)生生活與認(rèn)知水平；寫作題目注重情感體驗(yàn)與表達(dá)技巧的融合，引導(dǎo)學(xué)生從生活中選材，寫出真情實(shí)感