蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》定向攻克考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計(jì)20分）1、為了監(jiān)督司機(jī)遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀．如圖所示，汽車向放置在路中的測(cè)速儀勻速駛來(lái)，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號(hào)，第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.5s，第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.3s，若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.3s，超聲波的速度是340m/s．則A．汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀170mB．汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀102mC．汽車從接收到第一次信號(hào)到第二次信號(hào)時(shí)，汽車行駛的距離68mD．汽車的速度是28.33m/s2、下列控制噪聲的措施中，相對(duì)應(yīng)的解釋正確的是（）A．高速公路旁安裝隔音墻——在傳播過(guò)程中減弱噪聲B．開會(huì)時(shí)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)——在人耳處減弱噪聲C．關(guān)閉房間的門窗——在聲源處減弱噪聲D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳罩——在聲源處減弱噪聲3、北京冬奧會(huì)閉幕式上，嘹亮的童聲合唱《我和你》，讓所有人回憶起2008年北京首次舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)的情景，關(guān)于童聲合唱，下列判斷錯(cuò)誤的是（）A．歌聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的 B．歌聲的傳播速度為3×108m/sC．?dāng)U音器增大了歌聲的響度 D．歌聲通過(guò)空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中4、聲既可傳遞信息，又可傳遞能量。下列事例中屬于聲傳遞能量的是（）A．漁民利用聲吶系統(tǒng)探知魚群B．洗碗機(jī)利用超聲波洗碗C．醫(yī)生利用聽診器診斷人的疾病D．汽車?yán)玫管嚴(yán)走_(dá)探測(cè)障礙物5、如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度相同，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺會(huì)發(fā)出不同的聲音，此處“不同”是指聲音的（）A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．速度6、下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）A．音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)B．優(yōu)美的小提琴聲一定是樂(lè)音C．聲音的傳播速度與介質(zhì)無(wú)關(guān)D．醫(yī)院對(duì)人體的B超檢查是利用了次聲波7、下列選項(xiàng)中不是聲音基本特征的是（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速8、某學(xué)校九年級(jí)三班在教室舉辦了一場(chǎng)慶元旦文藝晚會(huì)，下列現(xiàn)象解釋不正確的是（）A．某同學(xué)彈奏吉他時(shí)，不斷改變手按壓弦的位置，其目的是改變音調(diào)B．表演中的女高音和男低音指的是兩者的響度不同C．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)音箱上小紙屑在跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的D．在教室中唱歌的聲音比在教室外顯得更加洪亮，是由于教室中有回聲的緣故9、琵琶演員在演奏前調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這主要是為了改變聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．振幅10、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的敘述，其中正確的是（）A．只要有振動(dòng)，就一定能聽到聲音B．聲音可以在固體、液體和氣體中傳播C．航天員在月球上可以直接交談D．聲音在空氣中比在固體液體中傳播得快第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、慶祝建黨100周年全國(guó)中學(xué)生黨史知識(shí)競(jìng)答大會(huì)上，觀眾僅憑聲音也能知道誰(shuí)在主持，這是根據(jù)聲音的______來(lái)判斷的。中國(guó)最年輕的兵種中，特種兵被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”，他們裝備著無(wú)聲手槍，還有特種作戰(zhàn)消音靴。作戰(zhàn)消音靴是在______處減弱噪聲，這樣做主要是防止______（填“音調(diào)”或“響度”）過(guò)大而暴露目標(biāo)。2、如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，輕輕用力撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的幅度。不改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用更大的力撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究聲音的________與________的關(guān)系。3、如圖所示，在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一個(gè)“活塞”，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管（或竹管）中，就做成了一個(gè)“鳥哨”，用嘴吹管的上端可以發(fā)出悅耳的哨音。哨音主要是由__振動(dòng)發(fā)出的。要使哨音音調(diào)升高，可以__（選填“向上推”或“向下拉”）活塞。4、如圖所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開口的塑料管中，做成“哨子”。用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，這哨聲是由___________的振動(dòng)產(chǎn)生的，上下推拉活塞，改變了聲音的___________，當(dāng)筷子不動(dòng)，用不同的力吹管時(shí)，改變了聲音的___________。5、如圖所示的是在清華大學(xué)新清華學(xué)堂舞臺(tái)上，3位與人類身高相仿的機(jī)器人“樂(lè)手”，或執(zhí)竹笛，或彈箜篌，或敲排鼓，與民族音樂(lè)演奏家同臺(tái)奏樂(lè)，帶來(lái)“中國(guó)風(fēng)機(jī)器人樂(lè)隊(duì)與人類藝術(shù)家的合作表演。機(jī)器人“樂(lè)手”在吹竹笛時(shí)，竹笛聲是___________振動(dòng)產(chǎn)生的；我們能分辨不同樂(lè)器的聲音，是因?yàn)樗鼈兊腳__________不同。6、隨著人們對(duì)住宅功能標(biāo)準(zhǔn)的不斷提高，門窗玻璃由普通玻璃改用雙層真空玻璃，如圖所示。這種玻璃不影響采光但卻能起到減弱噪聲的效果，雙層真空玻璃是利用真空__的原理，從__減弱噪聲。7、中國(guó)最年輕的兵種中特種兵被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”，他們裝備著無(wú)聲手槍，還有特種作戰(zhàn)消音靴。作戰(zhàn)消音靴是在______處減弱噪聲，這樣做主要是是防止______（選填“音調(diào)”或“響度”）過(guò)大而露目標(biāo)；他們?cè)谠揭袄殨r(shí)能聽到指戰(zhàn)員下達(dá)的各種口令，聲音是通過(guò)______傳到戰(zhàn)士們的耳中。8、如圖所示，四個(gè)相同玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水。小周用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出聲音音調(diào)最高的是______。小張則用木棒敲擊瓶子，發(fā)出聲音音調(diào)最低的是______。（選填“甲、乙、丙、丁”）9、（1）生活中經(jīng)常用“高”“低”來(lái)形容聲音，如“女高音”“男低音”，則描述的是聲音的_____；在欣賞音樂(lè)時(shí)，我們很容易分辨出古箏、鋼琴的聲音，判斷的依據(jù)是______不同；（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）（2）如圖所示，在8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度。用嘴貼著瓶口吹氣，能發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音來(lái)，聲音是由______的振動(dòng)產(chǎn)生的；吹______（填序號(hào)）時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)最高；用小木棍敲瓶口，也能發(fā)出音調(diào)高低不同聲音來(lái)，發(fā)出聲音是由______的振動(dòng)產(chǎn)生的。10、如圖所示，如果在月球上用橡皮錘去敲擊右邊的音叉，左邊的泡沫塑料小球______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）被彈起。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、學(xué)完聲速的知識(shí)后，天一和海晟同學(xué)想測(cè)量聲音在金屬管中的傳播速度，于是他倆找來(lái)一根長(zhǎng)為1020m的某空金屬管。天一在空金屬管的一端敲一下，海晟把耳朵貼在管子的另一端，聽到兩聲，時(shí)間間隔為2s，請(qǐng)你幫他們完成下列計(jì)算：(1)聲音在空金屬管中的傳播時(shí)間為多少？(2)聲音在金屬管子中的傳播時(shí)間是多少？(3)聲音在金屬管子中的傳播速度為多少？（設(shè)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）2、如圖所示，火車在筆直的軌道上勻速行駛，在從山崖駛向大橋的過(guò)程中，當(dāng)火車車頭距離橋頭150m時(shí)鳴笛，鳴笛5s后火車車頭到達(dá)橋頭，此時(shí)車頭的司機(jī)聽到來(lái)自山崖的回聲。（聲音在空氣中的傳播速度按340m/s計(jì)算）求：（1）火車的速度；（2）鳴笛時(shí)，火車車頭到山崖的距離。3、用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)4s后收到回波。此處海底有多深?4、為測(cè)量海底的深度，某科學(xué)家探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器，海面上用聲吶裝置向海底發(fā)射超聲波經(jīng)過(guò)8s收到海底返回的回聲。已知超聲波信號(hào)在海水中的傳播速度約為1500m/s，求；（1）超聲波從發(fā)出到返回共走了多少米?（2）該處海深為多少米?（3）能否用超聲波探測(cè)地球和月球之間的距離，為什么？5、聲音在海水中傳播的速度約為1400m/s，利用聲吶可以測(cè)量海水的深度，由聲吶的發(fā)射器從海面向海底發(fā)出超聲波，測(cè)出從發(fā)出超聲波到接收到超聲波共用的時(shí)間為8s，則海水有多深？四、實(shí)驗(yàn)探究（4小題，每小題5分，共計(jì)20分）1、小明在探究聲音傳播條件的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密封的廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出，如圖a所示。（1）抽氣一段時(shí)間后，小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音沒(méi)有明顯變化，造成這一現(xiàn)象的原因可能是：______；A．手機(jī)聲音的響度太大B．手機(jī)聲音的頻率太高C．未塞緊瓶塞存在漏氣D．插入廣口瓶中導(dǎo)管不夠長(zhǎng)（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣；隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸減少，小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音的音調(diào)______，響度______；（均選填“變大”、“不變”或“變小”）（3）如果把廣口瓶?jī)?nèi)空氣完全抽出，我們將______聽到聲音（選填“能”或“不能”）；（4）小明推測(cè)，假如把如圖b的裝置放在月球上，敲擊右邊音叉時(shí)，與左邊音叉接觸的乒乓球______彈起（選填“會(huì)”、“不會(huì)”或“有可能”）。2、某小組同學(xué)利用一些長(zhǎng)短、粗細(xì)、材料不同的琴弦，進(jìn)行探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料在圖（a）中已標(biāo)出（其中琴弦a、c、d的粗細(xì)相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的長(zhǎng)度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。（1）若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系”應(yīng)選擇琴弦_____（選填“a”、“b”、“c”或“d”）；（2）為研究“琴弦音調(diào)高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系”，某同學(xué)選擇琴弦b和c進(jìn)行研究，此選擇_____（選填“可行”或“不可行”），原因是_____；（3）如圖（b）所示，是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示振幅與時(shí)間關(guān)系的波形，其中聲音音調(diào)相同的圖是_____，響度相同的圖是_____。3、在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到_________，這說(shuō)明聲音是由物體________產(chǎn)生的，此探究中通過(guò)乒乓球來(lái)顯示音叉的現(xiàn)象，這種思維方法叫做________（選填“類比法”、“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：_________；（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明________可以傳聲；（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會(huì)逐漸______（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_________。4、在探究聲音的特性時(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲、乙所示，先撥動(dòng)張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動(dòng)張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時(shí)橡皮筋振動(dòng)快慢及聲音的特點(diǎn)，記錄如表：序號(hào)橡皮筋長(zhǎng)短橡皮筋粗細(xì)振動(dòng)快慢聲音甲相同細(xì)快尖銳乙相同粗慢低沉（2）如圖丙所示，兩次敲打音叉，觀察泡沫塑料球被彈起，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)塑料球彈起高度較?。坏诙沃厍靡舨?，發(fā)現(xiàn)塑料球被彈起高度較大，而且音叉二次發(fā)出聲音前者小些，后者大多了．分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：①實(shí)驗(yàn)（1）主要研究聲音的____________高低與發(fā)聲物體的頻率是否有關(guān)；②實(shí)驗(yàn)（2）主要研究聲音的____________與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度是否有關(guān)．-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】A、第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.5s，所以第一次信號(hào)到達(dá)汽車的時(shí)間為0.25s，由v＝可得：汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，汽車距測(cè)速儀：s1＝v聲t1＝340m/s×0.25s＝85m；故A錯(cuò)誤；B、第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.3s，所以第二次信號(hào)到達(dá)汽車的時(shí)間為0.15s，汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，汽車距測(cè)速儀：s2＝v聲t2＝340m/s×0.15s＝51m；故B錯(cuò)誤；CD、汽車在兩次信號(hào)的間隔過(guò)程中，行駛了：s′＝s1﹣s2＝85m﹣51m＝34m；這34m共用了：t′＝△t﹣t1+t2＝1.3s﹣0.25s+0.15s＝1.2s，所以汽車的車速為：v′＝＝＝28.33m/s，故C錯(cuò)誤，D正確．故選D．2、A【解析】【詳解】A．高速公路安裝隔音墻，是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲，故A正確；B．開會(huì)時(shí)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)，是在聲源處減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；C．關(guān)閉房間的門窗，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選A。3、B【解析】【詳解】A．一切發(fā)生的物體都在振動(dòng)，歌聲是由人的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．15℃時(shí)，聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．?dāng)U音器的作用是增大聲音的響度，因此通過(guò)擴(kuò)音器我們聽到的歌聲響度變大；故C正確，不符合題意；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，歌聲通過(guò)空氣傳到觀眾耳朵里，故D正確，不符合題意。4、B【解析】【詳解】A．漁民利用聲吶系統(tǒng)探知魚群，是根據(jù)漁船發(fā)出的超聲波返回的時(shí)間探知魚群的信息，這說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故A不符合題意；B．洗碗機(jī)利用超聲波的快速振動(dòng)，除去碗上的污垢，這說(shuō)明聲音可以傳遞能量，故B符合題意；C．醫(yī)生利用聽診器聽聲音，從而獲得人的身體是否有病的信息，這說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故C不符合題意；D．汽車?yán)玫管嚴(yán)走_(dá)可以探測(cè)障礙物離車有多遠(yuǎn)，這說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故D不符合題意。故選B。5、A【解析】【分析】【詳解】將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度相同，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺；用大的力撥動(dòng)鋼尺時(shí)，鋼尺的振幅大，發(fā)出聲音的響度大；改用小的力撥動(dòng)鋼尺時(shí)，鋼尺的振幅小，發(fā)出聲音的響度變小，即鋼尺會(huì)發(fā)出響度不同的聲音。故選A。6、A【解析】【詳解】A．音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高則音調(diào)越高，故A正確；B．優(yōu)美的小提琴聲如果影響了人們的正常學(xué)習(xí)、工作或生活，就是噪聲，故B錯(cuò)誤；C．聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，通常情況下，聲音在固體中的傳播速度最快，其次為液體，在氣體中最慢，故C錯(cuò)誤；D．醫(yī)院對(duì)人體的B超檢查是利用了超聲波，故D錯(cuò)誤。故選A。7、D【解析】【詳解】A．音調(diào)反映聲音的高低，與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高，是聲音的基本特征之一，故A不符合題意；B．響度反映聲音的大小，與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，是聲音的基本特征之一，故B不符合題意；C．音色與發(fā)聲體本身的材質(zhì)及結(jié)構(gòu)有關(guān)，可以由音色辨別不同的發(fā)聲體，是聲音的特征之一，故C不符合題意。D．聲速不是聲音的基本特征，故D符合題意。故選D。8、B【解析】【詳解】A．某同學(xué)彈奏吉他時(shí)，不斷改變手按壓弦的位置，改變振動(dòng)的弦的長(zhǎng)度，弦越長(zhǎng)振動(dòng)越慢，音調(diào)越低，弦越短振動(dòng)越快，音調(diào)越高，因此其目的是改變音調(diào)，故A正確，A不符合題意；B．表演中的女高音和男低音指的是兩者的音調(diào)不同，故B錯(cuò)誤，B符合題意；C．音箱發(fā)聲，音箱上小紙屑在跳動(dòng)，利用轉(zhuǎn)換法將音響的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為可以觀察的紙屑振動(dòng)，說(shuō)明聲音是由于物體動(dòng)產(chǎn)生的，故C正確，C不符合題意；D．人耳能區(qū)分回聲和原聲的時(shí)間間隔是0.1s，在教室中唱歌的聲音比在教室外顯得更加洪亮，是由于教室中有回聲，且回聲和原聲疊加緣故，故D正確，D不符合題意。故選B。9、B【解析】【詳解】音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；調(diào)節(jié)琴弦的松緊，就會(huì)改變琴弦的振動(dòng)快慢，改變聲音的音調(diào)，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。10、B【解析】【分析】【詳解】A．只有振動(dòng)，不一定聽到聲音，因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，故A錯(cuò)誤；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)可以是固體、液體或氣體，故B正確；C．航天員在月球上不可以直接交談，因?yàn)樵虑蛏鲜钦婵窄h(huán)境，真空不能傳聲，故C錯(cuò)誤；D．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播的最快，液體中次之，在氣體中傳播的速度最慢，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題1、

音色

聲源

響度【詳解】[1]不同的人發(fā)出聲音的音色不同，觀眾僅憑聲音也能知道誰(shuí)在主持，是依據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的。[2][3]減弱噪聲有三條途徑，在聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處，作戰(zhàn)消音靴是在聲源處減弱噪聲，響度是指聲音的大小，作戰(zhàn)消音靴主要是防止響度過(guò)大而暴露目標(biāo)。2、

響度

振幅【詳解】[1][2]不改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用更大的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺的振幅變大，響度變大，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究聲音的響度與振幅的關(guān)系。3、

空氣柱

向上推【詳解】[1]用嘴吹管的上端，可以引起塑料管內(nèi)空氣柱振動(dòng)，空氣柱振動(dòng)發(fā)聲。[2]用嘴吹管時(shí)，向上推活塞，塑料管內(nèi)空氣柱減小，空氣柱振動(dòng)快，頻率高，音調(diào)高。4、

空氣柱

音調(diào)

響度【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，哨聲是由哨子內(nèi)的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]上下推拉活塞，改變了哨子內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度，能改變空氣柱振動(dòng)的頻率，從而改變聲音的音調(diào)。[3]筷子不動(dòng)，哨子內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度不變，則發(fā)出的聲音音調(diào)不變；用不同的力吹管，能改變空氣柱振動(dòng)的幅度，故改變了聲音的響度。5、

空氣柱

音色【分析】【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，我們能分辨不同樂(lè)器的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同。6、

不能傳聲

傳播過(guò)程中【詳解】[1][2]聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，雙層真空玻璃是利用真空中不能傳聲的原理，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。7、

聲源

響度

空氣【分析】【詳解】[1]消音靴減少噪聲產(chǎn)生，能夠在聲源處減弱噪聲。[2]物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，這是防止響度過(guò)大而暴露目標(biāo)。[3]聲音傳播需要介質(zhì)，聲音是通過(guò)空氣傳到戰(zhàn)士們的耳中。8、

甲

甲【詳解】[1]用嘴貼著瓶口吹氣，振動(dòng)發(fā)聲的是由于瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng)發(fā)出的，空氣柱長(zhǎng)度越短，音調(diào)越高；因此甲的音調(diào)最高。[2]木棒敲擊瓶子，聲音是由瓶子和瓶?jī)?nèi)的水振動(dòng)發(fā)出的，水越多，音調(diào)越低；因此丁的音調(diào)最高，甲的音調(diào)最低。9、

音調(diào)

音色

瓶里空氣柱

A

瓶子和瓶子中的水柱【詳解】（1）[1]“女高音，男低音”中的“高”“低”指的是聲音高低，故指聲音的音調(diào)。[2]音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。我們能區(qū)分不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椴煌瑯?lè)器發(fā)出聲音的音色不同。（2）[3]往瓶中吹氣也會(huì)聽到聲音，這是瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。[4]用嘴吹氣時(shí)，從左到右空氣柱越來(lái)越長(zhǎng)，空氣柱振動(dòng)越來(lái)越慢，音調(diào)越來(lái)越低，故吹A(chǔ)時(shí)發(fā)出的音調(diào)最高。[5]敲擊玻璃瓶時(shí)，玻璃瓶和玻璃瓶?jī)?nèi)水柱發(fā)生振動(dòng)，聲音是由玻璃瓶和玻璃瓶?jī)?nèi)水柱振動(dòng)產(chǎn)生的。10、不會(huì)【詳解】在月球上用橡皮錘去敲擊右邊的音叉，右邊的音叉振動(dòng)，但由于月球上是真空環(huán)境，沒(méi)有空氣，右邊音叉無(wú)法將振動(dòng)傳出去，所以左邊的音叉不會(huì)振動(dòng)，左邊的泡沫塑料小球不會(huì)被彈起。三、計(jì)算題1、(1)3s；(2)1s；(3)1020m/s【詳解】(1)由知道，聲音在空氣中傳播的時(shí)間(2)聲音在金屬中傳播快用的時(shí)間短，所以聲音在金屬管中傳播的時(shí)間(3)聲音在金屬管中播的速度答：(1)聲音在空氣中傳播的時(shí)間為3s；(2)聲音在金屬管中的傳播時(shí)間是1s；(3)聲音在金屬管中的傳播速度1020m/s。2、（1）30m/s；（2）775m【詳解】解：（1）由可知，火車的速度v車==30m/s（2）由可知，聲音傳播的路程s聲=v聲t=340m/s×5s=1700m鳴笛時(shí)，火車車頭到山崖的距離s==775m答：（1）火車的速度為30m/s；（2）鳴笛時(shí)，火車車頭到山崖的距離為775m。3、3062m【詳解】解：4s時(shí)間內(nèi)，超聲波在海水中傳播的距離為s=vt=1531m/s×4s=6124m則海水深度為答：此處海底的深度為3062m。4、（1）12000m；（2）6000m；（3）不能，因?yàn)檎婵詹荒軅髀暋驹斀狻拷猓海?）超聲波從發(fā)出到返回通過(guò)的路程s=vt=1500m/s×8s=12000m（2）該處海深（3）因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣，而真空不能傳聲，所以不能用超聲波探測(cè)地球和月球之間的距離。答：（1）超聲波從發(fā)出到返回共走了12000米；（2）該處海深為6000米；（3）不能用超聲波探測(cè)地球和月球之間的距離，因?yàn)檎婵詹荒軅髀暋?、5600m【詳解】解：由可得，超聲波在海水傳播的路程為s=vt=1400m/s×8s=11200m因超聲波在海水中傳播的路程為海水的深度的兩倍，故可得海水的深度為答：海水有5600m深。四、實(shí)驗(yàn)探究1、

C

不變

變小

不能

不會(huì)【詳解】（1）[1]A．若手機(jī)聲音的響度太大，當(dāng)抽成真空時(shí)，沒(méi)有介質(zhì)，將聽不到聲音，與題意不符，故A不符合題意；B．手機(jī)聲音的頻率太高，當(dāng)抽成真空時(shí)，沒(méi)有介質(zhì)，將聽不到聲音，與題意不符，故B不符合題意；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，因此如果聲音沒(méi)有明顯變化，那一定是因?yàn)槌闅鉀](méi)有把空氣抽出，故推斷出漏氣，故C符合題意；D．插入廣口瓶中導(dǎo)管的長(zhǎng)短不影響抽氣，當(dāng)抽成真空時(shí)，沒(méi)有介質(zhì)，將聽不到聲音，與題意不符，故D不符合題意。故選C。（2）[2][3]隨著空氣變少，介質(zhì)慢慢變少，但是聲源振動(dòng)的頻率并沒(méi)有變化，因此音調(diào)不變；但是介質(zhì)逐漸變少，會(huì)導(dǎo)致聲音傳播的過(guò)程受阻，因此人耳聽到的響度變小。（3）[4]空氣變少，聲音逐漸變小，根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)法可以推斷，當(dāng)完全沒(méi)有空氣時(shí)，就聽不到聲音了。（4）[5]聲音的傳播需要介質(zhì)其本質(zhì)原因?yàn)檎駝?dòng)的傳播需要介質(zhì)，在真空中沒(méi)有介質(zhì)，因此振動(dòng)無(wú)法傳播，所以左側(cè)的乒乓球不回彈起