2025最新八年級語文期末復習綜合卷姓名：________班級：________得分：________一、積累與運用（30分）（一）選擇題（每題3分，共15分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.鐫刻（juān）教誨（huǐ）不輟（chuò）銳不可當（dāng）B.翹首（qiáo）倔強（jué）佃農(nóng)（diàn）深惡痛疾（wù）C.瑣屑（xiè）黝黑（yōu）婆娑（suō）懨懨欲睡（yān）D.遒勁（jìn）鮮腴（yú）膽怯（qiè）摩肩接踵（zhǒng）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.嶙峋蔓延摧枯拉朽油光可見B.推祟慰勉自出心裁重巒疊嶂C.題跋瀕臨坦蕩如砥春寒料峭D.軒榭暄囂因地制宜絡繹不絕3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過學習《藤野先生》，使我對魯迅先生有了更深刻的了解。B.能否堅持鍛煉，是身體健康的保證。C.我們要及時發(fā)現(xiàn)并解決學習中存在的問題。D.秋天的校園是一個美麗的季節(jié)。5.下列說法有誤的一項是（）A.《藤野先生》的作者是魯迅，選自《朝花夕拾》，這是一篇回憶性散文。B.《回憶我的母親》的作者是朱德，他是偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家。C.《列夫·托爾斯泰》的作者是茨威格，奧地利作家，代表作有《三大師》等。D.《白楊禮贊》的作者是茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，代表作有《子夜》《春蠶》等。（二）填空題（每題2分，共10分）1.__________________，松枝一何勁?。▌E《贈從弟（其二）》）2.__________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）3.柴門何蕭條，__________________。（曹植《梁甫行》）4.__________________，路遠莫致之。（《庭中有奇樹》）5.《野望》中描寫山野景色的句子是：__________________，__________________。（三）綜合性學習（5分）班級開展“倡導低碳生活”的綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務。

1.請為本次活動擬寫一條宣傳標語。（2分）2.請你從衣、食、住、行等方面任選一個角度，寫出兩條踐行低碳生活的具體做法。（3分）二、古詩詞鑒賞（10分）閱讀下面這首詩，完成題目。

黃鶴樓

崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。1.詩的前四句，詩人是如何表現(xiàn)“鶴去樓空”這一意境的？（4分）2.“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”表達了詩人怎樣的情感？（6分）三、文言文閱讀（15分）閱讀下面文言文，完成題目。

《三峽》（酈道元）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）略無闕處闕：__________

（2）沿溯阻絕溯：__________

（3）素湍綠潭湍：__________

（4）屬引凄異屬：__________

2.翻譯下列句子。（4分）（1）自非亭午夜分，不見曦月。

________________________________________________________________________

（2）清榮峻茂，良多趣味。

________________________________________________________________________

3.文中描寫三峽夏季水勢的句子有什么作用？（3分）4.作者是從哪些方面描寫三峽春冬之時景色的？突出了怎樣的特點？（4分）四、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下面文章，完成題目。（15分）中國石拱橋（節(jié)選）

趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9.0米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以然”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這是創(chuàng)造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更為美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成了一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。

趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春，就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。1.文中引用張嘉貞和張鷟的話，分別有什么作用？（4分）2.趙州橋的四個特點各說明了什么？請分別概括。（4分）3.“在當時可算是世界上最長的石拱”中的“在當時”能否刪去？為什么？（3分）4.選文是從哪些方面介紹趙州橋的？（4分）（二）閱讀下面文章，完成題目。（10分）蘇州園林（節(jié)選）

蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著一些竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾棵歪歪斜斜的樹，這些都是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)，荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。1.這段文字說明的對象是什么？（2分）2.文中“假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術”這句話中的“藝術”和“技術”有什么區(qū)別？（4分）3.選文是從哪兩個方面介紹蘇州園林的假山和池沼的？（4分）五、寫作（20分）請以“難忘那________的眼神”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①先將題目補充完整，然后作文；②內(nèi)容具體，有真情實感；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。答案一、積累與運用（一）選擇題1.B。A項“教誨”的“誨”應讀“huì”；C項“黝黑”的“黝”應讀“yǒu”；D項“遒勁”的“勁”應讀“jìng”。2.C。A項“油光可見”應是“油光可鑒”；B項“推祟”應是“推崇”；D項“暄囂”應是“喧囂”。3.C。A項“不可救藥”比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，用在此處程度過重；B項“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義；D項“高談闊論”多指不著邊際地大發(fā)議論，含貶義。4.C。A項“通過……使……”的結(jié)構(gòu)，造成句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”；B項兩面對一面，應刪去“能否”；D項搭配不當，應改為“秋天的校園是一個美麗的地方”或“校園的秋天是一個美麗的季節(jié)”。5.D。《白楊禮贊》的作者是茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，代表作有《子夜》《春蠶》《白楊禮贊》等，表述無誤。（二）填空題1.風聲一何盛2.老驥伏櫪3.狐兔翔我宇4.馨香盈懷袖5.樹樹皆秋色，山山唯落暉（三）綜合性學習1.示例：踐行低碳生活，守護綠色家園。2.示例：衣：少買不需要的衣服，盡量手洗衣服。

食：踐行“光盤行動”，減少食物浪費；少吃肉類，多吃蔬菜。

?。弘S手關燈，合理設置空調(diào)溫度。

行：多步行、騎自行車或乘坐公共交通工具，少開私家車。二、古詩詞鑒賞1.詩的前四句，詩人從傳說入筆，說仙人已乘黃鶴離去，只留下空蕩蕩的黃鶴樓；黃鶴一去不再回來，千百年來只有白云悠悠飄蕩。通過“昔人已乘黃鶴去”“黃鶴一去不復返”等語句，將傳說與現(xiàn)實結(jié)合，以黃鶴的離去和不再返回，襯托出黃鶴樓的空蕩、寂寞，從而表現(xiàn)出“鶴去樓空”的意境。2.這兩句詩表達了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。日暮時分，天色漸暗，詩人面對江上彌漫的煙波，不禁發(fā)問“鄉(xiāng)關何處是”，即故鄉(xiāng)在哪里呢？這種對故鄉(xiāng)的追問，體現(xiàn)出詩人在異鄉(xiāng)漂泊，無法確定歸鄉(xiāng)之路的迷茫和惆悵。而“煙波江上使人愁”則直接點明了詩人的愁緒，那江上的煙波浩渺，更增添了詩人思鄉(xiāng)的愁悶和孤獨，將詩人的思鄉(xiāng)之情推向了高潮。三、文言文閱讀1.（1）同“缺”，空隙、缺口；（2）逆流而上；（3）急流；（4）連接2.（1）如果不是在正午，就看不到太陽；如果不是在半夜，就看不到月亮。（2）水清樹榮，山高草盛，實在是有很多趣味。

3.文中描寫三峽夏季水勢“至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”，突出了夏季江水盛大、水流湍急的特點。作用是為下文寫春冬之時和秋季的三峽景色形成對比，展現(xiàn)了三峽不同季節(jié)的多樣風貌，同時也讓讀者感受到三峽夏季水勢的磅礴和震撼，體現(xiàn)了三峽景色的獨特魅力。4.作者從水、樹、山、草四個方面描寫三峽春冬之時的景色?！八赝木G潭，回清倒影”寫水，突出了水的清澈；“絕巘多生怪柏”寫山，表現(xiàn)了山的陡峭和怪柏的奇特；“懸泉瀑布，飛漱其間”寫瀑布，增添了動態(tài)美；“清榮峻茂”則概括了水清、樹榮、山峻、草茂的特點，突出了春冬之時三峽清幽秀麗的特點。四、現(xiàn)代文閱讀（一）1.引用張嘉貞的話“制造奇特，人不知其所以然”，是為了說明趙州橋設計合乎科學原理，施工技術巧妙絕倫，突出了趙州橋建造技術的精湛和獨特，讓讀者對趙州橋的高超技藝有更直觀的認識。引用張鷟的話“初月出云，長虹飲澗”，是用比喻的手法形象地描繪了趙州橋橋洞的形狀和外觀，生動地表現(xiàn)了趙州橋形式優(yōu)美的特點，增強了文章的文學性和感染力。2.特點一“全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱”，說明了趙州橋大拱的長度優(yōu)勢，體現(xiàn)了其在當時石拱長度方面的領先地位，突出了設計的科學性和創(chuàng)新性。特點二“大拱的兩肩上，各有兩個小拱”，說明了趙州橋獨特的結(jié)構(gòu)設計，這種設計既節(jié)約石料、減輕橋身重量，又增加過水量、減輕洪水沖擊，還使橋身更美觀，體現(xiàn)了設計的巧妙和實用性。特點三“大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響”，說明了拱圈的拼接方式和穩(wěn)定性，突出了趙州橋結(jié)構(gòu)的科學性和堅固性。特點四“全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀”，說明了趙州橋在外觀和藝術價值方面的特點，體現(xiàn)了其形式優(yōu)美，與周邊環(huán)境相得益彰。3.不能刪去。“在當時”從時間上進行了限制，準確地說明了趙州橋的大拱在那個特定的歷史時期是世界上最長的石拱，但隨著時間的推移和科技的發(fā)展，可能會有更長的石拱出現(xiàn)。如果刪去“在當時”，就變成了趙州橋的大拱一直是世界上最長的石拱，與事實不符?！霸诋敃r”體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。4.選文是從趙州橋的設計原理、結(jié)構(gòu)特點、藝術價值等方面介紹的。具體包括橋的整體設計（全橋只有一個大拱，大拱兩肩上各有兩個小拱，大拱由28道拱圈拼成）、結(jié)構(gòu)優(yōu)勢（節(jié)約石料、減輕重量、增加過水量、結(jié)構(gòu)穩(wěn)固等）、外觀與周邊環(huán)境的配合（結(jié)構(gòu)勻稱，與四周景色和諧，石欄石板雕刻古樸美觀）以及橋所顯示的我國勞動人民的智慧和力量等方面。（二）1.這段文字說明的對象是蘇州園林里的假山和池沼。2.“技術”指的是關于假山堆疊和池沼布置的一些操作方法和技能，是可以按照一定的規(guī)則和流程去完成的工作，側(cè)重于實際的操作和制作。而“藝術”則更強調(diào)創(chuàng)造性和審美價值，需要