第6課《老山界》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.抓住文章的敘事線索,梳理紅軍翻越老山界的經(jīng)過(guò)。2.結(jié)合具體的敘述和描寫,體會(huì)紅軍戰(zhàn)士的崇高品質(zhì)。3.品讀、批注重點(diǎn)詞語(yǔ)和精彩段落,體會(huì)作者的思想感情?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.結(jié)合具體的敘述和描寫,體會(huì)紅軍戰(zhàn)士的崇高品質(zhì)。2.品讀、批注重點(diǎn)詞語(yǔ)和精彩段落,體會(huì)作者的思想感情?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課課件播放視頻：“老山界”簡(jiǎn)介師：老山界，在地圖上名為越城嶺，是“五嶺逶迤騰細(xì)浪”（毛澤東《七律·長(zhǎng)征》）中的“五嶺”之一，其主峰為廣西第一高峰，素有“五嶺極頂，華南之巔”之譽(yù)。是紅軍長(zhǎng)征時(shí)爬過(guò)的18條山脈之一。今天我們就去看看那座高高的老山界，看看他是怎樣被紅軍戰(zhàn)士當(dāng)作“細(xì)浪”征服的。二、教學(xué)新課任務(wù)一：檢查預(yù)習(xí)任務(wù)一：檢查預(yù)習(xí)日積跬步至千里1.讀讀寫寫攀談(pān)峭壁(qiào)骨碌(gūlu)嗚咽(yè)督促(dū)咀嚼(jǔjué)瑤民(yáo)驚惶(huáng)欺侮(wǔ)矗立(chù)蜷縮(quán)灌輸(ɡuàn)苛捐雜稅(kē)酣然入夢(mèng)(hān)不可捉摸(zhuōmō)（yè）嗚咽（sù）宿營(yíng)（fāng）坊間咽（yān）咽喉宿（xiǔ）三天兩宿坊（yàn）吞咽（xiù）星宿（fáng）作坊2.理解詞義（1）滿望：十分希望。（2）攀談：閑談。（3）骨碌：滾動(dòng)。（4）細(xì)切：形容聲音細(xì)微急促。（5）嗚咽：流水等發(fā)出凄切的聲音。（6）索性：表示直截了當(dāng)，干脆。（7）苛捐雜稅：指繁重的捐稅。捐，賦稅。（8）酣然入夢(mèng)：暢快地入睡。（9）不可捉摸：指對(duì)人或事物無(wú)法猜測(cè)和估量。3.走近作者陸定一（1906—1996），江蘇無(wú)錫人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。長(zhǎng)征途中任紅軍總政治部宣傳部部長(zhǎng)。他長(zhǎng)期負(fù)責(zé)黨的宣傳和文教工作，為建設(shè)和發(fā)展我黨的政治宣傳工作做出了巨大貢獻(xiàn)。代表作品有《金色的魚(yú)鉤》《老山界》《懷念人民的好總理——周恩來(lái)同志》《模范黨員，一門忠烈》等。4.創(chuàng)作背景（1）出處本文選自《中國(guó)工農(nóng)紅軍第一方面軍長(zhǎng)征記》（人民出版社1955年版）。（2）事件1934年10月，中央革命根據(jù)地的中國(guó)工農(nóng)紅軍開(kāi)始長(zhǎng)征，連續(xù)突破敵人四道封鎖線，渡過(guò)湘江，于12月間越過(guò)老山界。（3）背景1936年8月5日，毛澤東、楊尚昆給各部隊(duì)和參加長(zhǎng)征的同志發(fā)出電報(bào)和書(shū)信，為出版《長(zhǎng)征記》一書(shū)征稿，以擴(kuò)大紅軍在國(guó)內(nèi)外的影響。在這次征文中，陸定一寫了兩篇紀(jì)實(shí)性的文章，一篇是《榜羅鎮(zhèn)》，另一篇就是《老山界》。任務(wù)二：初讀課文任務(wù)二：初讀課文理“老山界”之事1.課后“思考探究”第一題題干提示：“文章按照時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移展開(kāi)敘述。”請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文，圈出表示時(shí)間和地點(diǎn)的詞句，繪制紅軍翻越老山界的路線圖。預(yù)設(shè)：2.從路線圖看，作者敘事的線索是什么？預(yù)設(shè)：作者以登山的時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移為敘事線索，記敘了紅軍翻越老山界的經(jīng)過(guò)，將翻山的整個(gè)經(jīng)過(guò)敘述得十分清晰。3.依據(jù)文章的敘事線索，概括作者翻越老山界的經(jīng)過(guò)。預(yù)設(shè)：第一天，下午動(dòng)身，沿著山溝向上走；傍晚（“天色晚了”），到一戶瑤民家攀談；天黑了，到山腳，登山；之后走了半天（夜里），在山路上露宿；半夜里醒來(lái)，之后又睡著了。第二天黎明被人推醒，搶著吃了早飯；走了沒(méi)多久，到了雷公巖；翻過(guò)雷公巖，繼續(xù)爬山，“快要到山頂”時(shí)，“落得很遠(yuǎn)了”；下午兩點(diǎn)多鐘，到了山頂；之后，一口氣兒跑下山去。4.從圖中，你還發(fā)現(xiàn)紅軍翻越老山界的哪些信息？預(yù)設(shè)：（1）紅軍戰(zhàn)士翻越的老山界高聳、陡峭、險(xiǎn)峻。（2）翻山的時(shí)間是一天半;是連夜翻山;翻山的過(guò)程很艱苦。（3）在翻山途中紅軍能密切聯(lián)系群眾。任務(wù)三：再讀課文任務(wù)三：再讀課文贊“老山界”之人1.我們理清了翻山之事，再去認(rèn)識(shí)一群翻山之人。這是一群怎樣的人呢?請(qǐng)同學(xué)們讀課文最后一段,找出文中評(píng)價(jià)老山界的一句話。預(yù)設(shè)：老山界是我們長(zhǎng)征中所過(guò)的第一座難走的山。2.老山界究竟有多難走呢?“難”在哪些方面呢?請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀課文,圈畫相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。預(yù)設(shè)：（1）我們決定要爬一座三十里高的瑤山。（第1自然段）（2）知道前面有一個(gè)地方叫雷公巖，很陡，上山三十里，下山十五里。（第10自然段）（3）從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。（第12自然段）（4）在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。（第18自然段）（5）路只有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了嗎？（第20自然段）（6）果然陡極了，幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。（第25自然段）——行路難：紅軍戰(zhàn)士要翻越的老山界,山高路險(xiǎn),特別是雷公巖,幾乎是九十度的垂直的石梯,路只有一尺多寬。（7）好容易來(lái)了一個(gè)認(rèn)識(shí)的同志，帶來(lái)一袋米，雖然明知道前面糧食缺乏，我們還是把這整袋米送給她。（第8自然段）（8）路只有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。（第20自然段）（9）但這是沒(méi)有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。（第21自然段）（10）半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。（第22自然段）（11）昨天的晚飯，今天的早飯，都沒(méi)吃飽。肚子很餓，氣力不夠……（第28自然段）——生活難：紅軍戰(zhàn)士缺乏糧食,吃不飽飯,而且只能在山路上睡覺(jué),晚上寒氣逼人,卻只有一條毯子可以避寒。（12）我們幾個(gè)人又停下來(lái)，立刻寫標(biāo)語(yǔ)，分配人到山下山上各段去喊口號(hào)，演說(shuō)，幫助病員和運(yùn)輸員。（第24自然段）（13）崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過(guò)去、要等今天全縱隊(duì)過(guò)完了再過(guò)去的。（第25自然段）（14）醫(yī)務(wù)人員真是辛苦，因?yàn)樯蕉?，傷員病員都下了擔(dān)架走，旁邊需要有人攙扶著……。（第29自然段）——行動(dòng)難：紅軍戰(zhàn)士不是輕裝行軍,而是有傷員、病員以及馬匹等隨行輜重。（15）機(jī)關(guān)槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團(tuán)正跟敵人開(kāi)火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽(tīng)見(jiàn)敵人飛機(jī)的嘆息……（第29自然段）——處境難：紅軍戰(zhàn)士翻越老山界時(shí)的境況危急:地上有敵人的追兵,天上有敵人的飛機(jī),他們需要一邊阻擊敵人，一邊急行軍。3.如此難走的老山界,被紅軍勝利翻越了。你從軍翻越老山界的過(guò)程中,看到了什么樣的紅軍?請(qǐng)從文中找出關(guān)鍵語(yǔ)句，結(jié)合具體內(nèi)容，做簡(jiǎn)要分析。預(yù)設(shè)：（1）“不要掉隊(duì)呀!”“不要落后做烏龜呀!”“我們頂著天啦!”大家聽(tīng)了,哈哈地笑起來(lái)。（第14—17自然段）——看到了有著必勝的信念和革命的樂(lè)觀主義精神的紅軍。（2）“走了不多遠(yuǎn),看見(jiàn)昨晚所說(shuō)的峭壁上的路,也就是所謂的雷公巖,果然陡極了,幾乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多寬;旁邊就是懸崖,雖然不很深,但也夠怕人的。”（第25自然段）（3）“我們完成了任務(wù),把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了?！保ǖ?0自然段）——看到了有著堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和革命的英雄主義精神的紅軍。（4）“我們幾個(gè)人又停下來(lái),立刻寫標(biāo)語(yǔ),分配人到山下山上各段去喊口號(hào),演說(shuō),幫助病員和運(yùn)輸員。忙了一會(huì)兒,再向前進(jìn)?！保ǖ?4自然段）（5）“肚子很餓,氣力不夠,但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。一路上,看見(jiàn)以前送上去的標(biāo)語(yǔ)用完了，就一路寫著標(biāo)語(yǔ)貼。累得走不動(dòng)的時(shí)候,索性在地上躺一會(huì)兒?！保ǖ?8自然段）（6）醫(yī)務(wù)人員真是辛苦,因?yàn)樯蕉?傷員病員都下了擔(dān)架走,旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務(wù)人員中的女同志們英勇得很,她們還是處處在慰問(wèn)和幫助傷員病員,一點(diǎn)也不知道疲倦?！保ǖ?9自然段）——看到了有著高度的紀(jì)律性、自覺(jué)性和團(tuán)結(jié)互助精神的紅軍。（7）“我們談到紅軍,談到苛捐雜稅,談到她住在這里的生活情形?！保ǖ?自然段）（8）“好容易來(lái)了一個(gè)認(rèn)識(shí)的同志,帶來(lái)一袋米,雖然明知道前面糧食缺乏,我們還是把這整袋子米送給她?！保ǖ?自然段）（8）“部隊(duì)今天非夜里行軍不可,她的房子和籬笆都是枯竹編成的,我們生怕有人拆下來(lái)當(dāng)火把點(diǎn),就寫了幾條標(biāo)語(yǔ)，用米湯貼在外面顯眼的地方,告知我們的部隊(duì)不準(zhǔn)拆籬笆當(dāng)火把?！保ǖ?自然段）——看到了努力爭(zhēng)取民眾支持,依靠人民群眾戰(zhàn)勝困難的紅軍。3.課堂小結(jié)本文以時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移為線索展開(kāi)敘述,脈絡(luò)清晰,真實(shí)地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。請(qǐng)同學(xué)們課后去查閱有關(guān)長(zhǎng)征的歷史資料,進(jìn)一步了解長(zhǎng)征,了解長(zhǎng)征中的紅軍精神。第二課時(shí)一、導(dǎo)入新課萬(wàn)里長(zhǎng)征中的第一山,就這樣被英勇的紅軍戰(zhàn)士征服了。作者是怎樣把紅軍征服老山界的經(jīng)過(guò)敘述得繪聲繪色、妙趣橫生的？是怎樣把紅軍戰(zhàn)士的精神描寫得具體形象、生動(dòng)感人的？讓我們這節(jié)課沉潛文本,去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。任務(wù)四：深人探究品“老山界”之文任務(wù)四：深人探究品“老山界”之文1.文中有些詞語(yǔ),初讀覺(jué)得奇怪，再讀卻又感覺(jué)很是準(zhǔn)確。請(qǐng)看下面兩個(gè)句中的加點(diǎn)詞語(yǔ),該如何理解?①山下有人送飯上來(lái)，不管三七二十一,搶了一碗就吃。②難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。預(yù)設(shè)：①“搶”在這里有“搶先,爭(zhēng)先”的意思,并不是說(shuō)去搶別人的飯。因?yàn)楫?dāng)時(shí)軍情緊急,時(shí)間倉(cāng)促,為了抓緊時(shí)間登山,顧不得別的了?！皳尅闭鎸?shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景和作者當(dāng)時(shí)的心情。②“笨重”一詞,表明翻越老山界的紅軍部隊(duì)不是輕裝行軍,隊(duì)伍里有傷員、病員以及馬匹、裝備等,行動(dòng)比較困難，由此才更能突出紅軍的堅(jiān)強(qiáng)意志和英勇精神。師小結(jié)：這樣的詞語(yǔ),看似奇怪,卻準(zhǔn)確表現(xiàn)出了紅軍戰(zhàn)士的精神品質(zhì),飽含著作者對(duì)紅軍的贊美之情。我們閱讀時(shí)可以從準(zhǔn)確的用詞中體會(huì)情感。2.文中還有一些看似普通的詞語(yǔ),卻蘊(yùn)含著不尋常的意思。請(qǐng)揣摩下列語(yǔ)句，討論括號(hào)里的問(wèn)題。①這是一家瑤民，住著母女二人；男人大概是因?yàn)槁?tīng)到過(guò)隊(duì)伍，照著習(xí)慣，到什么地方去躲起來(lái)了。（從“照著習(xí)慣”和“躲”，你讀出了什么？）預(yù)設(shè)：從“照著習(xí)慣”和“躲”可以看出軍閥對(duì)老百姓的欺壓?，幟窦夷兄魅瞬恢澜?jīng)過(guò)的隊(duì)伍是紅軍，以為是以前那樣的部隊(duì)，所以躲起來(lái)。這反襯出紅軍關(guān)心群眾、團(tuán)結(jié)群眾的品質(zhì)。②遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽(tīng)見(jiàn)敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn):為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢?（這句話有什么含義？）預(yù)設(shè)：這里是在用擬人的手法,嘲諷國(guó)民黨反動(dòng)派在民族危亡的關(guān)頭,不去抗日,卻來(lái)對(duì)付紅軍,這種反動(dòng)行徑違背了廣大人民的意愿。③她的房子和籬笆都是枯竹編成的,我們生怕有人拆下來(lái)當(dāng)火把點(diǎn),就寫了幾條標(biāo)語(yǔ),用米湯貼在外面顯眼的地方,告知我們的部隊(duì)不準(zhǔn)拆籬笆當(dāng)火把。（如何理解這兩個(gè)詞語(yǔ)？）預(yù)設(shè)：“生怕”是“很怕”的意思,表達(dá)了紅軍深切愛(ài)護(hù)群眾利益的心情?！帮@眼”是“突出,醒目”的意思,說(shuō)明紅軍考慮得周到，也體現(xiàn)了紅軍對(duì)群眾的關(guān)心。3.文中有不少生動(dòng)、細(xì)膩的描寫。找出一兩處精彩的描寫進(jìn)行賞析，做一些批注。預(yù)設(shè)：①滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。（第12自然段）在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。（第18自然段）批注一：火把排成許多“之”字形,寫出了山路的曲折。“從山腳向上望”,火把“一直連到天上,跟星光接起來(lái),分不出是火把還是星星”,這種仰視的視角所進(jìn)行的描寫突出了山的險(xiǎn)峻。“向下看,簡(jiǎn)直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下。”這種以俯視的視角所進(jìn)行的描寫再現(xiàn)了山的陡峭。這些描寫以山的險(xiǎn)峻烘托出紅軍英勇豪邁的英雄氣魄,表現(xiàn)了紅軍在艱難征程中的揚(yáng)斗志。批注二：“奇觀”奇在哪里？“奇觀”一詞蘊(yùn)含著怎樣的情感？①“奇觀”首先“奇”在火光與星光相接，以許多“之”字形從山腳一直連到天上，景象壯觀、浪漫；其次，“奇觀”準(zhǔn)確而又形象地寫出了山路的陡峭，反映出紅軍絲毫沒(méi)有被這樣的艱險(xiǎn)嚇倒。②“奇觀”不僅指眼前之景，更指向長(zhǎng)征這一偉大業(yè)績(jī)，指向具有革命英雄主義精神的紅軍隊(duì)伍。③“奇觀”蘊(yùn)含著作者的革命樂(lè)觀主義精神和對(duì)紅軍的贊嘆之情。②除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。（第22自然段）批注一：寫聽(tīng)覺(jué)時(shí)，一是很注意運(yùn)用對(duì)比——寂靜與聲響的對(duì)比，遠(yuǎn)與近的對(duì)比，大與小的對(duì)比；二是將聽(tīng)覺(jué)的感覺(jué)暗暗與前面視覺(jué)的感覺(jué)相貫通——星星“跟我們這樣地接近”，這是“極遠(yuǎn)的又是極近的”，山谷被四圍的山“包圍得像一口井”，這是“極洪大的又是極細(xì)切的”；三是以一組極富抒情性的比喻作結(jié)，前兩個(gè)比喻用動(dòng)物設(shè)喻，后兩個(gè)用流水設(shè)喻，句子短小而又整齊，形象豐富而又生動(dòng)，能夠引發(fā)讀者的種種聯(lián)想和想象。批注二：這段所描寫中的紅軍戰(zhàn)士身處寒氣逼人、令人渾身打顫的環(huán)境中，卻能平心靜氣地欣賞眼前景、細(xì)聽(tīng)耳邊聲,凸顯了紅軍戰(zhàn)士的鎮(zhèn)定與豪邁,刻畫出了紅軍戰(zhàn)士革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義的形象。4.課堂小結(jié)任務(wù)五：總結(jié)升華任務(wù)五：總結(jié)升華頌“老山界”之精神1.與長(zhǎng)征中遇到的其他險(xiǎn)峻山峰相比，老山界還不算非常難行，翻山過(guò)程中也