2023年度學(xué)校工作述職報(bào)告——在守正創(chuàng)新中推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展尊敬的各位同仁、各位代表：大家好！2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，也是學(xué)校深化內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學(xué)品質(zhì)的關(guān)鍵一年。作為校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我與全體師生一道，錨定“辦人民滿意的教育”目標(biāo)，在黨建引領(lǐng)、教學(xué)改革、師資建設(shè)、學(xué)生成長等方面深耕細(xì)作，現(xiàn)將全年工作述職如下，請予評(píng)議。一、黨建領(lǐng)航，筑牢教育發(fā)展“根與魂”（一）強(qiáng)化理論武裝，凝聚思想共識(shí)以學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神為主線，通過“第一議題”學(xué)習(xí)、專題黨課、主題黨日等形式，組織黨員教師開展集中研學(xué)十余次，帶動(dòng)全體教職工在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定教育初心。（二）夯實(shí)組織建設(shè)，激活紅色引擎嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)等制度，完成支部換屆與黨員發(fā)展工作，打造“黨員示范崗”“黨建+教學(xué)”品牌項(xiàng)目，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)深度融合。（三）深化思政育人，厚植家國情懷統(tǒng)籌思政課程與課程思政建設(shè)，開發(fā)“紅色文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，組織師生參與愛國主義教育實(shí)踐近百場，讓思政教育入腦入心。二、深耕教學(xué)，提升人才培養(yǎng)“質(zhì)與效”（一）深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)體系聚焦核心素養(yǎng)，重構(gòu)校本課程體系，新增科創(chuàng)、藝術(shù)特色課程3門；推進(jìn)“雙減”政策落地，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)與課后服務(wù)模式，學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)優(yōu)良率提升15%。（二）聚焦課堂提質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)開展“推門聽課”“同課異構(gòu)”活動(dòng)，組織教學(xué)比武與優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，推動(dòng)教師在實(shí)踐中打磨課堂；建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，期中期末調(diào)研分析反饋機(jī)制，教學(xué)問題整改率達(dá)95%。（三）推動(dòng)教研賦能，激發(fā)創(chuàng)新活力以課題研究為抓手，立項(xiàng)省級(jí)課題2項(xiàng)、市級(jí)課題5項(xiàng)；組建學(xué)科教研組共同體，開展“新課標(biāo)解讀”“跨學(xué)科教學(xué)”專題研討十余次，教師教學(xué)論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表二十余篇。三、強(qiáng)師賦能，鍛造教育發(fā)展“主力軍”（一）搭建成長平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)提升實(shí)施“青藍(lán)工程”，組織師徒結(jié)對(duì)20對(duì)；開展分層培訓(xùn)，邀請專家進(jìn)校講學(xué)5次，選派教師赴名校跟崗學(xué)習(xí)10人次，教師參加市級(jí)以上教學(xué)競賽獲獎(jiǎng)12項(xiàng)。（二）優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)完成教師招聘與職稱評(píng)聘工作，引進(jìn)骨干教師3名、優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生5名；完善績效考核機(jī)制，將師德表現(xiàn)、教學(xué)實(shí)績與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，營造“比學(xué)趕超”氛圍。（三）厚植師德師風(fēng)，涵養(yǎng)教育情懷開展“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，組織師德宣誓、警示教育、榜樣宣講，簽訂師德承諾書，全年教師師德考核優(yōu)良率達(dá)98%，無違反師德師風(fēng)事件。四、育人為本，守護(hù)學(xué)生成長“光與暖”（一）德育鑄魂，塑造健全人格構(gòu)建“五育并舉”德育體系，開展“文明班級(jí)”“美德少年”評(píng)選，組織志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)三十余次，學(xué)生德育實(shí)踐參與率達(dá)90%。（二）心理護(hù)航，呵護(hù)身心健康完善心理健康教育機(jī)制，建成心理咨詢室，配備專職心理教師；開展心理普查、團(tuán)體輔導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)，全年舉辦心理健康講座8場，惠及學(xué)生五百余人次。（三）活動(dòng)育人，豐富成長體驗(yàn)舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等校園活動(dòng)，搭建學(xué)生展示平臺(tái)；推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，開展讀書分享、經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)生在各級(jí)競賽中獲獎(jiǎng)三十余項(xiàng)。五、固本強(qiáng)基，優(yōu)化校園發(fā)展“硬與軟”（一）改善辦學(xué)條件，升級(jí)硬件設(shè)施完成教學(xué)樓修繕、實(shí)驗(yàn)室改造、運(yùn)動(dòng)場地翻新，新增智慧教室5間、圖書五千冊，校園環(huán)境與設(shè)施得到顯著改善。（二）推進(jìn)智慧校園，賦能教育變革升級(jí)校園信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理、家校溝通數(shù)字化；開展教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”深度融合，線上教學(xué)資源覆蓋率達(dá)90%。（三）守牢安全底線，構(gòu)建平安校園落實(shí)“一崗雙責(zé)”，開展消防、防溺水、防欺凌等安全教育與演練十余次；加強(qiáng)校園安保與隱患排查，全年無安全責(zé)任事故，獲評(píng)“平安校園示范?！?。六、反思不足，明晰發(fā)展“破與立”回顧全年工作，仍存在短板：一是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，青年教師成長速度需加快；二是教學(xué)創(chuàng)新力度不足，跨學(xué)科融合與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)推進(jìn)較緩；三是家校社協(xié)同育人機(jī)制不夠完善，社會(huì)資源整合利用有待加強(qiáng)。七、未來展望，錨定發(fā)展“新與遠(yuǎn)”2024年，我們將以“辦高品質(zhì)學(xué)?！睘槟繕?biāo)，重點(diǎn)做好三方面工作：1.實(shí)施“師資強(qiáng)?！惫こ蹋和ㄟ^“名師工作室”“校本研修”加速教師成長，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)；2.深化“課程創(chuàng)新”行動(dòng)：探索跨學(xué)科課程與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，培育學(xué)生核心素養(yǎng)，提升教學(xué)創(chuàng)新力；3.構(gòu)建“協(xié)同育人”體系：加強(qiáng)家校溝通與社會(huì)資源聯(lián)動(dòng)，形成教育合力，拓寬育人渠道。教育是一場向美而行的遇見，更是一段溫暖堅(jiān)定