2025秋九年級數(shù)學上冊第23章數(shù)據(jù)分析23.1平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)第3課時平均數(shù)的簡單應用習題課件新版冀教版_第1頁
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文檔簡介

第二十三章

數(shù)據(jù)分析23.1

平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)第3課時

平均數(shù)的簡單應用

AA.

8

260步

B.

8

694步

C.

8

010步

D.

8

000步標數(shù)的步數(shù)，如3日，小李少于目標數(shù)500步，則從2日到5日這四天小李平均每天走(

)返回

頻數(shù)1232277分

點方法

對于分組數(shù)據(jù)，可以用組中值作為這組數(shù)據(jù)的一個代表值，然后把各組的頻數(shù)作為對應組中值的權(quán)，按加權(quán)平均計算平均數(shù)的近似值.返回（第3題）

9

（第3題）返回（第4題）

59

返回5.某次數(shù)學測試中，該校九年級1

200名學生成績均在70分及以上，具體成績統(tǒng)計如表：人數(shù)400600200平均分/分78.18591.9請根據(jù)表格中的信息，計算這1

200名學生的平均分為______分.83.85

返回6.某校為了了解九年級學生一天做數(shù)學作業(yè)所用時間的情況，隨機抽取了50名學生進行了調(diào)查.如表反映了所抽取的50名學生某一天做數(shù)學作業(yè)所用時間的情況.組中值人數(shù)5482035455553

15210

（2）利用組中值估算這50名學生在這一天做數(shù)學作業(yè)所用的平均時間.

（3

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