全國(guó)教師資格考試重點(diǎn)試題精編

注意事項(xiàng)：

1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范：考試時(shí)間為120分鐘。

:2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答

題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛笠填涂；非選擇題部分必須使用黑色簽字笆書寫，字體

工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域

j書寫的答案無(wú)效：在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。

密

!(參考答案和詳細(xì)解析均在試卷末尾)

一、選擇題

??

Zi1、某公司財(cái)務(wù)部共有包括主任和秘書小李在內(nèi)的10名職員，以下三個(gè)斷定中只有一個(gè)是真

量S的：(3.有人是廣東人團(tuán).有人不是廣東人團(tuán).主任不是廣東人

I以下哪項(xiàng)為真?()

A.小李不是廣東人

iB.小李是廣東人

；C.只有一人不是廣東人

iD.只有一個(gè)是廣東人

!2、某中學(xué)的張老師在教學(xué)崗位上逐步形成了對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)

i的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上形成了強(qiáng)烈的從業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī)。這些都屬于教師

1的()。

A.專業(yè)情操

iB.專業(yè)信念

,?!c.專業(yè)態(tài)度

兇去D.專業(yè)知識(shí)

⑷封

小線

；3、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。

!A.東漢許慎的《說(shuō)文解字》是我國(guó)最早的一部按部首編排的字典，該書將9353個(gè)字分別歸

!入540個(gè)部首

IB.清代“說(shuō)文四大家〃及其作品是：段玉裁的《說(shuō)文解字注》、朱駿聲的《說(shuō)文通訓(xùn)定聲》、

i桂馥的《說(shuō)文解字義證》、王筠的《說(shuō)文釋例》

ic,《爾雅》是我國(guó)最早的一部解釋詞義的書，是我國(guó)古代最早的詞典。《爾雅》也是儒家的

經(jīng)典之一，漢代時(shí)就被列入“十三經(jīng)''之中

:D.我國(guó)古代傳統(tǒng)的注音方法主要有直音法和反切法

4、漢武帝為了削弱諸侯的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，下令禁止郡國(guó)鑄造錢幣，由中央政府統(tǒng)一鑄造()o

恬

A.半圜錢

B.空首布

C.五銖錢

D.郢爰

5、“始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行?！笨鬃拥倪@句話對(duì)教學(xué)

的啟示是（）

A.要因材施教

B.身教重于言教

C.要善于啟發(fā)學(xué)生

D.要重視言語(yǔ)的作用

6、執(zhí)業(yè)藥師資格考試管理機(jī)構(gòu)是

A.國(guó)家藥品監(jiān)督管理部門

B.國(guó)家藥品監(jiān)督管理部門與人力資源和社會(huì)保障部門

C.省級(jí)藥品監(jiān)督管理部門

D.省級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門

7、小剛為某校八年級(jí)的學(xué)生，今年14歲，很調(diào)皮。不愛(ài)學(xué)習(xí).讓班主任傷透了腦筋。班主

任就“要不要小剛繼續(xù)在校讀書〃問(wèn)題在全班進(jìn)行無(wú)記名投票表決.給小剛帶來(lái)很大的精神壓

力.他再也不肯到學(xué)校讀書了。班主任的做法（）。

A.正確，有助于班集體的和諧健康發(fā)展

B.不正確.侵犯了小剛的合法權(quán)利

C.正確.符合全班大多數(shù)學(xué)生的發(fā)展需求

D.不正確.給學(xué)生家長(zhǎng)造成了負(fù)擔(dān)

8、”獲指標(biāo)逾期不買車“該受罰嗎既然無(wú)法保證市民在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)參加搖號(hào)一定能搖到，那

么就沒(méi)有理由對(duì)的市民予以懲罰，這是一個(gè)基本的公平。更何況，大到國(guó)家政策

尚且可能，普通家庭因?yàn)榉N種原因而臨時(shí)改變購(gòu)車計(jì)劃，憑什么就得挨罰呢

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）o

A.未雨綢繆朝令夕改

B.防患未然反復(fù)無(wú)常

C.居安思危變幻莫測(cè)

D.臨渴掘井變化多端

9、"項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐“，這里的"東向坐”是指（）。

A.坐西朝東

B.坐東朝西

C.坐北朝南

D.坐南朝北

10、某中學(xué)組織春游，老師事先已反復(fù)講了注意事項(xiàng)和要遵守的紀(jì)律，可高一某學(xué)生卻對(duì)此

置若罔聞，攀爬公園內(nèi)標(biāo)有"禁止攀登〃告示的假山被摔傷。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》

的規(guī)定，應(yīng)該負(fù)責(zé)的是（）,

A.學(xué)生自己負(fù)責(zé).因?yàn)樗`反了紀(jì)律

B.學(xué)校負(fù)責(zé)，因?yàn)槔蠋煕](méi)有盡到管理職責(zé)

C.學(xué)校負(fù)責(zé)，因?yàn)榇河问菍W(xué)校組織的

D.學(xué)校和他自己共同承擔(dān)責(zé)任

11、下列行為中，屬于《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的未成年人嚴(yán)重不良行

為的有（）o

A.曠課，夜不歸宿

B.打架斗毆，辱罵他人

C.多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物

D.攜帶管制刀具

12、下列主張中，比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了鞏固性教學(xué)原則的是（）。

A.學(xué)不蹬等

B.各因其材

C.開而弗達(dá)

D.溫故而知新

13、下列表述不正確的是3

A.王維的詩(shī)被譽(yù)為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)〃

B.高適、孟浩然都是出園詩(shī)派的典型代表人物

C.李白是盛唐時(shí)期偉大的浪漫主義代表人物

D.杜牧和李商隱被稱為“小李杜”

14、列入國(guó)家基本藥物目錄藥品的條件不包括

A.《中華人民共和國(guó)藥典》收載的品種

B.國(guó)家基本醫(yī)療保險(xiǎn)藥品目錄中的品種

C.國(guó)家衛(wèi)生健康部門、藥品監(jiān)督管理部門頒布藥品標(biāo)準(zhǔn)的品種

D.具有多家藥品生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)的品種

15、下列做法中沒(méi)有違反相關(guān)法律規(guī)定的是（）

A.學(xué)生王某不遵守課堂紜律，被任課教師罰站3小時(shí)

B.初中生李某偷竊了王老師500元錢，學(xué)校將其開除

C.趙某為減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓13歲的兒子輟學(xué)打工

D.人民法院對(duì)17歲的張某搶劫一案進(jìn)行了不公開審理

16、古詩(shī)《鵝》可供兒童吟詠，其作者是（）。

A.蒲松齡

B.李汝珍

C.施耐庵

D.駱賓王

17、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010?2020年）》規(guī)定在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，教

育的核心任務(wù)是（）

A.育人為本

B.改革創(chuàng)新

C.促進(jìn)公平

D.提高質(zhì)量

18、某單位有五名業(yè)務(wù)骨干小張、小王、小趙、小丁、小李參加了一次技能測(cè)驗(yàn)。他僅的測(cè)

驗(yàn)成績(jī)呈現(xiàn)為：小趙沒(méi)有小李高，小張沒(méi)有小王高，小丁比小李高，而小王不如小趙高。

請(qǐng)問(wèn)，小張、小王、小趙、小丁、小李測(cè)驗(yàn)成績(jī)誰(shuí)最高

A.小丁

B.小王

C.小趙

D.小張

19、《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，上級(jí)監(jiān)察委員會(huì)對(duì)下級(jí)監(jiān)察委員會(huì)的工作進(jìn)行（）

A.監(jiān)督

B.監(jiān)察

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.指導(dǎo)

20、教師人格修養(yǎng)有兩個(gè)問(wèn)題：一是修養(yǎng)的策略問(wèn)題，二是（）

A.修養(yǎng)的心理問(wèn)題

B.修養(yǎng)的尺度問(wèn)題

C.修養(yǎng)的人格問(wèn)題

D.修養(yǎng)的倫理問(wèn)題

21、下列選項(xiàng)所表述的內(nèi)容，包含在“只有努力才能成發(fā)”中的是（）。

A.只要努力一定能成功

B.如果努力一定能成功

C.想要成功必須要努力

D.不想成功就不必努力

22、教師自我教育能力的核心是（）。

A.反思能力

B.思考能力

C.自學(xué)能力

D.教學(xué)能力

23、根據(jù)一種心理學(xué)理論，一個(gè)人要想快樂(lè)就必須和周圍的人保持親密的關(guān)系。但是，世界

上偉大的畫家往往是在孤獨(dú)中度過(guò)了他們的大部分時(shí)光，并且沒(méi)有親密的人際關(guān)系。所以這

種心理學(xué)理論的上述結(jié)論是不成立的。以下哪項(xiàng)最可能是上述論證所假設(shè)的（）

A.該心理學(xué)理論是為了揭示內(nèi)心體驗(yàn)與藝術(shù)成就的關(guān)系

B.有親密人際關(guān)系的人幾乎沒(méi)有孤獨(dú)的時(shí)候

C.孤獨(dú)對(duì)于偉大的繪畫藝術(shù)家來(lái)說(shuō)是必需的

D.獲得偉大成就的藝術(shù)家不可能不快樂(lè)

24、劉讓賢在青藏高原的七溝八梁窮僻山村當(dāng)小學(xué)校長(zhǎng)。這所學(xué)校20多年先后分來(lái)38位教

師，走了32位。最長(zhǎng)的干了兩年，最短的只待了半年。而劉讓賢卻成了這所學(xué)校的長(zhǎng)期守

望者，他甘守清貧.為山村教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己的一切。劉老師的做法符合教師職業(yè)道德

中（）的要求。

A.愛(ài)國(guó)守法

B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.關(guān)愛(ài)學(xué)生

D.為人師表

25、被稱為“工具書之王"，是概括人類一切門類或某一門類知識(shí)的最完備的工具書是（）。

A.字典、詞典

B.百科全書

C.手冊(cè)

D.類書

26、在Word中，要使奇偶頁(yè)的頁(yè)眉和頁(yè)腳不同，可使用（）來(lái)完成設(shè)置。

A.“打印”對(duì)話框

B."頁(yè)面設(shè)置〃對(duì)話框

C.”頁(yè)面布局〃工具欄

D.“段落〃對(duì)話框

27、“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味?〃這是下列哪部作品的開篇詞（）

A.《紅樓夢(mèng)》

B.《西廂記》

C.《漢宮秋》

D.《梧桐雨》

28、名校畢業(yè)的劉某因大企業(yè)面試失利，無(wú)奈進(jìn)入某高中任教，劉某心有不甘，始終想著辭

職進(jìn)企業(yè)，對(duì)上課敷衍了事，對(duì)學(xué)生缺乏耐心，經(jīng)常批評(píng)甚至侮辱學(xué)生。學(xué)校多次找劉某談

話，他依然沒(méi)有改進(jìn)。于是劉某被學(xué)校予以解聘。該學(xué)校的做法（）。

A.合法，學(xué)校有權(quán)解聘劉某

B.合法，劉某教學(xué)水平太差

C.不合法，不利于學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展

D.不合法，傷害同事之間的感情

29、村里的房子都不是木房子。有些房子涂上了顏色。由此推不出（）。

A.有些房子是涂了顏色的木房子

B.有些房子不是涂了顏色的木房子

C.有些房子或者是木房子或者是涂了顏色

D.有些房子或者不是木房子或者沒(méi)涂顏色

30、下列四種發(fā)電方式中，最低碳、最環(huán)保的一種是（）

A.風(fēng)力發(fā)電

B.水力發(fā)電

C.火力發(fā)電

D.核燃料發(fā)電

31、下列關(guān)于全面發(fā)展教育與素質(zhì)教育的說(shuō)法有誤的是（）

A.素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育思想的理論基礎(chǔ)

B.素質(zhì)教育的提法與全面發(fā)展教育并不矛盾，從本質(zhì)上講，二者是一致的

C.素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的具體落實(shí)和深化

D.素質(zhì)教育正是以全面發(fā)展教育思想為指導(dǎo)，以歷史上和現(xiàn)階段的“全面發(fā)展教育”為基礎(chǔ)

的

32、在國(guó)家的發(fā)展道路上不存在沒(méi)有問(wèn)題的國(guó)家。如果僅僅因?yàn)閱?wèn)題沒(méi)有煽動(dòng)性，就不采取

任何有針對(duì)性的防范措施，那么矛盾就會(huì)越積越多，問(wèn)題的“能量?jī)?chǔ)備''也會(huì)越來(lái)越大，一旦

爆發(fā)就是災(zāi)難性的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A.解決社會(huì)問(wèn)題對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性

B.國(guó)家發(fā)展是不斷發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程

C.采取有效的防范措施以防止問(wèn)題的爆發(fā)

D.加強(qiáng)對(duì)群眾心理情緒的積極疏導(dǎo)和化解

33、某位語(yǔ)文教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn).在閱讀課上開展小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生對(duì)這種學(xué)習(xí)方式乏

興趣，在小組中不愿主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，總是希望搭小組的“便車”。由此教師決定開展“如

何提高學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)效率〃的研究。這是運(yùn)用了教師專業(yè)發(fā)展方法中的（）。

A.終身學(xué)習(xí)

B.教育反思

C.行動(dòng)研究

D.合作交流

34、某中學(xué)教學(xué)樓陽(yáng)臺(tái)一段欄桿出現(xiàn)松動(dòng)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)后及時(shí)告知了班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。班主

任多次對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)了危險(xiǎn)性之后，事故還是發(fā)生了。兩名學(xué)生在晚自習(xí)結(jié)束后返回寢室途中

跌落陽(yáng)臺(tái)，事故造成一死一傷。針對(duì)此事，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員應(yīng)依

法追究（

A.刑事責(zé)任

B.行政處罰

C.黨紀(jì)處分

D.治安拘留

35、秦代的官方文字是（）。

A.大篆

B.隸書

C.小篆

D.楷書

36、公元前1298年，（）遷都到殷，商朝因此又被稱為殷商。

A.湯

B.A1

C.盤庚

D.紂

37、《論語(yǔ)》中有這樣一段對(duì)話：子貢曰：“貧而無(wú)諂，言而無(wú)驕，何如？"子曰："可也。未

若貧而樂(lè)，富而好禮者也，"子貢日："《詩(shī)》云，’如切如磋！如琢如磨"其斯之謂與？〃子

曰：“蜴也！始可與言《詩(shī)》已矣，告諸往而知來(lái)者。〃

這里引用了《詩(shī)經(jīng)》中的“如切如磋，如琢如磨"，其意在說(shuō)明

A.做事情要有耐心

B.做事情要精益求精

C.做事情要善于舉一反三

D.做人要富貴不淫，貧賤不移

38、古希臘羅馬文化，深刻地影響了西方世界的文明進(jìn)程。下列選項(xiàng)中，不是產(chǎn)生于古希臘

羅馬的是（）

A.公民教育

B.陪審法庭

C.君主立憲

D.全民公決

39、南北美洲的分界線是i）

A.蘇伊士運(yùn)河

B.巴拿馬運(yùn)河

C.直布羅陀海峽

D.白令海峽

40、公元前138年，（）出使西域，開拓了漢朝通往西域的南北道路，被稱為"鑿空之旅”。

A.班超

B.班固

C.鄭和

D.張騫

41、笛福的作品《魯濱孫漂流記》的主人公是（）。

A.西班牙流浪漢典型

B.具有才能卻自甘墮落的時(shí)代畸形兒典型

C.資本原始積累時(shí)期英國(guó)商業(yè)資產(chǎn)者的典型

D.堂?吉訶德式的典型

42、體現(xiàn)教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神的優(yōu)秀品質(zhì)是（）。

A.團(tuán)結(jié)協(xié)作

B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.為人師表

D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

43、下列教師在師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.保持善意的目光接觸

B.不時(shí)點(diǎn)頭

C.時(shí)有微笑

D.手指指指戳戳

44、下面詩(shī)句不是杜甫所作的是（）。

A.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

B.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳

C.角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫

D.戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流

45、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教

育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民素質(zhì)，根據(jù)（），制定本法。

A.《憲法》和《教育法》

B.《憲法》和《未成年人保護(hù)法》

C.《憲法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》

D.《教育法》和《未成年人保護(hù)法》

46、“二戰(zhàn)〃結(jié)束后，在亞洲和歐洲分別對(duì)主要戰(zhàn)犯進(jìn)行了審判，亞洲審判史稱“東京審判”,

歐洲審判稱為（）

A.“倫教審判”

B.“柏林審判”

C“紐倫堡審判〃

D”波茨坦審判”

47、下列關(guān)于PowerPoint自定義動(dòng)畫的說(shuō)法，正確的是（）

A.幻燈片中的每一個(gè)對(duì)象都只能使用相同的動(dòng)畫效果

B.各個(gè)對(duì)象動(dòng)畫的出現(xiàn)順序是固定的，不能隨便調(diào)整

C.各個(gè)對(duì)象動(dòng)畫可以以任意順序出現(xiàn)

D.一個(gè)文件中的幻燈片只能使用相同的動(dòng)畫效果

48、"日、月、水、山”幾個(gè)字都是（）字

A.會(huì)意

B.象形

C.形聲

D.假借

49、（）是“以人為本"的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)則。

A.教育公正

B.全面發(fā)展

C.和諧發(fā)展

D.終身教育

50、若“并非所有的鳥都是卵生動(dòng)物”這一判斷為真，則下列為真判斷的是()

A.有的鳥是卵生動(dòng)物

B.有的鳥不是卵生動(dòng)物

C.并非有的鳥是卵生動(dòng)物

D.并非有的鳥不是卵生動(dòng)物

二、多選題

51、學(xué)生既不可以由教師隨意支配，也不可以由教師任意捏塑。這說(shuō)明學(xué)生()

A.是學(xué)習(xí)的主體

B.是責(zé)權(quán)主體

C.獨(dú)立于教師的頭腦之外

D.有自身的獨(dú)特性

52、下表為Excel學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，最右邊的一列數(shù)據(jù)為總成績(jī)排名。G2單元格輸入的公式

為“=rank(F2,$F$2：$F$10)\則G3單元格對(duì)應(yīng)的公式為()。

BCDEFG

1姓名排名

語(yǔ)文成綾教學(xué)成綾外語(yǔ)成績(jī)?nèi)罕?/p>

2王小林7573682168

3郭志斌8289832543

4王莖7073792227

5杜飛宇8582792464

6徐志敏9287912701

7李文強(qiáng)7881842435

8高思嘉8076822386

9吳新國(guó)8589862602

10林萌萌7371682129

A.=rank(F2,$F$3：$F$10)

B.=rank(F3,$F$1：$F$10)

C.=rank(F3,$F$2：$F$10)

D=rank(F3,$F$3：SFS10)

53、在"頁(yè)眉/頁(yè)腳”中,不能插入()

A.字符

B.日期

C.頁(yè)碼

D.圖像

54、在面對(duì)孩子的種種行為時(shí)，關(guān)老師雖然知道生氣時(shí)也要擺正心態(tài)，但總是難免出現(xiàn)“爆

粗口”的狀況，引起學(xué)生的反感。面對(duì)這樣的情況關(guān)老師應(yīng)該()。

A.依然如故，處之泰然

B.無(wú)心之舉，不必介懷

C.盡量避免，努力改正

D.積極改變，不再爆粗

55、黃老師在設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，會(huì)充分考慮學(xué)生的個(gè)別差異，根據(jù)不同發(fā)展水平學(xué)生的

不同需要，選擇相應(yīng)的教學(xué)材料和教學(xué)方式。根據(jù)富勒和布朗的理論，張老師處在（）。

A.關(guān)注生存階段

B.關(guān)注情境階段

C.關(guān)注學(xué)生階段

D.關(guān)注成長(zhǎng)階段

56、陶行知說(shuō)：“活的人才教育，不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道

的交給學(xué)生?！边@句話隱含的學(xué)生觀不包括的是（）。

A.教師要重視學(xué)生的完整性

B.教師要重視學(xué)生的主體性

C.教師要重視學(xué)生的發(fā)展性

D.教師要重視學(xué)生的獨(dú)立性

57、被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為是"知識(shí)社會(huì)的根本原理〃的教育思想是（）

A.教育民主化

B.全民教育

C.終身教育

D.教育信息化

58、1987版電視連續(xù)劇《紅樓夢(mèng)》的插曲《枉凝眉》《紅豆曲》《葬花吟》等，風(fēng)格各異而

又主題鮮明。這些作品的曲作者是（）。

A.譚盾

B.王立平

C.徐沛東

D.蘇聰

59、“培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的職業(yè)行為要求是規(guī)范（）

A.教師與學(xué)生的關(guān)系

B.教師與教育事業(yè)的關(guān)系

C.教師與職業(yè)勞動(dòng)的關(guān)系

D.教師與家長(zhǎng)的關(guān)系

60、隨著石油的不斷漲價(jià)：一些國(guó)家利用微生物將甘蔗、甜菜、木薯等發(fā)酵制成酒精，替代

石油。這種酒精具有燃燒完全、效率高、無(wú)污染等特點(diǎn)，用其稀釋汽油可得到“乙醇汽油”。

目前巴西已經(jīng)將幾十萬(wàn)輛汽車改裝為使用“乙醇汽油〃或酒精作為燃料，大大減輕了大氣污染。

根據(jù)上文，理解正確的是（）。

A.燃油漲價(jià)影響汽車業(yè)

B.酒精完全可替代汽油

C.可以將植物制成酒精

D.巴西的污染非常嚴(yán)重

61、下面古詩(shī)句描寫的景色不同的一項(xiàng)是（）。

A.詩(shī)家清景在新春,綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦,出門俱是看花人

B.楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng),又逐春風(fēng)到洛城

C.山明水凈夜來(lái)霜,數(shù)樹深紅出淺黃。試上高樓清人骨,豈如春色嗾人狂

D.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村

62、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最早的象征主義詩(shī)人是（）.

A.李金發(fā)

B.戴望舒

C.艾青

D.卞之琳

63、根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，（）用人單付招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適

齡兒童、少年。

A.允許

B.同意

C.認(rèn)可

D.禁止

64、下列與“素質(zhì)教育”意思相近的一項(xiàng)是（）。

A.博雅教育

B.全面發(fā)展教育

C.應(yīng)試教育

D.終身教育

65、小王老師剛從師范學(xué)校畢業(yè)參加工作，由于經(jīng)驗(yàn)不足，所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)課在期末考試中

成績(jī)不理想。學(xué)校以學(xué)生成績(jī)下降為由，不讓小王老師繼續(xù)帶班授課，讓其在接下來(lái)的一學(xué)

期觀摩學(xué)習(xí)。該學(xué)校的做法（）。

A.正確，有利于提高教師的教育教學(xué)能力

B.正確，學(xué)校的做法體現(xiàn)了以學(xué)生為本

C.錯(cuò)誤，學(xué)校的做法侵犯了教師的教育教學(xué)權(quán)

D.錯(cuò)誤，學(xué)校的做法不利于同事間建立和諧的人際關(guān)系

66、下列選項(xiàng)中，沒(méi)有體現(xiàn)教師愛(ài)崗敬業(yè)的是（）

A.認(rèn)真鉆研教材，把握重點(diǎn)難點(diǎn)

B.主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，絕不敷衍塞責(zé)

C.平時(shí)照本宣科.賽課精益求精

D.樹立高遠(yuǎn)理想，奉獻(xiàn)教育事業(yè)

67、在PowerPoint中，（）不是幻燈片的對(duì)象。

A.文本框

B.圖片

C.圖表

D.索引

68、在Excel中，給當(dāng)前單元格輸入數(shù)值型數(shù)據(jù)時(shí)，默認(rèn)為()。

A.居中

B.左對(duì)齊

C.右對(duì)齊

D.隨機(jī)

69、2010年頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》要求，2020年

我國(guó)基本普及學(xué)前教育，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到()。

A.80%

B.85%

C.90%

D.95%

70、為了改變課程管理過(guò)于集中的狀況.增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性，課程管理

實(shí)行()。

A.單一式管理體制

B.集權(quán)式管理體制

C.自下而上的管理體制

D.三級(jí)課程管理體制

71、世界上海拔最高的高原是()

A.巴西高原

B.青藏高原

C.伊朗高原

D.蒙古高原

72、被譽(yù)為“唐宋八大家"之首的是()。

A.王安石

B.韓愈

C.柳宗兀

D.歐陽(yáng)修

73、對(duì)未成年人()的矯治與犯罪行為的預(yù)防，依照預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定執(zhí)行。

A.嚴(yán)重不良行為

B.不良行為

C.偷盜行為

D.搶劫行為

74、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010?2020年)》是指導(dǎo)全國(guó)()的綱領(lǐng)性文件。

A.教育改革

B.教育發(fā)展規(guī)劃

C.教育改革和發(fā)展

D.教育改革、發(fā)展和規(guī)劃

75、全面發(fā)展的教育由德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育構(gòu)成。它們相互依存、相互

促進(jìn)、相互制約.構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，其中起統(tǒng)帥和靈魂作用的是()。

A.智育

B.體育

C.勞動(dòng)技術(shù)

D.德育

76、全面發(fā)展教育的基本組成部分是德育、智育、體育、美育以及()。

A.素質(zhì)教育

B.勞動(dòng)技術(shù)教育

C.創(chuàng)新教育

D.終身教育

77、1974年，考占學(xué)家發(fā)掘出一般南宋時(shí)期的“福船"，發(fā)掘地點(diǎn)為“海上絲綢之路"的起點(diǎn)，

當(dāng)時(shí)世界上著名的大港口，這一發(fā)掘地所在的城市是()。

A.廣州

B.福州

C.泉州

D.汕頭

78、出于對(duì)進(jìn)城農(nóng)民工生活的深切關(guān)懷，作家在敘述農(nóng)民進(jìn)城的故事時(shí)，大都會(huì)情不自禁地

持有一種嚴(yán)正的道德立場(chǎng)，這些故事往往被簡(jiǎn)化為一種苦難敘事或控訴文學(xué)，在這種敘事圖

景中，城市和農(nóng)村往往被抽象為兩個(gè)相對(duì)立的價(jià)值世界，農(nóng)民在城市中的掙扎，也總是被演

繹為一曲關(guān)于質(zhì)樸價(jià)值遭到毀滅的挽歌。

這段文字的主旨是()。

A.現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)更多關(guān)注進(jìn)城農(nóng)民工的生活

B.三農(nóng)問(wèn)題積重難返，城鄉(xiāng)差距日益擴(kuò)大，進(jìn)城農(nóng)民工生活艱難

C.文學(xué)創(chuàng)作關(guān)于農(nóng)民進(jìn)城故事的敘述，有利于引起社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注

D.關(guān)于進(jìn)城農(nóng)民工的文學(xué)創(chuàng)作，不應(yīng)局限于簡(jiǎn)單的價(jià)值判斷

79、周老師在某地一所高級(jí)中學(xué)負(fù)責(zé)招生錄取工作，在招生錄取工作中，周老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生張

曉的分?jǐn)?shù)比較高，但有過(guò)在專門學(xué)校就讀的經(jīng)歷，于是做了退檔處理，周老師的做法()。

A.合法，學(xué)校有招生錄取的自由

B.合法，不妨礙張曉選擇第二志愿

C.不合法，侵犯了張曉的學(xué)習(xí)自由權(quán)

D.不合法，侵犯了張曉的平等升學(xué)權(quán)

80、拿破侖認(rèn)為.他一生四十次戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的光榮，被滑鐵盧一戰(zhàn)抹去了，但有一件功績(jī)是永

垂不朽的。這里的"功績(jī)"指的是()。

A.抵御外國(guó)的侵略

B.頒行《拿破侖法典》

C.建立法蘭西帝國(guó)

D.征服眾多歐洲國(guó)家

81、《湖北省基本藥物集中招標(biāo)目錄（2014年版）》于前年6月公布，目錄內(nèi)共有800種藥

物，包含520種國(guó)家基本藥物和280種省級(jí)增補(bǔ)藥物，較之以往新增加了153種藥物。其

中，增加的品種均為省級(jí)增補(bǔ)藥物，國(guó)家基本藥物的種類保持不變。

A.含有野生動(dòng)植物藥材

B.臨床治療首選

C.近年研發(fā)的新藥

D.主要用于滋補(bǔ)保健作用，易濫用的

82、關(guān)于教學(xué)方法，下列說(shuō)法不妥的一項(xiàng)是0

A.教學(xué)方法具有相對(duì)性，每種方法就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，都是相對(duì)辨證的：既有優(yōu)點(diǎn)乂有缺點(diǎn)

B.教學(xué)方法具有單一性，因?yàn)閮?yōu)秀的語(yǔ)文老師可以做到以不變應(yīng)萬(wàn)變

C.教學(xué)方法是教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法的綜合體。教師教的方法，在于示范、啟發(fā)、

訓(xùn)練和輔導(dǎo);學(xué)生學(xué)的方法，在于觀察、仿效、運(yùn)用和創(chuàng)造

D.教學(xué)方法具有針對(duì)性，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要針對(duì)不同對(duì)象和特點(diǎn)，不同的目的、要求，

選擇不同的教學(xué)方法

83、年輕的男老師王勇在課堂上與男生互動(dòng)多，與女生互動(dòng)很少，理由是"避免別人認(rèn)為我

與女生太親近王老師的做法（）。

A.合理，體現(xiàn)教育智慧

B.合理，符合傳統(tǒng)觀念

C.不合理，違背因材施教的原則

D.不合理，有悖公平待生的理念

84、根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和（）應(yīng)該對(duì)未成

年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育。

A.父母

B.家庭

C.監(jiān)護(hù)人

D.社會(huì)團(tuán)體

85、下面哪個(gè)不是“花中四君子"（）

A.蘭

B.竹

C.桂

D.菊

86、體現(xiàn)教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神的優(yōu)秀品質(zhì)是（）。

A.團(tuán)結(jié)協(xié)作

B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.為人師表

D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

87、Windows:中，對(duì)文件和文件夾的管理是通過(guò)()來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

A.控制面板

B.對(duì)話框

C.剪貼板

D.資源管理器或計(jì)算機(jī)

88、王先生在中心小學(xué)附近開設(shè)了一家練歌廳，遭到了相關(guān)部門的處罰通知。處罰的法律依

據(jù)是()。

A.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

B.《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

C.《學(xué)生傷害處理辦法》

D.《中華人民共和國(guó)教育法》

89、()船隊(duì)完成人類歷史上的第一次環(huán)球航行，證明了地球是圓的。

A.達(dá)?伽馬

B.哥倫布

C.麥哲倫

D.迪亞士

90、完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由()組成。

A.運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備

B.主機(jī)和外部設(shè)備

C.硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)

D.主機(jī)箱、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、打印機(jī)

91、某中學(xué)的張老師在教學(xué)閔位上逐步形成了對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)

的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上形成了強(qiáng)烈的從業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī)。這些都屬于教師

的()。

A.專業(yè)情操

B.專業(yè)信念

C.專業(yè)態(tài)度

D.專業(yè)知識(shí)

92、小陳答應(yīng)小張，只要周末天氣晴好，就一定陪她打羽毛球。

下列選項(xiàng)中說(shuō)明小陳沒(méi)有兌現(xiàn)承諾的一項(xiàng)是()。

A.周末下雨，沒(méi)陪小張打網(wǎng)球

B.周末天晴，沒(méi)陪小張打網(wǎng)球

C.周末刮風(fēng)，沒(méi)陪小張打網(wǎng)球

D.周末下雨，陪小張打網(wǎng)球

93、下列關(guān)于全面發(fā)展教育與素質(zhì)教育的說(shuō)法有誤的是()

A.素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育思想的理論基礎(chǔ)

B.素質(zhì)教育的提法與全面發(fā)展教育并不矛盾，從本質(zhì)上講，二者是一致的

C.素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的具體落實(shí)和深化

D.素質(zhì)教育正是以全面發(fā)展教育思想為指導(dǎo)，以歷史上和現(xiàn)階段的“全面發(fā)展教育〃為基礎(chǔ)

的

94、在“以人為本〃的教育理念指導(dǎo)下，具體到教育實(shí)踐中就是以()為本。

A.教師

B.教材

C.學(xué)生

D.社會(huì)需求

95、中國(guó)新民主主義革命開端的標(biāo)志是()。

A.辛亥革命

B.維新運(yùn)動(dòng)

C.新文化運(yùn)動(dòng)

D.五四運(yùn)動(dòng)

96、地球南北極上空，經(jīng)常出現(xiàn)極光，下列關(guān)于極光成因的說(shuō)法正確的是()。

A.在地球南北兩極，磁場(chǎng)活動(dòng)異?；钴S，磁場(chǎng)與大氣層中的氣體發(fā)生作用，形成了色彩艷

麗的極光

B.地球南北兩極氣流活動(dòng)活躍，氣流與太陽(yáng)光交互作用，摩擦放電，形成了極光

C.來(lái)自太陽(yáng)的高能粒子，在地磁作用下，聚集到南北兩極，并且與大氣層中的粒子沖撞產(chǎn)

生了極光

D.南北兩極的大氣層比其他地區(qū)厚，折射太陽(yáng)光線的能力很強(qiáng)，照射到南北極區(qū)的光線大

部分被折射回去，形成了極光

97、如果“只有你去比賽，我才去觀戰(zhàn)〃為真判斷，則下列為假的一項(xiàng)是()。

A.你去比賽，我去觀戰(zhàn)

B.你不去比賽，我也不去觀戰(zhàn)

C.你去比賽，我不一定去觀戰(zhàn)

D.你不去比賽，我去觀戰(zhàn)

98、“千萬(wàn)個(gè)雷鋒活躍在祖國(guó)大地上?！边@句話使用的修辭手法是()。

A.借代

B.比喻

C.夸張

D.頂針

99、教育法律救濟(jì)的根本目的是()。

A.盡量減少學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失

B.避免學(xué)校與家長(zhǎng)的糾紛

C.補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益

D.保護(hù)在校生的合法權(quán)益

100、相傳我國(guó)古代詩(shī)人白居易每次作完詩(shī)后，都會(huì)讀給一位H不識(shí)丁的老太太聽，自居易

這樣做的目的是()

A.檢查作品的韻律是否朗朗上口

B.檢查作品的內(nèi)容是否通俗易懂

c.檢查作品的主:題是否符合大眾趣味

D.在普通大眾中推廣自己的作品

參考答案與解析

1、答案：B

本題解析：

根據(jù)條件三項(xiàng)中只有一項(xiàng)為真，假設(shè)國(guó)項(xiàng)為真則團(tuán)項(xiàng)皆為真，不符合條件因此排除國(guó)、團(tuán)項(xiàng)，I

項(xiàng)為真，由此可知財(cái)務(wù)部10名員工都是廣東人，故選B項(xiàng)。

2、答案：b

本題解析：暫無(wú)解析

3、答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

4、答案：C

本題解析：

半圜錢是秦國(guó)的錢幣?？帐撞际菚x國(guó)等國(guó)使用的錢幣。五銖錢是西漢武帝時(shí)期中央政府鑄造

的錢幣。郢爰是楚國(guó)的錢幣。

5、答案：B

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)信息的綜合分析能力。

【名師詳解】孔子的這句話告訴我們，看一個(gè)人，不僅要看他說(shuō)了些什么，更重要的是要看

他的具體實(shí)踐。這句話突出了實(shí)踐的作用。因此本題選B。

6、答案：B

本題解析：

國(guó)家藥品監(jiān)督管理部門為全國(guó)執(zhí)業(yè)藥師注冊(cè)管理機(jī)構(gòu)。各省級(jí)藥品監(jiān)督管理部門為本軸區(qū)執(zhí)

業(yè)藥師注冊(cè)機(jī)構(gòu)。執(zhí)業(yè)藥師資格考試工作由人力資源和社會(huì)保障部門與國(guó)家藥品監(jiān)督管理部

門共同負(fù)責(zé)。故選B。

7、答案：B

本題解析：

采取無(wú)記名投票的方式對(duì)學(xué)生能否繼續(xù)就讀進(jìn)行表決。這種行為侵犯了小剛的受完法定年限

教育權(quán)。

8、答案：A

本題解析：

本題考查成語(yǔ)含義及語(yǔ)義搭配。未雨綢繆：趁著天沒(méi)下雨，先把門窗綁牢，比喻事先做準(zhǔn)備。

朝令夕改：早晨下命令，晚上就改變，形容政令多變，讓人無(wú)所適從，也形容主張、辦法等

經(jīng)常改變。防患未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施。反復(fù)無(wú)常：經(jīng)常變化沒(méi)有

穩(wěn)定狀態(tài)，形容情況變來(lái)變?nèi)](méi)有準(zhǔn)確的時(shí)候。居安思危：處在安樂(lè)的環(huán)境中，要想到可能

會(huì)有的危險(xiǎn)，指要提高警,,易，防止禍患。變幻莫測(cè)：比喻變化又多又快，使人不可捉摸，無(wú)

法分辨的人或事。臨渴掘井；感到渴了才掘井，比喻平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備，事到臨頭才想辦法。變

化多端：形容變化極多，也指變化很大。

9、答案：A

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生文學(xué)常識(shí)。

【名師詳解】秦朝以西為尊，“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐"是指"項(xiàng)王、項(xiàng)伯〃坐西朝東。因此本題選

Ao

10、答案：A

本題解析：

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條規(guī)定，學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，

但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)由學(xué)生本人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

11、答案：C

本題解析：

《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第三十四條規(guī)定，本法所稱“嚴(yán)重不良行為”，是指

下列嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為：

（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；

（-）攜帶管制刀具，屢教不改；

（三）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；

（四）傳播淫穢的讀物或者音像制品等；

（五）進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；

（六）多次偷竊；

（七）參與賭博，屢教不及；

（A）吸食、注射毒品；

（九）其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。

12、答案：D

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)常見教學(xué)原則的了解.

【名師詳解】“學(xué)不踐等”體現(xiàn)了循序漸進(jìn)教學(xué)原則；"各為其材〃體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則

開而弗達(dá)〃體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則；"溫故而知新〃體現(xiàn)了鞏固性教學(xué)原則。因此本題選3

13、答案：B

木題解析：

高適是邊塞詩(shī)派的代表人物；盂浩然是田園詩(shī)派的代表人物。

14、答案：B、D

本題解析：

國(guó)家基本藥物應(yīng)當(dāng)是《中華人民共和國(guó)藥典》收載的，國(guó)家衛(wèi)生健康部門、國(guó)家藥品監(jiān)督管

理部門頒布藥品標(biāo)準(zhǔn)的品種。

15、答案：D

本題解析：

人民法院對(duì)17歲的張某搶劫一案進(jìn)行了不公開審理，符合對(duì)未成年人的保護(hù)。不滿16周歲

的案件，一律不公開審理，不滿18周歲的案件，一般不公開審理。故本題選D。

16、答案：D

本題解析：

《詠鵝》是唐代詩(shī)人駱賓王七歲時(shí)的作品。故選D。

17、答案：D

本題解析：

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中提出教育的工作方針是把教育提

在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把育人為本作為教育工作的基本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的

強(qiáng)大動(dòng)力，把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。

18、答案：A

本題解析：

由題干可知小李＞小趙，小趙＞小王〉小張，小?。拘±?，即小?。拘±睢敌≮w〉小王〉小張。故答

案選A。

19、答案：C

本題解析：

上下級(jí)監(jiān)察委是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，

20、答案：B

本題解析：

教師人格修養(yǎng)有兩個(gè)問(wèn)題：一是修養(yǎng)的策略問(wèn)題，二是修養(yǎng)的尺度問(wèn)題。

21、答案：C

本題解析：

題干給出的是必要條件假言命題，前件與后件互換轉(zhuǎn)化為等值的充分條件假言命題，即“想

要成功必須要努力〃。

22、答案：A

本題解析：

反思能力是教師自我教育能力的核心。

23、答案：D

本題解析：

由題干推知，一個(gè)人要想快樂(lè)就必須和周圍的人保持親密的關(guān)系。但是，世界上偉大的畫家

往往是在孤獨(dú)中度過(guò)了他們的大部分時(shí)光，并且沒(méi)有親密的人際關(guān)系，但“獲得偉大成就的

藝術(shù)家不可能不快樂(lè)”，所以這種心理學(xué)理論的上述結(jié)論是不成立的。

24、答案：B

本題解析：

【知識(shí)點(diǎn)】教師職業(yè)道德

愛(ài)崗敬業(yè)要求忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

25、答案：B

本題解析：

##jinkaodian

26、答案：B

本題解析：

在“頁(yè)面設(shè)置”對(duì)話框中，選擇“版式”選項(xiàng)卡，在“頁(yè)眉和頁(yè)腳”欄目中，可以設(shè)置奇偶頁(yè)的頁(yè)

眉和頁(yè)腳不同。

27、答案：A

本題解析：

"滿紙荒唐言”是指《紅樓夢(mèng)》源子生活高于生活的特點(diǎn)；"一把辛酸淚”是作者曹雪芹對(duì)個(gè)人

忍受著生活的困頓而辛勤創(chuàng)作的感嘆：“都云作者癡〃是指自己的辛勤創(chuàng)作活動(dòng)被時(shí)人誤認(rèn)為

“發(fā)瘋”的事實(shí)；"誰(shuí)解其中味〃指作者自己通過(guò)創(chuàng)作得到的精神上的愉悅。

28、答案：A

本題解析：

《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條規(guī)定，"教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他

教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教

學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的：（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的〃。

29、答案：A

本題解析：

由于“村里所有的房子都不是木房子"和"有些房子涂上了顏色”，則有些房子不會(huì)是木房子。

即有些房子不會(huì)是涂了顏色的木房子，B項(xiàng)正確。選言命題有一個(gè)選言肢為真即為真，故C、

D兩項(xiàng)正確。因此只有A項(xiàng)錯(cuò)誤。

30、答案：A

本題解析：

風(fēng)能是一種清潔的可再生能源，風(fēng)力發(fā)電是最低碳、最環(huán)保的一種發(fā)電方式。

31、答案：A

木題解析：

全面發(fā)展教育思想是素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)。

32、答案：C

本題解析：

文段第?句講任何國(guó)家在發(fā)展過(guò)程中都會(huì)存在問(wèn)題。第二句講不能因?yàn)閱?wèn)題小就不去解決,

否則問(wèn)題會(huì)越積越多造成災(zāi)難性后果。由此可知，文段意在強(qiáng)調(diào)注重采取有效的防范措施以

防止問(wèn)題的爆發(fā)。

33、答案：C

本題解析：

行動(dòng)研究作為教師專業(yè)發(fā)展的方法，是指教師將自己在教育實(shí)踐中遇到的重要問(wèn)題.作為研

究課題，并運(yùn)用相關(guān)教育理論開展系統(tǒng)的研究，從而尋找到解決問(wèn)題的方法。題干中教師正

是應(yīng)用行動(dòng)研究方法。

34、答案：A

本題解析：

《中華人民共和國(guó)教育法》第七十三條規(guī)定，"明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采

取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)贄的主管人員和其他直接責(zé)任人員，

依法追究刑事責(zé)任”。

35、答案：C

本題解析：

秦代統(tǒng)一之后，官方所使用的文字是在大篆基礎(chǔ)上化繁為簡(jiǎn)的小篆。

36、答案：C

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題考查考生對(duì)中外歷史上重大事件的了解。

【名師詳解】公元前1298年，商王盤庚把都城遷到殷，殷即今天河南安陽(yáng)。因此本題選C。

37、答案：B

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題考查考生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解。

【名師詳解】切磋琢磨本來(lái)指把骨頭、象牙、玉石、石頭等加工制成器物，這里引用這句話

意在說(shuō)明做事情要像加工器物那樣，切了又切，磨了又磨，精益求精。意識(shí)就是說(shuō)，僅做到

“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕”是不夠的，必須百尺竿頭更進(jìn)一步，即“貧而樂(lè)，富而好禮〃。因此本

題選Bo

38、答案：C

本題解析：

君主立憲制，亦即"有限君主制〃，是相對(duì)于君主專制的一種國(guó)家體制。君主立憲是在保留君

主制的前提下，通過(guò)立憲，樹立人民主權(quán)、限制君主權(quán)力、實(shí)現(xiàn)事務(wù)上的共和主義理想但不

采用共和政體。世界上最早實(shí)行君主立憲制的是英國(guó)。所以，本題選C。

39.答案：B

本題解析：

蘇伊士運(yùn)河是亞洲和非洲的分界線，巴拿馬運(yùn)河是南北美洲的分界線，直布羅陀海峽是歐洲

和非洲的分解線，白令海峽是亞洲和北美洲的分界線。

40、答案：D

本題解析：

張騫出使西域，第一次開拓了通往西域的南北道路，被稱為“鑿空之旅〃。

41、答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

42、答案：D

本題解析：

教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神體現(xiàn)J'教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

43、答案：D

本題解析：

在教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生用手指指指戳戳，不符合教師的良好儀態(tài)，會(huì)給學(xué)生留下不好的卬象，

從而造成不好的影響。教師在教育教學(xué)過(guò)程中一定要規(guī)范自己的行為，時(shí)刻做學(xué)生的榜樣。

44、答案：C

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)文學(xué)知識(shí)的了解。

【名師詳解】A選項(xiàng)為杜甫的《登高》；B選項(xiàng)為杜甫的《聞官軍收河南河北》；C選項(xiàng)為李

賀的《雁門太守行》；D選項(xiàng)為杜甫的《登岳陽(yáng)樓》。

45、答案：A

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考杳考生對(duì)我國(guó)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的了解。

【名師詳解】為了保隙適齡兒童.、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全

民族素質(zhì)，根據(jù)《憲法》和《教育法》，制定了《義務(wù)教育法》。因此本題選A。

46、答案：C

本題解析：

C,紐倫堡審判

47、答案：C

本題解析：

PowerPoint中可以用預(yù)設(shè)動(dòng)畫與自定義動(dòng)畫兩種方式為幻燈片添加動(dòng)畫效果，還可以對(duì)每張

幻燈片中的各個(gè)對(duì)象分別設(shè)置動(dòng)畫效果，這些對(duì)象可以以任意順序出現(xiàn)。

48、答案：B

本題解析：

【考查要點(diǎn)】木題主要考查考生對(duì)造字法的了解。

【名師詳解】漢字主要有象形、指事、會(huì)意、形聲四種造字法，題干中的“日、月、水、山〃

都是根據(jù)漢字所指的事物的本來(lái)形態(tài)而創(chuàng)造的，是象形字。因此本題選B。

49、答案：B

本題解析：

【知識(shí)點(diǎn)】職業(yè)理念一一學(xué)生觀

50、答案：B

本題解析：

“并非所有的鳥都是"的意思是"有的鳥不是"。所以選B項(xiàng)。

51、答案：C

本題解析：

題干的描述說(shuō)明每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。

52、答案：C

本題解析：

本題考杳Excel軟件中rank函數(shù)的用法。該困數(shù)有三個(gè)參數(shù)，第一個(gè)參數(shù)number為某個(gè)學(xué)

生的成績(jī)所在單元格；第二個(gè)參數(shù)ref為整個(gè)班級(jí)成績(jī)所在的區(qū)域：第三個(gè)參數(shù)order表示

統(tǒng)計(jì)方式，可以不寫。G2單元格“=rank(F2,$F$2：$F$10)”顯示的是F2在F2?F10中的

名次,則G3單元格對(duì)應(yīng)的公式為“=rank(F3,$F$2：SFSlO)%故本題選G

53、答案：D

本題解析：暫無(wú)解析

54、答案：D

本題解析：

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中規(guī)定，教師為人師表應(yīng)當(dāng)有高尚的情操，嚴(yán)于律己，以身作

則。教師作為學(xué)生的榜樣，其行為具有示范性。因此關(guān)老師需要自我反思。同時(shí)“爆粗口〃

這樣的行為是必須改變的，而不是盡量避免。

55、答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

56、答案：A

本題解析：

材料是說(shuō)，為師者不是一味的去灌輸學(xué)生知識(shí)，而要讓學(xué)生自己去獲取知識(shí)。這段話體現(xiàn)了

教學(xué)中尊重學(xué)生主體地位和學(xué)生的未來(lái)發(fā)展性。將開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙交給學(xué)生，說(shuō)明了學(xué)

生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)的重要性。題干中沒(méi)有體現(xiàn)注重學(xué)生是完整的人的觀點(diǎn)。

57、答案：C

本題解析：

被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為是“知識(shí)社會(huì)的根本原理”的教育思想是終身教育。

58、答案：B

本題解析：

《紅樓夢(mèng)》插曲《枉凝眉》《紅豆曲》《葬花吟》等的曲作家是王立平。

59、答案：C

本題解析：

《中小學(xué)教師職'也道德規(guī)范》中處理教師與職業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的具體職業(yè)行為的要求是“遵循教

育規(guī)律，實(shí)施索質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)

新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！币虼耍鸢高xC項(xiàng)。

60、答案：C

本題解析：

A、D兩項(xiàng)文中并未提及，排除。B項(xiàng)"完全”一詞過(guò)于絕對(duì)，文中只是提到一些國(guó)家利用微

生物將一些植物制成酒精，以替代石油，但并不能得出酒精就可以完全替代汽油。C項(xiàng)符合

文中表述。

61、答案：C

本題解析：

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國(guó)古詩(shī)內(nèi)容的了解。

【名師詳解】A、B、D三項(xiàng)描寫的都是春景，只有C項(xiàng)描寫的是秋景。因此本題選C。

62、答案：A

本題解析：暫無(wú)解析

63、答案：D

本題解析：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十四條規(guī)定，禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的

適齡兒童、少年。

64、答案：B

本題解析：

素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，

以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個(gè)性為根本特征的教

育。

65、答案：C

本題解析：

教師教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)利不可剝奪，教師是進(jìn)行教育教學(xué)工作的專業(yè)人員，有權(quán)按照學(xué)校的安

排進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，非因法律規(guī)定或教師客觀原因不能剝奪教師的教育教學(xué)權(quán)。

66、答案：C

本題解析：

教師在授課的過(guò)程中不能照本宣科，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真?zhèn)湔n，深入鉆研，精益求精。

67、答案：D

本題解析：暫無(wú)解析

68、答案：C

本題解析：

在Excel工作表編輯中，如果在單元格中輸入字符串，則該單元格的數(shù)據(jù)類型自動(dòng)識(shí)別為“字

符型”，數(shù)據(jù)自動(dòng)左對(duì)齊；如果在單元格中輸入數(shù)值，則該單元格的數(shù)據(jù)類型自動(dòng)識(shí)別為"數(shù)

字型”，數(shù)據(jù)自動(dòng)右對(duì)齊。

69、答案：C

本題解析：暫無(wú)解析

70、答案：D

本題解析：

【知識(shí)點(diǎn)】職業(yè)理念一一教師觀@jin

71、答案：B

本題解析：

青藏高原是世界I：海拔最高的高原。

72、答案：B

本題解析：暫無(wú)解析

73、答案：A

本題解析：

【知識(shí)點(diǎn)】教育法律法規(guī)一一《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五十九條規(guī)定，對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治與犯

罪行為的預(yù)防，依照預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定執(zhí)行。

74、答案：C

本題解析：

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010?2020年)》是21世紀(jì)我國(guó)第一個(gè)中長(zhǎng)期教育

改革和發(fā)展綱要，是今后?個(gè)時(shí)期指導(dǎo)全國(guó)教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，也是我國(guó)今后十

年重要的教育政策所在。

75、答案：D

本題解析：

【知識(shí)點(diǎn)】職業(yè)理念一一教育觀

76、答案：B

本題解析：

德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育是全面發(fā)展教育的基本組成部分。##jinkaodian

77.答案：C

本題解析：

1974年在福建泉州后渚港發(fā)掘出土的宋代古船，有13個(gè)水密隔艙，其船型和結(jié)構(gòu)都與徐兢

記載的福船致，是福船的典型器物。

78、答案：D

本題解析：

作者通過(guò)“往往〃〃簡(jiǎn)化"和"總是〃等詞強(qiáng)調(diào)關(guān)于進(jìn)城農(nóng)民工的文學(xué)創(chuàng)作存在局限性。由“價(jià)值世

界”“質(zhì)樸價(jià)值”可知，這種局限性在于只是做出了價(jià)值判斷，而看不到其他方面。故作者的

觀點(diǎn)是“關(guān)于進(jìn)城農(nóng)區(qū)工的文學(xué)創(chuàng)作，不應(yīng)局限于簡(jiǎn)單的價(jià)值判斷"。

79、答案：D

本題解析：

教育內(nèi)容平等權(quán)指公民有權(quán)接受相同內(nèi)容的教育，不得對(duì)不同的人進(jìn)行不同內(nèi)容的教育。教

育內(nèi)容的平等是相對(duì)的，但是義務(wù)教育或者初級(jí)教育階段是必須平等的。

考點(diǎn)：教育法律法規(guī)

80、答案：B