高級中學名校試卷PAGEPAGE1陜西省西安市部分學校2024-2025學年高一上學期10月聯(lián)考歷史試卷本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項:1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容:《中外歷史綱要》（上）前6課。一、選擇題:本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題所給的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.位于陜西省神木市的石峁遺址是中國史前文明重要的人類遺址?；食桥_是遺址的核心區(qū)域，供社會上層人士居住，最高等級的墓葬也在皇城臺之上。中下層人士則生活在城內(nèi)的其他山峁之上。據(jù)此可知，石峁文明A.處于舊石器時代晚期 B.呈現(xiàn)出明顯的階級分化C.領(lǐng)先于中原其他文明 D.已經(jīng)形成君主專制國家【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。據(jù)材料可知，石峁遺址已經(jīng)出現(xiàn)了較明顯的社會分層和階級分化，B項正確；從當時出現(xiàn)階級分化現(xiàn)象來看，石峁文化應處于新石器時代晚期，排除A項；材料中沒有中原其他文明的相關(guān)信息，排除C項；當時尚未建立君主專制制度，排除D項。故選B項。2.在商代的甲骨文記載中，關(guān)于“黍”的內(nèi)容最為豐富。商代在占卜詢問收成好壞時，甲骨文中多有“求黍”以及“求黍年”等字句，然而卻未見“求稻”“求麥”之類的表述。據(jù)此可推知，商代A.食物來源具有單一性 B.稻麥作物的種植尚未出現(xiàn)C.以黍為主要糧食作物 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受制于占卜活動【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：商朝（中國）。根據(jù)材料信息可知，在商代的甲骨文記載中，關(guān)于“黍”的內(nèi)容最為豐富，且在占卜收成好壞時多有“求黍”“求黍年”等字句，卻未見“求稻”“求麥”之類表述，這說明在商代，黍在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活中占據(jù)重要地位，從而可推知商代以黍為主要糧食作物，C項正確；僅從甲骨文記載不能得出商代食物來源具有單一性的結(jié)論，排除A項；材料中未出現(xiàn)“求稻”“求麥”的表述不能說明稻麥作物的種植尚未出現(xiàn)，可能只是其地位不如黍重要，排除B項；材料強調(diào)的是關(guān)于“黍”在甲骨文中的記載情況，而非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受制于占卜活動，排除D項。故選C項。3.下圖所示是戰(zhàn)國時期主要水利工程分布圖。據(jù)此可知，戰(zhàn)國時期A.生產(chǎn)力水平提高 B.江南大規(guī)模開發(fā) C.工商業(yè)空前繁榮 D.各國經(jīng)貿(mào)往來多【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：戰(zhàn)國時期。據(jù)材料可知，戰(zhàn)國時主要諸侯國紛紛修建規(guī)模較大的水利工程，其中水利工程主要作為灌溉功能，它為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供水源保障，所以眾多水利工程在當時修建說明當時農(nóng)業(yè)有所發(fā)展，生產(chǎn)力水平提高，A項正確；戰(zhàn)國時期，經(jīng)濟重心在北方，江南尚未大規(guī)模開發(fā)，況且據(jù)地圖可知當時江南水利工程分布很少，排除B項；春秋戰(zhàn)國時期工商食官制度逐漸瓦解，工商業(yè)有所發(fā)展，但并非“空前繁榮”，不符合史實，排除C項；戰(zhàn)國時期，諸侯紛爭，戰(zhàn)亂不斷，這種分裂局面會阻礙各國經(jīng)貿(mào)往來，不能推出往來多，不符合階段特征，排除D項。故選A項。4.如表所示為戰(zhàn)國時期韓國申不害變法期間實施的部分措施。這些措施變法內(nèi)容具體措施整頓強族褫奪俠氏、公厘和段氏三大強族的特權(quán)，沒收其府庫財富，充盈國庫整頓吏治加強對官吏的整頓、考核與監(jiān)督，“見功而與賞，因能而授官”整編軍隊將貴族私家親兵收編為統(tǒng)一的國家軍隊，并對其進行嚴格訓練A.推動了社會全面轉(zhuǎn)型 B.根除了貴族階層特權(quán)C.順應了君主集權(quán)要求 D.穩(wěn)固了韓國霸主地位【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)次題干的提示詞，可知是影響題。時空是：戰(zhàn)國時期韓國中國。褫奪強族特權(quán)、沒收其財富充盈國庫，加強對官吏的整頓、考核與監(jiān)督以及收編貴族私家親兵為國家軍隊，這些措施都削弱了貴族勢力，加強了君主的權(quán)力和對國家的控制，順應了君主集權(quán)的要求，C項正確；表中的這些措施主要集中在政治和軍事方面，不足以推動社會的全面轉(zhuǎn)型，排除A項；這些措施雖然打擊了貴族特權(quán)，但不能完全根除，排除B項；戰(zhàn)國時期韓國并非霸主，排除D項。故選C項。5.孟子對戰(zhàn)國時期的某一位思想家的主張評論道，(這一主張)否定了親情和家庭的特殊性，如果人人都這樣，那就等于沒有父親，沒有君主，這樣的社會將變得混亂無序，這樣的人如同禽獸一般。孟子評論的這位思想家最可能是A.老子 B.墨子 C.韓非 D.荀子【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：戰(zhàn)國時期（中國）。根據(jù)材料“否定了親情和家庭的特殊性”“沒有父親，沒有君主”等信息可知，孟子批判的是墨子的“兼愛”思想，故選B項；老子是春秋時期的思想家，排除A項；韓非晚于孟子，且韓非主張以法治國，排除C項；荀子主張禮法并用，排除D項。故選B項。6.秦兼并巴蜀后(公元前316年)，便以巴蜀地區(qū)為基地，將“羌”“冉”“笮”“徙”“邛”“僰”“濮”等部落納入其統(tǒng)治范圍，進一步拓寬了與云貴高原、青藏高原等西南地區(qū)的通道。秦國這一舉措A.擴大了君主專制的權(quán)力 B.開啟了陜西與西南的交流C.鞏固了統(tǒng)一多民族國家 D.有利于民族共同體的形成【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦國（中國）。秦滅巴蜀后，將巴蜀的各部落納入其統(tǒng)治范圍，并進一步拓寬了與云貴高原等西南地區(qū)的通道，這些措施有利于加強秦國腹地與西南地區(qū)的聯(lián)系，有利于民族共同體的形成，D項正確；材料未涉及君主專制權(quán)力的范疇，與材料主旨不符，排除A項；早在秦滅巴蜀前，陜西與西南地區(qū)就已有聯(lián)系，排除B項；當時秦尚未統(tǒng)一全國，排除C項。故選D項。7.秦朝的中央機構(gòu)中，丞相為最高行政長官，被視為百官之首。太尉為最高武官，掌軍事，但秦朝僅存其職，實際上并未授人。御史大夫為丞相副職，負責監(jiān)察百官。三公互不統(tǒng)屬，直接向皇帝負責。這一制度安排旨在A.提高中央行政效率 B.分散丞相權(quán)力 C.維護君主專制統(tǒng)治 D.確保官員廉潔【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是秦朝時期（中國）。結(jié)合所學內(nèi)容可知，秦朝中央實行三公九卿制，三公互不統(tǒng)屬，直接向皇帝負責。這一制度安排旨在將權(quán)力集中于皇帝手中，維護君主專制統(tǒng)治，C項正確；提高中央行政效率事制度設(shè)置帶來的影響，不是目的，排除A項；三公九卿制中丞相位高權(quán)重，沒有分散丞相權(quán)力，排除B項；秦朝的上計制度對官員進行考核，但不能確保官員廉潔，排除D項。故選C項。8.秦朝政府的普通百姓、宗親貴族、官吏、商賈的戶籍分屬不同類別?？たh官員負責戶口登記和查驗。戶籍登記與注銷由百姓自報，謊報者則要受罰。百姓遷移需在官府辦理“更籍”手續(xù)，擅自將遷移遭懲處。秦朝政府此舉A.提升了地方官員權(quán)力 B.加劇了社會等級分化C強化了社會管控力度 D.確保了國家賦稅征收【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。據(jù)材料及所學知識可知，秦朝政府將不同身份的人的戶籍歸屬為不同類別，由郡縣官員負責戶口登記和查驗，戶籍登記與注銷由百姓自報但謊報受罰，百姓遷移需辦理“更籍”手續(xù)且擅自遷移將遭懲處，這些措施強化了秦朝政府對社會的管控力度，C項正確；材料中戶籍制度的設(shè)置主要是為了加強對社會的管理，而非提升地方官員權(quán)力，排除A項；戶籍分類本身并不一定會加劇社會等級分化，排除B項；戶籍制度雖對國家賦稅征收有一定作用，但不能確保國家賦稅征收，排除D項。故選C項。9.陳勝占領(lǐng)陳后，“數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：‘將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王’”。陳勝對此深以為然。這說明秦末農(nóng)民起義A.存在一定階級局限性 B.完成了既定政治目標C.具有廣泛的社會基礎(chǔ) D.瓦解了秦朝統(tǒng)治根基【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦末（中國）。據(jù)材料及所學知識可知，陳勝占領(lǐng)陳后，在三老、豪杰的建議下稱王，這說明陳勝在取得一定勝利后就急于稱王，恢復楚國，體現(xiàn)了農(nóng)民階級的局限性，缺乏長遠的政治眼光，A項正確；秦末農(nóng)民起義最終失敗，沒有完成既定政治目標，排除B項；材料主要強調(diào)的是陳勝稱王這一事件，不能體現(xiàn)秦末農(nóng)民起義具有廣泛的社會基礎(chǔ)，排除C項；材料只涉及陳勝占領(lǐng)陳后宣布恢復稱王，“瓦解了秦朝統(tǒng)治根基”與材料主旨無關(guān)，排除D項。故選A項。10.據(jù)史料記載，西漢建立之初，大的封國戶數(shù)不過萬，小的僅有五六百戶。然而，到了文景時期，流民紛紛回歸田園，戶口數(shù)量迅猛增長。此時，大的封國戶數(shù)多達三四萬戶，小的封國戶口也成倍增加，并且比以往更為富裕、殷實。這表明文景時期A.北部邊疆安定 B.經(jīng)濟得到顯著發(fā)展C.人口過剩嚴重 D.城市規(guī)模迅速擴大【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：漢朝（中國）。材料中描述了西漢建立之初與文景時期封國戶數(shù)的對比。西漢初建時，大的封國戶數(shù)不過萬，小的封國僅有五六百戶。但到了文景時期，戶數(shù)有了顯著的增長，大的封國戶數(shù)多達三四萬戶，小的封國戶口也大幅增加，并且經(jīng)濟狀況也更為富裕，這直接反映了經(jīng)濟的顯著發(fā)展，B項正確；材料中并未提及北部邊疆的情況，無法得出“北部邊疆安定”的結(jié)論，排除A項；材料雖然描述了戶數(shù)的增長，但并未提及人口過剩的問題。戶數(shù)增長可能是經(jīng)濟恢復和發(fā)展的一個反映，并不一定意味著人口過剩，排除C項；材料主要描述的是封國戶數(shù)的增長和經(jīng)濟狀況，并未提及城市規(guī)模的變化，排除D項。故選B項。11.東漢末年，宦官勢力日益膨脹，趙忠、張讓等十常侍得到寵幸并被重用。當時的郎中（帝王侍從官的通稱）張鈞給漢靈帝上書，認為黃巾軍張角之所以敢興兵作亂，就是因為十常侍的親戚控制地方州郡、“侵掠百姓”，而百姓之冤無所告，故謀議不軌，聚為盜賊。這可用于說明A.黃巾大起義推翻了東漢政權(quán) B.宦官專權(quán)促成地方勢力崛起C.政治腐敗導致東漢走向衰亡 D.黨錮之禍加劇統(tǒng)治集團矛盾【答案】C【解析】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：東漢（中國）。根據(jù)材料可知，東漢末年郎中張鈞向漢靈帝上書，指出黃巾軍張角起兵的原因是宦官勢力“十常侍”的親戚把控地方州郡，侵害掠奪百姓，百姓無處申訴冤屈，所以謀劃叛亂，聚集成為盜賊，從而削弱了東漢統(tǒng)治，這種宦官專權(quán)的局面，說明了東漢末年的政治腐敗，從而導致了東漢走向衰亡，C項正確；黃巾大起義是沉重打擊了東漢政權(quán)，不是推翻，排除A項；材料中只有宦官專權(quán)造成的百姓反抗，沒有地方勢力的相關(guān)信息，排除B項；“黨錮之禍”是東漢末年，一批官僚、士人制造反對宦官專政的輿論而被罷官禁錮、遭受株連殺害的事件，與題目中百姓反抗的主旨不符，排除D項。故選C項。12.《兩都賦》為東漢班固創(chuàng)作的大賦，分為《西都賦》與《東都賦》兩篇?！段鞫假x》記載了長安宮廷的華麗以及物產(chǎn)的富庶。《東都賦》則詳細記述了東漢時期洛陽的盛大繁榮景象，并且指出洛陽的盛況已超越西都長安。班固的《兩都賦》主要反映了A.都城風貌與社會發(fā)展 B.歷史興衰與文化傳承C.政治格局與時代變遷 D.國家穩(wěn)定與城市繁華【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是漢朝時期（中國）?！段鞫假x》記載了長安宮廷的華麗以及物產(chǎn)的富庶，《東都賦》則敘述了東漢時期洛陽的盛大繁榮景象，這兩篇賦既展現(xiàn)了不同都城的風貌特色，又反映出不同時期的社會發(fā)展狀況，A項正確；《兩都賦》沒有涉及文化傳承的信息，排除B項；雖然都城的變化在一定程度上能反映政治格局的變遷，但賦中主要突出的是都城風貌和社會發(fā)展，排除C項；國家穩(wěn)定與城市繁華只是《兩都賦》所反映內(nèi)容的一部分，而不是主要內(nèi)容，排除D項。故選A項。13.下圖為魏晉南北朝政權(quán)更迭示意圖。與圖中數(shù)字①②③④對應正確的是A.北齊、北周、梁、陳 B.北周、北齊、梁、陳C北齊、北周、陳、梁 D.北周、北齊、梁、唐【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：魏晉南北朝（中國）。依據(jù)材料圖示結(jié)合所學知識可知，北魏分裂為東魏與西魏，東魏與西魏后來分別被北齊和北周所取代，后來北周滅北齊，完成了北方統(tǒng)一，而在南方，梁取代了齊國，后來齊國被陳所取代，故選A項；其余選項順序有誤，排除BCD項。故選A項。14.公元494年，孝文帝親自主持祭祀太廟之禮，派人將祖宗牌位護送至洛陽。此外，孝文帝還營造了與太廟相配套的明堂，增添廟中的祭祀用品。每當遭遇重大事件時，孝文帝便會親自告謁太廟，以期獲得祖先的庇佑。孝文帝此舉旨在A.推動民族交融 B.維護鮮卑族傳統(tǒng)C.提升統(tǒng)治權(quán)威 D.營造改革的氛圍【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：南北朝時期（中國）。根據(jù)材料信息可知，孝文帝親自主持祭祀太廟之禮，將祖宗牌位遷至洛陽并營造明堂、增添祭祀用品，遇重大事件會親自告謁太廟以期獲得祖先庇佑，這些行為旨在通過對祖先的尊崇和祭祀，借助祖先的權(quán)威來提升自己的統(tǒng)治權(quán)威，C項正確；材料中孝文帝的這些行為主要是為了鞏固自身統(tǒng)治，而非推動民族交融，排除A項；孝文帝的這些行為并非單純?yōu)榱司S護鮮卑族傳統(tǒng)，實際上他還進行了一系列漢化改革，排除B項；營造改革氛圍與祭祀太廟等行為的目的不符，排除D項。故選C項。15.唐太宗在今新疆地區(qū)設(shè)立了安西都護府，又將文成公主嫁給吐蕃首領(lǐng)松贊干布，文成公主帶去大批手工業(yè)品和多種技術(shù)、醫(yī)藥書籍等。這些舉措A.加強了君主專制 B.保證了絲路暢通 C.拓展了唐朝版圖 D.促進了民族交融【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是唐朝時期中國。據(jù)材料可知，唐太宗在今新疆地區(qū)設(shè)立了安西都護府，文成公主入藏時帶去大批手工業(yè)品和多種技術(shù)、醫(yī)藥書籍等，這有利于民族之間的經(jīng)濟文化交流和交融，D項正確；君主專制是指君主個人權(quán)力的高度集中或君主擁有至高無上的權(quán)力和地位，材料中均未涉及，排除A項；西藏地區(qū)與傳統(tǒng)絲綢之路無關(guān)，排除B項；當時西藏未被納入唐朝版圖，排除C項。故選D項。16.安史之亂后，在今陜西、四川以及江淮以南的藩鎮(zhèn)大多依舊服從中央政府，向中央繳納賦稅。而河北一帶的藩鎮(zhèn)，在割據(jù)一方的同時，又尊奉朝廷，在一定程度上施行唐朝的政策法令，且仍“須借朝廷官爵威命以安軍情”。這表明當時唐朝A.藩鎮(zhèn)實力壯大完全脫離朝廷 B.藩鎮(zhèn)難以立足C.中央對地方仍有一定影響力 D.政府財賦增多【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。安史之亂后，“在今陜西、四川以及江淮以南的藩鎮(zhèn)大多依舊服從中央政府，向中央繳納賦稅”，“而河北一帶的藩鎮(zhèn)，在割據(jù)一方的同時，又尊奉朝廷，在一定程度上施行唐朝的政策法令”，“須借朝廷官爵威命以安軍情”，這表明當時中央對地方仍有一定影響力，C項正確；據(jù)材料可知，當時藩鎮(zhèn)尚未完全脫離朝廷，排除A項；從材料中看不出藩鎮(zhèn)難以立足，排除B項；僅根據(jù)材料信息不能得出政府財賦增多的結(jié)論，排除D項。故選C項。二、非選擇題:本大題包括4小題，共計52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一在中國原始社會后期出現(xiàn)的部落群體社會中，唐堯、虞舜雖然還沒有建立國家形式，但卻有權(quán)發(fā)表個人意見，帝位在和諧協(xié)商中通過禪讓被傳給賢者，他們的行為在尊重仁和禮的基礎(chǔ)上充分體現(xiàn)出了原始民主的傾向，五帝在精神方面的貢獻特別突出了遠古的民主特點。在許多古籍中都有關(guān)于黃帝、堯、舜的記載和敘述，堯舜時期最大的文明特征就是在仁與禮的基礎(chǔ)上，建立了具有民主化傾向的帝位禪讓制。堯舜從仁與禮出發(fā)，自然地流露出民主作風。他們不傳位給自己的兒子，而把帝位傳給賢人，這體現(xiàn)出中國原始社會末期濃厚的民主化傾向?！幾粤_志野《帝位禪讓：中國原始社會后期的民主傾向》材料二根據(jù)最新的歷史學研究成果，可以把5000年間連續(xù)發(fā)展的中國古代國家形態(tài)的內(nèi)在演化軌跡，概括為“五帝”時代的邦國聯(lián)盟、夏商周之際的王制國家、秦漢以降的帝制國家三個階段。夏朝開創(chuàng)的王制國家，為后世商周王朝所認同并沿襲，其核心體制機制在于夏商周三代以天下共主的身份，構(gòu)建起王國與諸邦(諸侯國)兩級國家政權(quán)互依并存的政治格局。夏代上承五帝，其九州、五服、四海與商代的內(nèi)服、外服，以及周代王畿內(nèi)外各種居民的政治與文化認同，是三代王朝在近2000年的歷史發(fā)展過程中得以維系天下共主政治地位的深層機制。各地邦國與諸部對于三代王朝政治上、文化上的普遍認同，也是古代“中國”最終走向統(tǒng)一多民族國家發(fā)展道路的內(nèi)在原因?！幾蕴飶V林、任妮娜《夏商周確立“中國”的最初格局》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出原始社會后期“濃厚的民主化傾向”的重要表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡析原始社會后期至夏商周之際中國早期國家政治格局演變的趨勢，并分析推動這一趨勢發(fā)展的因素?！敬鸢浮浚?）表現(xiàn)：在帝位傳承方式上盛行禪讓制；構(gòu)建以仁和禮為基礎(chǔ)的精神價值體系；部落首領(lǐng)具有充分發(fā)表個人意見的權(quán)利。（2）趨勢：王國與諸邦(諸侯國)互依并存的兩級國家政權(quán)格局逐步確立。因素：商代內(nèi)外服制度、西周分封制的確立；井田制的推行；五帝以來，政治與文化認同感逐漸增強。18.閱讀材料，完成下列要求。材料春秋戰(zhàn)國時期，井田制逐漸瓦解，封建土地私有制興起。周王室衰微，社會劇烈動蕩，諸侯紛爭不斷。私學興起，打破了“學在官府”的傳統(tǒng)，士階層崛起。在這樣的歷史背景下，百家爭鳴局面出現(xiàn)，思想文化領(lǐng)域呈現(xiàn)出繁榮景象。——摘編自張豈之《中國歷史十五講》根據(jù)材料并結(jié)合所學中國古代史知識，自擬一個論題，并予以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述完整）【答案】論題：春秋戰(zhàn)國時期中國社會發(fā)生了重大變革。闡述：春秋戰(zhàn)國時期的經(jīng)濟有重大發(fā)展。鐵制農(nóng)具開始使用，牛耕也得到推廣，各國紛紛興建水利灌溉工程，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作。手工業(yè)的規(guī)模不斷擴大，青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所發(fā)展。商業(yè)活動逐漸活躍，很多城市出現(xiàn)了商品交換市場，金屬貨幣被更多地使用。春秋戰(zhàn)國時期西周的分封制、宗法制等各種制度逐漸遭到破壞，周王室地位下降，大的諸侯勢力崛起，爭霸兼并戰(zhàn)爭不斷，社會劇烈動蕩。私學興起，打破了“學在官府”的傳統(tǒng)，士階層崛起，學術(shù)思想領(lǐng)域非常活躍，形成了不同的學派，各陳其說，史稱“百家爭鳴”。為適應社會政治經(jīng)濟的變化，實現(xiàn)富國強兵，各諸侯國統(tǒng)治者實行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟秩序，包括君主專制的政治制度、封建土地私有制，推動了向封建社會的轉(zhuǎn)型?？傊呵飸?zhàn)國是政治、經(jīng)濟、社會、文化大變動的時期，對后世產(chǎn)生了深遠影響。19.閱讀材料，完成下列要求。材料公元前213年，秦始皇下令焚毀若干書籍。有一位文學之臣建議仍須尊重傳統(tǒng)的政治，秦始皇將建議交臣下商討時，法家丞相李斯提出反駁，他指出，要是臣下以古論今，只會陷國家于不利；他更是主張，凡私人教學一律禁止，以杜絕“誹謗”。秦始皇由于這次的商討才下焚書令，同時也詔令凡在日常語言之中引征古典，或是以古代成例評議當下的時事，都會被判死刑。所焚毀的書籍包括秦以外之歷史、古典作品和諸子百家的哲學，只有秦廷所載和醫(yī)藥、占卜、農(nóng)桑等書籍不在焚燒之列。翌年，又有所謂“坑儒”之事。秦始皇在一般文學之臣以外，也收養(yǎng)了許多占星學家和煉丹的術(shù)士，在當時看來，這類人物也算是半吊子的科學家。當中有兩人由秦始皇聘來尋求長生藥物，他們沒有覓到藥物，反而散布流言，指斥秦始皇性情急躁，不符合長壽的條件。始皇大怒之下，令衛(wèi)士在都城里挨戶搜索，上述兩人迄未尋獲，可是被捕者卻有四百六十人，他們或是與這兩人有交往，或是在賣弄相似的方術(shù)。最后這四百多人全被活埋?！幾訹美]黃仁宇《中國大歷史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出秦始皇焚書坑儒的歷史背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合