中班語(yǔ)言《大獅子和小老鼠》標(biāo)準(zhǔn)課件匯報(bào)人：12021/10/10目錄故事梗概01教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)03教學(xué)資源05教學(xué)目標(biāo)02互動(dòng)環(huán)節(jié)04評(píng)價(jià)方式0622021/10/10故事梗概0132021/10/10故事背景介紹在一個(gè)茂密的森林中，各種動(dòng)物和諧共處，獅子作為森林之王，受到所有動(dòng)物的尊敬。森林里的動(dòng)物們01小老鼠在探索森林時(shí)，意外地遇到了被困的獅子，一場(chǎng)不同尋常的友誼就此展開。小老鼠的冒險(xiǎn)0242021/10/10主要角色介紹大獅子是故事中的主角，他外表威猛，內(nèi)心卻孤獨(dú)和渴望朋友。大獅子的描述大獅子和小老鼠之間的友情是故事的核心，展現(xiàn)了不同大小生物間的深厚友誼。兩者之間的友誼小老鼠機(jī)智勇敢，雖然體型小，卻在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了大獅子。小老鼠的特點(diǎn)52021/10/10故事情節(jié)梳理大獅子因自大而嘲笑小老鼠，未料到后來會(huì)被小老鼠所救。獅子的傲慢小老鼠機(jī)智地幫助大獅子擺脫困境，證明了智慧勝過力量。老鼠的智慧經(jīng)歷了一番波折后，獅子和老鼠建立了深厚的友誼。獅子與老鼠的友誼故事通過獅子和老鼠的經(jīng)歷，傳達(dá)了尊重他人和團(tuán)結(jié)互助的道理。故事的寓意62021/10/10教學(xué)目標(biāo)0272021/10/10知識(shí)與技能目標(biāo)通過講述《大獅子和小老鼠》的故事，讓學(xué)生理解故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。理解故事情節(jié)通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何表達(dá)故事中不同角色的情感和性格特點(diǎn)。角色扮演技巧引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶故事中出現(xiàn)的新詞匯，如“勇敢”、“機(jī)智”等。詞匯積累82021/10/10過程與方法目標(biāo)通過觀察大獅子和小老鼠的圖片，孩子們能夠描述出它們的特征，培養(yǎng)細(xì)致的觀察力。培養(yǎng)觀察力通過角色扮演和故事續(xù)編活動(dòng)，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。激發(fā)想象力鼓勵(lì)孩子們用自己的話復(fù)述故事，提高他們的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。提高語(yǔ)言表達(dá)能力小組合作完成故事角色扮演，培養(yǎng)孩子們的合作精神和分享意識(shí)。學(xué)習(xí)合作與分享0102030492021/10/10情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)大獅子因自大而嘲笑小老鼠，未料到后來小老鼠會(huì)救它。01小老鼠巧妙地幫助大獅子逃脫了獵人的陷阱，顯示了智慧。02經(jīng)歷了一番波折后，獅子和老鼠成為了好朋友，相互尊重。03故事通過獅子和老鼠的經(jīng)歷，傳達(dá)了尊重他人和謙遜的道德教育意義。04獅子的傲慢老鼠的機(jī)智獅子與老鼠的友誼故事的寓意102021/10/10教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)03112021/10/10導(dǎo)入新課活動(dòng)大獅子的孤獨(dú)生活在森林中，大獅子因體型龐大而感到孤獨(dú)，沒有朋友愿意接近他。小老鼠的勇敢行為小老鼠在一次偶遇中，勇敢地幫助了大獅子，從而改變了彼此的生活。122021/10/10課文內(nèi)容講解大獅子是故事中的主角，它強(qiáng)壯但孤獨(dú)，渴望有朋友的陪伴。大獅子的描述小老鼠機(jī)智勇敢，雖然體型小，卻有著不凡的勇氣和智慧。小老鼠的特征大獅子和小老鼠從陌生到成為朋友，展現(xiàn)了友情的力量和相互幫助的重要性。兩者關(guān)系的發(fā)展132021/10/10課堂互動(dòng)游戲通過講述《大獅子和小老鼠》的故事，讓學(xué)生理解故事的基本情節(jié)和角色關(guān)系。理解故事情節(jié)01引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶故事中出現(xiàn)的新詞匯，如“獅子”、“老鼠”、“勇敢”等。詞匯積累02通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何表達(dá)故事中的情感和角色特點(diǎn)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。角色扮演技巧03142021/10/10課后拓展活動(dòng)通過觀察大獅子和小老鼠的互動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)細(xì)致觀察故事中的細(xì)節(jié)和角色表情。培養(yǎng)觀察力鼓勵(lì)孩子們想象大獅子和小老鼠之間可能發(fā)生的故事，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。激發(fā)想象力通過角色扮演和故事復(fù)述，孩子們能夠用自己的話表達(dá)故事情節(jié)，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力。提高語(yǔ)言表達(dá)能力小組討論和合作游戲環(huán)節(jié)，讓孩子們學(xué)會(huì)在集體中分享觀點(diǎn)，體會(huì)合作的樂趣。學(xué)習(xí)合作與分享152021/10/10互動(dòng)環(huán)節(jié)04162021/10/10角色扮演故事發(fā)生在一片茂密的森林中，大獅子是這片森林的守護(hù)者。故事發(fā)生地故事中的主要角色包括威猛的大獅子和機(jī)智的小老鼠，它們?cè)谏种邢嘤霾l(fā)生了有趣的故事。主要角色介紹172021/10/10小組討論01大獅子是故事中的主角，他外表威猛，內(nèi)心卻善良，樂于助人。02小老鼠身材小巧，機(jī)智靈活，它在故事中展現(xiàn)了聰明和勇敢的一面。03大獅子和小老鼠之間建立了深厚的友誼，他們相互幫助，共同克服困難。大獅子的描述小老鼠的特征大獅子與小老鼠的友誼182021/10/10問題解答大獅子不屑一顧小老鼠，卻在被獵人捕捉時(shí)，小老鼠咬斷繩索救了獅子。獅子的傲慢與小老鼠的機(jī)智小老鼠請(qǐng)求獅子不要吃它，獅子答應(yīng)了，并且在之后的日子里，獅子體會(huì)到了小老鼠的忠誠(chéng)和友情。小老鼠的請(qǐng)求獅子被獵人用網(wǎng)捕捉，它無法掙脫，感到絕望。獅子的困境小老鼠用它的智慧和勇氣，幫助獅子逃脫了獵人的陷阱，證明了朋友間互助的重要性。小老鼠的回報(bào)192021/10/10教學(xué)資源05202021/10/10教學(xué)PPT角色扮演理解故事內(nèi)容0103通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)故事中的不同角色，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解力。通過講述《大獅子和小老鼠》的故事，讓學(xué)生理解故事的基本情節(jié)和角色關(guān)系。02引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶故事中出現(xiàn)的新詞匯，如“勇敢”、“機(jī)智”等，豐富學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)。詞匯積累212021/10/10輔助教具通過觀察大獅子和小老鼠的互動(dòng)，孩子們能夠描述角色特征和故事情節(jié)。培養(yǎng)觀察力01鼓勵(lì)孩子們想象大獅子和小老鼠之間可能發(fā)生的其他故事，培養(yǎng)創(chuàng)意思維。激發(fā)想象力02引導(dǎo)孩子們用自己的話復(fù)述故事，提升語(yǔ)言表達(dá)和敘述能力。提高表達(dá)能力03通過小組討論和角色扮演，孩子們學(xué)會(huì)合作，共同完成故事的講述。增強(qiáng)合作意識(shí)04222021/10/10音頻視頻材料大獅子是故事中的主角，他強(qiáng)壯但孤獨(dú)，渴望有朋友的陪伴。大獅子的描述小老鼠機(jī)智勇敢，雖然體型小，卻有著不凡的勇氣和智慧。小老鼠的特征大獅子和小老鼠從陌生到成為朋友，展現(xiàn)了不同個(gè)體間的深厚友情。兩者關(guān)系的發(fā)展232021/10/10評(píng)價(jià)方式06242021/10/10學(xué)生自評(píng)通過講述《大獅子和小老鼠》的故事，讓學(xué)生理解故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。理解故事情節(jié)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶故事中出現(xiàn)的新詞匯，如“勇敢”、“機(jī)智”等。詞匯積累通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何表達(dá)故事中不同角色的情感和性格特點(diǎn)。角色扮演技巧252021/10/10同伴互評(píng)大獅子自恃強(qiáng)大，嘲笑小動(dòng)物們，卻不知自己也有需要幫助的時(shí)候。大獅子的驕傲01020304小老鼠機(jī)智地幫助大獅子擺脫困境，證明了智慧勝過力量。小老鼠的智慧經(jīng)歷了一番波折后，大獅子和小老鼠成為了好朋友，相互尊重。友情的建立故事通過大獅子和小老鼠的互動(dòng)，傳達(dá)