姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 目錄TOC\o"1-2"\h\u前言 一、自我認(rèn)知1、職業(yè)興趣興趣是最好的老師。興趣對(duì)一個(gè)人的個(gè)性形成和發(fā)展，對(duì)一個(gè)人的生活和活動(dòng)有巨大的作用。在對(duì)興趣的進(jìn)行不斷探索的過(guò)程中能幫我找到適合自己的職業(yè)或行業(yè)領(lǐng)域，從而找到我的人生目標(biāo)，引領(lǐng)著我不斷朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。通過(guò)霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)，我了解到自己屬于ISR型——研究型、社會(huì)型、實(shí)際型。如圖所示：主要特點(diǎn)有：我個(gè)性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動(dòng)作或色彩來(lái)表達(dá)內(nèi)心想法和對(duì)美的感受。我性格友善、對(duì)人慷慨、樂(lè)于助人，容易與人相處。喜歡傾聽(tīng)和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺(jué)別人的感受。我頭腦聰明，個(gè)性獨(dú)立，求知欲強(qiáng)，有邏輯，肯動(dòng)腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動(dòng)。2、職業(yè)性格性格是一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度，以及與這種態(tài)度相應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的人格特征。性格一經(jīng)形成便比較穩(wěn)定，但是并非一成不變，而是可塑性的。不同的性格造就不同的人。我的性格類型傾向?yàn)椤癐SFP”型，主要特點(diǎn)有ISFP型的人平和、敏感，他們保持著許多強(qiáng)烈的個(gè)人理想和自己的價(jià)值觀念。他們更多的是通過(guò)行為而不是言辭表達(dá)自己深沉的情感。ISFP型的人謙虛而緘默，但實(shí)際上他們是具有巨大的友愛(ài)和熱情之人，但是除了與他們相知和信賴的人在一起外，他們不經(jīng)常表現(xiàn)出自我的另一面。因?yàn)镮SFP型的人不喜歡直接地自我表達(dá)，所以常常被誤解。ISFP型的人耐心、靈活，很容易與他人相處，很少支配或控制別人。他們很客觀，以一種相當(dāng)實(shí)事求是的方式接受他人的行為。3、價(jià)值觀分析我最看重的三種職業(yè)價(jià)值要素為同事關(guān)系、生活方式和成就滿足?？粗赝玛P(guān)系：希望一起工作的大多數(shù)同事人品較好，相處在一起感到愉快、自然?？粗厣罘绞剑合Ｍぷ髂茌p松、自由，成為生活中令人享受的部分?？粗爻删蜐M足：希望能及時(shí)看到自己工作的成績(jī)，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事。所以我希望未來(lái)的工作能夠輕松自由的同時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。通過(guò)我的能力使工作的人際關(guān)系輕松友好。4、技能分析專業(yè)技能：自學(xué)能力強(qiáng)，能夠很好地學(xué)習(xí)學(xué)校中所學(xué)的知識(shí)，并加以運(yùn)用。溝通技能：擅長(zhǎng)人際交往，與人打交道，可以很快地與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。組織能力：進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，多次參與組織活動(dòng)，在其中發(fā)揮著積極的作用。英語(yǔ)水平：現(xiàn)在英語(yǔ)能力還有待提高和加強(qiáng)。計(jì)算機(jī)水平：熟練掌握Word，Excel，PPT等辦公軟件的使用與制作。表達(dá)能力：口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力比較好，能夠流暢表達(dá)自己的想法，順利進(jìn)行溝通。二、職業(yè)分析1、環(huán)境分析（1）家庭環(huán)境分析我家是普通家庭，父母也是普通人，但他們對(duì)我的教育卻未曾落下。在這個(gè)家里，父親教會(huì)我謙遜與責(zé)任；母親讓我懂得憐憫和仁慈。我的家庭教會(huì)了我許多做人的品質(zhì)，這些品質(zhì)雖然不能給予我任何實(shí)質(zhì)性的幫助，但我知道，正是這樣的家庭環(huán)境使我能夠樹立自己的理想豐碑，使我能在人生選擇的路上越走越遠(yuǎn)。（2）學(xué)校環(huán)境分析我所就讀的學(xué)校青島黃海學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、具有學(xué)士學(xué)位頒發(fā)資格的普通本科高校。學(xué)校秉承“知行合一”校訓(xùn)，遵循“惟德惟能、止于至善”校風(fēng)，踐行“博學(xué)、慎思、明辨、篤行”學(xué)風(fēng)，緊緊圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的道路。師資力量雄厚，教學(xué)資源豐富。在學(xué)校我也加入了一些社團(tuán)，鍛煉自己的社交能力和做事能力，社會(huì)實(shí)踐不算豐富，但也不完全為零。我還會(huì)在接下來(lái)的大學(xué)生活中多多增加自己的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，以便畢業(yè)之后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)。（3）社會(huì)環(huán)境分析隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國(guó)民受教育程度呈現(xiàn)一個(gè)上升的趨勢(shì)。導(dǎo)致我國(guó)人才出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問(wèn)題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，現(xiàn)在出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生每年逐漸增加，但是需求量呈現(xiàn)飽和的狀態(tài)。有數(shù)據(jù)顯示2022年應(yīng)屆高校畢業(yè)生畢業(yè)人數(shù)，達(dá)到1076萬(wàn)。反映出：高校畢業(yè)逐年增多，整體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。且在行業(yè)類型、崗位上的競(jìng)爭(zhēng)更是加劇的情況下，我們當(dāng)代學(xué)生需要對(duì)自己日后就業(yè)目標(biāo)找準(zhǔn)方向。并且對(duì)標(biāo)做差距分析，在學(xué)校學(xué)習(xí)階段強(qiáng)化自己的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐技能，提升自己的綜合能力，方能在未來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)大軍中保證自身的競(jìng)爭(zhēng)力。2、職業(yè)定位（1）目標(biāo)一造價(jià)工程師工作內(nèi)容審核工程的預(yù)、結(jié)算，核算項(xiàng)目成本；負(fù)責(zé)監(jiān)控、分析項(xiàng)目動(dòng)態(tài)成本，審核和統(tǒng)計(jì)分析項(xiàng)目工程進(jìn)度款、設(shè)計(jì)變更、簽證等費(fèi)用；組織編制工程量清單與標(biāo)底，組織編制報(bào)價(jià)分析。任職資格工程類大專及以上學(xué)歷，持有相關(guān)證書；有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力溝通能力、適應(yīng)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神；有責(zé)任心和耐心，喜愛(ài)并且有意愿長(zhǎng)期從事工程事業(yè)。（2）目標(biāo)二工程預(yù)算員工作內(nèi)容對(duì)投標(biāo)文件中工程量清單預(yù)算編制及審核工作；施工時(shí)完成每月工程計(jì)量與成本復(fù)核工作；在項(xiàng)目部各部門配合下及時(shí)報(bào)送各類計(jì)劃報(bào)表等文件；對(duì)工程變更工作能夠在項(xiàng)目部各部門配合下及時(shí)、準(zhǔn)確地與業(yè)主、監(jiān)理等上級(jí)部門辦理好各項(xiàng)變更手續(xù)；負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目結(jié)算工作。任職資格大專及以上學(xué)歷，工程造價(jià)相關(guān)專業(yè)，工作滿1年以上；有相關(guān)招投標(biāo)預(yù)算工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作有責(zé)任心；能獨(dú)立完成項(xiàng)目預(yù)算、結(jié)算、決算的編制及審核，以及工程量清單、投標(biāo)報(bào)價(jià)編制及審核；熟練使用廣聯(lián)達(dá)、CAD、office等軟件。三、職業(yè)決策在生涯過(guò)程中，我們總是會(huì)面臨許多可能性，因此，如何選擇最佳的發(fā)展方向，就成為職業(yè)生涯的必修課之一。下面是我的生涯決策平衡單：考慮因素權(quán)重工程造價(jià)師工程預(yù)算員加權(quán)小計(jì)加權(quán)小計(jì)個(gè)人物質(zhì)得失收入情況5+210+525工作時(shí)間2+48+12健康生活3+412-2-6休閑生活3+515+412展望未來(lái)5+525+315個(gè)人精神得失潛力發(fā)揮4+416+520生活形態(tài)4+312+416安全感5+210+15成就感4+520+416他人物質(zhì)得失家庭收入3+26+515分擔(dān)家事2+510-4-8家人想法5+315+210朋友相處2+48-3-6他人精神得失家庭認(rèn)同4+416+416家人擔(dān)憂5+315-2-10家庭榮耀3+412+515合計(jì)210137根據(jù)決策平衡單可以看出，我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：做一名工程造價(jià)師，希望通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。四、計(jì)劃與路徑1、大一期間目標(biāo)：學(xué)好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，為專業(yè)課程打好基礎(chǔ)。提高人際交往能力。途徑：掌握工程造價(jià)專業(yè)基本知識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，專業(yè)課成績(jī)達(dá)到75分以上。參加社團(tuán)活動(dòng)，提高自己的人際交往能力和處事能力，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)；養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。2、大二期間目標(biāo)：合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)；進(jìn)行與本專業(yè)相關(guān)的兼職工作。途徑：課前提前做好預(yù)習(xí)筆記，課上做好聽(tīng)課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，尋求輔導(dǎo)和幫助。寒暑假期間積極尋找兼職工作作為額外的社會(huì)實(shí)踐課程，并在此期間積極鍛煉自己，提高自己各個(gè)方面的綜合能力。3、大三期間目標(biāo)：完成工程造價(jià)專業(yè)的課程學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)，具備工程造價(jià)的職業(yè)技能。途徑：在學(xué)習(xí)方面修滿需要的學(xué)分；畢業(yè)把設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文爭(zhēng)取都取得良好的成績(jī)；順利畢業(yè)并且拿到畢業(yè)證。作為大學(xué)最后一年，也要好好地學(xué)習(xí)，這時(shí)就要按之前確定下的計(jì)劃進(jìn)行。若準(zhǔn)備就業(yè)，就要從各個(gè)方面搜集就業(yè)方面的信息。并精做好就要計(jì)劃。五、備選方案在由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。正如“雞蛋不要放在同一個(gè)籃子里”，我們的職業(yè)目標(biāo)及生涯路線也不一定非得一條路走到黑。畢竟環(huán)境是多變的，人是復(fù)雜的，一個(gè)人的性格和能力可能適合很多職位，綜合多方面因素考慮，為了降低未來(lái)事業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，我們需要認(rèn)真制定備選方案，以備不時(shí)之需，消除迷茫。我的備選目標(biāo)是：工程預(yù)算員。結(jié)束語(yǔ)生活中總是會(huì)存在著大大小小的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，而生命中也無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在上演著激情的奮斗與炫彩的拼搏，正是我們心中那無(wú)法磨滅的青春夢(mèng)想在指引著我們走向未來(lái)幸福的彼岸。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想讓我們的青春煥發(fā)出應(yīng)有的光彩；因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想讓我們的生命充滿希望；應(yīng)為這個(gè)夢(mèng)想讓我們能體會(huì)到什么才識(shí)我們所要完成的人生。就讓我們從現(xiàn)在開始，從這一份一秒開始，籌劃好我們生命中的每一個(gè)章節(jié)，愿我們的生命如同一艘破浪前行的戰(zhàn)船，在旭日東升時(shí)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！職業(yè)生涯規(guī)劃書班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：教師：2021年11月

1、自我認(rèn)知1.1職業(yè)興趣對(duì)于任何職業(yè)的認(rèn)識(shí)首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具對(duì)自己的職業(yè)人格進(jìn)行了測(cè)評(píng)，是SER型。主要特點(diǎn)：你性格友善、對(duì)人慷慨、樂(lè)于助人，容易與人相處。喜歡傾聽(tīng)和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺(jué)別人的感受。你情緒穩(wěn)定，誠(chéng)實(shí)謙和，忍耐力強(qiáng)；腳踏實(shí)地，重視當(dāng)下，喜歡用實(shí)際行動(dòng)代替言語(yǔ)表達(dá)，喜歡具體可操作的任務(wù)。你敢于冒險(xiǎn)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，精力充沛，個(gè)性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富。1.2職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀—成就感、個(gè)人價(jià)值、人際交往我的職業(yè)價(jià)值觀是在事業(yè)上我看重的是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，所做的事情必須是能夠?qū)⑽业木εc能力融入我所在行業(yè)與我的工作單位所需要的地方，并充分發(fā)揮我交際能力，以此實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。職業(yè)價(jià)值觀對(duì)我們的行動(dòng)起了指導(dǎo)作用，它在我們選擇職業(yè)時(shí)充當(dāng)了一個(gè)必不可少的角色。正確的價(jià)值觀會(huì)引導(dǎo)我們向正確的方向走，并且還會(huì)對(duì)我們的行動(dòng)起積極作用。反而言之，錯(cuò)誤的就會(huì)起誤導(dǎo)作用。1.3勝任能力突出能力是表達(dá)能力、支持能力、授權(quán)能力。其次，具備掌握制定工作計(jì)劃、獨(dú)立決策和實(shí)施的能力、具備準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)能力和接受他人評(píng)價(jià)的承受力，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。善于溝通、善于交流，在工作中能夠協(xié)同他人共同完成工作，對(duì)他人公正寬容，具有準(zhǔn)確裁定事物的判斷力和自律能力等。善于思考，擅長(zhǎng)研究型的工作，愛(ài)好科學(xué)，探索未知。1.4職業(yè)性格我的優(yōu)點(diǎn)：平時(shí)做事比較有耐心，有條理。有很強(qiáng)的責(zé)任心，也有很強(qiáng)的組織能力。對(duì)任何接手的事情要做的很好。喜歡從實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)上很注重過(guò)程，并且做事積極主動(dòng)。我的缺點(diǎn)：不善于隨機(jī)應(yīng)變。對(duì)一些小事過(guò)于敏感，自我意識(shí)責(zé)任心過(guò)強(qiáng)，容易導(dǎo)致情緒化。有時(shí)候做事方式欠靈活，考慮事情不全面，處理問(wèn)題不果斷。2、職業(yè)認(rèn)知2.1家庭環(huán)境分析我的家庭環(huán)境良好，從小父母都支持我自己的決定，并且會(huì)幫助我分析具體情況。他們本身的文化水平不是很高，所以把愿望更多的寄予在了我的身上，希望我能夠接受到良好的教育，成為高學(xué)歷的知識(shí)分子。他們希望我能夠找到適合自己發(fā)展的人生路。我想這給我了選擇的自由，我所要的僅僅是追逐自己的夢(mèng)想。2.2社會(huì)環(huán)境分析隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國(guó)民受教育程度呈現(xiàn)一個(gè)上升的趨勢(shì)。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)2021屆畢業(yè)生數(shù)量預(yù)計(jì)將達(dá)到909萬(wàn)人，同比增加35萬(wàn)人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。這樣的數(shù)據(jù)顯示我國(guó)人才出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問(wèn)題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀。面對(duì)這些問(wèn)題，我們學(xué)生應(yīng)該做的，就是要不斷的提升自己的綜合能力，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)技能修養(yǎng)，從而具備良好的適應(yīng)社會(huì)的能力。2.3學(xué)校環(huán)境分析我所就讀的學(xué)校嘉興學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)組建的普通本科高校，實(shí)行“省市共建共管，以省為主”的管理體制。為CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。對(duì)于我而言，選擇學(xué)校最為重要的一點(diǎn)是:學(xué)校能給學(xué)生提供就業(yè)的機(jī)會(huì)。而學(xué)校提供的就業(yè)機(jī)會(huì)可以讓大學(xué)生在今后的道路中發(fā)展的更遠(yuǎn)，更快。一個(gè)正確的學(xué)校環(huán)境分析，有時(shí)候?qū)ξ业穆殬I(yè)的選擇也發(fā)揮著決策性的作用，能讓我更加清楚所面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，能幫助我更好地確定工作的方向。2.4職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)：造價(jià)工程師行業(yè)前景隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的快速發(fā)展，我國(guó)的建筑行業(yè)突飛猛進(jìn)，這也促使我國(guó)的建筑行業(yè)水平技術(shù)在不斷的完善、前進(jìn)；因此中國(guó)的建筑領(lǐng)域的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高能力的人才，特別是建筑預(yù)算造價(jià)方面的專業(yè)人才。建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要物質(zhì)生產(chǎn)部門，它與整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活的改善有著密切的關(guān)系。改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，作為我國(guó)重要的物質(zhì)生產(chǎn)部門，也經(jīng)歷了一個(gè)高速發(fā)展的過(guò)程，使得建筑業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重不斷提升，而且支柱產(chǎn)業(yè)的支撐作用越來(lái)越明顯。崗位職責(zé)負(fù)責(zé)項(xiàng)目投資分析，進(jìn)行日常成本測(cè)算，提供設(shè)計(jì)變更成本建議；負(fù)責(zé)施工圖預(yù)算、工程量計(jì)量；商務(wù)合同文件的起草與管理，跟蹤分析合同執(zhí)行情況，審核相關(guān)條款；工程款支付初審，結(jié)算管理，概預(yù)算與決算報(bào)告；變更洽商審核及處理索賠事宜。任職資格建筑工程、工程造價(jià)等相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷；3-5年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，吃苦耐勞，能長(zhǎng)駐項(xiàng)目工地；熟練掌握廣聯(lián)達(dá)工程造價(jià)軟件及相關(guān)領(lǐng)域工程造價(jià)管理和成本控制流程，了解相關(guān)規(guī)定和政策；工作嚴(yán)謹(jǐn)，善于溝通，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和職業(yè)操守3、職業(yè)決策3.1個(gè)人的SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）1.性格與興趣適合從事該工作2.各項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果符合該項(xiàng)工作3.已取得相關(guān)資格證書4.豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)能力提升1.文化知識(shí)儲(chǔ)備有待提升2.自身各方面都有待提升外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）1.社會(huì)對(duì)行業(yè)需求較大2.家庭提供的支持1.學(xué)歷提升需付出艱辛努力2.對(duì)職業(yè)素養(yǎng)要求很高3.行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈3.2職業(yè)目標(biāo)的確定職業(yè)生涯目標(biāo)從事工程造價(jià)方面工作職業(yè)生涯發(fā)展策略到省會(huì)城市發(fā)展職業(yè)生涯發(fā)展路徑打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)具體路徑造價(jià)工程師助理—造價(jià)工程師—高級(jí)造價(jià)工程師4、計(jì)劃與路徑計(jì)劃名稱時(shí)間跨度目標(biāo)策略和措施短期計(jì)劃2021年—2024年取得畢業(yè)證書，英語(yǔ)四、六級(jí)證書，計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、每年學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；準(zhǔn)備考取研究生；對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)有充分的了解。1對(duì)大學(xué)生活有了一個(gè)更為準(zhǔn)確地體會(huì)和認(rèn)識(shí)，應(yīng)更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，特別是語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，同時(shí)為自己的考研