蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》綜合訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計(jì)20分）1、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）A．聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/sB．聲音可以在真空中傳播C．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，只要振動(dòng)就能聽(tīng)到聲音D．一般情況下，聲音在空氣中傳播的速度慢，在固體中傳播的速度快2、以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（）實(shí)驗(yàn)：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過(guò)程中，鈴聲逐漸減?。虎趯⒄诎l(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺；③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音；④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線。A．①② B．②④ C．③④ D．①③3、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（）A．利用超聲波可以測(cè)量地球到月球之間的距離B．超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波具有能量C．高速公路兩旁裝有隔音墻，是為了在聲源處減弱噪音D．要區(qū)分自己發(fā)出的原聲和回聲，距障礙物至少340米以上4、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．二胡演奏出的樂(lè)音是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的B．禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲C．超聲波粉碎結(jié)石是利用聲音可以傳遞信息D．聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s5、下列有關(guān)聲現(xiàn)象的描述，說(shuō)法不正確的是（

）A．圖甲：保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，撥動(dòng)鋼尺的力越大，發(fā)出聲音的響度越大B．圖乙：摩托車(chē)安裝消聲器，可以阻斷噪聲的傳播C．圖丙：泡沫塑料塊刮玻璃時(shí)產(chǎn)生了雜亂無(wú)章的波形，說(shuō)明發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出噪聲D．圖?。豪霉莻鲗?dǎo)原理制成的助聽(tīng)器，可以讓部分失去聽(tīng)覺(jué)的人重新感知聲音6、下列實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的是（）A．將正在發(fā)聲的音叉輕輕放入水中，音叉能激起水花B．將紙屑放到正在發(fā)聲的喇叭紙盆上，看到紙屑在“跳舞”C．將正在發(fā)聲的音又去輕觸靜止懸掛的乒乓球，乒乓球被彈開(kāi)D．將正在發(fā)聲的手機(jī)密封在塑料袋內(nèi)放入水中，仍能聽(tīng)到手機(jī)發(fā)出的聲音7、下列選項(xiàng)中，不能傳播聲音的是（）A．空氣 B．真空 C．大地 D．水8、人可以依靠?jī)芍欢鋪?lái)判斷發(fā)聲物體的方位，從而對(duì)聲音世界有立體的感覺(jué)。如圖，舞臺(tái)上利用左右兩只揚(yáng)聲器（喇叭）A、B來(lái)形成立體聲效果，如果從揚(yáng)聲器所發(fā)出的聲音是A強(qiáng)B弱，人會(huì)感覺(jué)到這個(gè)聲源在A、C之間某位置，這里人作出判斷主要利用聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．聲速9、隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（）A．用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙 B．用超聲波給金屬工件探傷C．用超聲波清洗眼鏡片 D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石10、小明在家用一根筷子敲擊空瓶子的同一位置來(lái)研究聲音，下列做法正確的是（）A．不同力度敲擊可聽(tīng)到不同音色的聲音B．不同力度敲擊可聽(tīng)到不同音調(diào)的聲音C．相同力度敲擊空瓶與裝水的瓶子可聽(tīng)到相同音調(diào)的聲音D．要獲得不同的音調(diào)，可往瓶子內(nèi)加不等量的水第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、如圖是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中響度相同的是______，音調(diào)相同的是______，音調(diào)最大的是______。2、“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”中的笛聲是由于空氣柱______產(chǎn)生的；“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說(shuō)明聲音可以傳遞______（選填“能量”或“信息”）；在醫(yī)院做B超時(shí)，B超儀利用了______（選填“超聲波”或“次聲波”）成像。3、騰沖當(dāng)?shù)毓?jié)日中會(huì)敲響三聲木鼓：“一聲鼓響風(fēng)調(diào)雨順，二聲鼓響國(guó)泰民安，三聲鼓響四海升平”。（1）其中鼓響是由于木鼓______產(chǎn)生的；（2）聲音是通過(guò)______進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)村民耳朵的。4、在一些鬧市區(qū)，常會(huì)看到如圖所示的監(jiān)測(cè)設(shè)備，顯示屏上的數(shù)據(jù)(65.7分貝)反映的是聲音的______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。5、新型冠狀肺炎疫情爆發(fā)后，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心齊抗疫。社區(qū)工作人員用喇叭在小區(qū)內(nèi)播放疫情防護(hù)知識(shí)時(shí)，喇叭發(fā)出的聲音是由物體______產(chǎn)生的；工作人員調(diào)節(jié)喇叭的音量大小，是為了改變聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。6、如圖所示是小明制作的一只會(huì)“吹口哨”的紐扣，先將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開(kāi)、收攏交互進(jìn)行，就會(huì)聽(tīng)到“嗡嗡”的聲音，此聲音是由于紐扣周?chē)諝鈅_______而產(chǎn)生的。7、為提高全體市民的防空安全意識(shí)，某市每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練，為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的_____（選填“音調(diào)”或“響度”或“音色”）．8、如圖所示的“蒼峽雷鳴”，是萊蕪八大景之一。每逢雨季，大雨傾盆，瀑流直瀉。那飛瀉的瀑布聲，若龍聲虎嘯，似驚雷遠(yuǎn)震，可聞數(shù)里，這里的“若龍聲虎嘯”形容瀑布飛瀉發(fā)出聲音的______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）“似驚雷遠(yuǎn)震，可聞數(shù)里”形容瀑布飛瀉發(fā)出聲音的______。（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）9、物理課堂上，老師給同學(xué)們表演“獅吼功”：他竭盡全力發(fā)出“獅吼聲”震碎了酒杯。他發(fā)出的聲音是由聲帶的___________產(chǎn)生的，酒杯被震碎說(shuō)明聲能夠傳遞___________（選填“信息”或“能量”）10、如圖是超聲波加濕器，它是利用超聲波能夠傳遞______，將水滴擊打成非常小的霧滴噴灑到空氣中增加“濕度”，超聲波______（填“能”或“不能”）在真空中傳播，聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、下表是某些介質(zhì)中的聲速v介質(zhì)v（m·s-1）介質(zhì)v（m·s-1）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470軟橡膠45水（20℃）1480軟木500海水（25℃）1531鐵5200設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)2s后收到回波，求海水深度。2、我們知道，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速及不同。閱讀下表，回答問(wèn)題。已知在長(zhǎng)為0.85km的空金屬管一端敲擊一下，在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音，兩聲相隔2.33s（此時(shí)氣溫約為15℃）。問(wèn)：（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律？（寫(xiě)出兩條）（2）敲擊后聲音通過(guò)空氣傳到另一端要多長(zhǎng)時(shí)間？（3）聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？一些介質(zhì)中的聲速v/（）空氣（0℃）331冰3230空氣（15℃）340銅3750煤油（25℃）1324鋁5000水（常溫）1500鐵52003、汽車(chē)勻速駛向一座大山，汽車(chē)?guó)Q笛4s后司機(jī)聽(tīng)到回聲，此時(shí)汽車(chē)距離大山650m，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求：（1）鳴笛時(shí)，汽車(chē)離大山的距離；（2）汽車(chē)行駛的速度．4、利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離?？茖W(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)6s后接收到返回信號(hào)，已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)人耳能聽(tīng)到超聲波嗎？為什么？(2)海洋的深度是多少？(3)運(yùn)用聲波的反射，能否測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？5、一輛汽車(chē)正以10m/s的速度向著一峭壁開(kāi)去．某一時(shí)刻，司機(jī)鳴笛，他在3s后聽(tīng)到從峭壁反射回來(lái)的聲音．請(qǐng)你計(jì)算:（1）這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)向前行駛了多遠(yuǎn)?（2）聲音傳播的距離是多少?（3）司機(jī)鳴笛處到峭壁的距離d是多少?（4）從司機(jī)鳴笛處再向前行駛多長(zhǎng)時(shí)間后，司機(jī)鳴笛就聽(tīng)不清回聲了?（環(huán)境溫度為15°C，人耳區(qū)別原聲和回聲的時(shí)間間隔要大于0.1s）四、實(shí)驗(yàn)探究（4小題，每小題5分，共計(jì)20分）1、古箏，是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一，已經(jīng)有2500年的歷史了，目前最常用的規(guī)格為二十一弦．（1）小紅在古箏演奏中發(fā)現(xiàn)，撥動(dòng)不同琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和松緊程度有關(guān)．于是她利用弦音計(jì)（如圖甲）做研究，弦音計(jì)上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦線的松緊程度都相同．她選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出．若她選擇b、c兩弦線做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線________的關(guān)系；若她要研究音調(diào)與弦線材料的關(guān)系，則應(yīng)選擇________兩弦線做實(shí)驗(yàn)；

（2）小紅在古箏演奏中還發(fā)現(xiàn)，古箏使用一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生“走音”現(xiàn)象，這是指琴弦發(fā)聲的________偏離了標(biāo)準(zhǔn)，于是她就拿出“調(diào)音器”擰動(dòng)琴弦右端的弦釘來(lái)“調(diào)音”（如圖乙所示），這是通過(guò)改變琴弦的________來(lái)實(shí)現(xiàn)的．2、如圖所示，塑料刻度尺的一端被緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng)，聽(tīng)刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。(1)手壓住塑料刻度尺時(shí)，沒(méi)有緊靠到桌邊，會(huì)同時(shí)聽(tīng)到塑料刻度尺_(dá)______產(chǎn)生的聲音和敲擊_______發(fā)出的聲音。(2)保持塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用大小不同力撥動(dòng)。用較大的力撥動(dòng)時(shí)，塑料尺振動(dòng)的幅度_______，聽(tīng)到聲音的_______較大。(3)改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)，聽(tīng)到塑料尺振動(dòng)發(fā)出聲音的_______相同，_______不同。(4)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)的_______和頻率與塑料尺均相同時(shí)，聽(tīng)到聲音的主要區(qū)別是________（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同。3、如圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的幾組裝置。（1）圖甲中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠用線懸掛的乒乓球，觀察到乒乓球被反復(fù)多次彈開(kāi)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明______；（2）圖乙中，將一只發(fā)聲的小鬧鐘放在接有抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，小鬧鐘的聲音逐漸______，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______，小明發(fā)現(xiàn)自己家的玻璃窗就是將兩層玻璃之間做了真空處理，這樣做的好處是能避免噪聲干擾；（3）圖丙中，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明______，還能說(shuō)明______。若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則______（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象。4、某研究小組利用一些長(zhǎng)短、粗細(xì)和材料不同的琴弦，進(jìn)行了探究音調(diào)和哪些因素有關(guān)的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定的松緊程度一致。（1）研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)該控制琴弦的粗細(xì)、_________、松緊程度相同，改變_________；應(yīng)選擇琴弦_________（選填符號(hào)a、b、c或d）；（2）若選擇琴弦a和b，則是為了研究琴弦音調(diào)的高低與琴弦_________的關(guān)系；（3）若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過(guò)程中存在_________的問(wèn)題。（4）他們還可以選擇琴弦_________（選填符號(hào)a、b、c或d）研究琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系。-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】A．聲速與介質(zhì)的種類(lèi)、介質(zhì)的溫度有關(guān)；聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s，故A錯(cuò)誤；B．聲音的傳播是需要介質(zhì)的，不能夠在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；C．人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是，頻率不在這一范圍內(nèi)的聲音，人耳是聽(tīng)不到的，因此并不是只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音，故C錯(cuò)誤；D．聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，一般在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播最慢，故D正確。故選D。2、B【解析】【詳解】①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過(guò)程中，鈴聲逐漸減小，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，故①不符合題意；②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故②符合題意；③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔，笛子里面空氣柱的振動(dòng)頻率不同，會(huì)導(dǎo)致聲音的音調(diào)不同，故③不符合題意；④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故④符合題意。故選B。3、B【解析】【詳解】A．利用超聲波不能測(cè)量地球到月球之間的距離，因?yàn)榈厍虻皆虑蛑g有真空，而真空不能傳聲，故A錯(cuò)誤；B．超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石是因?yàn)槁暡ň哂心芰?，正是聲波所帶的能量將結(jié)石粉碎了，故B正確；C．高速公路兩旁的隔音墻，是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲的，故C錯(cuò)誤；D．人耳能將原聲和回聲分辨出來(lái)的時(shí)間為0.1s，則人與障礙物的距離至少s=vt=340m/s××0.1s=17m故D錯(cuò)誤。故選B。4、A【解析】【詳解】A．二胡演奏出的樂(lè)音是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B．禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；C．超聲波粉碎結(jié)石是利用聲能傳遞能量，使結(jié)石運(yùn)動(dòng)被振碎，然后排出體外，故C錯(cuò)誤；D．聲音在真空中不能傳聲，聲在真空中傳播速度為零，故D錯(cuò)誤。故選A。5、B【解析】【詳解】A．圖甲中，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，撥動(dòng)鋼尺的力越大，鋼尺振動(dòng)的幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大，故A正確，A不符合題意；B．圖乙中，摩托車(chē)安裝消聲器，可以在聲源處減弱噪聲，但不可以阻斷噪聲的傳播，故B不正確，B符合題意；C．圖丙中，泡沫塑料塊刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的聲音屬于噪聲，此時(shí)波形是雜亂無(wú)章的，發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)，所以說(shuō)明發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出噪聲，故C正確，C不符合題意；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，固體可以傳播聲音，圖丁中，利用骨傳導(dǎo)原理制成的助聽(tīng)器，聲波通過(guò)骨、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳到達(dá)大腦，可以讓部分失去聽(tīng)覺(jué)的人重新感知聲音，故D正確，D不符合題意。故選B。6、D【解析】【詳解】A．音叉激起水花是音叉振動(dòng)引起了水的振動(dòng)，即音叉正在振動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A不符合題意；B．紙屑在“跳舞”是因?yàn)槔燃埮枵谡駝?dòng)，引起紙屑的振動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B不符合題意；C．乒乓球被彈開(kāi)是因?yàn)橐舨娴恼駝?dòng)引起了乒乓球的振動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故C不符合題意；D．能聽(tīng)到水中塑料袋內(nèi)手機(jī)發(fā)出的聲音說(shuō)明液體能傳聲，此現(xiàn)象不能說(shuō)明物體發(fā)聲的條件，故D符合題意。故選D。7、B【解析】【分析】【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體、固體中傳播，但不能在真空中傳播，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。8、A【解析】【分析】【詳解】聲源所產(chǎn)生的聲音通過(guò)揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音A強(qiáng)于B，則說(shuō)明聲源與A的距離小于與B的距離，這是因?yàn)槁曇舻捻懚仁軅鞑ゾ嚯x的影響，傳播距離越大，響度越小，所以此處人是據(jù)響度作出判斷的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。9、B【解析】【分析】【詳解】A．用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙，這是利用超聲波傳遞能量的，故A不符合題意；B．用超聲波給金屬工件探傷，這是利用超聲波傳遞信息的，故B符合題意；C．用超聲波清洗眼鏡片，這是利用超聲波傳遞能量的，故C不符合題意；D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用超聲波傳遞能量的，故D不符合題意。故選B。10、D【解析】【詳解】AB．用大小不同的力度敲擊，振幅不同，響度不同，故AB錯(cuò)誤；C．相同力度敲擊空瓶與裝水的瓶子，振動(dòng)的快慢不同，聲音的音調(diào)不同，故C錯(cuò)誤；D．敲擊瓶子時(shí)由于瓶子與水柱的振動(dòng)而發(fā)出聲音，可往瓶子內(nèi)加不等量的水，由于水柱高度不同，瓶子振動(dòng)的快慢不同，所以音調(diào)不同，故D正確。故選D。二、填空題1、

甲丙

甲乙

丙【詳解】[1]物體的振幅決定物體發(fā)聲的響度，波形圖中，波的幅度大小表示物體振動(dòng)時(shí)振幅的大小，振幅越大響度的越大，對(duì)比甲、丙兩圖可看出波振動(dòng)的幅度相同，即振幅相同，故響度相同。[2]物體的頻率(振動(dòng)快慢)決定物體發(fā)聲的音調(diào)，波形圖中，波的疏密程度表示物體振動(dòng)的快慢(頻率)，對(duì)比甲乙可看出相同時(shí)間波出現(xiàn)的個(gè)數(shù)相同，說(shuō)明振動(dòng)快慢(頻率)相同，故音調(diào)相同。[3]相同時(shí)間丙的波出現(xiàn)的個(gè)數(shù)最多，故振動(dòng)的快，所以丙的音調(diào)高。2、

振動(dòng)

信息

超聲波【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以笛聲是由于空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，聽(tīng)到狗的叫聲，就知道有人歸來(lái)，說(shuō)明聲音可以傳遞信息。[3]超聲波的頻率超過(guò)20000Hz，穿透能力強(qiáng)，在醫(yī)院做B超時(shí)，B超儀利用了超聲波成像。3、

振動(dòng)

空氣【詳解】（1）[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。鼓響是由于木鼓振動(dòng)產(chǎn)生的。（2）[2]聲音的傳播需要介質(zhì)。木鼓聲是通過(guò)空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)村民耳朵的。4、響度【分析】【詳解】因?yàn)槁曇舻膹?qiáng)弱用分貝來(lái)表示，所以噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備上的數(shù)據(jù)實(shí)際上是聲音的響度。5、

振動(dòng)

響度【分析】【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，大喇叭發(fā)出的聲音是由大喇叭的紙盆振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]工作人員調(diào)節(jié)大喇叭的音量是為了改變聲音的大小，即聲音的響度。6、振動(dòng)【詳解】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開(kāi)、收攏交互進(jìn)行，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，聲音是紐扣周?chē)目諝庹駝?dòng)產(chǎn)生的。7、響度【詳解】分析：響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅有關(guān)和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，響度越大；距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越?。鶕?jù)這個(gè)內(nèi)容，對(duì)本題進(jìn)行分析．解答：因?yàn)橄嗤懚鹊穆曇?，距離越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的聲音的響度越小，說(shuō)明響度與離聲源距離有關(guān)．例如：當(dāng)我們聽(tīng)不清某個(gè)人說(shuō)話的聲音時(shí)，總是強(qiáng)調(diào)對(duì)方要“大點(diǎn)聲”，就是要求對(duì)方說(shuō)話時(shí)響度大；同理，為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的響度．故答案為響度【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)聲音響度知識(shí)的了解，并要掌握與響度有關(guān)的因素．8、

音色

響度【分析】【詳解】[1][2]“若龍聲虎嘯”指的是瀑布聲音的音色像龍和虎一樣；“似驚雷遠(yuǎn)震，可聞數(shù)里”形容瀑布飛瀉發(fā)出的聲音較大，即聲音的響度大。9、

振動(dòng)

能量【詳解】[1]一切發(fā)生的物體都在振動(dòng)，老師能發(fā)出聲音是由于他的聲帶在振動(dòng)。[2]聲音可以傳遞信息和能量，酒杯被聲音震碎說(shuō)明聲音在傳遞能量。10、

能量

不能【詳解】[1]聲音可以傳遞信息和能量，超聲波將水滴擊打成非常小的霧滴噴灑到空氣中增加“濕度”，是超聲波能夠傳遞能量的體現(xiàn)。[2]超聲波是聲音的一種，聲音不能在真空中傳播。三、計(jì)算題1、1531m【分析】【詳解】解：聲音從海面到海底時(shí)間t=×2s=1s根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，聲音在25℃海水中的傳播速度為1531m/s，海水深度s=vt=1531m/s×1s=1531m答：海水的深度為1531m。2、（1）見(jiàn)解析；（2）2.5s；（3），該金屬管可能是鋁【詳解】解：（1）從表格數(shù)據(jù)獲得信息：①聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。②同種介質(zhì)，溫度不同，聲音的傳播速度不同。③一般情況下，聲音在固體中傳播速度大于在液體中傳播速度，在液體中傳播速度大于在氣體中傳播速度。（2）由速度公式可得敲擊聲通過(guò)空氣傳到另一端時(shí)間為（3）兩聲相隔所以聲在金屬中的傳播時(shí)間聲在金屬中傳播速度根據(jù)表格數(shù)據(jù)知，金屬可能是鋁。答：（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度規(guī)律：①聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。②同種介質(zhì)，溫度不同，聲音的傳播速度不同。③一般情況下，聲音在固體中傳播速度大于在液體中傳播速度，在液體中傳播速度大于在氣體中傳播速度。（2）敲擊后聲音通過(guò)空氣傳到另一端需要。（3）聲音在金屬管中的傳播速度是，該金屬管可能是鋁制成的。3、710m；15m/s．【詳解】解答：由題知,此時(shí)汽車(chē)離大山的距離s＝650m,設(shè)這段時(shí)間內(nèi)聲音和汽車(chē)通過(guò)的路程分別為s聲、s車(chē)；由題可知,s聲＝s車(chē)+2s,即v聲t＝v車(chē)t+2s，代入數(shù)據(jù)有340m/s×4s＝v車(chē)×4s+2×650m,解得v車(chē)＝15m/s．鳴笛時(shí),汽車(chē)離大山的距離：s′＝s車(chē)+s＝v車(chē)t+s＝15m/s×4s+650m＝710m．答：(1)鳴笛時(shí)，汽車(chē)離大山的距離為710m；(2)汽車(chē)行駛的速度為15m/s．【點(diǎn)睛】（1）根據(jù)s聲＝s車(chē)+2s即v聲t＝v車(chē)t+2s算出汽車(chē)的速度；（2）根據(jù)：s車(chē)+s算出鳴笛時(shí)，汽車(chē)離大山的距離．4、(1)不能；見(jiàn)解析；(2)4500m；(3)不能；見(jiàn)解析【詳解】(1)人的聽(tīng)覺(jué)范圍為20~20000Hz，低于20Hz的叫次聲波，高于20000Hz的叫超聲波，這兩種聲波人都是聽(tīng)不到的，人耳不能聽(tīng)到超聲波。(2)根據(jù)可知，經(jīng)過(guò)6s后接收到返回信號(hào)，信號(hào)已經(jīng)走了兩趟路程，可知海洋的深度是4500m。(3)地球和月球之間是真空，真空不能傳聲，所以運(yùn)用聲波的反射，不能測(cè)量地球和月球之間的距離。答：(1)人耳不能聽(tīng)到超聲波；具體原因見(jiàn)解析；(2)海洋的深度是4500m；(3)運(yùn)用聲波的反射，不能測(cè)量地球和月球之間的距離；真空不能傳聲。5、（1）30m（2）1020m（3）525m（4）50.75s【詳解】(1)這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)向前行駛的距離為：；(2)聲音傳播的距離為；(3)由題意可得因此司機(jī)鳴笛處到峭壁的距離為：；(4)因?yàn)槿硕鷧^(qū)別原聲和回聲的時(shí)間間隔要大于0.1s，所以此段時(shí)間聲音所走的路程是：，此段時(shí)間車(chē)所走的路程是所以此時(shí)汽車(chē)到峭壁的距離：，司機(jī)從此時(shí)聽(tīng)到回聲繼續(xù)勻速前行到剛好不能把回聲與原聲區(qū)別開(kāi)時(shí)，行駛的路程：車(chē)行駛的時(shí)間為：．答：(1)這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)向前行駛了30m；(2)聲音傳播的距離是1020m；(3)司機(jī)鳴笛處到峭壁的距離為525m(4)從司機(jī)鳴笛處再向前行駛50.75s后，司機(jī)鳴笛就聽(tīng)不清回聲了．四、實(shí)驗(yàn)探究1、

粗細(xì)

ab

音調(diào)

松緊程度【詳解】(1)選擇b、c兩弦線做實(shí)驗(yàn)，材料和長(zhǎng)度相同、粗細(xì)不同，故探究的是音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系；要探究音調(diào)高低跟材料的關(guān)系，需使長(zhǎng)度和粗細(xì)相同，材料不同，因此需選擇a和b進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；(2)調(diào)節(jié)琴弦的松緊，就會(huì)改變琴弦的振動(dòng)快慢，所以古箏使用一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生“走音”現(xiàn)象，這是指琴弦發(fā)聲的音調(diào)偏離了標(biāo)準(zhǔn)，于是她就拿出“調(diào)音器”擰動(dòng)琴弦右端的弦釘來(lái)“調(diào)音”，這是通過(guò)改變琴弦的松緊程度來(lái)改變聲音的音調(diào)．2、

振動(dòng)

桌面

較大

響度

響度

音調(diào)

幅度

音色【詳解】(1)[1][2]物體振動(dòng)都可以發(fā)聲。手壓住塑料刻度尺時(shí)，沒(méi)有緊靠到桌邊，會(huì)同時(shí)聽(tīng)到塑料刻度尺振動(dòng)產(chǎn)生的聲音和塑料尺敲擊桌面發(fā)出的聲音。(2)[3][4]保持塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)，這樣會(huì)導(dǎo)致