蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》單元測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計(jì)20分）1、如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，用不同的力敲響音叉，將叉股接觸懸掛的小球，都能看到小球被彈開(kāi)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng) B．聲音通過(guò)空氣傳到人的耳朵里C．敲音叉的力越大，聲音的響度越大 D．敲音叉的力越大，聲音的音調(diào)越高2、下列選項(xiàng)中，不能傳播聲音的是（）A．空氣 B．真空 C．大地 D．水3、2021年12月9日1540“天宮課堂”第一課正式開(kāi)講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富，廣大青少年帶了一場(chǎng)精彩的太空科普課授課活動(dòng)并取得圓滿成功下列說(shuō)法正確的是（）A．在飛船的太空艙內(nèi)，三名宇航員不能直接對(duì)話B．地球上的學(xué)生聽(tīng)到航天員的聲音是靠聲波傳回地球的C．航天員在出征儀式上進(jìn)行說(shuō)話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)D．不少觀眾難以掩飾內(nèi)心的激動(dòng)引吭高歌，這里的“高”指的是音調(diào)高4、圖是警察利用無(wú)人機(jī)對(duì)行人“喊話”時(shí)的情景，該情景能說(shuō)明（）A．聲音只能向一個(gè)方向傳播B．聲音的響度與距離無(wú)關(guān)C．聲音可以在空氣中傳播D．聲音不能傳遞信息5、下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是（）A．宇航員之間在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀旴．高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生C．只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色D．汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的6、關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法中正確的是（

）A．“聞其聲而知其人”，是根據(jù)聲音的響度來(lái)分辨人B．利用超聲波清洗眼鏡，說(shuō)明聲波能傳遞信息C．“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”，是要求人們說(shuō)話降低音調(diào)D．發(fā)聲的音叉與水面接觸時(shí)“水花四濺”，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的7、下列說(shuō)法正確的是（）A．如圖甲，用力敲鼓可使音調(diào)變高B．如圖乙，最新磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動(dòng)C．如圖丙，笛子比二胡發(fā)出聲音的響度大，音調(diào)高D．如圖丁，敲擊水杯時(shí)水越多音調(diào)越高8、我們生活在聲音的世界里，下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）A．公共場(chǎng)所不要高聲喧嘩，這里的“高”是指聲音的聲調(diào)B．逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，真空罩內(nèi)鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大C．有些地方禁止汽車?guó)Q笛，目的是在聲音傳播途徑上減弱噪聲D．醫(yī)生用B超檢查身體是利用聲音能傳遞信息9、下列控制噪聲的措施中，相對(duì)應(yīng)的解釋正確的是（）A．高速公路旁安裝隔音墻——在傳播過(guò)程中減弱噪聲B．開(kāi)會(huì)時(shí)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)——在人耳處減弱噪聲C．關(guān)閉房間的門窗——在聲源處減弱噪聲D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳罩——在聲源處減弱噪聲10、如圖所示的情景中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）A．抽出罩內(nèi)空氣，鬧鈴聲減弱，表明真空可以傳聲B．發(fā)聲的音叉使小球彈起，表明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)C．航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，是為了消除噪聲D．吹笛子時(shí)，按住不同氣孔是為了改變聲音響度第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、音樂(lè)課上，同學(xué)們飽含深情地演唱“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”，歌聲是由聲帶__________產(chǎn)生的。在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近禁止鳴笛是在__________處減弱噪聲。2、古詩(shī)詞是我國(guó)的文化瑰寶，很多詩(shī)句里蘊(yùn)含著物理知識(shí)。例如“夜半鐘聲到客船”中的“鐘聲”是鐘_____產(chǎn)生的，人們根據(jù)聲音的_____分辨出鐘聲?！稗D(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，彈琵琶之前“轉(zhuǎn)軸”是為了改變弦的松緊程度，從而改變弦發(fā)出聲音的_____。（后兩空均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）3、在公共場(chǎng)所打電話，輕聲說(shuō)話是文明的表現(xiàn)。從聲音的特性分析，“輕聲”是指聲音的_____；從控制噪聲的角度分析，這是在_____減弱噪聲；我們僅憑從手機(jī)中聽(tīng)到的聲音就能判斷出對(duì)方是誰(shuí)，是依據(jù)聲音的_____進(jìn)行判斷的。4、如圖所示，如果在月球上用橡皮錘去敲擊右邊的音叉，左邊的泡沫塑料小球______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）被彈起。5、如圖所示是小明制作的一只會(huì)“吹口哨”的紐扣，先將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開(kāi)、收攏交互進(jìn)行，就會(huì)聽(tīng)到“嗡嗡”的聲音，此聲音是由于紐扣周圍空氣________而產(chǎn)生的。6、如圖所示是學(xué)校的錄播教室。同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)發(fā)出的聲音是由于聲帶___________產(chǎn)生的。聲音通過(guò)___________傳到老師的耳朵中，為了防止教室外的嘈雜聲干擾錄課，錄播室的墻壁用了新型的隔音材料，這是在___________減弱噪聲。7、在2022年北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，朱德恩小朋友吹奏了小號(hào)，如圖所示。小號(hào)聲是通過(guò)_______傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳朵里的；觀眾通過(guò)旋律很容易就辨別出吹奏的是《我和我的祖國(guó)》，說(shuō)明聲能夠傳遞_______。8、為了慶祝建黨100周年，學(xué)校在演播廳舉辦文藝匯報(bào)演出，小明問(wèn)學(xué)在演播廳外一聽(tīng)就知道是女生在演唱，這主要是根據(jù)聲音的___________（選題“音調(diào)”、“響度”或“音色”）來(lái)判斷的，聽(tīng)到的歌聲是通過(guò)___________傳入人耳的。9、清晨，一覺(jué)醒來(lái)，聽(tīng)到窗外各種鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，有經(jīng)驗(yàn)的人能夠從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫眉…的叫聲，雄雞的叫聲能夠傳得比較遠(yuǎn)，這是它聲音的______比較大的緣故。（選填“音色”、“響度”、“音調(diào)”）。10、小強(qiáng)家的冰箱在忘記關(guān)門時(shí)，會(huì)發(fā)出“滴滴”的報(bào)警聲，報(bào)警聲是由報(bào)警器的發(fā)聲裝置___________產(chǎn)生的，通過(guò)___________傳遞到人耳的，提醒小強(qiáng)關(guān)門。這說(shuō)明聲音可以傳遞___________。能聽(tīng)出熟人的聲音是由聲音的___________辨別的。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、2020年11月10日8時(shí)12分，中國(guó)“奮斗者”號(hào)載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度10909米。這標(biāo)志著中國(guó)成為少數(shù)幾個(gè)掌握和突破載人深潛技術(shù)的國(guó)家之一。求：（1）若“奮斗者”號(hào)載人潛水器從海面以1m/s速度勻速下潛到9000米處，需要的時(shí)間t；（2）若在9000米深度時(shí)，“奮斗者”號(hào)向處于其正上方所的水面指揮船發(fā)出一個(gè)聲波信號(hào)并經(jīng)指揮船即刻自動(dòng)反射后傳回潛水器，耗時(shí)12秒，求聲波在海水中的傳播速度v。2、科學(xué)家利用聲吶系統(tǒng)測(cè)量一口深井的深度，當(dāng)從井口發(fā)出超聲波10s后接收到回聲，則這口井的深度是多少？（聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）3、一輛勻速行駛的汽車在距前面山崖540m處鳴笛，經(jīng)過(guò)3s后聽(tīng)到回聲，已知空氣中的傳聲速度為340m/s，求：（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，通過(guò)的路程為多少？（2）汽車從鳴笛到聽(tīng)到回聲這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程？（3）汽車的行駛速度。4、國(guó)慶期間，小明一家開(kāi)車去山區(qū)旅行，汽車以20m/s的速度在平直的公路上勻速行駛，公路前方有一座高山，汽車?guó)Q笛4s后小明聽(tīng)到回聲。已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s。求：（1）從鳴笛到聽(tīng)到回聲，汽車行駛的路程和聲音傳播的路程分別是多少？（2）小明聽(tīng)到回聲時(shí)距離高山有多遠(yuǎn)？（3）鳴笛處汽車離高山有多遠(yuǎn)？5、小華乘坐著一艘速度為20m/s的汽艇勻速駛向一座山崖，他向山崖大喊一聲，歷時(shí)5s聽(tīng)到回聲，已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s。求：（1）5s時(shí)間里，聲音在空氣中傳播的路程多少？（2）汽艇勻速行駛0.4km所花的時(shí)間是多少？（3）他聽(tīng)到回聲時(shí)離山崖有多遠(yuǎn)？四、實(shí)驗(yàn)探究（4小題，每小題5分，共計(jì)20分）1、如圖所示，是在學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”一章中，幾個(gè)常見(jiàn)的探究實(shí)驗(yàn)：①如圖甲，把正在發(fā)生的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復(fù)彈起；②如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到的鈴聲明顯減小；③如圖丙，撥動(dòng)同一把鋼尺，在尺探出桌面相同長(zhǎng)度的情況下，輕撥和重?fù)茕摮?，?tīng)到鋼尺發(fā)聲的響度不同。(1)圖甲實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；乒乓球的作用______，便于觀察；實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法；(2)圖乙實(shí)驗(yàn)是在探究聲音傳播的條件，進(jìn)一步推理可以得出：______；(3)圖丙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：撥動(dòng)鋼尺的力度不同，鋼尺振動(dòng)的幅度不同，產(chǎn)生聲音的響度就不同；撥鋼尺的力度越大，產(chǎn)生聲音的響度越______（填選“大”或“小”）。2、在“探究聲音的產(chǎn)生與傳播”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，用懸掛著的泡沫小球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到泡沫小球被______，這說(shuō)明了______，此實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法為_(kāi)_____（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）如圖乙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的聲音將_______，由此推理可知：_________，此實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法為_(kāi)______（選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”）；（3）如圖丙所示，用相同的力撥動(dòng)鋼尺發(fā)出聲音，并逐漸縮短鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)得越來(lái)越快，聽(tīng)到的聲音越來(lái)越高，這說(shuō)明了聲音的_____（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）與聲源振動(dòng)的_______有關(guān)。3、下列是有關(guān)聲現(xiàn)象的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，將一只正在發(fā)聲的鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，然后往外抽氣，聽(tīng)到鬧鐘聲會(huì)越來(lái)越______（選填“強(qiáng)”或“弱”），于是得出結(jié)論：聲音______（選填“能”或“不能”）在真空中傳播，但其實(shí)抽氣設(shè)備無(wú)法將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，我們是怎樣得出上述結(jié)論的______；A．通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的B．用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的C．通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的D．建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的實(shí)驗(yàn)二：聲音傳播的速度和溫度有關(guān)，下表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)：空氣溫度/℃-20-100102030聲音速度/（m·s-1）318324330336342348（1）請(qǐng)你在如圖所示的坐標(biāo)中作出聲速和溫度關(guān)系的圖像______；（2）請(qǐng)你根據(jù)所作圖像找出溫度為25℃時(shí)聲速為_(kāi)_____m/s；（3）若某人站在兩邊平行的峭壁間的山谷中放了一槍，在0.3s和0.7s后聽(tīng)到前后兩次回聲，若當(dāng)時(shí)的空氣溫度為0℃，則此峽谷之間的寬度為_(kāi)_____m；（4）當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周圍的聲速時(shí)會(huì)受到相當(dāng)大的阻力，上世紀(jì)中期，人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行。在飛機(jī)速度有限的情況下，在______（高溫下/低溫下）試驗(yàn)更容易成功。4、小明做探究真空是否能傳聲的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。(1)如圖甲，把正在響鈴的電鈴放在玻璃罩內(nèi)，在逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中，會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸變___；(2)打開(kāi)閥門，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，又會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸變____；(3)推理過(guò)程：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越____；如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽(tīng)不到電鈴響鈴的聲音了；(4)結(jié)論：聲音的傳播需要____，真空不能____；(5)此實(shí)驗(yàn)中，用抽氣機(jī)抽氣____（填“能”或“不能”）得到真空，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是通過(guò)____（填序號(hào)）得出的結(jié)論，是我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)；A．推理假設(shè)

B．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

C．歸納總結(jié)(6)小明還想利用家里的暖水瓶來(lái)探究真空能否傳聲。如圖乙所示是暖水瓶的簡(jiǎn)易剖面圖。他把音量大小不同的芯片放入瓶中，根據(jù)聽(tīng)到的聲音進(jìn)行判斷。下列是他設(shè)計(jì)的幾組比較因素，其中合理的是____（填序號(hào)）；A．將同一個(gè)暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較B．用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較C．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較D．把同一個(gè)暖水瓶的瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】A．將叉股接觸懸掛的小球，能觀察到小球被彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，故A正確，不符合題意；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音通過(guò)空氣傳到人的耳朵里的，故B正確，不符合題意；C．敲音叉的力越大，聲音的振幅就越大，聲音的響度也越大，故C正確，不符合題意；D．聲音的音調(diào)與聲音的振動(dòng)頻率有關(guān)，與聲音的振幅無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。2、B【解析】【分析】【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體、固體中傳播，但不能在真空中傳播，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3、C【解析】【詳解】A．太空艙中有空氣，聲音可以通過(guò)空氣傳播，則在飛船的太空艙內(nèi)，三名宇航員能直接對(duì)話，故A錯(cuò)誤；B．由于聲音不能在真空中傳播，所以地球上的學(xué)生聽(tīng)到航天員的聲音是靠電磁波傳回地球的，故B錯(cuò)誤；C．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，航天員在出征儀式上進(jìn)行說(shuō)話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)，故C正確；D．不少觀眾難以掩飾內(nèi)心的激動(dòng)引吭高歌，這里的“高”指的是聲音的強(qiáng)度即響度大，故D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】【詳解】A．聲音是以波的形式向四周傳播的，故A錯(cuò)誤；B．聲音的響度除了與振幅有關(guān)，還與傳播距離有關(guān)，距離越短，響度越大，反之越小，故B錯(cuò)誤；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)有空氣、液體、固體三類，所以聲音能夠在空氣中傳播，故C正確；D．聲音能夠傳遞信息與能量，故D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】【詳解】A．太空中沒(méi)有空氣，真空不能傳聲，因此兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，故A正確，不符合題意；B．高速公路兩旁的隔音板是在傳播中減弱噪聲，而不是為了防止噪聲的產(chǎn)生，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．不同人發(fā)出的聲音的音色不同，聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的音色來(lái)辨別主人的聲音，故C正確，不符合題意；D．倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息的，故D正確，不符合題意。故選B。6、D【解析】【分析】【詳解】A．聞其聲而知其人，主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的，故A錯(cuò)誤；B．用超聲波能清洗眼鏡，是利用了超聲波能夠傳遞能量，故B錯(cuò)誤；C．公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩，是要求人們說(shuō)話的響度放低些，故C錯(cuò)誤；D．發(fā)聲的音叉與水面接觸時(shí)“水花四濺”，說(shuō)明音叉在振動(dòng)，從而得出聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故D正確。故選D。7、C【解析】【詳解】A．用力敲鼓，改變的是敲擊的力度，影響了振動(dòng)的幅度，則可使響度變大，故A錯(cuò)誤；B．振動(dòng)產(chǎn)生聲音，故B錯(cuò)誤；C．如圖丙，笛子振動(dòng)的幅度比二胡大，笛子比二胡發(fā)出聲音的響度大，笛子在相同的時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的頻率大于二胡，故笛子比二胡的音調(diào)高，故C正確；D．敲擊水杯時(shí)水越多，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低，故D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】【分析】【詳解】A．公共場(chǎng)所不要高聲喧嘩，這里的“高”是指聲音的響度，故A錯(cuò)誤；B．逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，真空罩內(nèi)鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變小，隨著空氣的質(zhì)量變小，介質(zhì)變少，聲音變小，故B錯(cuò)誤；C．有些地方禁止汽車?guó)Q笛，目的是在聲源處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D．醫(yī)生用B超檢查身體是利用聲音能傳遞身體疾病信息，故D正確。故選D。9、A【解析】【詳解】A．高速公路安裝隔音墻，是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲，故A正確；B．開(kāi)會(huì)時(shí)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)，是在聲源處減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；C．關(guān)閉房間的門窗，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選A。10、B【解析】【分析】【詳解】A．抽出罩內(nèi)空氣，鬧鈴聲減弱，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故A錯(cuò)誤；B．將小球接觸正在發(fā)聲的音叉，小球被彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的音叉正在振動(dòng)，故B正確；C．航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，只是在人耳出減弱噪聲，而不能消除噪聲，故C錯(cuò)誤；D．吹笛子時(shí)，管內(nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，按住不同氣孔，改變了振動(dòng)的空氣柱的長(zhǎng)短，從而改變了空氣柱振動(dòng)的頻率，改變了聲音的音調(diào)，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題1、

振動(dòng)

聲源【分析】【詳解】[1]聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，歌聲是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]禁止鳴笛是讓聲源不發(fā)聲了，是在聲源處減弱噪聲。2、

振動(dòng)

音色

音調(diào)【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，所以聽(tīng)到的“鐘聲”是鐘振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]音色是聲音的特色，不同發(fā)聲體的音色一般都不同，因此人們根據(jù)聲音的音色分辨出鐘聲。[3]旋轉(zhuǎn)“轉(zhuǎn)抽”是為了改變，弦的松緊程度影響著弦的振動(dòng)頻率，頻率決定發(fā)聲體發(fā)出聲音的音調(diào)，因此旋轉(zhuǎn)“轉(zhuǎn)抽”可以改變弦的振動(dòng)頻率，從而改變弦發(fā)出聲音的音調(diào)。3、

響度小

聲源處

音色【詳解】[1]在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，“輕聲”說(shuō)話指的是小聲說(shuō)話，是指聲音的響度小。[2]控制噪聲可以在聲源處減弱、傳播過(guò)程中減弱，人耳處減弱。輕聲說(shuō)話是在聲源處防止噪聲的產(chǎn)生。[3]不同的人發(fā)出聲音的音色不同，打電話時(shí)，我們僅憑聲音就可判斷對(duì)方是誰(shuí)，這是通過(guò)聲音的音色進(jìn)行判斷的。4、不會(huì)【詳解】在月球上用橡皮錘去敲擊右邊的音叉，右邊的音叉振動(dòng)，但由于月球上是真空環(huán)境，沒(méi)有空氣，右邊音叉無(wú)法將振動(dòng)傳出去，所以左邊的音叉不會(huì)振動(dòng)，左邊的泡沫塑料小球不會(huì)被彈起。5、振動(dòng)【詳解】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開(kāi)、收攏交互進(jìn)行，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，聲音是紐扣周圍的空氣振動(dòng)產(chǎn)生的。6、

振動(dòng)

空氣

傳播過(guò)程中【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，同學(xué)們回答問(wèn)題是通過(guò)聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]學(xué)生和老師之間是空氣，學(xué)生發(fā)出的聲音是通過(guò)空氣傳到老師的耳朵中。[3]減弱噪聲的途徑：在聲源處，在傳播過(guò)程中，在入耳處；為了防止教室外的嘈雜聲干擾錄課，錄播室的墻壁用了新型的隔音材料，屬于在傳播過(guò)程中來(lái)減弱噪聲。7、

空氣

信息【詳解】[1]朱德恩小朋友在北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上吹奏的小號(hào)聲是通過(guò)空氣傳到觀眾的耳朵里的。[2]聲音可以傳遞信息與能量，觀眾通過(guò)旋律很容易就辨別出吹奏的是《我和我的祖國(guó)》，說(shuō)明聲能夠傳遞信息。8、

音調(diào)

空氣【詳解】[1]男女聲的區(qū)別是男聲音調(diào)低，女聲音調(diào)高，主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)區(qū)別男女聲。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，聽(tīng)到的歌聲是通過(guò)空氣傳入耳朵的。9、響度【詳解】[1]響度的大小與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，雄雞的叫聲能夠傳得比較遠(yuǎn)，這是它聲音的響度比較大的緣故。10、

振動(dòng)

空氣

信息

音色【詳解】[1]聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，那么報(bào)警聲是由報(bào)警器里的發(fā)聲裝置振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，這個(gè)報(bào)警聲是通過(guò)空氣傳到人耳的。[3]這聲音傳到人耳，小強(qiáng)意識(shí)到要關(guān)上冰箱門，小強(qiáng)收到這個(gè)信息，這說(shuō)明聲音可以傳遞信息。[4]不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，能聽(tīng)出熟人的聲音是由聲音的音色辨別的。三、計(jì)算題1、（1）9000s；（2）1500m/s【詳解】解：（1）已知潛水器運(yùn)動(dòng)距離為s=9000m，速度為v潛水器=1m/s，則需要時(shí)間（2）從潛水器發(fā)出信號(hào)到指揮船收到信號(hào)用時(shí)為在這段時(shí)間內(nèi)，信號(hào)傳播距離s′=9000m，因此聲波在海水中的傳播速度為答：（1）若“奮斗者”號(hào)載人潛水器從海面以1m/s速度勻速下潛到9000米處，需要的時(shí)間9000s；（2）聲波在海水中的傳播速度1500m/s。2、1700m【詳解】解：超聲波到達(dá)井底的時(shí)間t==5s這口井的深度答：這口井的深度是1700m。3、（1）1020m；（2）60m；（3）20m/s【詳解】解：（1）鳴笛后，汽車行駛的時(shí)間與鳴笛聲的傳播時(shí)間相同t車=t聲=3s由得，鳴笛聲傳播的路程s聲=v聲t聲=340m/s×3s=1020m（2）由題意可知s總=s車+s聲=540m×2=1080m汽車行駛的路程s車=s總-s聲=1080m-1020m=60m（3）汽車的速度答：（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，通過(guò)的路程為1020m；（2）汽車從鳴笛到聽(tīng)到回聲這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程為60m；（3）汽車行駛的速度為20m/s。4、（1）80m；1020m；（2）470m；（3）550m【詳解】解：（1）由可知，汽車行駛的路程聲音傳播的路程（2）小明聽(tīng)到回聲時(shí)與高山的距離（3）鳴笛處汽車與高山的距離答：（1）從鳴笛到聽(tīng)到回聲，汽車行駛的路程為80m；聲音傳播的路程為1020m；（2）小明聽(tīng)到回聲時(shí)與高山的距離為470m；（3）鳴笛處汽車與高山的距離為550m。5、（1）1700m；（2）20s；（3）800m【詳解】解：（1）由可得，5s內(nèi)，聲音在空氣中傳播的路程s1=v1t=340m/s×5s=1700m（2）由可得，汽艇勻速行駛0.5km所花的時(shí)間（3）由可得汽艇行駛的路程s3=v2t=20m/s×5s=100m喊時(shí)汽艇離山崖的距離他聽(tīng)到回聲時(shí)離山崖的距離為s0=s-s3=900m-100m=800m答：（1）5s內(nèi)，聲音在空氣中傳播的路程是1700m；（2）汽艇勻速行駛0.4km所花的時(shí)間是20s；（3）他聽(tīng)到回聲時(shí)離山崖有800m。四、實(shí)驗(yàn)探究1、

放大發(fā)聲音叉的微小振動(dòng)

真空不能傳聲

大【詳解】(1)[1]音叉的振動(dòng)幅度非常小，不容易看清，圖甲中的乒乓球把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察。(2)[2]圖乙實(shí)驗(yàn)中，逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到的鈴聲明顯減?。贿M(jìn)一步推理把鐘罩抽成真空，將聽(tīng)不到鈴聲，由此可以得出：真空不能傳聲。(3)[3]響度與振動(dòng)幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；撥鋼尺的力度越大，鋼尺振動(dòng)幅度越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。2、

彈開(kāi)

發(fā)聲的物體在振動(dòng)

轉(zhuǎn)換法

越來(lái)越小

真空不能傳聲

理想實(shí)驗(yàn)法

音調(diào)

頻率【詳解】(1)[1][2]讓泡沫小球接觸正在發(fā)聲的音叉，小球會(huì)被彈開(kāi)，是因?yàn)橐舨嬖谡駝?dòng)，這說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)。[3]實(shí)驗(yàn)中音叉的振動(dòng)不明顯，通過(guò)小球?qū)⑵湔駝?dòng)放大，這是轉(zhuǎn)換法。(2)[4][5]將玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，鬧鐘的響鈴聲會(huì)逐漸變小，那么當(dāng)罩的空氣完全被抽出，鬧鐘處于真空環(huán)境，則鈴聲將無(wú)法聽(tīng)到，可推理出：真空不能傳聲。[6]實(shí)驗(yàn)中，真空罩內(nèi)空氣完全抽出不易操作，是通過(guò)實(shí)驗(yàn)加推理得出結(jié)論的，這是理想實(shí)驗(yàn)法。(3)[7][8]用相同力撥動(dòng)伸出桌面長(zhǎng)度不同的鋼尺，鋼尺振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，這說(shuō)明音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)。3、

弱

不能

D

345

165

低溫下【詳解】實(shí)驗(yàn)一：[1][2][3]將一只鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩內(nèi)，然后逐漸往外抽氣，傳播聲音的介質(zhì)逐漸減少，我們聽(tīng)到鬧鐘聲越來(lái)越弱，抽氣設(shè)備無(wú)法將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，假設(shè)玻璃罩內(nèi)是真空，我們聽(tīng)不到聲音，由此