高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1四川省成都市浦江縣2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考歷史試題考試時間75分鐘，滿分100分注意事項：1.答題前，考生務(wù)必在答題卡上將自己的姓名、座位號和準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色簽字筆填寫清楚，考生考試條形碼由監(jiān)考老師粘貼在答題卡上的“貼條形碼區(qū)”。2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡上對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上，如需改動，用橡皮擦擦干凈后再填涂其他答案；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡的對應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域答題的答案無效；在草稿紙上、試卷上答題無效。3.考試結(jié)束后由監(jiān)考老師將答題卡收回。一、選擇題：本題共16小題。每小題3分，共48分。在每個小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求的。1.考古學(xué)家在距今六千多年的姜寨遺址第一期文化中，發(fā)現(xiàn)陶紡輪15件，骨梭12件。在不少陶器的底部，還發(fā)現(xiàn)了布紋的印痕。這些發(fā)現(xiàn)可以用來研究A.階級分化與國家的產(chǎn)生 B.先民的生產(chǎn)與生活狀況C.早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具形制 D.舊石器時代的紡織技術(shù)2.《禮記述注·樂記》記載：“凡音者，生人心者也。情動于中，故形于聲。聲成文，謂之音。是故，治世之音安以樂，其政和。亂世之音怨以怒，其政乖。亡國之音哀以思，其民困。聲音之道，與政通矣?！贝擞^點認(rèn)為“樂”A.規(guī)范貴族日常生活行為 B.能夠反映時代政治生態(tài)C.彰顯禮儀制度等級規(guī)范 D.利于維系封建統(tǒng)治秩序3.公元前712年，滕侯、薛侯去拜見魯隱公，薛侯以“先封”為由要求行禮位置的次序在前，滕侯反駁說：“薛，庶姓也，我不可以后之。”于是，魯隱公安排滕侯在先。魯隱公的做法A.改革了晉謁禮儀 B.激化了嫡庶矛盾 C.破壞了分封制度 D.維護了宗法秩序4.《孟子?滕文公上》載“方里而井，井九百畝，其中為公田。八家皆私百畝，同養(yǎng)公田。公事畢，然后敢治私事”。材料反映了A.土地公有制度 B.井田制的經(jīng)營方式 C.封建土地私有制 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率低下5.如表呈現(xiàn)了良渚文化（約公元前3300—前2300年）中，不同等級墓葬隨葬農(nóng)具的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。據(jù)此可知，良渚文化時期墓葬等級石犁比例石鐮比例骨耜比例高等級82%76%15%普通23%67%89%A.氏族之間聯(lián)系緊密 B.居民開始定居生活C.階層分化日益明顯 D.精耕細作農(nóng)業(yè)發(fā)展6.經(jīng)考古發(fā)現(xiàn)，廣東郁南磨刀山遺址的文化遺存具備中國華南地區(qū)礫石石器工業(yè)的一般特征，同時也與長江流域的湖南、安徽等地的舊石器時代早期文化在文化面貌與石器工藝方面具有相似的時代特征，即以礫石為原料，以單面硬錘加工技術(shù)為主。這反映了A.史前區(qū)域文明的同宗同源 B.嶺南文化受地理環(huán)境影響C.中華文明多元一體的特點 D.長江流域文化輻射范圍廣7.考古學(xué)利用碳十四測年法可以確定地層年代，越在上方的地層，時期越晚。如圖是河南洛陽某遺址地層剖面自上而下分布圖。圖中地層③最有可能大量出土的是A磨制石器 B.鐵犁鏵 C.甲骨文碎片 D.“蛋殼陶”8.中國有“槍打出頭鳥”“出頭的椽子先爛”“樹大招風(fēng)”等處事格言。這些格言體現(xiàn)的思想是A.儒家的民本思想 B.道家的無為思想 C.法家的法治思想 D.墨家的尚賢思想9.有學(xué)者研究指出，春秋之卿，若不是被殺或者放逐，大多任職終身，或者一直到他自愿退休歸老為止。而戰(zhàn)國時期的卿相大多既無一定任期，也不是終身任職，更迭更為頻繁。這反映出A.國君權(quán)力逐步增強 B.國家分裂程度加深C官僚政治普遍確立 D.社會性質(zhì)根本變化10.周人將分封的諸侯稱為“諸夏”；將京師之地稱為“中國”，后該詞的指稱范圍又?jǐn)U大到整個“諸夏”，常以“中國”稱“諸夏”，并將周邊民族按方位統(tǒng)稱為戎、狄、蠻、夷。這一現(xiàn)象主要反映了A.分封制鞏固了西周的統(tǒng)治B.宗法制密切了宗周與諸侯間的關(guān)系C.統(tǒng)一多民族國家正式建立D.早期華夏族群自我認(rèn)同觀念的形成11.秦朝對公文制度進行了嚴(yán)格要求，“有事請也，必以書，毋口請”，文書積壓則“以律論之”；秦簡《行書律》更細化文書傳遞時限，違者罰甲盾。該制度設(shè)計的目的是A.提高行政效率 B.減少決策失誤 C.維護社會穩(wěn)定 D.精簡官員隊伍12.秦代丞相“掌丞天子，助理萬機”，名位在御史大夫之上，然而御史大夫所擁之實權(quán)，卻比丞相大得多，其職司范圍不僅限于“掌圖籍秘書”“受公卿奏事，舉劾按章”，還掌管全部律令。秦朝這一制度設(shè)計體現(xiàn)了A.皇帝失去對三公權(quán)力的掌控 B.中樞體制內(nèi)部斗爭公開化C.君主專制必然導(dǎo)致權(quán)臣專權(quán) D.權(quán)力分割牽制的政治權(quán)術(shù)13.秦統(tǒng)一天下，健全了戶籍管理的行政體系，在全國普建郡縣兩級行政機構(gòu)，設(shè)郡36個，轄縣近千。郡縣向下延伸為鄉(xiāng)、亭、什、伍等基層組織。南征之后，秦朝勢力擴展到珠江、閩江流域，并將郡縣制推行到南部中國。秦朝的這些舉措A.突出了皇帝的獨尊地位 B.消除了地方割據(jù)風(fēng)險C.擴大了政權(quán)的階級基礎(chǔ) D.加強了對基層的管控14.秦大將蒙恬督造了一條長約700公里的直道，動用40萬人力，5年才告完成。直道經(jīng)陜甘等省，穿過14個縣，直抵九原郡（今內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市），從咸陽出發(fā)，三天即可馳抵陰山腳下。秦直道的修建旨在A.方便人們的出行 B.加強對地方的控制 C.促進經(jīng)濟的發(fā)展 D.應(yīng)對北方邊防壓力15.秦始皇統(tǒng)一六國后，遷原六國貴族及豪強于關(guān)中地區(qū)，而在秦末起義浪潮中，各路起義軍在勢力壯大時，多擁立原六國王室之后為王，如趙、魏、齊等推翻秦朝在當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)治，實現(xiàn)了復(fù)國。這一現(xiàn)象揭示了秦朝A.未能建構(gòu)起統(tǒng)一國家的認(rèn)同 B.基層地方治理混亂無序C.關(guān)東與關(guān)中的地域矛盾尖銳 D.推行暴政導(dǎo)致自身滅亡16.歷史史實是指客觀發(fā)生的歷史事實，歷史解釋是對歷史史實的認(rèn)識。以下屬于歷史解釋的是A.以良渚古城為核心的良渚遺址，位于浙江省杭州市余杭區(qū)B距今約五六千年時，一些部落逐漸結(jié)成聯(lián)盟，并推出聯(lián)盟首領(lǐng)C.黃河流域、長江流域和遼河流域考古發(fā)現(xiàn)證實中華文明具有多元一體的特征D.公元前230~前221年，秦國采取遠交近攻策略，相繼滅掉東方六國二、非選擇題：本題共3小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一在黃河流域、長江流域、遼河流域發(fā)現(xiàn)的眾多考古學(xué)文化為探究中華文明的起源提供了豐富可信的地下材料。中國早期文明的分布呈現(xiàn)出以燕山南北長城地帶為中心的北方遼河流域文明，以山東為中心的東方和以關(guān)中、晉南、豫西為中心的中原等地的黃河流域文明，以太湖為中心的東南部和以洞庭湖與四川盆地為中心的西南部等地區(qū)的長江流域文明構(gòu)成的多元一體的文明分布格局。據(jù)考古學(xué)證實，曾經(jīng)的中華大地上，確實存在過很多高度發(fā)展、處于文明起源階段的文化，中華文明多源并起、相互影響的發(fā)展模式是合情合理的?！幾詮埬钫鳌稖\析中華文明的早期起源》材料二中國早期文明是世界早期文明的重要組成部分。考古學(xué)家在距今7000—6000年的裴李崗文化遺址中就發(fā)現(xiàn)有粟的痕跡，在距今6000年左右的河姆渡遺址中也發(fā)現(xiàn)有水稻的遺存。此外，大約公元前3000年，中國就出現(xiàn)過不少以城為主的政治中心，如河南淮陽平糧臺古城等。商朝時，雖已用甲骨文書寫典籍和歷史文獻，但比甲骨文還早的中國文字是陶文，它早在公元前3000年代初的大汶口文化的陶器上和良渚文化的陶器、玉器上就已經(jīng)出現(xiàn)了。商代時期的青銅工藝技術(shù)已相當(dāng)成熟，如湖南寧鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)的四羊方尊和司母戊鼎，都是當(dāng)時青銅工藝成熟發(fā)達的重要代表?！幾詣⒂ァ墩撝袊缙谖拿鞯奶卣鳌罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，列舉新石器時代遼河流域、黃河流域、長江流域的早期文明遺址，并概述你對“中華文明多源并起、相互影響的發(fā)展模式是合情合理的”這一觀點的理解。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出早期中華文明發(fā)展的基本特征。18.開放性試題閱讀材料，按要求完成相關(guān)題目。材料社會轉(zhuǎn)型時期，整個社會都會發(fā)生或漸進或劇烈的變化，這些變化深刻地影響著社會和人們的生活。從春秋末年起，連同整個戰(zhàn)國時代，是中國歷史上重大的變革時期，這是過去歷史學(xué)家早已認(rèn)識到的。王夫之在其名著《讀通鑒論》中，稱之為“古今一大變革之會”?！幾浴稇?zhàn)國史》請結(jié)合春秋戰(zhàn)國時期的歷史，就社會發(fā)展的某一方面或整體，擬定論題，并結(jié)合所學(xué)知識進行闡述。（本題要求：主題明確、書寫規(guī)范、史論結(jié)合，論述有據(jù)，字?jǐn)?shù)至少200字）19.閱讀材料，完成下列要求。材料一戰(zhàn)國末期，隨著農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，各地區(qū)之間的經(jīng)濟、文化交往日益密切，“四海之內(nèi)若一家”局面的出現(xiàn)，為全國大統(tǒng)一提供了必要的經(jīng)濟基礎(chǔ)。為了擺脫兼并戰(zhàn)爭給社會帶來的災(zāi)難，廣大農(nóng)民、手工業(yè)者和商人渴望統(tǒng)一，統(tǒng)治階級中的有識之士也希望結(jié)束戰(zhàn)亂，出現(xiàn)一個長期安定的社會局面。當(dāng)時西方的秦國，因為改革比較徹底，政治穩(wěn)定，社會經(jīng)濟快速發(fā)展，經(jīng)過多年的兼并戰(zhàn)爭，它所擁有的疆土已經(jīng)超過了山東六國，綜合國力最強。再加上這時有嬴政、李斯、王翦、蒙恬、尉繚等一批有作為的君臣，所以時人形容說，秦國要掃滅六國，就好比從灶臺上吹灰那么輕易。統(tǒng)一已經(jīng)是水到渠成的歷史趨勢?！幾灾旖B侯《中國古代史教程》材料二經(jīng)過對匈奴、越族的戰(zhàn)爭后，秦的疆域，“東至海西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東”