人教版八年級上冊物理《聲現(xiàn)象》單元測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、人在池塘邊的腳步聲會嚇跑附近水域的魚，聲音傳播的主要途徑是

（）Ａ．岸――空氣――水――魚Ｂ．空氣――水――魚Ｃ．岸――空氣――魚Ｄ．岸――水――魚2、噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害，下列措施中不能有效控制噪聲的是A、清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔

B、在公路與住宅區(qū)之間設(shè)置屏障C、植樹種草綠化

D、繁華路段禁止汽車鳴喇叭3、如圖所示，小王同學(xué)正在彈奏吉他。下列說法錯誤的是

(

)A．在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào)B．吉他聲只能在空氣中傳播C．吉他音量大小與彈奏時所用的力度有關(guān)D．吉他聲具有能量

4、將鼓輕敲一下，然后重敲一下，兩次敲出的聲音相比是:A．音調(diào)改變;B．音色改變;

C．響度改變;D．三項均改變

.5、對衣物沒有放平引起的洗衣機(jī)振動而產(chǎn)生的噪聲，最合理的處理方法是：(

)。A、在聲波處減弱，放平衣物；B、在傳播過程中減弱，關(guān)上門窗；C、在人耳處減弱，帶上耳塞；D、在洗衣機(jī)內(nèi)加更多的水。6、如圖所示是我國湖北出土的曾侯乙編鐘，用同樣大小的力分別敲擊不同的編鐘同一部位，發(fā)出的聲音有什么不同?

A、音調(diào)

B、響度

C、音色

D、聲速7、以下各項中屬于聲音可以傳遞信息的是:A.隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨

B.超聲波碎石C.用聽診器了解病人心、肺的情況

D.用聲波來清洗眼鏡片

8、音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音．這主要是依據(jù)A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．頻率9、信息1：據(jù)說，德國音樂家貝多芬晚年失聰后，為了“聆聽”語寫的樂曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齒中間，就這樣語寫了不少傳世之作．信息2：有經(jīng)驗的土著居民在打獵時，經(jīng)常伏身貼地，他能聽到一般人站立時不易覺察的動靜，并且能及早發(fā)現(xiàn)獵物．請綜合1、2所提供的信息，結(jié)合所學(xué)知識，選擇聲音傳播的特點(

)A．只有固體才能傳聲B．固體能將聲音放大C．聲音在固體中傳播比空氣中更快D．以上說法都不正確10、用大小不同的力敲擊鼓面，打鼓的人覺得聲音的A.音色不同

B.響度不同

C.音調(diào)不同

D.傳播速度不同第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、在鼓面上撒一些紙團(tuán)，敲擊鼓面使其發(fā)出聲音，紙團(tuán)跳動，說明

可以產(chǎn)生聲音。2、在雷雨交加的夜晚，某同學(xué)看到閃電后約5s聽到雷聲，該同學(xué)距雷電產(chǎn)生的地方大約是

m。(聲速為340m／s)3、發(fā)生地震時，人們要有秩序地撤離樓房，如果來不及撤離時，可以躲在有鐵制水管的衛(wèi)生間或其它較牢固的小房間里．被困時，在樓房衛(wèi)生間里的人向外求救時，可去擊打_______，因為聲音在________中的傳播速度比空氣中快，且分散的聲音?。?、蝴蝶從身邊飛過，我們憑聽覺不能發(fā)現(xiàn)蝴蝶的飛行，其原因是蝴蝶飛行時振翅的_______________；蝙蝠用超聲導(dǎo)航，人們利用這一仿生原理制成了_______________。5、復(fù)讀機(jī)的揚聲器發(fā)聲時，它的紙盆在

；當(dāng)復(fù)讀機(jī)加速快放時，發(fā)出聲音的響

度

(填“變大”、

“變小”或“不變”)，音調(diào)

(填“升高”、

“降低”或“不變”)。6、已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，人站在離墻壁51m遠(yuǎn)的地方拍手，從拍手到聲音經(jīng)墻壁反射回到他的耳朵需經(jīng)歷

s的時間。7、用大小不同的力彈同一個琴鍵，發(fā)出聲音的____________不同；用大小相同的力彈不同的琴鍵，發(fā)出聲音的____________不同；用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音，發(fā)出聲音的____________不同。8、聲音的高低叫

，它跟聲源振動的

有關(guān)。9、從物理學(xué)角度看，噪聲是指________。但是從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們______、_____和______的聲音，以及對人們___________的聲音，都屬于噪聲。10、如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知，圖____（甲/乙）是噪聲的波形圖，為了不影響學(xué)校正常的教學(xué)活動，某學(xué)校附近施工場地的攪拌機(jī)裝上罩子，教室靠近施工場地一側(cè)的窗子都關(guān)起來．這兩項控制噪聲的措施分別屬于在_____處和____減弱噪音．三、簡答題（3小題，每小題5分，共計15分）1、如圖所示，在試管里(或其他管，或鋼筆帽)裝入深度不同的水．當(dāng)向各試管口由A向D逐個輕輕吹氣時，會發(fā)出不同的聲音，這聲音是靠什么振動產(chǎn)生的，聲音有什么不同？2、小明家住在快速路旁邊，窗戶正對快速路，每當(dāng)有汽車經(jīng)過，都會產(chǎn)生很大的噪聲，嚴(yán)重影響休息和學(xué)習(xí)，請你根據(jù)所學(xué)的知識幫小明解決這個問題。請具體說明解決的辦法和道理。3、小明拎起水壺向暖瓶中灌開水，媽媽在一旁提醒他：小明快滿了！說話間，水真的滿了，小明奇怪地問：媽媽你怎么知道快滿了？媽媽說：“聽出來的，”小明不明白其中的原因，你能幫助他弄清其中的奧妙嗎？四、計算題（2小題，每小題5分，共計10分）1、小強的爸爸聽說小強學(xué)習(xí)了運動的快慢及聲現(xiàn)象后，想考查一下小強利用所學(xué)知識解決實際問題的能力，于是周末一起驅(qū)車來到郊外，以72km／h的速度在平直的公路上向山崖開去并鳴笛一聲，4秒鐘后，小強和他爸爸聽到了回聲(若聲音在空氣中的傳播速度為340m／s)，小強爸爸讓小強計算一下此時他們距山崖的距離，請你幫助小強解決這一問題。2、汽車開進(jìn)一個兩側(cè)山坡平行的峽谷，鳴笛后經(jīng)0.5s聽到左邊山坡的回聲，再經(jīng)0.5s聽到右邊山坡的回聲。求這個峽谷的寬度。(空氣中聲速為340m/s)。五、實驗探究（1小題，每小題5分，共計5分）1、如右圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”。⑴他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明

。⑵相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：

。⑶如果用“土電話”時，另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于

。⑷如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（選填“能”或“不能”）

聽到對方的講話。-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：A3、答案：B4、答案：C重敲一下后，鼓面振動振幅變大，響度增加。故選C。5、答案：A

6、答案：A7、答案：AD8、答案：C9、答案：C10、答案：B二、填空題1、答案：振動

2、答案：17003、答案：鐵制水管

鐵制水管（固體）4、答案：頻率太低

超聲雷達(dá)5、答案：振動

不變

升高6、答案：0.37、答案：響度；

音調(diào)；

音色8、答案：音調(diào)、振幅9、答案：發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動時發(fā)出的聲音，正常休息，學(xué)習(xí)，工作，要聽的聲音起干擾作用10、答案：乙；聲源；在傳播過程中三、簡答題1、答案：試題詳解：聲音是由于水面上空氣柱振動產(chǎn)生的，從A到D發(fā)出的聲音音調(diào)越來越高．2、答案：解決的辦法：從阻斷噪音的途徑上去解決均可；道理：阻斷噪音的傳播，防止它進(jìn)入耳