2025年心理健康咨詢師資格考試《心理危機干預》備考題庫及答案解析單位所屬部門：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.心理危機干預的首要目標是（）A.完成全套心理評估B.立即移除危機個體C.減少危機事件的負面影響，保障個體安全D.安排長期心理治療答案：C解析：心理危機干預的核心在于幫助個體度過危機階段，首要目標是減輕危機事件對個體的沖擊，防止情況惡化，并保障個體在危機期間的生命安全。完成心理評估、移除個體或安排長期治療雖然重要，但不是首要目標，應在保障安全的基礎上進行。2.危機干預中的“安全”原則不包括（）A.評估個體自殺、自傷風險B.確保個體脫離危險環(huán)境C.提供安全的信息和支持D.強制性約束個體行為答案：D解析：安全原則強調保障個體在危機期間的生命安全，包括評估自殺自傷風險、脫離危險環(huán)境、提供安全支持等。強制性約束雖然可能在某些情況下必要，但并非首選，且可能引發(fā)反抗，應謹慎使用。3.危機干預中的“賦權”技巧主要目的是（）A.讓個體依賴咨詢師解決問題B.幫助個體恢復自信，增強應對能力C.讓個體接受咨詢師的觀點D.迅速解決個體的所有問題答案：B解析：賦權是指幫助個體認識到自己的內在資源和力量，增強其自我效能感和應對能力，從而更好地應對危機。這與讓個體依賴咨詢師、接受觀點或迅速解決所有問題都不同。4.危機干預中，傾聽技巧的關鍵在于（）A.盡快給出建議B.不斷打斷個體，確認理解C.全神貫注，表達理解和共情D.保持沉默，讓個體自行思考答案：C解析：有效的傾聽是危機干預的基礎，要求咨詢師全神貫注地聽，通過語言和非語言方式表達理解和共情，幫助個體感到被支持和理解。盡快給出建議、不斷打斷或僅僅保持沉默都不是有效傾聽的表現。5.危機干預中，驗證技巧的主要作用是（）A.質疑個體的感受和想法B.確認個體經歷的真實性，減少否認C.強調問題的嚴重性D.讓個體接受現實，放棄幻想答案：B解析：驗證是指確認個體經歷和感受的真實性，幫助個體從否認、minimize等防御機制中走出來，更客觀地看待問題。這與質疑、強調嚴重性或強迫接受現實都不同。6.危機干預中，蘇格拉底式提問法主要適用于（）A.需要立即采取行動的危機B.幫助個體探索自身資源和解決方案C.給予個體明確的指導和建議D.安撫個體的情緒，提供情感支持答案：B解析：蘇格拉底式提問法通過一系列引導性問題，幫助個體自己思考和發(fā)現解決方案，增強其自主性。這種方法適用于幫助個體探索資源和解決方案，而不是立即行動、直接指導或單純安撫情緒。7.危機干預中，制定安全計劃的關鍵步驟不包括（）A.確定危機觸發(fā)因素B.尋找可用的求助資源C.規(guī)劃具體的求助行為D.忽略個體自殺意念答案：D解析：制定安全計劃是危機干預的重要環(huán)節(jié)，包括確定觸發(fā)因素、尋找求助資源、規(guī)劃求助行為等。忽略個體自殺意念是極其危險的，必須認真評估和處理。8.危機干預中，非語言溝通的重要性在于（）A.可以替代語言溝通B.可以傳遞情感和態(tài)度C.只在建立信任時起作用D.不需要考慮文化和個體差異答案：B解析：非語言溝通，如眼神、表情、姿態(tài)等，可以傳遞豐富的情感和態(tài)度信息，影響個體間的互動和信任建立。但它不能完全替代語言溝通，且需要考慮文化和個體差異。9.危機干預中，出院計劃的主要目的是（）A.確保個體在治療期間完全依賴機構B.幫助個體順利過渡到社區(qū)康復C.盡快讓個體擺脫所有心理問題D.避免個體再次發(fā)生危機答案：B解析：出院計劃是為了幫助個體在離開專業(yè)機構后，能夠順利過渡到社區(qū)康復，繼續(xù)接受必要的支持和治療，預防復發(fā)。這與完全依賴機構、迅速擺脫所有問題或完全避免復發(fā)都不同。10.危機干預效果評估的主要指標不包括（）A.個體危機癥狀的改善程度B.個體社會功能的恢復情況C.咨詢師與個體之間的信任關系D.個體對咨詢服務的滿意度答案：C解析：危機干預效果評估主要關注個體的危機癥狀改善、社會功能恢復、對服務的滿意度等外在指標。咨詢師與個體之間的信任關系雖然重要，但更多是評估過程中的一個方面，而不是最終的效果指標。11.在心理危機干預中，建立關系的首要原則是（）A.迅速判斷危機性質B.建立權威的咨詢地位C.強調咨詢的保密性D.盡快給出解決方案答案：C解析：心理危機干預強調建立安全、信任的咨詢關系，而保密性是建立這種關系的基礎。只有在個體感到信息安全和隱私得到保障時，才愿意敞開心扉，接受幫助。迅速判斷危機、建立權威地位和給出解決方案雖然重要，但都應在建立信任關系的基礎上進行。12.危機干預中，"正?；?技巧的主要目的是（）A.強調個體問題的普遍性，減輕其羞恥感B.讓個體接受現實，放棄不切實際的期望C.責備個體未能妥善處理危機D.幫助個體理解問題背后的深層原因答案：A解析：正?；记墒侵赶騻€體說明，他們在危機情境下的反應是正常的、可以理解的，從而減輕其自我懷疑、羞恥感和孤立感。這有助于個體接納自己的感受，更積極地尋求應對方法。它不是讓個體放棄期望、接受責備或探究深層原因。13.危機干預中，評估個體自殺風險時，最需要關注的信息是（）A.個體過去的自殺嘗試史B.個體當前的情緒狀態(tài)C.個體自殺意圖的明確程度和具體計劃D.個體可獲得的自殺工具答案：C解析：評估自殺風險時，個體自殺意圖的明確程度、具體計劃以及實施意圖的可能性是關鍵因素。雖然有既往史、情緒狀態(tài)和可用的工具也會增加風險，但缺乏明確意圖和計劃，即使有前因和條件，實際自殺行為的發(fā)生概率也相對較低。因此，當前的具體計劃是最需要關注的。14.危機干預中，對于因自然災害導致的危機，干預的重點應放在（）A.立即解決個體的經濟困難B.處理個體的心理創(chuàng)傷和應激反應C.安排個體轉移安置D.重建災后的社會秩序答案：B解析：自然災害往往帶來巨大的心理沖擊，個體的生命安全、財產損失、親人離散等都可能引發(fā)嚴重的心理創(chuàng)傷和應激反應。因此，危機干預的重點應放在幫助個體處理這些心理問題，提供情感支持和心理疏導。解決經濟困難、安排轉移安置和重建社會秩序固然重要，但屬于社會支持和災后重建的范疇，并非心理危機干預的首要重點。15.危機干預中，提供現實性建議的時機通常是（）A.咨詢關系剛剛建立時B.個體情緒極度激動時C.個體冷靜下來，愿意考慮解決方案時D.個體完全依賴咨詢師時答案：C解析：提供現實性建議需要個體具備一定的理性思考能力。在個體情緒極度激動時，其認知可能受到嚴重影響，難以接受或理解建議。當個體冷靜下來，愿意面對問題并考慮解決方案時，提供適當、可行的建議才能起到積極作用。過早提供建議或不合時宜的建議，效果往往不佳。16.危機干預中，"預后"概念主要指的是（）A.個體未來可能出現的心理問題B.危機事件對個體造成的長期影響C.個體從危機中恢復的可能性及過程D.個體對咨詢服務的期望值答案：C解析：在危機干預中，"預后"通常指對個體從危機狀態(tài)中恢復的預期，包括恢復的可能性、速度和過程。它關注的是個體未來的功能恢復和心理健康狀況，而不是僅僅預測未來可能的問題、危機的長期影響或個體的期望值。17.危機干預中，對于兒童和青少年的危機干預，特別需要注意（）A.尊重其自主決定權B.及時通知其父母或監(jiān)護人C.保護其隱私和保密性D.避免使用專業(yè)術語答案：B解析：兒童和青少年通常在法律和事實上依賴于父母或監(jiān)護人，他們的行為和權利往往需要通過監(jiān)護人來實現。在危機干預中，除非獲得監(jiān)護人同意或存在特殊情況（如虐待風險），否則應及時通知監(jiān)護人，以便共同提供支持和保護。尊重自主權、保護隱私和避免專業(yè)術語固然重要，但及時通知監(jiān)護人對于未成年人尤為重要。18.危機干預中，"賦能"技巧的核心是（）A.咨詢師通過指導幫助個體解決問題B.咨詢師幫助個體發(fā)現并利用自身資源C.咨詢師讓個體接受自己的不足D.咨詢師替?zhèn)€體做出決定答案：B解析：賦能（Empowerment）的核心理念是相信個體自身擁有解決問題的能力和資源，咨詢師的角色是facilitate咨詢師幫助個體認識到、發(fā)掘并運用這些內在和外在的資源，增強其掌控感和自主性，從而更好地應對危機。這與咨詢師直接指導、讓個體接受不足或替?zhèn)€體做決定都不同。19.危機干預中，如果個體處于高度自殺風險狀態(tài)，干預的首要措施通常是（）A.進行詳細的危機評估B.立即將個體轉移至安全環(huán)境C.與個體一起制定詳細的防自殺計劃D.安排個體住院治療答案：B解析：當個體處于高度自殺風險狀態(tài)時，其生命安全面臨即刻威脅，因此首要措施是確保個體處于安全的環(huán)境中，移除可能的自殺工具或危險因素。這通常被稱為安全計劃的第一步。雖然詳細的危機評估、制定防自殺計劃和住院治療都是重要的后續(xù)步驟，但保障當前安全是壓倒一切的任務。20.危機干預效果不佳時，咨詢師首先應該（）A.加快咨詢節(jié)奏，盡快解決問題B.反思自己的干預方法和技巧C.增加咨詢頻率，頻繁與個體接觸D.告知個體問題太復雜，難以解決答案：B解析：危機干預效果不佳時，咨詢師首先需要承擔起責任，反思自己的干預過程，包括評估是否全面、溝通是否有效、技巧是否恰當、是否存在個人因素影響等。通過自我反思，找出問題所在，才能調整策略，改善干預效果。單純加快節(jié)奏、增加頻率或推卸責任都是不恰當的做法。二、多選題1.心理危機干預的基本原則包括（）A.保密原則B.尊重原則C.自愿原則D.賦權原則E.完整評估原則答案：ABCD解析：心理危機干預遵循多項基本原則以確保有效和合乎倫理地幫助個體。保密原則保護個體的隱私權；尊重原則意味著尊重個體的價值觀、自主權和選擇；自愿原則強調干預必須基于個體的同意；賦權原則旨在增強個體的應對能力和自我效能感。雖然完整評估是危機干預的重要環(huán)節(jié)，但它更側重于干預方法的一部分，而非overarching的指導原則。因此，A、B、C、D是基本原則。2.危機干預中，評估個體自殺風險需要關注的主要因素有（）A.自殺意念的明確程度B.自殺計劃的具體性和可行性C.既往自殺嘗試史D.可獲得的自殺工具E.個體當前的情緒狀態(tài)答案：ABCD解析：評估個體自殺風險需要綜合考量多個因素。自殺意念的明確程度（A）是核心指標；自殺計劃的具體性和可行性（B）決定了風險發(fā)生的可能性；既往自殺嘗試史（C）表明個體已有實施自殺的行為傾向；可獲得的自殺工具（D）是實施自殺的客觀條件；個體當前的情緒狀態(tài)（E）雖然重要，但通常被認為是引發(fā)或加劇自殺意念的因素之一，而非直接評估風險水平的獨立核心要素。因此，A、B、C、D是評估自殺風險需要關注的主要因素。3.危機干預中，常用的干預技巧包括（）A.傾聽技巧B.共情技巧C.蘇格拉底式提問D.驗證技巧E.安全計劃制定答案：ABCDE解析：危機干預涉及多種技巧以建立關系、穩(wěn)定情緒、促進應對和恢復。傾聽技巧（A）是建立信任的基礎；共情技巧（B）幫助個體感受到理解和支持；蘇格拉底式提問（C）引導個體自我探索解決方案；驗證技巧（D）幫助個體確認現實；安全計劃制定（E）是處理高風險危機的具體干預措施。這些技巧都是危機干預中的常用方法。4.危機干預中，需要評估的危機事件類型可能包括（）A.自然災害B.人為事故C.家庭暴力D.重大經濟損失E.親友離世答案：ABCDE解析：心理危機干預的范圍涵蓋各種導致個體產生嚴重心理痛苦和功能損害的事件。自然災害（A）、人為事故（B）、家庭暴力（C）、重大經濟損失（D）以及親友離世（E）等都可能成為引發(fā)危機的觸發(fā)因素。因此，干預需要能夠應對這些不同類型的危機事件。5.危機干預中，制定安全計劃通常包含的內容有（）A.識別可能引發(fā)危機的觸發(fā)因素B.確定可利用的求助資源和支持系統(tǒng)C.制定具體的應對策略和行動步驟D.確保個體處于安全的環(huán)境中E.設定危機復發(fā)時的求助方式答案：ABCDE解析：安全計劃是危機干預中，特別是針對自殺風險的干預，一個關鍵且具體的組成部分。制定安全計劃通常需要：識別觸發(fā)因素（A）；確定求助資源（B）；制定應對策略和行動步驟（C）；確保當前環(huán)境安全（D）；并預先設定復發(fā)時的求助方式（E）。這五個方面共同構成了一個全面的安全計劃。6.危機干預效果評估的常用指標可能包括（）A.個體危機癥狀的減輕程度B.個體社會功能的恢復情況C.個體應對技巧的提升D.咨詢師與個體關系的質量E.個體對干預服務的滿意度答案：ABCDE解析：評估危機干預效果需要從多個維度進行考察。個體危機癥狀的減輕程度（A）是核心指標之一；社會功能的恢復情況（B）反映了干預的實際效果；應對技巧的提升（C）是個體長期應對能力的關鍵；咨詢師與個體關系的質量（D）影響干預的進程和效果；個體對干預服務的滿意度（E）是衡量服務質量和接受度的直接反映。這些指標共同構成了評估干預效果的綜合畫面。7.危機干預中，傾聽的技巧要求包括（）A.全神貫注地聽B.通過點頭和眼神接觸表示關注C.不隨意打斷個體D.運用反思性傾聽確認理解E.盡快給出自己的觀點答案：ABCD解析：有效的傾聽是危機干預的基礎。要求咨詢師全神貫注地聽（A），通過非語言方式如點頭、眼神接觸表達關注（B），避免隨意打斷，允許個體充分表達（C），并運用反思性傾聽等方式確認自己對信息的理解（D）。盡快給出自己的觀點（E）通常會中斷個體思路，不利于深入傾聽。8.危機干預中，驗證技巧的主要作用是（）A.確認個體經歷和感受的真實性B.幫助個體從否認中走出來C.強調個體感受的不合理性D.引導個體接受咨詢師的觀點E.減少個體對自身經歷的質疑答案：ABE解析：驗證技巧的核心是向個體確認其經歷和感受是真實且合理的，尤其是在個體可能存在否認、最小化等防御機制時。這有助于個體接納自己的現實，減少對自身經歷的質疑（A、B、E）。驗證不是強調感受的不合理（C），也不是引導個體接受咨詢師的觀點（D），而是確認個體的主觀體驗。9.危機干預中，非語言溝通的作用體現在（）A.傳遞情感和態(tài)度B.影響個體間的信任建立C.替代所有語言溝通D.傳遞關于咨詢師專業(yè)性的信息E.不受文化和個體差異的影響答案：ABD解析：非語言溝通，如面部表情、眼神、姿態(tài)、語調等，能夠傳遞豐富的情感和態(tài)度信息（A），這在與危機個體互動時尤為重要。恰當的非語言溝通有助于建立信任關系（B），并傳遞咨詢師的專業(yè)性和關懷（D）。但它不能完全替代語言溝通（C），并且其理解和解讀會受到文化和個體差異的影響（E）。10.危機干預中，出院（或結束）計劃需要考慮的因素包括（）A.個體在當前環(huán)境中的支持系統(tǒng)B.個體繼續(xù)需要的支持和服務C.預防危機復發(fā)的計劃D.遷移到社區(qū)康復或后續(xù)服務的安排E.咨詢師個人時間和資源的限制答案：ABCD解析：制定出院或結束計劃是為了確保個體能夠順利過渡，并持續(xù)獲得必要的支持。需要考慮個體當前環(huán)境中的支持系統(tǒng)（A），評估其繼續(xù)需要的支持和服務（B），制定預防復發(fā)的計劃（C），以及安排遷移到社區(qū)康復或后續(xù)服務（D）。雖然咨詢師個人的時間和資源限制（E）是現實中需要考慮的因素，但通常不應成為制定計劃的主要依據，更不應以此為由影響計劃的周全性。因此，A、B、C、D是出院計劃的關鍵考慮因素。11.心理危機干預中，評估個體危機嚴重程度需要考慮的因素有（）A.危機事件的性質和強度B.個體應對資源的缺乏程度C.個體當前的情緒狀態(tài)和認知功能D.社會支持系統(tǒng)的AvailabilityE.個體是否存在自殺風險答案：ABCDE解析：評估個體危機嚴重程度是一個綜合性的過程，需要考慮多個維度。危機事件的性質（A）、強度以及發(fā)生的突然性都會對個體造成不同影響；個體自身的應對資源，如個人韌性、應對技巧等（B）的缺乏會加劇危機感受；當前的情緒狀態(tài)（C），如絕望、恐懼等，以及認知功能的受損程度（如注意力、決策能力）也是重要指標；社會支持系統(tǒng)（D），包括家人、朋友、社區(qū)等的支持，是重要的緩沖因素；是否存在自殺風險（E）更是需要優(yōu)先評估的關鍵因素，直接關系到個體的生命安全。因此，ABCDE都是評估危機嚴重程度需要考慮的重要因素。12.危機干預中，咨詢師需要具備的素質包括（）A.同理心B.客觀性C.保密意識D.應變能力E.專業(yè)知識和技能答案：ABCDE解析：有效的危機干預對咨詢師提出了多方面的素質要求。同理心（A）是理解和接納個體痛苦的基礎；客觀性（B）有助于避免主觀臆斷，做出恰當評估；保密意識（C）是建立信任和遵守倫理的必要條件；應變能力（D）是在緊急和動態(tài)的危機情境中有效應對的關鍵；扎實的專業(yè)知識和技能（E），包括危機理論、干預技巧等，是勝任工作的根本保障。這些素質共同構成了危機咨詢師應有的專業(yè)素養(yǎng)。13.危機干預中，可能引發(fā)或加劇個體心理危機的事件類型有（）A.喪失性事件B.變化性事件C.創(chuàng)傷性事件D.突發(fā)性事件E.社會性事件答案：ABCD解析：各種類型的事件都可能成為心理危機的觸發(fā)因素。喪失性事件（如親友離世、關系破裂），剝奪了個體重要的社會聯系或支持（A）；變化性事件（如失業(yè)、搬家、職位變動），即使積極也可能帶來適應壓力（B）；創(chuàng)傷性事件（如經歷或目睹暴力、自然災害），造成嚴重的心理創(chuàng)傷（C）；突發(fā)性事件（如意外事故、突如其來的壞消息），由于缺乏準備，往往帶來巨大沖擊（D）。社會性事件（E）本身是一個寬泛的概念，可能包含上述幾種類型，但具體到引發(fā)危機，往往是因為事件觸及了個體的生存、安全或歸屬等基本需求。因此，A、B、C、D是更直接和具體的危機觸發(fā)事件類型。14.危機干預中，制定安全計劃的具體步驟通常包括（）A.與個體一起識別可能引發(fā)危機的情境或想法B.探索和確認個體可利用的求助資源和支持系統(tǒng)C.與個體一起制定具體的應對行為和求助步驟D.建立危機復發(fā)時的求助信號和聯系方式E.獲取個體同意并記錄安全計劃內容答案：ABCDE解析：制定安全計劃是一個合作的過程，需要系統(tǒng)性地進行。具體步驟通常包括：與個體一起識別觸發(fā)危機的情境、想法或感覺（A）；探索并確認個體可利用的個人和社會資源（B）；共同制定具體的、可操作的應對行為和求助步驟（C）；確定危機復發(fā)時的求助信號以及緊急聯系方式（包括個體自己可以聯系的人和機構）（D）；最后，需要獲得個體的明確同意，并可能需要記錄計劃內容以供參考和跟進（E）。這些步驟確保了安全計劃的有效性和個體參與度。15.危機干預中，"正?；?技巧的作用在于（）A.幫助個體理解其反應是合理的B.減輕個體的羞恥感和孤立感C.鼓勵個體與其他經歷相似的人比較D.增強個體尋求幫助的意愿E.忽視個體獨特的痛苦體驗答案：ABD解析："正常化"技巧旨在向個體傳達信息，即他們在危機情境下的反應（如恐懼、悲傷、憤怒）是正常的、可以理解的，并且是許多人共同的經歷。這有助于減輕個體的羞恥感和孤立感（B），使其認識到自己的反應并非異常或軟弱，從而增強其接受幫助和積極應對的意愿（D）。它不是鼓勵個體進行不當比較（C），也不是忽視個體的獨特痛苦，而是提供一個普遍性的視角來理解其當前的體驗（A），從而促進接納和恢復。16.危機干預效果不佳的可能原因包括（）A.咨詢關系不牢固B.干預方法不適宜C.個體不配合或不投入D.危機事件過于嚴重復雜E.咨詢師個人情緒影響答案：ABCDE解析：危機干預效果不佳可能由多種因素導致。咨詢關系是干預成功的基礎，如果關系不牢固（A），個體可能無法完全敞開心扉。所選用的干預方法如果與個體情況或危機類型不匹配（B），效果會大打折扣。個體自身的原因，如不信任、不配合、缺乏改變動機或投入度不夠（C），也會直接影響效果。有時，危機事件本身的嚴重性、復雜性或持續(xù)時間過長（D），超出了個體或當前干預所能應對的范圍。此外，咨詢師自身的因素，如個人情緒狀態(tài)不佳、缺乏經驗或受到個人問題影響（E），也可能干擾干預進程和效果。17.危機干預中，傾聽時需要注意的非語言提示包括（）A.保持適度的眼神接觸B.身體略微前傾，展現關注C.面部表情與個體情緒保持一致D.避免不必要的身體動作或小動作E.使用重復或總結性語言來回應答案：ABCD解析：有效的傾聽不僅依賴于語言，非語言提示同樣重要。適度的眼神接觸（A）傳達了專注和興趣；身體略微前傾（B）展現了投入和開放的態(tài)度；面部表情（C）應與個體情緒保持一定的協調性，表達理解和共情，但不是完全模仿。避免不必要的身體動作或小動作（D）有助于減少干擾，保持專注。選項E使用重復或總結性語言來回應，屬于語言技巧范疇，而非純粹的非語言提示。18.危機干預中，驗證技巧可以幫助個體（）A.接納自己的真實感受B.理解其反應在當前情境下的合理性C.減少對自身經歷的否認D.提升自我價值感E.學習新的應對策略答案：ABC解析：驗證技巧的核心是向個體確認其經歷和感受在特定情境下是真實、合理且可以理解的。這有助于個體接納自己的真實感受（A），理解其反應并非失常（B），從而減少否認、最小化等防御機制（C）。驗證主要關注接納和理解，而非直接提升自我價值感（D）或教授應對策略（E），盡管通過接納和理解，個體可能更有能力去學習和應用新策略。19.危機干預中，制定出院計劃需要考慮的后續(xù)支持服務有（）A.社區(qū)心理健康服務B.家庭支持服務C.學?；蚬ぷ鲉挝恢С諨.醫(yī)療支持E.法律援助服務答案：ABCD解析：出院計劃旨在確保個體在離開專業(yè)干預后仍能獲得必要的支持。這可能包括社區(qū)心理健康服務（A），如心理咨詢、支持小組等；家庭支持服務（B），如家庭治療、溝通指導等；來自學校或工作單位（C）的理解和調整；以及必要的醫(yī)療支持（D），如精神科門診、必要的藥物治療等。根據個體具體情況，可能還需要其他類型的支持，如法律援助（E）。A、B、C、D是常見的需要考慮的后續(xù)支持服務類型。20.危機干預中，評估個體應對資源時需要考慮的方面有（）A.個體內部的個人特質B.個體外部的社會支持網絡C.個體已有的應對知識和技能D.個體可獲得的物質資源E.個體對自身資源的認知和利用能力答案：ABCDE解析：評估個體的應對資源是一個全面的過程，需要考慮多個層面。個體內部的個人特質，如韌性、樂觀、解決問題的能力（A）等；外部的社會支持網絡，如家人、朋友、同事、社區(qū)組織等（B）；個體已有的應對知識和技能（C），如過往成功應對類似困境的經驗和方法；可獲得的物質資源，如經濟支持、住所等（D）；以及個體對自己資源的認知程度和主動利用資源的能力（E）都是重要的組成部分。一個全面的評估需要涵蓋這些方面。三、判斷題1.危機干預的目標是徹底消除個體的所有心理問題。（）答案：錯誤解析：危機干預的主要目標是在危機情境下，幫助個體度過難關，恢復到危機前的功能水平，或者找到適應危機的新方式，而不是徹底消除所有心理問題。危機干預更側重于應急性、短程性的幫助，對于個體長期的心理健康問題，通常需要轉介到其他心理治療服務中。2.所有的危機事件都會對個體造成嚴重的心理創(chuàng)傷。（）答案：錯誤解析：個體對危機事件的反應程度受到多種因素的影響，包括事件的性質、強度、持續(xù)時間、個體自身的資源、應對方式以及社會支持系統(tǒng)等。并非所有危機事件都會對個體造成嚴重的心理創(chuàng)傷。有些個體可能憑借自身資源或社會支持成功應對，將危機視為一次成長的機會，其影響可能是短暫或輕微的。3.在危機干預中，咨詢師可以隨意泄露來訪者的隱私信息。（）答案：錯誤解析：保密原則是心理咨詢和危機干預的基本倫理要求。咨詢師有責任保護來訪者的隱私信息，未經來訪者同意，不得隨意泄露其個人信息、談話內容等。只有在特定情況下，如涉及自傷、傷人、虐待等風險，或者符合法律規(guī)定的其他特殊情形時，咨詢師才可能需要突破保密原則，并通常需要告知來訪者。但隨意泄露是絕對不被允許的。4.危機干預中，“蘇格拉底式提問”主要用于幫助個體制定具體的行動計劃。（）答案：錯誤解析：“蘇格拉底式提問”是一種通過一系列引導性、啟發(fā)性的問題，幫助個體自己思考、發(fā)現結論或解決方案的技巧。它更多地用于激發(fā)個體的思考，幫助其澄清思路、探索可能性、增強自我認知和賦權，而不是直接替?zhèn)€體制定具體的行動計劃。制定行動計劃可能是在運用蘇格拉底式提問激發(fā)出個體想法后，與個體共同商討確定的。5.對于自殺風險極高的個體，安全計劃的首要任務是確保其當前環(huán)境的安全。（）答案：正確解析：當個體處于高度自殺風險狀態(tài)時，其生命安全面臨即刻威脅。因此，危機干預的首要緊急任務之一是確保個體處于一個安全的環(huán)境中，移除可能用于自傷的物品或危險因素，這就是安全計劃中的核心內容之一。這通常包括評估環(huán)境風險，并與個體一起制定具體的安全措施。6.危機干預效果評估只能通過來訪者的主觀感受來確定。（）答案：錯誤解析：危機干預效果評估是一個多維度的過程，不能僅僅依賴來訪者的主觀感受。雖然來訪者的主觀反饋非常重要，反映了他們的體驗和滿意度，但評估還應結合客觀指標，如個體危機癥狀的減輕程度、社會功能的恢復情況、應對能力的提升等。綜合主觀和客觀信息，才能更全面地判斷干預效果。7.危機干預中，驗證技巧是指咨詢師直接告訴個體，他們的感受是正確的。（）答案：錯誤解析：驗證技巧不是咨詢師直接給出評判或結論，而是通過語言（如“聽起來這確實非常艱難”、“有這種感受是可以理解的”）或非語言方式，向個體確認其經歷和感受在當前情境下是真實、合理且可以理解的。它強調的是對個體主觀體驗的確認和接納，而不是進行價值判斷。8.所有的危機干預都必須在緊急情況下進行。（）答案：錯誤解析：雖然危機干預的核心是應對緊急情況下的危機事件，但廣義上，任何旨在幫助個體處理危機狀態(tài)、促進其應對和恢復的心理干預都可以被視為危機干預。有些危機可能是漸進的，或者個體在危機后尋求支持，不一定是在傳統(tǒng)意義上的“緊急”時刻。因此，并非所有危機干預都必須在迫在眉睫的緊急情況下進行。9.危機干預中，傾聽的主要目的是為了快速給出建議。（）答案：錯誤解析：危機干預中，傾聽的首要目的是建立信任關系，理解個體的處境和感受，表達關心和支持。有效的傾聽有助于咨詢師準確評估危機狀況，但它本身并不是為了快速給出建議。建議的提供通常在個體相對冷靜，并且表達出需求或準備好接受時才進行，并且建議應基于個體情況，由個體參與決策。10.危機干預是一個線性的過程，從評估到結束是固定的步驟。（）答案：錯誤解析：危機干預通常被認為是一個非線性的、靈活的過程。雖然有一個基本的干預框架（如評估、建立關系、穩(wěn)定情緒、制定計劃、結束等），但實際的干預進程會根據個體的具體情況、危機的發(fā)展變化而調整。咨詢師需要靈活應變，可能需要反復回到之前的步驟，或者根據需要調整干預重點。它不是一個嚴格按照固定步驟按部就班執(zhí)行的線性流程。四、簡答題1.簡述心理危機干預中建立關系的重要性及常用技巧。答案：建立關系是心理危機干預成功的基礎。在危機情境下，個體往往處于高度焦慮、恐懼和脆弱狀態(tài)，一個安全、信任、支持性的咨詢關系能夠幫助個體感到被接納和理解，從而更愿意敞開心扉，表達真實感受，配合干預。這有助于穩(wěn)定個體情緒，降低防御，是進行有效干預的前提。常用技巧包括：（1）積極傾聽：全神貫注地聽個體講話，不打斷，通過點頭、眼神接觸等非語言方式表達關注和理解。（2）共情：嘗試從個體的角度理解其感受和經歷，并用言語表達出來，如“聽起來你經歷了非常艱難的事情”。（3）表達關懷和支持：用溫暖、接納的語言表達對個體的關心和支持，如“我在這里支持你”。（4）尊重和保密：尊重個體的價值觀和選擇，遵守保密原則，讓個體感到安全和被保護。（5）提供清晰、簡潔的解釋：用個體能理解的語言解釋干預過程和方法。2.簡述危機干預中評估個體自殺風險的主要內容和步驟。答案：評估個體自殺風險主要包含以下內容和步驟：（1）評估自殺意念的明確程度：了解個體是否有自殺的想法，想法的頻率、強度和持續(xù)時間。（2）評