2025年高三生物高考人腦高級功能模擬試題一、選擇題（每題6分，共36分）人腦的高級功能是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控的核心，下列關于大腦皮層功能的敘述正確的是（）A.大腦皮層中央前回底部受損會導致下肢運動障礙B.語言功能是人腦特有的高級功能，與大腦皮層言語區(qū)無關C.軀體各部分在大腦皮層運動區(qū)的代表區(qū)大小與運動精細程度正相關D.大腦皮層對低級中樞的調(diào)控僅通過興奮信號實現(xiàn)某患者因腦血管意外出現(xiàn)右側(cè)肢體偏癱，同時伴有失語癥，最可能受損的區(qū)域是（）A.大腦左半球S區(qū)B.大腦右半球H區(qū)C.大腦左半球W區(qū)D.大腦右半球V區(qū)學習與記憶是腦的高級功能之一，下列關于記憶過程的說法錯誤的是（）A.感覺性記憶持續(xù)時間極短，若未被注意則會迅速遺忘B.第一級記憶的形成與神經(jīng)元之間即時的信息交流有關C.反復復習可促進第二級記憶轉(zhuǎn)化為第三級記憶，與新突觸建立有關D.記憶的形成僅依賴神經(jīng)遞質(zhì)的作用，與蛋白質(zhì)合成無關情緒調(diào)節(jié)是維持心理健康的重要機制，下列關于情緒與腦功能的關系敘述正確的是（）A.消極情緒產(chǎn)生的根本原因是下丘腦神經(jīng)遞質(zhì)分泌異常B.抑郁癥患者的大腦皮層對下丘腦的調(diào)控能力增強C.建立良好人際關系可通過促進大腦皮層興奮緩解消極情緒D.情緒調(diào)節(jié)的低級中樞位于腦干，不受大腦皮層調(diào)控神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)是機體穩(wěn)態(tài)維持的基礎，下列實例分析錯誤的是（）A.嬰兒尿床是由于大腦皮層對脊髓排尿中樞的調(diào)控尚未完善B.脊髓腰髓截斷的患者下肢能完成膝跳反射，但無法有意識控制運動C.腦干受損會導致呼吸、心跳等基本生命活動立即停止D.小腦損傷會導致軀體平衡失調(diào)，但不影響語言功能研究發(fā)現(xiàn)，海蝸牛在多次電擊后會學會蜷縮防御，其神經(jīng)機制可能涉及（）A.感覺性記憶向第一級記憶的轉(zhuǎn)化B.突觸后膜受體數(shù)量減少C.新突觸建立及神經(jīng)遞質(zhì)釋放增加D.脊髓低級中樞對大腦皮層的抑制二、非選擇題（共64分）（12分）圖1為大腦皮層言語區(qū)示意圖，圖2為某患者語言功能檢測結果。請據(jù)圖回答：（1）圖1中①～④代表不同言語區(qū)，其中①是______區(qū)（填名稱），若受損會導致患者“能聽懂話、看懂文字，但無法講話”，該癥狀稱為______。（2）圖2顯示患者能書寫但無法理解文字含義，推測其受損區(qū)域是圖1中的______（填序號），該區(qū)域?qū)儆赺_____（視覺/聽覺）性語言中樞。（3）多數(shù)人的語言功能由大腦______（左/右）半球主導，該現(xiàn)象體現(xiàn)了大腦皮層的______（單側(cè)化/交叉支配）特征。（14分）排尿反射是神經(jīng)系統(tǒng)分級調(diào)節(jié)的典型實例，圖3為排尿反射示意圖。（1）脊髓對膀胱的控制依賴______神經(jīng)系統(tǒng)，其中副交感神經(jīng)興奮時會使膀胱______（收縮/舒張），交感神經(jīng)興奮時______（會/不會）導致膀胱縮小。（2）成年人能有意識控制排尿，是因為大腦皮層通過______（填結構）對脊髓排尿中樞進行調(diào)控。若某患者脊髓腰段橫斷，其排尿反射的特點是______（能完成但不受意識控制/完全無法完成）。（3）嬰兒尿床現(xiàn)象說明神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育具有______（階段性/不可逆性），從進化角度分析，高級中樞對低級中樞的調(diào)控有利于______。（16分）學習記憶的分子機制是神經(jīng)科學研究熱點。為探究RNA在記憶形成中的作用，科學家進行如下實驗：實驗材料：海蝸牛（可通過蜷縮防御電擊刺激）實驗步驟：①將海蝸牛分為A、B兩組，A組多次電擊后提取腹部神經(jīng)元RNA，注射到未經(jīng)電擊的B組海蝸牛體內(nèi)；②對照組注射生理鹽水；③檢測兩組海蝸牛對電擊的防御反應。（1）實驗中A組海蝸牛的蜷縮行為屬于______（條件/非條件）反射，其神經(jīng)中樞位于______。（2）若B組海蝸牛蜷縮防御頻率顯著高于對照組，可得出結論：______。（3）從分子水平分析，RNA可能通過______（促進神經(jīng)遞質(zhì)合成/抑制突觸后膜受體表達）影響記憶形成，該過程與______（短時/長時）記憶的機制相關。（20分）阿爾茨海默?。ˋD）是一種神經(jīng)退行性疾病，患者表現(xiàn)為記憶喪失、語言功能障礙等。圖4為AD患者大腦結構變化示意圖。（1）由圖可知，AD患者大腦的______（海馬/腦干）區(qū)域萎縮最顯著，該結構與______記憶的形成密切相關。（2）研究發(fā)現(xiàn)AD患者大腦皮層神經(jīng)元突觸數(shù)量減少，從細胞結構角度分析，這會導致______（神經(jīng)遞質(zhì)釋放/信號傳導）效率下降。（3）結合神經(jīng)調(diào)節(jié)知識，提出兩種延緩AD進展的可能措施：①______；②______。（4）某藥物可抑制AD患者腦內(nèi)β淀粉樣蛋白沉積，其作用機理可能是______（促進神經(jīng)元凋亡/保護突觸結構）。三、選做題（共10分，任選一題作答）（神經(jīng)科學前沿）2024年巴黎奧運會射擊冠軍謝瑜在比賽中能精準控制呼吸和心跳，從神經(jīng)調(diào)節(jié)角度分析：（1）射擊時調(diào)節(jié)身體平衡的中樞位于______，該結構損傷會導致______。（2）比賽前緊張情緒使心跳加快，這是______（交感/副交感）神經(jīng)興奮的結果，該過程中腎上腺髓質(zhì)分泌的______（激素）會增強心肌收縮力。（社會責任）長期焦慮會導致大腦皮層興奮性下降。結合人腦高級功能知識，提出兩條緩解焦慮的合理建議：（1）；（2）。參考答案及解析一、選擇題C（解析：中央前回頂部控制下肢，底部控制頭面部；語言功能依賴言語區(qū)；皮層對低級中樞的調(diào)控可通過興奮或抑制實現(xiàn)）A（解析：右側(cè)偏癱提示左半球受損，運動性失語癥（S區(qū)）表現(xiàn)為不能講話但能聽懂）D（解析：記憶形成涉及神經(jīng)遞質(zhì)作用和蛋白質(zhì)合成，長時記憶與新突觸建立有關）C（解析：消極情緒與大腦皮層調(diào)控有關；抑郁癥患者皮層對下丘腦調(diào)控減弱；情緒調(diào)節(jié)低級中樞位于下丘腦）C（解析：腦干有呼吸、心跳中樞，受損會導致功能障礙而非立即停止）C（解析：多次電擊形成長時記憶，依賴新突觸建立和神經(jīng)遞質(zhì)釋放增加）二、非選擇題7.（1）運動性言語（S區(qū)）；運動性失語癥（2）④；視覺（3）左；單側(cè)化8.（1）自主；收縮；不會（2）下行傳導束；能完成但不受意識控制（3）階段性；提高機體對復雜環(huán)境的適應能力9.（1）條件；脊髓（2）神經(jīng)元RNA可促進記憶形成（3）促進神經(jīng)遞質(zhì)合成；長時10.（1）海馬；短時（2）信號傳導（3）①增加腦力活動（如學習新知識）；②適度運動促進神經(jīng)細胞代謝（4）保護突觸結構三、選做題11.（1）小腦；身體平衡失調(diào)（2）交感；腎上腺素12.（1）通過社交活動促進大腦皮層興奮（2）規(guī)律作息以維持神經(jīng)遞質(zhì)平衡命題說明：緊扣課標要求：覆蓋“語言功能”“學習記憶”“情緒調(diào)節(jié)”等核心知識點，