,aclicktounlimitedpossibilities幼兒園中班科學標準教案《下雨的秘密》匯報人：12021/10/10CONTENTSPartOne教案目標PartTwo教學內(nèi)容PartThree教學方法PartFour活動設(shè)計PartFive評估與反饋22021/10/10教案目標PARTONE32021/10/10認知目標通過觀察和實驗，孩子們將了解水從地面蒸發(fā)、形成云、降水再回到地面的循環(huán)過程。理解水循環(huán)過程通過討論和活動，孩子們將認識到下雨對植物生長、土壤濕度和生態(tài)系統(tǒng)的重要性。了解下雨對環(huán)境的影響孩子們將學習區(qū)分雨、雪、冰雹等不同形式的降水，并理解它們形成的原因。認識不同類型的降水孩子們將學習如何通過觀察天氣變化來預測天氣，比如通過云的形狀和風的方向。掌握基本的氣象知識0102030442021/10/10技能目標通過觀察記錄天氣，孩子們能夠理解下雨前的自然現(xiàn)象，如云層變化。觀察天氣變化孩子們通過分析天氣數(shù)據(jù)，培養(yǎng)邏輯推理能力，理解下雨的成因。邏輯推理能力通過模擬降雨實驗，孩子們學會使用簡單的科學工具，如雨量計。實驗操作能力52021/10/10情感目標通過觀察和實驗，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的好奇心，鼓勵他們提出問題。培養(yǎng)好奇心引導幼兒細致觀察雨滴的形成過程，培養(yǎng)他們對細節(jié)的關(guān)注和觀察力。增強觀察力通過模擬下雨實驗，激發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的探索欲望，鼓勵他們動手實踐。激發(fā)探索欲討論雨天對動植物的影響，培養(yǎng)幼兒對自然界的同理心和關(guān)愛之情。培養(yǎng)同理心62021/10/10教學內(nèi)容PARTTWO72021/10/10下雨的成因大氣壓力的變化會影響天氣，低壓區(qū)吸引周圍空氣上升，空氣冷卻后形成云滴，最終降落成雨。大氣壓力變化下雨是水循環(huán)的一部分，太陽加熱地面水分蒸發(fā)成水汽，遇冷凝結(jié)成云，最終形成降水。水循環(huán)過程82021/10/10水循環(huán)過程太陽加熱地面，水分從土壤和水體中蒸發(fā)，形成水蒸氣上升到空中。蒸發(fā)作用01水蒸氣上升到高空遇冷后凝結(jié)成小水滴，逐漸聚集成云。凝結(jié)過程02云層中的水滴或冰晶增大到一定程度后，因重力作用從云中降落到地面，形成雨、雪等降水。降水現(xiàn)象03降水到達地面后，一部分水滲入土壤，一部分形成河流、湖泊等地面徑流。地表徑流0492021/10/10天氣與氣候變化水循環(huán)過程氣象條件影響01水蒸發(fā)成云，遇冷凝結(jié)成水滴，當水滴重到一定程度，就會以雨的形式降落。02風向、氣壓、溫度等氣象條件的變化，會影響雨的形成和降落的區(qū)域。102021/10/10教學方法PARTTHREE112021/10/10啟發(fā)式教學通過觀察記錄天氣，孩子們能夠理解下雨前的自然現(xiàn)象，如云層變化、風向等。觀察天氣變化通過模擬降雨實驗，孩子們將學會使用簡單的科學工具，如雨量計，來測量和記錄數(shù)據(jù)。實驗操作能力孩子們將通過討論和分析天氣現(xiàn)象，培養(yǎng)邏輯推理能力，理解下雨的科學原理。邏輯推理能力122021/10/10游戲化學習通過觀察和實驗，讓孩子們了解水循環(huán)的基本過程，包括蒸發(fā)、凝結(jié)和降水。01教授孩子們識別和區(qū)分下雨、晴天、多云等基本天氣現(xiàn)象，并理解它們的特點。02通過互動講解和圖片輔助，讓孩子們理解雨是如何從云中形成的。03引導孩子們觀察雨后環(huán)境的變化，如植物生長、地面濕潤等，從而認識到雨對環(huán)境的重要性。04理解水循環(huán)過程認識不同天氣現(xiàn)象學習雨的形成原因探索雨對環(huán)境的影響132021/10/10觀察與實驗通過觀察和實驗，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的好奇心，培養(yǎng)他們探索未知的熱情。培養(yǎng)好奇心01引導幼兒細致觀察雨滴的形成過程，提高他們對自然界變化的敏感度和觀察能力。增強觀察力02討論下雨對動植物的影響，培養(yǎng)幼兒對其他生命體的關(guān)心和同理心。激發(fā)同理心03通過小組合作完成科學實驗，讓幼兒學會傾聽、分享和協(xié)作，增強團隊合作意識。促進合作精神04142021/10/10活動設(shè)計PARTFOUR152021/10/10觀察雨滴太陽照射使地面水分蒸發(fā)，形成水蒸氣上升到空中，是水循環(huán)的起始步驟。蒸發(fā)作用水蒸氣上升遇冷后凝結(jié)成小水滴，聚集在云層中，為降雨做準備。凝結(jié)過程當云層中的水滴積聚到一定程度，重力作用使其降落到地面，形成雨、雪等降水。降水現(xiàn)象降水到達地面后，部分水分會流入河流、湖泊，或滲透到地下，形成地表徑流。地表徑流162021/10/10制作雨量計下雨是水循環(huán)的一部分，太陽加熱地面水分蒸發(fā)成水汽，遇冷凝結(jié)成云，最終形成降水。水循環(huán)過程01大氣壓力的變化會影響天氣，低壓區(qū)常伴隨云層和降水，是下雨的重要成因之一。大氣壓力變化02172021/10/10模擬水循環(huán)通過觀察和實驗，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的好奇心，讓他們樂于探索未知。培養(yǎng)好奇心01020304引導幼兒細致觀察雨滴的形成過程，培養(yǎng)他們對細節(jié)的敏感度和觀察力。增強觀察力討論下雨對植物和動物的影響，培養(yǎng)幼兒對其他生命體的同理心和關(guān)愛。激發(fā)同理心在小組活動中，鼓勵幼兒相互合作，共同完成觀察下雨現(xiàn)象的任務(wù)，增強團隊協(xié)作能力。鼓勵合作精神182021/10/10評估與反饋PARTFIVE192021/10/10學習效果評估孩子們通過收集不同類型的雨滴樣本，學會區(qū)分和歸納雨滴的大小、形狀等特征。通過模擬降雨實驗，孩子們學會使用簡單的科學工具，如水壺和小杯子，來模擬降雨過程。通過觀察記錄天氣，孩子們能夠理解下雨前的自然現(xiàn)象，如云層變化和風向。觀察天氣變化實驗操作能力分類和歸納能力202021/10/10教學方法調(diào)整理解水循環(huán)過程通過觀察和實驗，讓幼兒了解水蒸發(fā)、凝結(jié)成云、降水的自然循環(huán)過程。探索雨對環(huán)境的影響通過戶外觀察和討論，讓幼兒認識到雨水對植物生長和環(huán)境清潔的重要性。認識不同天氣現(xiàn)象學習雨的形成原因通過圖片和故事，幫助幼兒區(qū)分下雨、下雪、打雷等不同的天氣現(xiàn)象。通過互動游戲，讓幼兒理解雨是由云中的水滴聚集變重后落下的自然現(xiàn)象。212