第1頁（共1頁）2026年中考語文復(fù)習(xí)新題速遞之非連續(xù)性文本閱讀（2025年10月）一．現(xiàn)代文閱讀（共20小題）1．（2025秋?拱墅區(qū)校級月考）閱讀下面內(nèi)容，回答問題。【材料一】成語做路名2020年7月，邯鄲在東部“新區(qū)”以經(jīng)典歷史文化、杰出人物和成語故事對33條街巷子以命名，比如“一言九鼎街”“胡服騎射路”“脫穎而出路”等?！冻烧Z詞典》中，和邯鄲相關(guān)的成語超過1500條，邯鄲是公認(rèn)的“中國成語典故之都”。（根據(jù)2020.7.29“暢享邯鄲”公眾號整理）【材料二】________①不論是地名還是路名，都應(yīng)該兼顧歷史文化內(nèi)涵與市民使用的方便度。②7月30日，邯鄲發(fā)布了《關(guān)于對邯鄲經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)部分道路進(jìn)行更名的公告》，將對區(qū)域內(nèi)十九條以成語命名的道路予以更名?！昂T射路”“青出于藍(lán)街”等成語型路名被定性為“不易識記”。③從邯鄲市準(zhǔn)備更名的這些道路來看，并非所有的路名都與當(dāng)?shù)氐臍v史文化相契合?！昂T射”“青出于藍(lán)”等跟邯鄲的歷史文化有直接關(guān)系。但翻翻詞典就知道，有些用來命名的成語和邯鄲并沒有什么關(guān)系，如“一鳴驚人”“春華秋實(shí)”等，刻意聯(lián)系，有附會之嫌。④以與當(dāng)?shù)赜袦Y源的成語或歷史典故為路名，確實(shí)能展現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕瘍?nèi)涵，但若應(yīng)用不當(dāng)，可能導(dǎo)致使用不便等問題。畢竟，道路命名的基本原則，是簡單、實(shí)用。若為了追求“雅致”而失去了實(shí)用，并不妥當(dāng)。⑤對上述路名更名，思路之一是進(jìn)行合理簡化或拆分。比如，“自強(qiáng)不息街”，可稱“自強(qiáng)街”，“完璧歸趙路”可稱“完壁路”，歷史內(nèi)涵沒有丟失卻簡潔明了。“春華秋實(shí)街”可拆分為“春華街”和“秋實(shí)街”用于兩條路。這樣的做法，并非無先例可循。南昌有淵明路，并未叫“陶淵明路”。西安有時(shí)和路、歲半路，出自《晉書》“時(shí)和歲豐”之典故。⑥思路之二是化用詩詞。這樣讀來朗朗上口，又能避免冗長。全國各地有不少路名，都是這樣。如南京“烏衣巷”源于“烏衣巷口夕陽斜”的名句。濟(jì)南海右路，源于“海右此亭古，濟(jì)南名士多”。外地人一看這類路名，可能會進(jìn)一步去了解當(dāng)?shù)貧v史文化，本地人則會從路名中增強(qiáng)對本地文化的認(rèn)同感。⑦思路之三是_____。（摘自2024.7.31《中青評論》）【材料三】全國各地有特色的大街小巷名稱列舉南京學(xué)府路上高校云集；景德鎮(zhèn)瓷器街上遍布各色瓷器和古玩店。古都西安的“開元路”“未央路”，給人大唐盛世的遐想。合肥的“延喬路”，為的是紀(jì)念安徽英烈陳延年、陳喬年，讓人不忘那個“覺醒年代”。杭州“饅頭山路”，寧波“賣魚路”……都藏著滿滿的生活氣息和時(shí)代記憶。（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料整理）（1）請你根據(jù)材料二，概括邯鄲給“成語街道”更名的三點(diǎn)原因。（2）為材料二擬定一個合適的標(biāo)題。（3）材料二中記者為邯鄲“成語街道”更名給出了“合理簡化或拆分”“化用詩詞”兩條思路，請你結(jié)合材料三再補(bǔ)出一條思路并舉出一例。（例子可以源于材料也可來于生活）（4）結(jié)合材料中的道路命名特點(diǎn)和下面鏈接材料，說說瑞安這條古街的街名又恢復(fù)為“忠義街”的原因是什么?！炬溄硬牧稀咳鸢仓伊x街街名變遷史：①最初名為“楊衙街”，明代瑞安鄉(xiāng)賢揚(yáng)景衡，告老還鄉(xiāng)后在此建歸田別墅，故得此名；②1950年更名為“忠義巷”，因這里建有忠義廟而得名。（忠義廟是為紀(jì)念瑞安最早的地方官——漢代蔡敬則而述，他為國平亂，為民除虎害）；③1969年更名為“公園路”，因此地臨近瑞安休閑漫步絕佳之所——湖濱公園而得名；④2016年進(jìn)行改建，恢復(fù)“忠義街”的名稱，將“忠義街”上的玉海樓等古建筑與新建非遺文化展示館相聯(lián)合，打造為當(dāng)?shù)靥厣幕謪^(qū)，發(fā)展商業(yè)、旅游業(yè)。（根據(jù)“瑞安發(fā)布”等公眾號整理）2．（2025秋?碑林區(qū)校級月考）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：①數(shù)字技術(shù)給閱讀帶來了極大的便利，它拓寬了閱讀邊界，給讀者帶來全新閱讀體驗(yàn)。②在閱讀碎片化的大環(huán)境下，視頻閱讀應(yīng)運(yùn)而生。據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道，每晚8時(shí)，寧波市市民都能準(zhǔn)時(shí)收到一條“天一夜讀”短視頻，溫暖的文字穿過屏幕，送抵心靈?！疤煲灰棺x”是寧波市短視頻閱讀品牌，為讀者搭建線上線下相結(jié)合的閱讀展示平臺?！爸两?，‘天一夜讀’短視頻已推送超450期，網(wǎng)絡(luò)傳播量逾1500萬人次。在‘天一夜讀’的帶動下，圖書館的進(jìn)館人次、借閱冊次在持續(xù)增加?！睂幉▓D書館館長徐益波說。③據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，在地鐵通勤、公園休憩或工作間隙的碎片時(shí)間里，越來越多的人選擇觀看讀書博主的視頻來了解一部作品。“本視頻耗時(shí)5個月制作，共計(jì)240分鐘，為你深度解讀名著《白鹿原》。”這是某讀書博主解讀《白鹿原》單個視頻的開場白。視頻發(fā)出后，收獲眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊。多個視頻平臺在線上持續(xù)開展讀書活動，邀請作家、讀書博主、讀者分享好書，在數(shù)字空間營造閱讀氛圍。④“短視頻、電子書、有聲書等新媒體的加入，讓看書的人越來越多。”中國科技網(wǎng)報(bào)道稱，閱讀不再局限于“讀一本紙質(zhì)書”，而是借視聽媒介和推薦算法技術(shù)，讓圖書“流動”起來，主動找到新的讀者。某平臺數(shù)據(jù)顯示，近一年來，該平臺書評長視頻的播放量和數(shù)量增長顯著，深度解讀書籍內(nèi)容的視頻受到用戶喜愛，更多人參與到讀書內(nèi)容的創(chuàng)作中。在推薦算法的助力下，不僅經(jīng)典文本和新出版圖書找到潛在讀者，冷門佳作也能重新翻紅。40年前的老書《畫魂》，視頻創(chuàng)作者發(fā)布4條解讀視頻后被搶購一空，又連續(xù)加印了5次。⑤“AI伴讀”成為很多人的“閱讀新搭子”，推動全民閱讀朝著便捷、智能、社交化的方向發(fā)展。據(jù)中青在線報(bào)道，在江蘇南京一學(xué)校的語文課堂上，41名孩子運(yùn)用某App與《城南舊事》里的主人公英子“對話”。通過智能體設(shè)定，AI“扮演”的人物“走出”書本，與孩子們交談，“沉浸式”解答他們的閱讀困惑。目前，南京市正在6個區(qū)開展“AI共讀系列”活動，探索AI賦能兒童閱讀的方式。（摘編自潘旭濤《全民閱讀有了更多“打開方式”》）材料二：①數(shù)字時(shí)代，閱讀的文本與規(guī)模獲得幾何量級的拓展，閱讀的方式空前多元，閱讀的速度空前提升，閱讀的手段更加便捷，閱讀的時(shí)間更加隨機(jī)，這一切，似乎使得閱讀變得高效起來。但是真正高效、有價(jià)值的閱讀應(yīng)該是怎樣的？②這個世界上，每天都會涌現(xiàn)大量的閱讀內(nèi)容。每一本書，都代表一種認(rèn)知世界的方式、思考與立場，但不是所有的書籍都有閱讀和對話的價(jià)值。我們的時(shí)間、精力是有限的，不可能也沒有必要閱讀所有的書籍，浩瀚無際的知識海洋往往會讓我們深陷其中而失去方向。閱讀的意義不僅在于獲取知識，更在于獲取智慧、形成價(jià)值。所以，面對知識，面對書籍，我們應(yīng)當(dāng)有選擇、有重點(diǎn)地閱讀，有主題、有思考地閱讀。換言之，真正有價(jià)值的閱讀不只是“看”“瀏覽”，更要有思考。③在數(shù)字時(shí)代，知識及其傳播形態(tài)很容易走向片面化、扁平化、碎片化，知識的獲取很容易走向即時(shí)性、消費(fèi)性、娛樂性。但我們需要嚴(yán)肅、精準(zhǔn)、系統(tǒng)的知識，只有這樣，我們才能成就理性、全面、有意義的成長。所以，在數(shù)字時(shí)代，我們更需要持久聚焦的主題閱讀，更需要圍繞經(jīng)典文本的反復(fù)閱讀，更需要翻開紙質(zhì)文本細(xì)致的批注式閱讀。這樣的閱讀，才能真正確立完整的知識體系與價(jià)值體系，也讓我們能更深入地認(rèn)識世界，更有效、深刻地與他人、與世界進(jìn)行對話。（摘編自康震《真正有價(jià)值的閱讀更要有思考》）材料三：人類深度閱讀本質(zhì)上是一場多維度的思維交響，邏輯推理與直覺感悟彼此激蕩，理性認(rèn)知與情感共鳴同步生長，是一種復(fù)雜的精神化學(xué)反應(yīng)。如果我們把深度閱讀與享受美食相類比的話，人工智能的“替代”閱讀最多只能達(dá)到汲取營養(yǎng)的目的，而缺少美食體驗(yàn)的過程。當(dāng)人工智能試圖代勞文本解析，看似縮短了認(rèn)知路徑，實(shí)則抽離了創(chuàng)新思維發(fā)展的沃土，更消解了文字韻律中潛藏的美學(xué)震顫。那些被算法提煉的“知識晶體”固然剔透，卻無法完美體現(xiàn)通篇原著的系統(tǒng)思維和精神歷程。（摘編自《中國青年報(bào)》，2025年4月18日）（1）數(shù)字技術(shù)給閱讀帶來哪些“便利”？請結(jié)合材料一相關(guān)內(nèi)容簡要說明。（2）下面材料中諸葛亮的做法，能作為材料二第②段的佐證嗎？請簡要說明理由。據(jù)王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略”。（3）下列對文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.如果沒有“天一夜讀”短視頻的推送，就不會有寧波圖書館的進(jìn)館人次、借閱冊次的持續(xù)性增加。B.日常讀書中，只要不采用“看”“瀏覽”的方式而是有思考地閱讀，就能稱得上是有價(jià)值的閱讀。C.我們能更深入地認(rèn)識世界并與他人和世界對話，是因?yàn)橥ㄟ^閱讀確立起了完整的知識與價(jià)值體系。D.文中將深度閱讀與享受美食相類比，強(qiáng)調(diào)人工智能代勞文本解析卻無法取代人類自身的思維體驗(yàn)。3．（2025秋?大連月考）閱讀選文，完成下面小題。【材料一】①青蒿素是一種味苦的無色針狀晶體。進(jìn)入人體后，它首先作用于瘧原蟲的細(xì)胞膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、并對核內(nèi)染色質(zhì)產(chǎn)生一定影響，讓瘧原蟲的細(xì)胞內(nèi)迅速形成自噬泡，并將細(xì)胞液不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量細(xì)胞液而死亡。正是這一治瘧原理，使青蒿素當(dāng)之無愧地成為瘧疾的“天然克星”。②青蒿素所對抗的瘧疾是地球上最古老的、死亡人數(shù)極高的疾病之一，是一種極為可怕的瘟疫。幾千年來，人們深受其害卻不知如何防治。自1878年發(fā)現(xiàn)其“真兇”——瘧原蟲開始，全世界的科學(xué)家就發(fā)起了尋找抗瘧藥的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。【材料二】①屠呦呦，女，漢族，1930年12月30日出生于浙江寧波，畢業(yè)于北京大學(xué)，中共黨員，藥學(xué)家，抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素發(fā)現(xiàn)者，中國中醫(yī)科學(xué)院終身研究員兼首席研究員、青蒿素研究中心主任、博士生導(dǎo)師，美國國家科學(xué)院外籍院士。②1955年，屠呦呦畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院，畢業(yè)后分配到中國中醫(yī)研究院工作。1969年，接受“523”抗瘧藥物研究項(xiàng)目，任中藥抗瘧科研組組長，開始抗瘧藥研制。此后，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)編寫了640種藥物為主的《抗瘧單驗(yàn)方集》，對其中的200多種中藥展開實(shí)驗(yàn)研究。1971年，屠呦呦團(tuán)隊(duì)首次獲得對鼠瘧原蟲抑制率達(dá)100%的青蒿乙醚中性提取物。1972年，團(tuán)隊(duì)從青蒿抗瘧有效部位中分離提純抗瘧有效單體青蒿素。1973年，青蒿素首次臨床試驗(yàn)證明臨床有效，改寫了只有含氯雜環(huán)化合物的抗瘧歷史，標(biāo)志著人類抗瘧歷史進(jìn)入新紀(jì)元。同年，合成療效更好的青蒿素衍生物雙氫青蒿素。此后，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)對青蒿素轉(zhuǎn)入更深層次研究。2015年，獲諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎?！静牧先竣偻肋线蠋ьI(lǐng)她的中草藥抗瘧研究小組，從古代醫(yī)書《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的方法：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。”醫(yī)書中所說的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，經(jīng)過190次的反復(fù)試驗(yàn)，終于在第191次提取出青蒿中的有效抗瘧成分﹣青蒿素。②中國發(fā)現(xiàn)青蒿素時(shí)，美國也研制出一種抗瘧新藥——化學(xué)合成的甲氟喹，但瘧原蟲很快就適應(yīng)了它，產(chǎn)生耐藥性，臨床使用后患者還出現(xiàn)了明顯的不良反應(yīng)。而對于青蒿素這種從中草藥中提取的藥物，瘧原蟲對它完全沒有抵抗能力。1976年1月，柬埔寨爆發(fā)瘧疾，因瘧原蟲已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性，疫情一時(shí)難以控制。中國醫(yī)療隊(duì)攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命?！静牧纤摹竣俅翰萋惯线希呵噍镆晃眨?，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個使命，執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)。萃取出古老文化的精華，深深植入當(dāng)代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。（感動中國2015年度人物頒獎詞）②數(shù)十年如一日，屠呦呦從未改變過自己追求真理的底色。她或伏案古籍之間，或奔走田野之中，或守著實(shí)驗(yàn)室的夜……歲月鐫刻著她在人類抗瘧歷史上留下的一筆一劃。個人的命運(yùn)與國家的發(fā)展相互交織、緊密聯(lián)系，奏響了她人生的樂章，書寫了她無私無悔的一生。（北京大學(xué)評）（1）下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A.青蒿素是一種味苦的無色針狀晶體，是瘧疾的“天然克星”。B.屠呦呦團(tuán)隊(duì)從古代醫(yī)術(shù)《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的方法：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之?！盋.材料三中的第一段介紹了青蒿素的提取之困難。D.甲氟喹是美國研制的一種抗瘧新藥，也是從植物中提取的，其缺點(diǎn)是會使瘧原蟲產(chǎn)生耐藥性。（2）概括材料二的內(nèi)容。（3）根據(jù)上述材料，寫一段對屠呦呦的評價(jià)文字，要求：運(yùn)用兩種修辭，不超過45個字。4．（2025秋?蓮湖區(qū)校級月考）學(xué)?！懊恐苄侣劇本庉嫴繙?zhǔn)備編輯一期AI專版，現(xiàn)已搜集以下新聞材料，請你一起完成任務(wù)?！静牧弦唬合ⅰ拷逃堪l(fā)布兩項(xiàng)指南助推中小學(xué)人工智能教育發(fā)展①本報(bào)北京5月14日電（記者丁雅誦）近日，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會發(fā)布《中小學(xué)人工智能通識教育指南（2025年版）》（以下簡稱《教育指南》）和《中小學(xué)生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下簡稱《使用指南》）。此次發(fā)布兩項(xiàng)指南是科學(xué)規(guī)范推進(jìn)人工智能全學(xué)段教育，進(jìn)一步落實(shí)培養(yǎng)具有人工智能素養(yǎng)的創(chuàng)新人才的重要舉措。②《教育指南》旨在構(gòu)建一套科學(xué)完備的人工智能通識教育體系，該體系以素養(yǎng)培育為核心，通過螺旋式課程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)從認(rèn)知啟蒙到創(chuàng)新實(shí)踐的素養(yǎng)發(fā)展：小學(xué)階段注重興趣培養(yǎng)與基礎(chǔ)認(rèn)知，初中階段強(qiáng)化技術(shù)原理與基礎(chǔ)應(yīng)用，高中階段注重系統(tǒng)思維與創(chuàng)新實(shí)踐。通過“課程重構(gòu)、資源融通、評價(jià)創(chuàng)新、師資賦能”的聯(lián)動機(jī)制，推動人工智能教育從局部試點(diǎn)轉(zhuǎn)向全域覆蓋。③《使用指南》緊密圍繞生成式人工智能在中小學(xué)教育中的應(yīng)用場景，明確各學(xué)段使用規(guī)范，確保技術(shù)安全、合理、有效地輔助教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)，推動教育管理智能化，同時(shí)嚴(yán)守?cái)?shù)據(jù)安全、倫理道德底線。（摘自《人民日報(bào)》2025年5月15日第06版，有刪改）【材料二：新聞評論】“慢教育”慎用“快AI”①兩份指南應(yīng)需而動、應(yīng)勢而生。一方面，旨在構(gòu)建一套科學(xué)完備的人工智能通識教育體系，為不同學(xué)段的AI使用劃出成長邊界：小學(xué)階段禁止學(xué)生獨(dú)自使用開放式內(nèi)容生成功能；初中階段可適度探索生成內(nèi)容的邏輯性分析；高中階段允許結(jié)合技術(shù)原理開展探究性學(xué)習(xí)。這種分階段式的規(guī)范，既沒有一刀切禁止AI，也沒有放任其無序生長，而是引導(dǎo)學(xué)生與AI正確地打交道，讓AI真正成為學(xué)習(xí)的助手而非替身。②另一方面，進(jìn)一步擰緊責(zé)任鏈條，推動生成式人工智能與中小學(xué)教育教學(xué)深度融合?！妒褂弥改稀凡粌H給學(xué)生制定了使用紅線，更是給教育行政部門、中小學(xué)校和教師等立下了規(guī)矩。譬如，教師不得將生成式人工智能作為替代性教學(xué)主體，應(yīng)避免直接使用AI生成內(nèi)容評價(jià)學(xué)生；嚴(yán)禁將個人信息、考試試題等敏感數(shù)據(jù)輸入AI工具，防止數(shù)據(jù)泄露與隱私侵害……明確各方責(zé)任，促進(jìn)多方協(xié)同，方能讓教育在技術(shù)賦能下走得更穩(wěn)。③教育是慢功夫，容不得偷懶，更不宜急躁。從更長遠(yuǎn)的視角看，推行人工智能進(jìn)中小學(xué)，是教育信息化發(fā)展的必然趨勢，也意味著傳統(tǒng)的教育體系必將迎來深刻變革。在此時(shí)機(jī)，給AI使用劃紅線，并非給教育套上枷鎖，而是為構(gòu)建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生態(tài)保駕護(hù)航，亦為學(xué)生的成長筑牢堅(jiān)實(shí)護(hù)欄。（摘自“大洋網(wǎng)”，2025年5月14日，有刪改）【材料三：新聞評論】寫作業(yè)不可讓AI“代勞”，這個禁區(qū)劃得及時(shí)①5月12日，教育部發(fā)布《教育指南》和《使用指南》，以科學(xué)規(guī)范推進(jìn)人工智能全學(xué)段教育?！妒褂弥改稀诽岢?，禁止學(xué)生直接復(fù)制人工智能生成內(nèi)容作為作業(yè)或考試答案，限制在創(chuàng)造性任務(wù)中濫用人工智能。②在AI技術(shù)對作業(yè)有所“滲入”的今天，出臺這一規(guī)定，非常及時(shí)，非常有必要。③過度依賴生成式人工智能，必然弱化學(xué)生的獨(dú)立思考能力。在使用AI技術(shù)的過程中，盡管用戶可以和AI進(jìn)行“合作”，比如給AI下發(fā)指令、要求AI做出修繕，但這種“合作”是淺性的、若即若離的，并沒有體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)立思考。AI拿到題目后的“代勞”行為，給用戶造成了極大的便捷感、成就感，很容易誘導(dǎo)學(xué)生形成慣性和舒適區(qū)。一些學(xué)生遭遇難題，求助AI，問題很快迎刃而解，這種“獲得感”，也會使其形成“媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了”的錯覺。凡此種種，學(xué)生在這樣的氛圍和環(huán)境中，就會如“溫水煮青蛙”那般失去應(yīng)有的警惕和預(yù)防能力，長此以往，獨(dú)立思考能力從何而來？學(xué)生不斷向深遠(yuǎn)境界開掘的動力如何保持？④讓人不安的是，對于這一現(xiàn)象，家長的態(tài)度并不一致。有的大聲說“不”，有的曖昧對待，有的則一味迎合。例如，面對媒體采訪，一些家長覺得左右為難，還有一些家長認(rèn)為“孩子有自主能力后就可以使用AI寫作業(yè)”。⑤在這種情況下，教育部以非常明確的新規(guī)，列出“禁區(qū)”，利于人們在實(shí)踐中厘清邊界，走出誤區(qū)，也利于各個環(huán)節(jié)對照執(zhí)行，防止跑偏。（摘自“九派新聞”，2025年5月13日，有刪改）任務(wù)一：新聞閱讀（1）專版編輯對以上三則新聞材料的理解和推斷，與原文意思不相符的一項(xiàng)是（）A.兩項(xiàng)指南的發(fā)布旨在科學(xué)規(guī)范推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育，培養(yǎng)學(xué)生的人工智能素養(yǎng)。B.《使用指南》為中小學(xué)段生成式人工智能的規(guī)范使用明確了要求。C.高中階段允許學(xué)生結(jié)合技術(shù)原理開展探究性學(xué)習(xí)，讓AI真正成為學(xué)習(xí)助手。D.家長認(rèn)為“孩子有自主能力后就可以使用AI寫作業(yè)”，該文作者對此持贊同態(tài)度。任務(wù)二：新聞采訪（2）編輯部小記者要撰寫一篇采訪文章，準(zhǔn)備采訪本校王校長。請你為小記者提一條采訪建議，并參考三則新聞材料擬寫兩個采訪問題。采訪建議：采訪問題：①②（3）新聞評論寫作要指向特定的讀者對象，要有明確的寫作目的。請完成下面表格。讀者對象寫作目的材料二①②材料三③④5．（2025秋?南崗區(qū)校級月考）閱讀下文，完成各題。[材料一]家庭教育，即在家庭中實(shí)施的教育，通常多指父母或其他年長者對子孫晚輩進(jìn)行的教育，同時(shí)也指家庭成員之間的相互影響。中國古代的家庭教育在整個國家和社會的政治生活中具有不可或缺的作用。自古以來，中國長期處于以親子血緣關(guān)系為紐帶的家國不分的社會。個體家庭始終包含在宗族或家族體系之中，上至皇家貴族，下至平民百姓，無不視為宗族或家族的成員，在君權(quán)和父權(quán)有機(jī)統(tǒng)一的家長教導(dǎo)和監(jiān)督下，從事著一切活動。因此，注重家教，不僅是個體家庭鞏固與發(fā)展的需要，更是國家政治穩(wěn)定的先決條件。古人認(rèn)為，“天下之本在家”，只有搞好家教才能“齊家”；只有通過“齊家”，才能實(shí)現(xiàn)“國治天下平”。而“齊家”在于“修身”，所以中國古代家庭教育把每個家庭成員的道德教育放在首位，旨在傳授為人處世之道以求得“家天下”的長治久安。（選自《中國古代家庭教育》，有刪改）[材料二]古代家庭教育積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，許多傳統(tǒng)的家教思想和方法，對于今天的家教仍有參考的價(jià)值。如孔子認(rèn)為，父母要用自己的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)子輩；父母應(yīng)當(dāng)以身作則，當(dāng)好子女的表率。如果其身不正，就必然把孩子帶壞。北宋名臣王旦主張和睦寬人，以無言之教感化家人；以身作則，善于誘導(dǎo)。在治家教子方面，王旦從不擺出盛氣凌人的架子，即使家人和子弟犯有過失，他也不置一詞，只是用錯誤的事實(shí)使他們知過能改而已，所以家人和子弟未嘗見其怒過。清末曾國藩教子廣博學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求。做人和做學(xué)問注意身教，不一味責(zé)備子女，而以自己的切身體會與子女互相討論，積極誘導(dǎo)。他不僅在道理上講明為什么要這樣做，而且還具體指導(dǎo)兒子怎樣學(xué)，如先學(xué)什么，次學(xué)什么，態(tài)度應(yīng)如何。（選自《中國古代家庭教育》，有刪改）[材料三]現(xiàn)代的家庭教育應(yīng)真正做到家庭成員之間的相互影響。傳統(tǒng)家庭教育，永遠(yuǎn)是孝道為先，凡事順從父母。這種單向服從的習(xí)俗，可能是中國人沒有學(xué)會溝通的原因。但時(shí)代在變，單向服從已不能解決越來越復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題，做父母的要開放心胸跟兒女溝通，做子女的也應(yīng)開放對談的通道。心平氣和地分享彼此的情緒和想法，對雙方都是必要的。做父母的應(yīng)堅(jiān)持原則，不要失去跟孩子溝通的窗口。譬如孩子小的時(shí)候，可以在床頭上放一個杯子，孩子有事可以丟一封字條信進(jìn)那個杯子，這樣就搭建了溝通的橋梁。慢慢地你會發(fā)現(xiàn)從孩子身上學(xué)到的，并不亞于你教給他們的。（選自《家人之間的溝通與鼓勵》，有刪改）（1）注重家教有什么意義？（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.中國古代的家庭教育在國家和社會的政治生活中扮演著一個重要的角色。B.由[材料二]可知，中國古代家庭教育中精華與糟粕并存，要批判吸收。C.中國現(xiàn)代家庭教育應(yīng)該改變孝道為先的傳統(tǒng)，做父母的必須轉(zhuǎn)變觀念，順從兒女。D.做父母的只要堅(jiān)持多與孩子溝通的原則，放下身段，一切問題就都能解決。（3）下列說法符合材料內(nèi)容的一項(xiàng)是A.家庭教育是在家里實(shí)施的教育，也就是指長輩對晚輩進(jìn)行的教育。B.中國古代家庭教育中最為重要的方面是每個家庭成員的道德教育。C.古代家教中，父母對子女要求嚴(yán)格，態(tài)度嚴(yán)厲，效果顯著，如北宋名臣王旦的家教。D.傳統(tǒng)的家庭教育永遠(yuǎn)是孝道為先，單向服從，這就是中國人沒有學(xué)會溝通的原因。（4）古代家庭教育的哪些思想和方法對于今天的家教仍有參考的價(jià)值？請結(jié)合[材料二]簡要概括。6．（2025秋?楊浦區(qū)校級月考）閱讀以下材料，回答問題。文本一：中國載人登月：突破三大技術(shù)關(guān)隘2025年8月，我國載人登月任務(wù)迎來關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)——攬?jiān)略旅嬷懫髟诤颖睉褋淼赝馓祗w著陸試驗(yàn)場圓滿完成著陸起飛綜合驗(yàn)證試驗(yàn)。這一試驗(yàn)?zāi)M了月球低重力環(huán)境下的著陸避障與上升返回全過程，為2030年前實(shí)現(xiàn)中國人首次登月奠定了核心技術(shù)基礎(chǔ)。飛向月球的第一道關(guān)隘是跨越38萬公里的地月距離?，F(xiàn)役火箭地月轉(zhuǎn)移軌道運(yùn)載能力僅8噸，遠(yuǎn)不及任務(wù)所需的27噸級要求。長征十號運(yùn)載火箭應(yīng)運(yùn)而生，其登月型構(gòu)型具備高可靠、高安全特征，兩枚火箭需按精確時(shí)序發(fā)射，將月面著陸器與“夢舟”載人飛船送入預(yù)定軌道。今年6月，“夢舟”飛船零高度逃逸試驗(yàn)成功，這套由飛船自主掌控的救生系統(tǒng)，能在緊急時(shí)刻帶著航天員脫離危險(xiǎn)區(qū)域。登陸月球階段，“攬?jiān)隆敝懫餍钁?yīng)對極端環(huán)境挑戰(zhàn)。試驗(yàn)場通過塔架、鋼纜與特殊地面材料，精準(zhǔn)模擬月面隕石坑與低重力環(huán)境。著陸器的自主避障算法可實(shí)時(shí)感知地形，而“望宇”登月服與“探索”月球車則要解決月塵污染、極端溫差等難題。返回地球的“太空打水漂”技術(shù)更是關(guān)鍵——“夢舟”將通過半彈道跳躍式返回，兩次穿越大氣層實(shí)現(xiàn)減速，抵御高速摩擦產(chǎn)生的劇烈高溫。航天工程始終牽引技術(shù)創(chuàng)新。從長征十號的智慧化設(shè)計(jì)到“夢舟”的生命保障系統(tǒng)，已帶動先進(jìn)材料、智能制造等產(chǎn)業(yè)突破，這些技術(shù)正逐步應(yīng)用于醫(yī)療、交通等民生領(lǐng)域。文本二：懷來晨霧中的登月預(yù)演清晨五點(diǎn)的懷來試驗(yàn)場，秋霧尚未散盡。工程師王磊跪在結(jié)著露水的地面上，用扭矩扳手細(xì)細(xì)校準(zhǔn)著陸器的支腿螺絲，藍(lán)色工裝褲膝蓋處已沾滿白霜。“差1毫米都可能導(dǎo)致著陸姿態(tài)偏差。”他哈著白氣解釋，鏡片后的眼睛緊盯儀表盤。百米外的試驗(yàn)塔架下，十根鋼纜如巨手牽引著“攬?jiān)隆敝懫?，通過同步伸縮模擬月球1/6重力環(huán)境。當(dāng)指令下達(dá)，著陸器底部發(fā)動機(jī)噴出淡藍(lán)色火焰，在特制月面材料鋪設(shè)的模擬坑洼上緩緩沉降?！?米、2米、1米——著陸成功！”指揮大廳爆發(fā)出掌聲時(shí)，操作手李娜的指尖還在微微顫抖，她已連續(xù)三天值守在控制臺前?！巴睢钡窃路囼?yàn)艙內(nèi)，航天員劉洋正測試手套的操作靈活性?！霸虑虮砻鏈囟饶芙档僵?80℃，但這套服裝的主動溫控系統(tǒng)能保持舒適溫度?！彼故局^盔面罩上的防月塵涂層，“每次試驗(yàn)都是在為真實(shí)登月積累數(shù)據(jù)?！边h(yuǎn)處的觀測點(diǎn)，一群中學(xué)生舉著“向航天人致敬”的標(biāo)語，他們的歡呼聲驚起了晨霧中的飛鳥。試驗(yàn)場食堂的早餐桌上，饅頭被捏成火箭形狀。剛下夜班的工程師們談?wù)撝蛲淼男强眨骸暗日娴巧显虑颍覀兙统闪吮坏厍蜓鐾男切??！背柎┩胳F層時(shí)，“攬?jiān)隆敝懫鞯挠白釉诘孛胬煤荛L，像一艘即將遠(yuǎn)航的船。（1）閱讀文本一《中國載人登月：突破三大技術(shù)關(guān)隘》與文本二《懷來晨霧中的登月預(yù)演》，下列是我國載人登月相關(guān)關(guān)鍵事件的描述，請按事件發(fā)展的邏輯順序排序①現(xiàn)役火箭地月轉(zhuǎn)移軌道運(yùn)載能力僅8噸，遠(yuǎn)不能滿足27噸級任務(wù)需求。②長征十號運(yùn)載火箭登月型構(gòu)型研發(fā)完成，解決地月運(yùn)輸能力難題。③載人登月相關(guān)技術(shù)（如先進(jìn)材料、智能制造）逐步應(yīng)用于民生領(lǐng)域。④“攬?jiān)隆敝懫髟趹褋碓囼?yàn)場圓滿完成著陸起飛綜合驗(yàn)證試驗(yàn)。A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.④→①→②→③D.①→②→④→③（2）文本一指出“‘夢舟’將通過半彈道跳躍式返回，兩次穿越大氣層實(shí)現(xiàn)減速”，結(jié)合航天返回技術(shù)的一般原理，對該技術(shù)的作用分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.兩次穿越大氣層是為了讓飛船在返回過程中“更具觀賞性”，增強(qiáng)航天任務(wù)公眾影響力。B.該技術(shù)能讓飛船利用大氣層的阻力減速，同時(shí)通過“跳躍”動作分散高溫，保障返回安全。C.因?yàn)榈卦戮嚯x過遠(yuǎn)，所以必須通過“兩次穿越”來延長飛船在大氣層的時(shí)間，確保減速充分。D.“半彈道跳躍式返回”是月球低重力環(huán)境下，飛船返回地球的唯一可行技術(shù)路徑。（3）文本一《中國載人登月：突破三大技術(shù)關(guān)隘》和文本二《懷來晨霧中的登月預(yù)演》中，都展現(xiàn)了“航天人”的不同工作狀態(tài)。下面是讀書交流會中甲同學(xué)的發(fā)言，請你參照他的發(fā)言，補(bǔ)全其他兩位同學(xué)的發(fā)言內(nèi)容。甲：文本二中有跪在結(jié)著露水的地面上校準(zhǔn)螺絲，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工程師王磊。乙：文本二中有的操作手李娜。丙：文本一中有的航天科研團(tuán)隊(duì)。（4）小語同學(xué)將文本二改為消息，提煉導(dǎo)語后并作出修改，請比較修改前后的差異，并說明他這樣修改的原因。修改前修改后“懷來試驗(yàn)場有航天人做試驗(yàn)，他們很努力，這個試驗(yàn)對登月挺重要”2025年8月，“攬?jiān)隆痹旅嬷懫髟诤颖睉褋碓囼?yàn)場完成著陸起飛綜合驗(yàn)證試驗(yàn)，航天人王磊、李娜等通過精準(zhǔn)操作保障試驗(yàn)成功，該試驗(yàn)為我國2030年前實(shí)現(xiàn)首次載人登月奠定核心技術(shù)基礎(chǔ)。修改差異及原因分析：7．（2025秋?思明區(qū)校級月考）閱讀下面材料，完成問題。材料一①泉州晚報(bào)2025年9月26日訊（記者陳智勇）今年國慶中秋佳節(jié)，泉州文藝惠民演出好戲連臺。南音、提線木偶戲、梨園戲、高甲戲和閩南民間歌舞等攜手上陣，超百場演出盡顯“戲窩子”魅力。②提線木偶戲：10月1日至7日，泉州木偶劇院和泉州歌舞劇院每天都將進(jìn)行7場演出，主要劇目有《馴猴》《小沙彌下山》《鐘馗醉酒》等。③梨園戲：10月1日至6日，福建省梨園戲傳承中心將在泉州梨園古典劇院重磚推出“國慶演出周”，《陳三五娘》等多部經(jīng)典劇目將接連上演。④南音：泉州南音藝苑將于10月2日、3日和4日19：00，推出南音《百鳥歸巢》專場演出，此前《百烏歸巢》曾亮相2023年央視春晚，被譽(yù)為“最具文化價(jià)值的節(jié)目”。⑤《遇見泉州》：10月1日至6日19：30，大型情景文藝演出《遇見泉州》將在泉州歌舞劇院連續(xù)上演。另外，國慶中秋佳節(jié)期間，泉州市高甲戲傳承中心將先后前往南安市羅東鎮(zhèn)、晉江市龍湖鎮(zhèn)和石獅市靈秀鎮(zhèn)，進(jìn)行高甲戲優(yōu)秀傳統(tǒng)劇目展演。（選自《泉州晚報(bào)》2025年9月26日，有刪改。）材料二敢潮弄潮，方能永立潮頭①國慶、中秋“超級黃金周”即將到來，晉江瞄準(zhǔn)這個假期文體旅活動熱潮，以“來去晉江，邀月敢潮”為主題，精心策劃6大系列共60項(xiàng)重點(diǎn)文體旅商活動，構(gòu)建全域沉浸式“敢潮”體驗(yàn)生態(tài)。②潮，是一種態(tài)度，更是對傳統(tǒng)文化的全新時(shí)代表達(dá)，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，代表著年輕化、時(shí)尚化與潮流趨勢。③敢潮，是晉江人愛拼敢贏基因的當(dāng)代映照。它既非盲目跟風(fēng)，亦非割裂傳統(tǒng)，而是以先鋒姿態(tài)激活千年文脈。晉江敢潮，為新時(shí)代的文旅破壁提供了一條突圍之路：逐潮行、立潮頭、引潮流，才能潮涌不息、生生不息。④文旅敢潮、活化文化遺產(chǎn)是必由之路。作為泉州重點(diǎn)打造的文旅、文藝活動品牌，“泉州世遺頌金秋詩會”在全國首創(chuàng)《世界遺產(chǎn)點(diǎn)詩歌地圖》，以泉州世遺點(diǎn)入詩，以詩歌地圖形式將歲月風(fēng)云、世遺勝跡、古邑華章融于詩行中，讓讀者在唯美的詩畫構(gòu)圖中，沉浸體驗(yàn)世遺之城的不絕詩意。今日在晉江草庵舉辦的詩會頒獎儀式暨作品朗誦會，創(chuàng)新呈現(xiàn)一場“詩歌+世遺文化+科技”三位一體的沉浸式詩宴，讓文化遺產(chǎn)“更潮更鮮活”。當(dāng)下，文旅要“破圈”，關(guān)鍵要讓在地文化遺產(chǎn)“活起來”，只有堅(jiān)持創(chuàng)意驅(qū)動、科技賦能、項(xiàng)目支撐、跨界融合，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，才能既保留文化底蘊(yùn)，又符合新時(shí)代審美需求，實(shí)現(xiàn)歷史文脈與青春潮流同頻共振。⑤文旅敢潮，持續(xù)“上新”產(chǎn)品是最強(qiáng)底氣。此次晉江推出“來去晉江，邀月敢潮”主題文旅活動，圍繞“朗誦詩會、民俗煥新、國潮消費(fèi)、兩岸融合、科技田園、山野藝術(shù)”等核心內(nèi)容，推出中秋祈福燒塔仔、夜光巨龍山海行、滿城國潮大優(yōu)惠、看出好戲來晉江、潮玩賽事游晉江、萬人博餅慶團(tuán)圓等系列活動，精心營造新鮮獨(dú)特的“敢潮”體驗(yàn)。在流量為王、用戶至上的時(shí)代，文旅發(fā)展要想“立潮頭”，文旅行業(yè)、企業(yè)就必須以求新求變的自我革命，以“科技+國潮”賦能，持續(xù)推出獨(dú)具魅力的文旅新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新場景、新玩法，才能讓游客從“心動”到“行動”，讓“爆點(diǎn)”成為“常態(tài)”，將“潑天的富貴”轉(zhuǎn)化為“實(shí)打?qū)嵉南M(fèi)”。⑥文旅敢潮，游客情緒價(jià)值是永遠(yuǎn)的“C位”“文旅熱潮”要經(jīng)久不衰，關(guān)鍵就藏在“花式寵粉”的暖心細(xì)節(jié)中，交通、住宿是否便利，廁所、停車位、充電樁等公共設(shè)施是否配足，消費(fèi)被宰客、欺詐等現(xiàn)象是否存在，是游客選擇“用心點(diǎn)贊”還是“用腳投票”的分水嶺。當(dāng)下，泉州各地在推動文體旅融合發(fā)展中，只有始終把游客的體驗(yàn)放在“C位”，把“急游客之所急”的精細(xì)化服務(wù)體現(xiàn)在每一個環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)，才能讓游客拉滿情緒價(jià)值，來了不想走、走了還想來。⑦文旅敢潮，不能滿足于“一時(shí)熱潮”，要跳出“潮起潮落”的短時(shí)效應(yīng)，既要有勇立潮頭的激情斗志，更要有永立潮頭的內(nèi)功定力。概而言之，唯有以文旅項(xiàng)目的“常變常新”，才能換來游客體驗(yàn)的“常來常往”。（選自《泉州晚報(bào)》2025年9月27日，有刪改。）材料三4月6日晚，一場以“∠45°刺桐幻慕”為主題的快閃在泉州中山路榮寶生活?泉州館前驚艷亮相?？扉W中，掌中木偶躍然騎樓窗臺，南音悠揚(yáng)，新中式旗袍與光影共舞，在這場融合傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代聲光電的沉浸式演出中，非遺元素在觀眾與騎樓的45°仰角間煥新綻放，成為可看、可聽、可互動的體驗(yàn)，形成“一窗一景”的奇幻劇場。（節(jié)選自《泉州晚報(bào)》2025年4月11日。）材料四泉州市旅游核心數(shù)據(jù)指標(biāo)名稱單位2024年上半年2025年上半年同比增長率接待國內(nèi)外游客萬人次4500.935099.9613.30%接待外地游客萬人次2437.383061.6325.60%接待入境旅游人數(shù)萬人次20.6640.3995.50%國內(nèi)游客萬人次4480.275059.5712.93%旅游總花費(fèi)億元516.23605.1914.70%（1）對以上材料的理解和分析，下列說法錯誤的一項(xiàng)是A.材料一中“泉州晚報(bào)2025年9月26日訊”是電頭，體現(xiàn)了材料真實(shí)性。B.國慶期間，可以到泉州南音藝苑看火遍央視春晚的《百鳥歸巢》。C.今年國慶中秋雙節(jié)期間，泉州市區(qū)、晉江等地都做了很多準(zhǔn)備工作，旅游人數(shù)和收入將會增長。D.要讓游客“常來常往”，文旅項(xiàng)目不能一成不變，應(yīng)該常變常新。（2）給材料一擬一則標(biāo)題。（3）材料一和材料二均出自《泉州晚報(bào)》。材料一及時(shí)、簡潔地報(bào)道了新聞事件。體裁上屬于；材料二對晉江假期文旅活動發(fā)表自己的看法？體裁上屬于。（4）怎樣才能做到“文旅敢潮”？（5）結(jié)合材料二，說說材料三的“快閃”活動是不是一種“潮”？（6）材料四是泉州市文旅核心數(shù)據(jù)表，請你說說從表格中得到的信息。8．（2025秋?天寧區(qū)校級月考）閱讀下面一組關(guān)于“蘇超聯(lián)賽”的文本，完成問題?！疚谋疽弧孔闱蚴且豁?xiàng)深受廣大人民群眾喜愛的體育運(yùn)動。振興和發(fā)展足球，可以提高全民健身參與程度，增強(qiáng)群眾身體素質(zhì)，是提高全民族身心健康水平的重要支撐。足球產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)，在轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展中扮演著重要角色。振興和發(fā)展足球，可以擴(kuò)大消費(fèi)，拉動體育產(chǎn)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。足球運(yùn)動具有重要的育人功能，有利于弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀。振興和發(fā)展足球，可以構(gòu)建有中國特色的足球文化，激勵人們頑強(qiáng)奮斗精神，促進(jìn)人的全面發(fā)展，提升中華民族的凝聚力和自豪感。（摘自《中國足球中長期發(fā)展規(guī)劃（2016﹣2050年）》，有刪改）【文本二】平凡之州君子之城——寫給常州“蘇超”第六輪，常州對淮安。比賽甫一結(jié)束，“常州隊(duì)進(jìn)球無效”就登頂微博全網(wǎng)熱搜榜。隨后，“常州發(fā)布”那句“遵守規(guī)則，尊重規(guī)則，下一場繼續(xù)拼”的回應(yīng)刷屏社交平臺。當(dāng)暴雨中“京東、理想與燒烤小店并肩”的廣告牌再度被提起，人們忽然讀懂：“為什么又是常州”，答案早已寫在這座城市的千年文脈里、藏在當(dāng)代實(shí)踐的細(xì)節(jié)中。規(guī)則至上，是刻進(jìn)基因的“君子之信”?！疤K超”常州隊(duì)的“三分變一分”，本是競技體育常見的遭憾。但爭議的浪潮中，常州卻跳出“勝負(fù)”的窠臼，不糾結(jié)“如果”“或許”，只遵守既有規(guī)則。春秋時(shí)期，季札掛劍徐君墓前，以“劍在心在”的踐諾，為常州種下“重承諾、守規(guī)矩”的基因；蘇東坡漂泊半生，終老常州，“眷此邦之多君子”，以文化認(rèn)同為這座城市刻下“雅正守禮”的印記。千年后的今天，常州面對“進(jìn)球無效”的克制與坦然，將“君子之信”從典籍里轉(zhuǎn)化為可觸摸的時(shí)代精神——它告訴我們：真正的強(qiáng)者，不會用情緒替代理性；真正的城市品格，是在爭議中守住規(guī)則，在遺憾中看見遠(yuǎn)方。平等為核，是融入血脈的“君子之仁”。常州的“非凡”，藏在對“平凡”的珍視里。常州奧體中心那塊巨大的廣告牌成為無聲宣言：京東、理想汽車等產(chǎn)業(yè)巨頭的標(biāo)識旁，赫然出現(xiàn)了東哈街邊燒烤小店的招牌。這一細(xì)節(jié)，道盡了城市最樸素的價(jià)值觀：所有為生活、為城市奮斗的人，都值得被看見。在常州，沒有對巨頭的盲目追捧，只有“共同成長”的契約精神一奮斗不分大小，平凡亦有光芒，城市為每個創(chuàng)業(yè)者托底。這，正是“君子之仁”的當(dāng)代詮釋——仁者愛人愛的是每一個為美好生活而努力的普通人。平而不凡，是穿越古今的“君子之智”。有人說，這個“蘇超”的夏天，注定要被常州吸引。因?yàn)檫@座城市有著太多驚喜等著人們發(fā)現(xiàn)——門票免費(fèi)、“借筆畫”、獎“土特產(chǎn)”、燒烤攤廣告進(jìn)C位、契約精神、體育精神、常州精神……或許就像網(wǎng)友的總結(jié)：笑著笑著，就記住了常州；樂著樂著，就愛上了常州。平凡的我們，從常州身上看到了自己，看到了那個“笨拙”的、常常受挫、屢敗屢戰(zhàn)的自己；同時(shí)，也從常州身上學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了拼搏，學(xué)會了團(tuán)結(jié)與尊重。這種“平而不凡”的城市哲學(xué)，或許才是常州被記住、被熱愛的根本原因。共同的情感、相似的際遇，強(qiáng)化著人們對常州這座城市的認(rèn)同?？梢钥隙?，人們關(guān)于2025年夏天的火熱記憶里，一定有著——常州?。ā缎氯A日報(bào)》，2025年7月8日，徐博，有刪改）【文本三】“蘇超”火了，其他地方可以“抄作業(yè)”嗎？過去的中國職業(yè)足球聯(lián)賽，很多球隊(duì)不太注重品牌和文化建設(shè)，與城市和球迷聯(lián)系不夠緊密，足球根系自然難以健康生長?！疤K超”的出現(xiàn)，提供了破題新思路：將賽事下沉，豐富比賽體驗(yàn)感，進(jìn)而引發(fā)球迷與球隊(duì)的情感共鳴。“蘇超”不僅是一個足球聯(lián)賽，而且是通過“一城一主場”的設(shè)計(jì)，讓每一座城市都有機(jī)會借賽事平臺展示其獨(dú)特魅力。徐州隊(duì)身著楚漢戰(zhàn)甲元素的球衣，蘇州隊(duì)的緝絲工藝獎杯，無錫隊(duì)的《二泉映月》燈光秀……這些文化元素的加入，讓“蘇超”成為展示城市風(fēng)采的舞臺?！疤K超”出圈，也引來其他省份圈觀、取經(jīng)，但答案恐怕不能一抄了之。畢竟，每個省份的情況都不盡相同，無論是足球基礎(chǔ)還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、交通場地、地域文化等，都需要因地制宜，走出不同特色的省城足球發(fā)展之路。未來，賽事若想健康發(fā)展，還寓要穩(wěn)定的資金支持和更強(qiáng)的商業(yè)化運(yùn)作。省城足球賽事作為中國足球金字塔的基石，仍面臨著提升賽事商業(yè)價(jià)值和市場吸引力的長期挑戰(zhàn)。（《人民日報(bào)》，2025年6月19日，有刪改）【文本四】當(dāng)前網(wǎng)終上關(guān)于“蘇超”的熱議中，滿滿皆是“萬物皆可玩梗”的氣氛，已經(jīng)有人開始擔(dān)心，過度娛樂化，會不會反而影響“蘇超”接住“潑天的流量”?；馃嶂?，“蘇超”更需要冷靜思考——賽事應(yīng)該如何引導(dǎo)這種熱情，將“爆火”化為“長紅”，為中國足球改革發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)。從世界一些國家的案例來看，低門檻的草根賽事是構(gòu)建聯(lián)賽體系的重要一環(huán)，也是擴(kuò)大足球人口的有效途徑，更是打通業(yè)余聯(lián)賽向職業(yè)聯(lián)賽輸送人才通道的前提條件。期待“蘇超”能夠在賽制設(shè)計(jì)、青訓(xùn)體系等方面做出更多探索，為中國足球發(fā)展提供源源不斷的動力。足球需要熱鬧，但不能只有熱鬧。讓我們?nèi)娜怅P(guān)注比賽，適度理性造梗玩梗。唯此，“蘇超”才不會曇花一現(xiàn)，而將成為長久燃燒的火炬，照亮足球廣袤的基層土壤。（選自《北京日報(bào)》，有刪改）（1）下列對整組文本的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.鼓勵足球運(yùn)動對于身心健康、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、精神建設(shè)都有重要作用。B.“東哈街邊燒烤小店”的招牌體現(xiàn)了常州的君子之仁。C.過去的中國職業(yè)足球聯(lián)賽，球隊(duì)都不太注重品牌和文化建設(shè)。D.足球需要熱鬧，但不能只有熱鬧，還需全心全意關(guān)注比賽。（2）根據(jù)文本二，概括常州爆火的原因。（3）其他地方可以向“蘇超”“抄作業(yè)”嗎？根據(jù)后三則文本，給其他地方提出建議。（4）有人認(rèn)為：“‘蘇超’的爆火是天時(shí)、地利、人和的結(jié)果?！苯Y(jié)合整組文本證明這一觀點(diǎn)的正確性。9．（2025秋?上城區(qū)校級月考）【材料一】今年以來，一種獨(dú)特的旅游方式在網(wǎng)絡(luò)平臺吸引了很多網(wǎng)友的關(guān)注。一些旅行者拋棄了過往高鐵、飛機(jī)等傳統(tǒng)出行方式，通過換乘公交車進(jìn)行長途旅行。這樣的公交車“發(fā)燒友”不追求旅程的便捷，更不計(jì)時(shí)間成本，在他們看來，到達(dá)目的地之前，旅行就已經(jīng)開始了。讓公交車成為長途旅行的“主角”，是旅行愛好者另辟蹊徑的創(chuàng)意，也是文旅市場持續(xù)細(xì)分的過程中，旅行者基于自身需求進(jìn)行的“旅途定制”。相比其他公共交通固定的班次，公交車的時(shí)間表更為靈活。旅行者可以選擇合適的車次，也可以在途中臨時(shí)停留或改變行程，這極大地增加了旅行的自由度。公交車沿途會經(jīng)過城市、鄉(xiāng)村，相比飛機(jī)只能看見云端、火車大部分時(shí)候只看得見農(nóng)田，乘坐公交車反而為旅行者提供了欣賞沿途自然美景和風(fēng)土人情的機(jī)會，甚至可以深入一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，這是其他交通方式難以提供的體驗(yàn)。（選自《大眾日報(bào)》）【材料二】劉華強(qiáng)曾歷時(shí)71天，換乘了226越公交車，途徑100多個城市、5345個站臺，從澳門乘坐公交車到北京，此舉讓他開始火遍全國，自2020年以來，劉華強(qiáng)坐著公交“走讀”中國，行程兩萬多公里、途徑百余座城市，這種“慢”游方式頻頻“出圈”，相比于坐著高鐵游中國的風(fēng)馳電掣、“特種兵式旅游”的極限挑戰(zhàn)、CityWalk的沉浸體驗(yàn)，“坐著公交游中國”讓人在不慌不忙中邂逅未知，“非主流”的路線解鎖了很多“隱藏款”風(fēng)光。同樣的奔赴山海，收獲不一樣的情緒價(jià)值。坐公交游中國的背后，是跨區(qū)域公交換乘的便捷，折射出區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展整體效能的穩(wěn)步提升和全國統(tǒng)一大市場建設(shè)的強(qiáng)勁動能。長三角一體化示范區(qū)區(qū)域公交讓滬蘇浙居民享受無縫對接的交通體驗(yàn)；京津冀定制快巴方便河北居民快速往返北京；重慶成都兩地實(shí)現(xiàn)公交軌道“一碼通”，市民出行更便捷。隨著城市化進(jìn)程的加快，不同地區(qū)之間人員貨物往來更加頻繁，更多“瓶頸路”“斷頭路”被打通，更多“主動脈”“微循環(huán)”變暢通。（選自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，有刪改）【材料三】對公交旅行者而言，走過的每一個地方、搭乘過的每一輛公交車，以及沿途遇到的自然風(fēng)景、接觸到的風(fēng)土人情，都可能加深他們對腳下這片土地的理解，改變其看待世界的方式。對“慢下來”的公交旅行者而言，乘坐公交、步行接駁、就近住宿等過程，或許會令人感到奔波和疲憊：隨身攜帶哪些物品、怎樣規(guī)劃乘車路線、錯過一地末班車后在哪里住宿，以及連續(xù)坐車中身體出現(xiàn)不適等突發(fā)事件，都可能成為旅途中的煩惱，乃至威脅到旅行者的人身安全。但這些也讓旅行的細(xì)節(jié)更加豐富和飽滿，偶爾沒趕上末班車或沒找到先前規(guī)劃的路線中的公交站，可能讓人主動尋求陌生人的幫助，進(jìn)而和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情“撞個滿懷”，這種獨(dú)特的經(jīng)歷，不是在其他知名風(fēng)景區(qū)旅行所能帶來的。在公交旅行過程中，旅行者規(guī)劃線路、實(shí)際旅行、處理突發(fā)情況的過程，也有利于培養(yǎng)其綜合能力和意志力，增強(qiáng)個體對生活的掌控感。（選自《中國青年報(bào)》，有刪改）（1）結(jié)合材料一，選擇一名對象，解釋什么是“公交旅行”。A.幼兒園的妹妹B.愛好旅游的同學(xué)（2）根據(jù)材料一和材料二，以下哪一項(xiàng)不屬于“公交旅行”的特點(diǎn)A.旅行者不追求旅程的便捷，不計(jì)時(shí)間成本。B.公交車的時(shí)間表靈活，旅行者可以臨時(shí)停留或改變行程。C.旅行者可以深入偏遠(yuǎn)地區(qū)，體驗(yàn)獨(dú)特風(fēng)光。D.旅行者需要提前預(yù)訂車票，嚴(yán)格按照固定班次出行。（3）有人認(rèn)為“公交旅行”是一種值得推廣的旅游方式，也有人認(rèn)為它過于麻煩且不安全。請結(jié)合三則材料，談?wù)勀愕目捶?。?）右圖是杭州絕美的3條公交旅游線路，小浙同學(xué)國慶想來杭州坐公交旅行，請你選擇其中一條線路，結(jié)合上述材料，為其提3條旅行建議。A.1314路B.194路C.87路10．（2025秋?大連月考）閱讀下面選文，完成下列各題。科技改變生活，智慧引領(lǐng)未來。以5G技術(shù)為先導(dǎo)，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)、人工智能、VR/AR、3D打印等數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)建的數(shù)字化時(shí)代已經(jīng)到來，我們亟需提升全民數(shù)字素養(yǎng)。什么是數(shù)字素養(yǎng)？根據(jù)國家網(wǎng)信辦的定義，數(shù)字素養(yǎng)與技能是指數(shù)字社會公民學(xué)習(xí)工作生活應(yīng)具備的數(shù)字獲取、制作、使用、評價(jià)、交互、分享、創(chuàng)新、安全保障、倫理道德等一系列素質(zhì)與能力的集合?！静牧弦?看應(yīng)用】①家庭主婦李佳慧：我和朋友在微信聊到**品牌的衣服好看，就打開某寶，發(fā)現(xiàn)鋪天蓋地都是這個品牌；剛在**瀏覽器搜索到一家餐館，打開外賣APP一看，這家店就直接出現(xiàn)在首頁；國外詐騙電話剛一打過來，國家反詐中心APP就發(fā)來提醒短信……②財(cái)務(wù)工作者陳菲：我剛工作時(shí)碰到很多問題，不知道向誰求助。一次偶然機(jī)會，在網(wǎng)站上搜到一個名叫“貓大叔”的前輩，其對財(cái)務(wù)、職場等話題的解答讓我豁然開朗，使我進(jìn)步很快。③綜采隊(duì)隊(duì)長王博：我們煤礦全力建設(shè)5G智慧化礦山，現(xiàn)在5G挖煤，一個班輕輕松松生產(chǎn)1萬噸煤，生產(chǎn)效率大幅提升，生產(chǎn)成本降低20%，經(jīng)濟(jì)效益顯著提升。④社區(qū)黨委書記孟慶征：我們在社區(qū)安裝了水浸識別報(bào)警系統(tǒng)、瓦斯報(bào)警系統(tǒng)、SOS緊急呼叫系統(tǒng)、語音窗簾、語音燈光智能家居系統(tǒng)，著力在智慧社區(qū)上下功夫，居民生活的安全感、舒適感大大提升?！静牧隙?析數(shù)據(jù)】（數(shù)據(jù)來源：中國社會科學(xué)院信息化研究中心）【材料三?話提升】①2021年10月，中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會印發(fā)《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動綱要》，對提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能作出了全面部署。2022年2月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》，其中也提出，構(gòu)建覆蓋全民、城鄉(xiāng)融合的數(shù)字素養(yǎng)與技能發(fā)展培育體系。②豐富數(shù)字教育培訓(xùn)資源內(nèi)容，推動數(shù)字資源開放共享，是全面提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。據(jù)介紹，中央網(wǎng)信辦、中央黨校（國家行政學(xué)院）建設(shè)上線“全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升平臺”，推動重點(diǎn)院校、科研機(jī)構(gòu)、社會組織等向社會開放學(xué)習(xí)課程、教學(xué)工具、應(yīng)用案例等數(shù)字資源。除此之外，教育部開通上線的“國家智慧教育公共服務(wù)平臺”，商務(wù)部建設(shè)“全國電子商務(wù)公共服務(wù)網(wǎng)”，中華全國總工會打造“技能強(qiáng)國——全國產(chǎn)業(yè)工人學(xué)習(xí)社區(qū)”……這些平臺共同豐富了數(shù)字教育培訓(xùn)資源供給，推動了數(shù)字資源的開放共享、公平可及和普惠包容。③重慶禮嘉智慧公園是全國首個以“5G+物聯(lián)網(wǎng)”為主題的智慧公園，也是首批全民數(shù)字素養(yǎng)與技能培訓(xùn)基地。通過5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)，公眾可以在園區(qū)體驗(yàn)并學(xué)習(xí)使用AR運(yùn)動、VR虛擬駕駛、遠(yuǎn)程醫(yī)療等高新技術(shù)產(chǎn)品和成果，同時(shí)以生動直觀的感受，學(xué)習(xí)數(shù)字生活相關(guān)知識技能。除了面向大眾的培訓(xùn)基地，更加高精尖化的專業(yè)數(shù)字人才培養(yǎng)體系也在全國有條不紊地推進(jìn)建設(shè)。哈爾濱工業(yè)大學(xué)與相關(guān)企業(yè)聯(lián)合實(shí)施“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地項(xiàng)目，該基地覆蓋超過2000名學(xué)生，提供鯉鵬與異騰計(jì)算硬件平臺、openEuler操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫openGauss、全場景AI框架MindSpore等，創(chuàng)造了良好的教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境.④2022年，中央網(wǎng)信辦等14部門聯(lián)合舉辦“2022年全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升月”活動，圍繞“數(shù)字賦能、全民共享”主題，在全國范圍內(nèi)組織開展數(shù)字技能進(jìn)社區(qū)、數(shù)字教育大講堂、數(shù)字助老助殘志愿活動等各類主題活動2.6萬場，直接參與人次超過2000萬，覆蓋人數(shù)4億以上，開放各類數(shù)字資源22.2萬個，為全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升工作打下了良好的社會基礎(chǔ)。（摘編自《提升數(shù)字素養(yǎng)點(diǎn)亮智慧生活》）（1）下列對材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.數(shù)字化時(shí)代到來的重要特征是5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的廣泛應(yīng)用。B.手機(jī)各種APP應(yīng)用形成數(shù)據(jù)壁壘，數(shù)據(jù)不共享，不會自動推送相關(guān)內(nèi)容。C.公眾可以在重慶禮嘉智慧公園體驗(yàn)高新技術(shù)產(chǎn)品，獲得生動直觀的感受。D.“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地學(xué)生覆蓋面廣，教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境良好。（2）閱讀材料一，概括數(shù)字場景應(yīng)用的好處有哪些。（3）小連同學(xué)也想為提高全民數(shù)字素養(yǎng)出一份力。請結(jié)合上述材料幫助小語完善給當(dāng)?shù)卣當(dāng)?shù)字建設(shè)辦公室的建議書。建議書尊敬的數(shù)字建設(shè)辦公室領(lǐng)導(dǎo)：我是xx中學(xué)的學(xué)生，數(shù)字化時(shí)代已經(jīng)到來，我們亟需提升全民數(shù)字素養(yǎng)。為此，建議如下：①②③我們每個人也應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，筑牢數(shù)字安全意識，這樣才能暢享數(shù)字生活。我的以上建議，希望領(lǐng)導(dǎo)考慮采納。建議人：小連2025年10月10日11．（2025秋?包河區(qū)校級月考）閱讀回答問題。材料一：中醫(yī)誕生于原始社會。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，中醫(yī)理論就已基本形成。之后，歷代均有總結(jié)發(fā)展。中醫(yī)對漢字文化圈國家影響深遠(yuǎn)，如日本漢方醫(yī)學(xué)，韓國韓醫(yī)學(xué)，朝鮮高麗醫(yī)學(xué)、越南東醫(yī)學(xué)等都是以中醫(yī)為基礎(chǔ)發(fā)展起來的。中醫(yī)承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經(jīng)驗(yàn)和理論知識，是在古代樸素的唯物論和自發(fā)的辯證法思想指導(dǎo)下，通過長期醫(yī)療實(shí)踐，逐步形成并發(fā)展起來的醫(yī)學(xué)理論體系。中醫(yī)學(xué)以天人合一作為理論基礎(chǔ)，通過“望、聞、問、切”四診合參的方法，探求病因、病性、病位，分析疾病及人體內(nèi)的五臟六腑、經(jīng)絡(luò)關(guān)節(jié)、氣血津液的變化，判斷邪正消長，進(jìn)而得出病名，歸納出證型。再以辨證論治原則，制定出“汗、吐、下、和、溫、清、補(bǔ)、消”等治療方法。使用中藥、針灸、推拿、按摩、拔罐、氣功、食療等多種治療手段，使人體陰陽調(diào)和平衡而康復(fù)。隨著生活水平的不斷提高和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化，越來越多的人開始重視健康。健康和長壽的需要，也已成為人民日益增長的美好生活需要。（摘編自汪金友《給中醫(yī)更大的用武之地》材料二：提起中醫(yī)藥，第一反應(yīng)會想到什么？是散發(fā)著淡淡藥香的老藥鋪，還是望聞問切的年邁醫(yī)師，抑或是煮沸的藥爐、苦味的藥湯？事實(shí)上，中醫(yī)藥近年來已經(jīng)有了很大改變。浙江省中醫(yī)院研制“烏梅荷葉飲”，上線24小時(shí)售出115萬單，年輕購買者占比80%以上；河南東濟(jì)堂中醫(yī)館開設(shè)食養(yǎng)廚房，提供桑葚山藥糞、茯苓煎餅等特色藥膳，吸引眾人排隊(duì)品嘗；某社交平臺上，八段錦跟練視頻達(dá)到數(shù)百個，有的播放量達(dá)數(shù)千萬次……從養(yǎng)生茶飲到草本精油，從針灸刮痧到健身療法，越來越多中醫(yī)藥產(chǎn)品和服務(wù)收獲青睞與支持。隨著中醫(yī)藥文化日益融入大眾，“老中醫(yī)”煥發(fā)出新活力。找準(zhǔn)中醫(yī)藥文化與健康新需求的契合點(diǎn)，是中醫(yī)藥歷久彌新的關(guān)鍵。中醫(yī)藥文化包括天人合一、防治木病等理念，這與時(shí)下大眾追求營養(yǎng)保健、養(yǎng)生休閑的健康目標(biāo)不謀而合。比如，針對白天工作的上班族，多地中醫(yī)院增設(shè)推拿科夜門診，提供理療、牽引等服務(wù)；瞄準(zhǔn)20——40歲人群的脫發(fā)問題，杭州市第三人民醫(yī)院推出低價(jià)養(yǎng)發(fā)飲，高峰時(shí)一日開出14萬帖。聚焦養(yǎng)生需求、關(guān)注健康痛點(diǎn)，深挖中醫(yī)藥文化的健康理念內(nèi)涵，“老中醫(yī)”就能找到發(fā)展新路徑、綻放時(shí)代新風(fēng)采。中醫(yī)藥之所以引發(fā)關(guān)注，也與新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)有關(guān)。過去中醫(yī)藥“藏在深閨人未識”，如今中醫(yī)藥擁抱“國潮”概念，開辟出更多應(yīng)用場景與產(chǎn)品類別。在廣西，南寧市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院制作包含甘草、薄荷、蓮子等的中藥材耳飾，受到年輕女性歡迎；在北京，白塔寺藥店推出香薰布偶、蓮蓬藥慯、中藥柜冰箱貼等文創(chuàng)產(chǎn)品，變身網(wǎng)紅打卡地：在四川，成都一家商店開發(fā)枸杞拿鐵、陳皮拿鐵等“草本咖啡”，引來不少市民嘗新……把握潮流、豐富載體，有利于中醫(yī)藥文化提升“能見度”、增加吸引力?！八幭阋才孪镒由睢?，中醫(yī)藥要實(shí)現(xiàn)活態(tài)傳承，少不了話語體系的創(chuàng)新與傳播形式的拓展。線上，許多中醫(yī)師開通新媒體賬號、拍攝短視頻，就網(wǎng)友關(guān)心問題答疑解惑：《中國中醫(yī)藥大會》等電視節(jié)目，趣味講解中醫(yī)藥知識。線下，中醫(yī)義診活動比比皆是，方便群眾就近免費(fèi)享受“把脈問診”服務(wù)；中醫(yī)藥科普讀物層出不窮，一些地區(qū)專門編撰面向青少年的文化讀本，推動中醫(yī)藥知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂。以健康理念為基礎(chǔ)，以治病快傷為關(guān)懷，通過時(shí)代化、大眾化、創(chuàng)新性闡釋，中醫(yī)藥文化正走進(jìn)千家萬戶，在更多人心中生根發(fā)芽。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“中醫(yī)藥學(xué)是中國古代科學(xué)的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙?！崩^續(xù)探尋時(shí)代價(jià)值、傳承文化精華、堅(jiān)持守正創(chuàng)新，中醫(yī)藥事業(yè)定能薪火相傳，生生不息。（摘自常晉《擦亮中醫(yī)藥文化瑰寶》，《人民日報(bào)》2024年7月2日）材料三：安徽省黃山市中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)師李哲以一臉熱忱把中醫(yī)藥文化帶到孩子身邊。作為黃山市社科聯(lián)“激發(fā)研究人才培養(yǎng)10303計(jì)劃”項(xiàng)目的一名學(xué)員，在過去的兩年里，李哲以志愿者的身份先后走進(jìn)黃山市屯溪區(qū)江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校、弈棋鎮(zhèn)中心小學(xué)、百鳥亭小學(xué)尤溪校區(qū)、黃山學(xué)校（小學(xué)部）與歙縣長城中心學(xué)校（小學(xué)部）等5所校園，傳播中醫(yī)藥文化。在課程設(shè)計(jì)中，李哲大膽創(chuàng)新，以講授人文始祖軒轅黃帝為起點(diǎn)，通過對文史知識的梳理，幫助學(xué)生理清中華文脈，讓他們深刻理解“炎黃子孫”的含義。“雖然孩子們只是小學(xué)階段，但他們在課堂發(fā)言的活躍度和求知欲讓我吃驚，更讓我驚異的是他們的古文背誦能力?！睂τ凇饵S帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《大醫(yī)精誠》《藥性賦》《湯頭歌訣》等中醫(yī)古籍，孩子們輕松背誦部分篇章?！霸谶@個過程中，不僅掌握了中醫(yī)藥文化知識，也打下了扎實(shí)的古文功底，為深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化筑下根基。學(xué)習(xí)中醫(yī)藥幫孩子們練就了‘童子功’，因?yàn)槠渲胁粌H有醫(yī)學(xué)知識，同時(shí)蘊(yùn)含著中國人的生活哲學(xué)，將在以后的人生中引導(dǎo)他們前行?！眱赡陙淼恼n程實(shí)踐讓李哲更加確信，中醫(yī)藥文化是一門充滿生命力的課程，是當(dāng)代每一個炎黃子孫理解中華文化精髓的有效途徑。同時(shí)她也認(rèn)識到，各地對于中醫(yī)藥文化進(jìn)校園課程的推進(jìn)與普及程度不同，大部分地區(qū)尚在探索階段，沒有系統(tǒng)的課程設(shè)置和成熟的教學(xué)。為此，安徽省計(jì)劃打造本省特色教材，將《中醫(yī)藥文化中小學(xué)生讀本》項(xiàng)目列入該省2023年度中央財(cái)政中醫(yī)藥事業(yè)傳承與發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目實(shí)施方案，由安徽中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)院承擔(dān)該書編寫工作，國醫(yī)大師徐經(jīng)世、韓明向擔(dān)任顧問。中醫(yī)藥文化進(jìn)校園工作功在當(dāng)代，利在千秋。正是因?yàn)橛辛吮姸酂釔壑嗅t(yī)藥與教育事業(yè)的教師、專家和志愿者，才讓這項(xiàng)工作成為“辦好人民滿意教育”的重要組成部分，也為提高人民綜合素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，提升社會文明程度，堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)全民族創(chuàng)造活力開拓了有效路徑。（摘自《中醫(yī)藥文化進(jìn)校園堅(jiān)定青少年文化自信》，《中國中醫(yī)藥報(bào)》）（1）下列說法不正確的一項(xiàng)是A.中醫(yī)誕生于原始社會，理論在春秋戰(zhàn)國時(shí)期基本形成，對漢字文化圈國家影響深遠(yuǎn)。B.中醫(yī)藥近年來在產(chǎn)品和服務(wù)上有很大改變，通過與“國潮”概念結(jié)合，開辟出更多應(yīng)用場景與產(chǎn)品類別。C.中醫(yī)藥文化進(jìn)校園工作對于提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展等具有重要意義。D.安徽省已成功打造出特色教材《中醫(yī)藥文化中小學(xué)生讀本》，并在全省中小學(xué)推廣。（2）根據(jù)材料二，簡要分析中醫(yī)藥引發(fā)關(guān)注的原因有哪些？（3）根據(jù)材料三，針對中醫(yī)藥文化進(jìn)校園工作存在的問題，請你提出兩條合理建議。（4）綜合三則材料，簡要說說如何讓中醫(yī)藥文化更好地傳承與發(fā)展？12．（2025秋?天寧區(qū)校級月考）閱讀下面內(nèi)容，回答問題。聽見宇宙的“聲音”??材料一：??1993年在日本東京召開的國際無線電科學(xué)聯(lián)盟大會上，與會科學(xué)家提出，要在全球電波環(huán)境惡化到不可收拾之前，建造新一代射電“大望遠(yuǎn)鏡”。以時(shí)任中國科學(xué)院北京天文臺副臺長南仁東為首的中國天文學(xué)家提出了一個大膽的創(chuàng)新方案——在中國境內(nèi)建造大型單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。而當(dāng)時(shí)中國最大的射電望遠(yuǎn)鏡口徑只有不到30米。在國家的支持下，工程開始實(shí)施了。然而，工程的艱難程度遠(yuǎn)超想象，2011年開工令下達(dá)，在5年半的工程建設(shè)過程中，先后有150多家國內(nèi)企業(yè)相繼投入FAST建設(shè)。工程之復(fù)雜可見一斑。從選址到2016年FAST正式建成，用了整整22年，其間，南仁東走過數(shù)十個窩凼。22年，8000多個殫精竭慮的日子。作為“造夢者”的南仁東，從北京到貴州，帶領(lǐng)科研工作者、普通工人、農(nóng)民克服了不可想象的困難，實(shí)現(xiàn)了由跟蹤模仿到集成創(chuàng)新的跨越。那時(shí)候，南仁東常和年輕人一起，在沒有路的大山里攀爬。他從壯年走到暮年，把一個樸素的想法變成了國之重器，成就了中國在世界上獨(dú)一無二的項(xiàng)目?！吨袊嗄陥?bào)》（2017年10月09日01版）??材料二：世界大型射電天文望遠(yuǎn)鏡簡表名稱口徑（米）國家熊湖射電天文臺64俄羅斯帕克斯射電望遠(yuǎn)鏡64澳大利亞新南威爾士的帕克斯金石70米射電望遠(yuǎn)鏡70美國卡利亞津射電天文臺二號70俄羅斯洛弗爾76米射電望遠(yuǎn)鏡76英國埃費(fèi)爾斯貝格射電望遠(yuǎn)鏡100德國格林班克射電望遠(yuǎn)鏡100美國阿雷西博射電望遠(yuǎn)鏡305波多黎各島“天眼”500中國??材料三：??FAST望遠(yuǎn)鏡也叫中國“天眼”。去年9月25日，F(xiàn)AST在貴州省平塘縣落成啟用，現(xiàn)在進(jìn)入了調(diào)試和試觀測時(shí)期。經(jīng)過一年多的調(diào)試，它的靈敏度已經(jīng)達(dá)到了世界一流射電望遠(yuǎn)鏡水平。在今年8月開始進(jìn)行試觀測的過程中，搜尋到一批高質(zhì)量的脈沖星候選體，其中6顆得到了觀測認(rèn)證。它標(biāo)志著我們的射電望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)具備系統(tǒng)地發(fā)現(xiàn)脈沖星的能力，有希望系統(tǒng)地做出脈沖星的發(fā)現(xiàn)以及其他天文發(fā)現(xiàn)。——《光明日報(bào)》（2017年10月25日07版）??材料四：??據(jù)了解，F(xiàn)AST項(xiàng)目是我國重大科技項(xiàng)目，系目前世界上口徑最大的單天線射電望遠(yuǎn)鏡，是人類直接觀測遙遠(yuǎn)星系行星、尋找類似太陽系或地球的宇宙環(huán)境，以及潛在智慧生命的重要設(shè)施。其科學(xué)目標(biāo)主要是巡視宇宙中的中性氫、發(fā)現(xiàn)新脈沖星、主導(dǎo)國際甚長基線網(wǎng)、探測星際分子、尋找地外文明等，在航天工程及其他領(lǐng)域具有廣泛用途。該項(xiàng)目的建設(shè)，使我國形成具有國際先進(jìn)水平的天文觀測與研究平臺，為我國開展“暗物質(zhì)”和“暗能量”本質(zhì)、宇宙起源和演化、太空生命起源和尋找地外文明等研究活動提供重要支持。同時(shí)，填補(bǔ)美國、西班牙和澳大利亞三個深層空間跟蹤站在經(jīng)度分布上的空白?！袊請?bào)網(wǎng)（1）下列內(nèi)容符合文意的一項(xiàng)是A．“天眼”在調(diào)試時(shí)就已經(jīng)搜尋到一批高質(zhì)量的脈沖星。B．6顆得到了觀測認(rèn)證的脈沖星標(biāo)志著我們的射電望遠(yuǎn)鏡可以系統(tǒng)地做出脈沖星的發(fā)現(xiàn)以及其他天文發(fā)現(xiàn)。C．在世界單天線射電望遠(yuǎn)鏡中，“天眼”是目前世界上口徑最大的射電望遠(yuǎn)鏡。D．“天眼”可以開展尋找地外文明等研究活動。（2）根據(jù)材料一，概括“天眼”得以建設(shè)成功的原因。（至少列出三點(diǎn)）（3）綜合以上材料，你認(rèn)為“天眼”的建成有何重大意義？13．（2025秋?徐州月考）【材料一】①古典文學(xué)研究學(xué)者、南開大學(xué)講席教授、詩人葉嘉瑩于2024年11月24日逝世，享年100歲。下面是2006年《解放日報(bào)》對葉嘉瑩的專訪，那一年接受采訪時(shí)，葉嘉瑩83歲高齡，61年教齡，但依然活躍在中國古典、詩詞普及、教育的第一線，享有“當(dāng)代李清照”之美譽(yù)。②葉嘉瑩：古典詩詞是中國傳統(tǒng)文化的一部分，是醫(yī)治唯利是圖、浮躁病、空虛癥的一劑良藥，能夠給人們的靈魂洗個澡。③解放周末：優(yōu)秀的詩歌經(jīng)過千百年來的淘汰，千百年來的歷史沖刷，傳誦至今的都是能超越物質(zhì)世界而抵達(dá)精神世界的表達(dá)。④葉嘉瑩：那些作者，他們的思想，他們的人格。他們的品性，他們對于人生的理解和感悟，都在他們的詩歌里體現(xiàn)出來了。詩是千古以下的心靈與那千古以上心靈的交流，是一顆心對另一顆心的造訪，穿過時(shí)光的舊路，兩個靈魂碰撞著，散發(fā)著誘人的光澤。在這個交流、碰撞中，你能夠提升自己，得到人生的啟發(fā)。讀詩歌，是一個綿延不已的、生生不息的生命的互相感發(fā)。⑤解放周末：您把這個交流描述得很美，那么如何才能達(dá)成這樣的交流？這樣的交流，又有什么現(xiàn)實(shí)意義？⑥葉嘉瑩：現(xiàn)在有很多老師教詩。教的是作者、朝代、中心思想，這些都只是知識，是屬于表面的價(jià)值，并不能讓學(xué)生們走進(jìn)詩歌的精神世界。我講詩歌。注重的是詩歌中感發(fā)的生命，不光帶著我的生命，還帶著古人的生命，我以為，詩歌是“活的”，是生生不已的。⑦解放周末：詩歌可以洗滌靈魂，給蒙塵的靈魂洗個澡，進(jìn)而影響人的言談、舉止、思想，引導(dǎo)人們?nèi)ニ妓魅松膬r(jià)值。⑧葉嘉瑩：我親自體會過詩歌里面生動、美好、高潔的世界，而現(xiàn)在的年輕人，他們進(jìn)不去，找不到一扇門。我希望能把這扇門打開，讓大家能走進(jìn)去，把不懂詩的人接引到里面來。這就是我一輩子要做的事情。不過只聽一堂課真的不夠，要有一個循序漸進(jìn)的過程，才能把這扇門打開。（摘編自《解放日報(bào)》）【材料二】①AI作詩水平超越人類了嗎？②人類路長嗟日暮，AI已有驚人句？③人工智能（AI）搞詩歌創(chuàng)作并不是新鮮事。在這一領(lǐng)域，早期AI大多依賴于簡單模式匹配和規(guī)則設(shè)定，生成的詩句缺乏內(nèi)涵和情感。但隨著深度學(xué)習(xí)和自然語言處理技術(shù)的進(jìn)步，新一代AI已能夠通過學(xué)習(xí)大量詩歌數(shù)據(jù)來捕捉語言的細(xì)微差別和復(fù)雜結(jié)構(gòu)，從而生成更加自然流暢、富有創(chuàng)意的詩句。更驚人的是，11月14日一項(xiàng)正式發(fā)表的研究稱，讀者已經(jīng)無法可靠地區(qū)分AI生成的詩歌和人類創(chuàng)作的詩歌，而且人們可能更青睞AI的詩。④美國匹茲堡大學(xué)的科學(xué)家設(shè)計(jì)了一系列精巧的實(shí)驗(yàn)來探究這個問題。首先，他們邀請了1634位志愿者參與測試，每位參與者都收到了一組精心挑選的10首詩歌。其中包括5首出自文學(xué)巨匠之手的經(jīng)典之作——比如威廉?莎士比亞、拜倫、艾米莉?狄金森和T.S.艾略特等人的杰作；另外5首則是由先進(jìn)的AI模型ChatGPT3.5模仿上述大師的風(fēng)格創(chuàng)作而成。結(jié)果令人驚訝：許多參與者錯誤地認(rèn)為AI的作品是由人類創(chuàng)作的，反而對真正的人類創(chuàng)作持懷疑態(tài)度。⑤科學(xué)家認(rèn)為，造成這種現(xiàn)象的原因在于，AI生成的詩歌往往更加直接明了，易于理解和感受，而這恰好迎合了現(xiàn)代讀者尋求簡單明快閱讀體驗(yàn)的需求。同時(shí)，讀者又錯將人類創(chuàng)作詩句的復(fù)雜性，當(dāng)作是AI寫作的不連貫，并且低估了生成式AI表現(xiàn)出的與人類的相似程度。⑥這個發(fā)現(xiàn)不僅展示了AI在模仿人類藝術(shù)創(chuàng)作方面取得的進(jìn)步，也讓我們重新審視了人們在評判藝術(shù)作品時(shí)可能存在的偏見。（摘編自《科技日報(bào)》2024年11月15日）【材料三】AI寫作生成器（1）根據(jù)材料一，葉嘉瑩教授認(rèn)為古典詩詞最重要的價(jià)值是（）A.傳授關(guān)于作者、朝代和中心思想的知識。B.作為一劑良藥，醫(yī)治現(xiàn)代社會的唯利是圖與浮躁。C.實(shí)現(xiàn)古今靈魂的交流與碰撞，提升人的精神境界。D.為現(xiàn)代年輕人提供一扇進(jìn)入古代世界的大門。（2）結(jié)合材料二中第三段文字，指出其使用的論證方法，并分析作用。（3）班級有同學(xué)想嘗試應(yīng)用AI軟件創(chuàng)作一首詩，可她不知道怎么操作。請你根據(jù)材料三指導(dǎo)她借助“AI寫作生成器”完成創(chuàng)作。14．（2025秋?長沙月考）非文學(xué)作品閱讀。【材料一】2011年3月11日，日本東北部發(fā)生了里氏9.0級的大地震，引發(fā)了巨大的海嘯。海嘯沖擊了位于福島縣的東京電力公司（TEPCO）旗下的福島第一核電站，導(dǎo)致1至3號機(jī)組堆芯熔毀，發(fā)生了全球最嚴(yán)重的核事故之一。事故后，為了冷卻堆芯，東京電力公司持續(xù)向1至3號機(jī)組安全殼內(nèi)注水，并回收污水。同時(shí)，大量的地下水和雨水也滲入反應(yīng)堆內(nèi)，增加了核污染水的數(shù)量。據(jù)2023年3月央視財(cái)經(jīng)相關(guān)報(bào)道，核電站內(nèi)的存儲容量為137萬噸，而核污染水已增至132萬噸，接近飽和。2023年8月24日，日本正式啟動了花費(fèi)最少的核污染水排海計(jì)劃，預(yù)計(jì)將持續(xù)30年。這一行為將對全球海洋環(huán)境和人類健康造成長期的危害和影響，引發(fā)了國際社會和民眾的強(qiáng)烈反對和抗議。【材料二】核污水是指在核能事故中直接接觸到反應(yīng)堆中放射性物質(zhì)的水，具有極高的放射性。以福島核電站事故為例，核污水指的是從核泄漏處泄露出來的水，與受到污染的地下水、雨水、海水等混合形成的水體。這些核污水中可能含有未能處理掉的放射性元素，如碳14、鈷60和鍶90等。這些放射性元素具有不同的衰變時(shí)間，對環(huán)境和人體健康造成潛在威脅。核廢水主要是指核電站日常運(yùn)營中產(chǎn)生的廢水，不會接觸到核反應(yīng)堆中的放射性物質(zhì)，因此具有較低的放射性。核電站產(chǎn)生的廢水主要包括廢水系統(tǒng)中的處理廢水以及系統(tǒng)停機(jī)后需要排放的廢水。這些廢水經(jīng)過嚴(yán)格的處理，通過剝離放射性物質(zhì)的方式減少對環(huán)境的影響。核廢水處理通常包括物理、化學(xué)和生物等多個步驟，以確保放射性物質(zhì)被有效去除或降低至可接受的水平?！静牧先慨?dāng)前，日本核污染水排海問題已成全球關(guān)注焦點(diǎn)，也引起中國消費(fèi)者對來自日本進(jìn)口食品安全的擔(dān)憂。2023年7月7日，中國海關(guān)總署相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為防范受到放射性污染的日本食品輸華，中國海關(guān)禁止進(jìn)口日本福島等10個縣（都）食品，對來自日本其他地區(qū)的食品特別是水產(chǎn)品（含食用水生動物）嚴(yán)格審核隨附證明文件，嚴(yán)格實(shí)施100%查驗(yàn)，持續(xù)加強(qiáng)對放射性物質(zhì)的檢測監(jiān)測力度，確保日本輸華食品安全。專家建議，消費(fèi)者在購買日本進(jìn)口食品時(shí)，應(yīng)選擇有營業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營許可證、市場信譽(yù)度較高、經(jīng)營狀態(tài)穩(wěn)定的商家，并妥善保存消費(fèi)憑證同時(shí)，要關(guān)注進(jìn)口食品是否有中文標(biāo)簽，中文標(biāo)簽標(biāo)示的內(nèi)容是否齊全，留意所購食品的原產(chǎn)地。消費(fèi)者如果發(fā)現(xiàn)購買到的食品產(chǎn)地為禁入?yún)^(qū)域，可以保留相關(guān)證據(jù)并向市場監(jiān)管部門反映，保護(hù)自身的權(quán)益。（1）結(jié)合三則材料，概括材料一內(nèi)容最適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.福島第一核電站發(fā)生核事故B.核電站核污水接近飽和C.日本正式啟動了核污染水排海計(jì)劃D.日本核污染水排海計(jì)劃遭聲討（2）對材料二的理解，下列正確的一項(xiàng)是A.核污水和核廢水的本質(zhì)區(qū)別在于是否值接接觸核反應(yīng)堆中的放射性物質(zhì)。B.核污水縣有高度的放射性，含有未經(jīng)處理的放射性元素，對環(huán)境和人體健康帶來潛在風(fēng)險(xiǎn)。C.核電站產(chǎn)生的廢水是廢水系統(tǒng)中的處理廢水以及系統(tǒng)停機(jī)后需要排放的廢水。Q.核廢水則是經(jīng)過處理的廢水，被剝離或降低至可接受水平，對環(huán)境影響較小。（3）小明媽媽是一位海外購愛好者，針對購買日本進(jìn)口食品，請你結(jié)合上述材料給小明媽媽提幾點(diǎn)建議。15．（2024秋?法庫縣期末）閱讀下面選文，完成問題?！静牧弦弧棵绹洞笪餮笤驴房堑囊豁?xiàng)研究表明，健康營養(yǎng)的午餐對學(xué)生成績的提高大有裨益。15歲的鮑爾是加利福尼亞州某中學(xué)二年級的學(xué)生，她認(rèn)為健康午餐會提高成績。鮑爾說：“我們吃了健康的食物時(shí)，精力會更加旺盛。吃得更健康，人也會感覺更快樂，不那么暴躁。如果吃得不健康，我們就會感到壓力，這會影響到考試成績。”紐約大學(xué)的教授肖恩說：“學(xué)生飲食規(guī)律、健康，可以減少身體疲勞，且在課堂上精力更集中，聽課效果更好?！彼J(rèn)為健康午餐的效果有時(shí)是立竿見影的，如果學(xué)校在考試當(dāng)天提供健康午餐，學(xué)生成績會更好。【材料二】記者在午餐時(shí)間隨機(jī)對某小學(xué)三個班級的學(xué)生做了一次小調(diào)查。雖然孩子們普遍認(rèn)可學(xué)校午餐的口味，但紛紛表示最喜歡吃的是油炸、濃油赤醬食品以及西式快餐。學(xué)校校長說：“孩子愛吃不代表營養(yǎng)健康。吃飽早就不是問題，可是生活水平越來越高，午餐也變得越來越眾口難調(diào)！”從營養(yǎng)角度來說，學(xué)生吃多了油炸食品會導(dǎo)致消化不良或者肥胖問題，不健康的飲食會對身體健康產(chǎn)生負(fù)面影響。給學(xué)生的食物中，像咸魚、臘腸等食品應(yīng)避免，這類食品會增加心臟和腎臟負(fù)擔(dān)，增加患病風(fēng)險(xiǎn)。此外，每天提供的豆制品和含鈣食物要有一定的數(shù)量。學(xué)生營養(yǎng)餐受成本限制，提供的食品不一定貴，但應(yīng)該新鮮、多樣、均衡、有營養(yǎng)。還要選用適宜的制作方法，多采取清蒸、紅燒等烹飪方法，少用油炸、油煎。【材料三】食譜一米飯魚香三絲香菇炒青菜炸雞腿西紅柿炒蛋時(shí)令水果食譜二米飯蒜苗炒蛋咸魚西芹炒肉菠菜粉絲湯時(shí)令水果食譜三米飯蝦仁豆腐紅燒帶魚炒青菜臘肉時(shí)令水果（1）對以上材料內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是A.專家認(rèn)為只要我們吃營養(yǎng)健康的午餐，學(xué)習(xí)成績必然會飛速提升。B.記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生偏愛吃油炸類食品以及西式快餐等。C.清蒸、紅燒的烹飪方法要優(yōu)于油炸、油煎的烹飪方法。D.學(xué)生營養(yǎng)餐應(yīng)該保證營養(yǎng)均衡，要提供一定數(shù)量的豆制品和含鈣食物。（2）結(jié)合文本內(nèi)容，請指出材料三中你認(rèn)為不合適的兩道菜品并簡述理由。（3）有的同學(xué)說：“學(xué)校的午餐好吃是最重要的?！庇械耐瑢W(xué)說：“學(xué)校午餐營養(yǎng)健康是第一位的?！闭埥Y(jié)合材料說說你的觀點(diǎn)和理由。16．（2025秋?沈陽月考）閱讀下面選文，完成下列各題。【材料一】新華社北京9月3日電9月3日，中國以一場盛大閱兵，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平檢閱共和國武裝