一年級(jí)科學(xué)期末測(cè)試模擬卷卷首語(yǔ)這份模擬卷圍繞動(dòng)植物觀察、自然現(xiàn)象認(rèn)知、材料特性辨別、簡(jiǎn)單實(shí)踐探究等核心內(nèi)容設(shè)計(jì)，貼合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。題目注重聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，既能檢測(cè)知識(shí)掌握程度，也能引導(dǎo)大家在觀察、思考中感受科學(xué)的樂(lè)趣~第一部分知識(shí)檢測(cè)（共60分）一、選擇題（每題5分，共20分）請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1.下列屬于植物的是（）A.小狗B.向日葵C.石頭解析：向日葵能生長(zhǎng)、開(kāi)花，靠陽(yáng)光制造養(yǎng)分，屬于植物；小狗是動(dòng)物，石頭是非生物。答案：B2.下雨前，（）會(huì)游到水面透氣？A.小魚(yú)B.小貓C.小鳥(niǎo)解析：下雨前水中氧氣變少，小魚(yú)會(huì)游到水面呼吸；小貓、小鳥(niǎo)的行為受下雨影響小。答案：A3.（）的表面通常是光滑的？A.樹(shù)皮B.玻璃C.沙子解析：玻璃經(jīng)過(guò)打磨，表面光滑；樹(shù)皮粗糙，沙子顆粒感強(qiáng)。答案：B4.觀察小螞蟻的細(xì)節(jié)，應(yīng)該用（）A.放大鏡B.剪刀C.直尺解析：放大鏡能放大物體，幫我們看清小螞蟻；剪刀用來(lái)裁剪，直尺用來(lái)測(cè)量。答案：A二、判斷題（每題4分，共16分）對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。1.所有植物都必須在陽(yáng)光下生長(zhǎng)。（）解析：大部分植物需要陽(yáng)光，但有些植物（如苔蘚）在陰暗處也能生長(zhǎng)，“所有”太絕對(duì)啦。答案：×2.冰融化后會(huì)變成水。（）解析：冰是水的固體形態(tài)，溫度升高時(shí)會(huì)融化成液態(tài)的水。答案：√3.可以直接用手長(zhǎng)時(shí)間摸熱水杯感受溫度。（）解析：直接摸熱水杯容易燙傷，科學(xué)觀察溫度應(yīng)該用手背輕觸或借助溫度計(jì)。答案：×4.蚯蚓喜歡生活在干燥的土壤里。（）解析：蚯蚓靠體表呼吸，需要潮濕的環(huán)境，干燥土壤會(huì)讓它無(wú)法呼吸。答案：×三、連線題（共12分）把動(dòng)物和它的運(yùn)動(dòng)方式連起來(lái)。兔子→（）魚(yú)→（）鳥(niǎo)→（）選項(xiàng)：游泳、跳躍、飛翔解析：兔子后腿有力，擅長(zhǎng)跳躍；魚(yú)用鰭游泳；鳥(niǎo)用翅膀飛翔。答案：兔子—跳躍；魚(yú)—游泳；鳥(niǎo)—飛翔四、簡(jiǎn)答題（共12分）用一兩句話回答哦~1.植物的葉子有什么作用？（6分）示例：葉子能吸收陽(yáng)光給植物制造養(yǎng)分，還能排出多余的水分。2.下雨時(shí)，你會(huì)看到哪些現(xiàn)象？（6分）示例：天空變陰暗，雨滴落下來(lái)，地面會(huì)積小水坑。第二部分實(shí)踐操作（共40分）一、植物觀察任務(wù)（20分）選家里的一種植物（如綠蘿、多肉），完成以下任務(wù)：1.畫(huà)一畫(huà)：簡(jiǎn)單畫(huà)出植物的樣子（葉子、莖等部分）。2.說(shuō)一說(shuō)：葉子摸起來(lái)是光滑還是粗糙？它喜歡陽(yáng)光還是陰涼？評(píng)分提示：能畫(huà)出主要特征（5分），清晰描述觸感（5分）、生長(zhǎng)環(huán)境（5分），語(yǔ)言通順（5分）。二、小實(shí)驗(yàn)：紙的吸水性（20分）材料：衛(wèi)生紙、彩紙、報(bào)紙各一張，三個(gè)裝同樣多水的杯子。步驟：1.把三種紙折成小方塊，同時(shí)放在水面上。2.觀察：哪種紙吸水最快？哪種最慢？思考：為什么不同的紙吸水性不一樣？（從紙的厚度、纖維松緊等角度說(shuō)）示例答案：衛(wèi)生紙最薄、纖維疏松，吸水最快；彩紙光滑、纖維緊密，吸水最慢。因?yàn)榧埖睦w維結(jié)構(gòu)不同，吸水性就不同。參考答案與解析（完整版）第一部分知識(shí)檢測(cè)一、選擇題1.B（植物的判斷：能生長(zhǎng)、光合，向日葵符合）2.A（下雨前水中缺氧，小魚(yú)浮頭）3.B（玻璃的特性：光滑；樹(shù)皮粗糙、沙子顆粒感）4.A（放大鏡的用途：觀察微小物體）二、判斷題1.×（“所有”植物太絕對(duì)，如苔蘚可在陰暗處生長(zhǎng)）2.√（冰的融化：固態(tài)→液態(tài)，溫度升高導(dǎo)致）3.×（直接摸熱水杯有燙傷風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)借助工具或手背輕觸）4.×（蚯蚓需要潮濕土壤，干燥會(huì)導(dǎo)致體表失水）三、連線題兔子—跳躍；魚(yú)—游泳；鳥(niǎo)—飛翔（動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的認(rèn)知）四、簡(jiǎn)答題1.示例：葉子能吸收陽(yáng)光制造養(yǎng)分，還能排出水分（或“給植物提供能量，幫植物喝水”等兒童化表述）。2.示例：天空變黑，雨滴落下，地面積水，小螞蟻搬家（結(jié)合生活觀察，合理即可）第二部分實(shí)踐操作一、植物觀察任務(wù)（無(wú)固定答案，需結(jié)合實(shí)際觀察。例如：綠蘿葉子光滑，喜歡陰涼；多肉葉子厚實(shí)，喜歡陽(yáng)光。）二、紙的吸水性實(shí)驗(yàn)吸水速度：衛(wèi)生紙＞報(bào)紙＞彩紙（或根據(jù)實(shí)際材料調(diào)整）原因：衛(wèi)生紙纖維疏松、孔隙大，吸水快；彩紙纖維緊密、孔隙小，吸水慢。溫