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男子發(fā)布詆毀九三閱兵言論被拘思考：孟某某認為自己在行使言論自由，為什么反而被拘留？2025年9月3日，網(wǎng)民孟某某（男，47歲）針對“九三閱兵”活動發(fā)表誣蔑、詆毀性不當言論。且在其他網(wǎng)民表達愛國言論時，孟某某進行侮辱嘲諷并散布謠言，引發(fā)網(wǎng)民強烈憤慨。

9月4日，棗陽公安以涉嫌尋釁滋事對孟某某處以行政拘留。言論自由≠口無遮攔！第三單元勇?lián)鐣熑蔚谄哒n追求自由平等7.1珍視自由

核心素養(yǎng)目標：1.政治認同：通過感受國家為公民自由提供的保障，理解法治與自由的關(guān)系，增強對社會主義核心價值觀中“自由”價值的認同，堅定對中國特色社會主義法治道路的信念。2.道德修養(yǎng)：懂得自由的真諦是“從心所欲不逾矩”，在日常生活中自覺規(guī)范自身言行，做到自省、自律，提升個人品德。3.法治觀念：理解自由是法律范圍內(nèi)的權(quán)利，明確自由的邊界，樹立“法治是自由的保障”的基本觀念，學會依法行使和維護自由權(quán)利。4.健全人格：培養(yǎng)獨立思考和理性判斷的能力，在追求個人自由的同時，學會尊重他人，承擔社會責任，形成積極向上的健康人格。5.責任意識：認識到珍視自由不僅是個人的權(quán)利，更意味著對他人、對社會、對國家的責任，初步樹立權(quán)利與義務相統(tǒng)一的觀念。教學重點：自由的含義及其價值；珍視自由的要求。教學難點：理解“自由不是為所欲為，它受法律、道德等規(guī)則的約束”；在實踐中如何做到珍視自由（知行合一）。如何正確認識自由?1自由的價值?（作用、意義）2如何實現(xiàn)對自由的追求？3目錄Contents當代年輕人期望的“花式自由”旅游自由奶茶自由....說一說：購物自由①你向往的自由是怎樣的？上網(wǎng)自由流量自由....朋友圈自由新課導入自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。自由應該是完全由自己做主，但現(xiàn)實生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢?我們只有遵守社會規(guī)則，才能享有真正的自由。小組討論：綜合上述觀點，說說你對自由的認識。②圍繞“自由”這個話題，同學們表達了各自的觀點。生活觀察11.自由的含義

自由意味著在遵守道德、紀律、法律等社會規(guī)則的前提下，人們能夠依照自己的意志活動，在思想、言論和行為等方面具有充分的自主性，擁有廣闊的發(fā)展空間。遛狗不牽繩高空拋物網(wǎng)絡暴力網(wǎng)上發(fā)布小說在國旗上打廣告情境思考1：他們的行為是個人的自由嗎？√生活觀察2自由之國槍聲不斷中國對槍支的嚴格管控《中華人民共和國刑法》的相關(guān)規(guī)定1.第一百二十八條第一款明確規(guī)定，違反槍支管理規(guī)定，非法持有、私藏槍支、彈藥的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節(jié)嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑。

2.對于依法配備公務用槍的人員以及依法配置槍支的人員，若非法出租、出借槍支，將依照前款的規(guī)定處罰。若依法配置槍支的人員非法出租、出借槍支造成嚴重后果的，同樣依照第一款的規(guī)定處罰。3.單位若犯有第二款、第三款所述罪行，將對單位判處罰金，并對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依照第一款的規(guī)定處罰。普法時間010203不是超越社會發(fā)展階段和現(xiàn)實承受能力的自由，而是與一定的經(jīng)濟社會發(fā)展條件相適應的自由。不是凌駕于社會利益之上的、絕對的個人自由，而是受到法律和規(guī)范制約、權(quán)利和義務對等的自由;社會主義核心價值觀倡導的自由，不是少數(shù)人的、虛偽的自由，而是絕大多數(shù)人的、真實的自由;自由是人類的永恒追求，是社會活力之源，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。

一位母親意識到過度控制可能適得其反，于是嘗試給予孩子更多自主權(quán)：取消手機使用限制，減少對學習過程的直接干預。孩子在這種信任氛圍中逐漸建立起自我管理能力，將手機作為學習工具而非娛樂消遣，最終以松弛的狀態(tài)考取年級第一。結(jié)合案例，談談你對自由的價值的思考。探究與分享伯樂以"良馬標準"對馬匹進行烙鐵、鞭打等馴化，最終導致馬匹死亡；魯國國君用九韶樂章和太牢宴席款待海鳥，卻使海鳥驚恐絕食而亡。兩個案例共同指向一個哲理：真正的自由源于對個體本性的尊重。人類常將自己認同的"美好"強加于他者，殊不知馬需要曠野奔跑，鳥需要林中棲息。

②自由促進人們的全面發(fā)展。自由有利于人們培養(yǎng)多方面的才能，充分展示自己的個性，享有人生出彩、夢想成真的機會。(個人)2.為什么要珍視自由？自由的價值/作用/重要性？課堂筆記閱讀感悟改革開放40多年來，人們的一個突出感受，就是市場日趨繁榮、商品極大豐富、生活蒸蒸日上。在衣著方面，原來款式、色調(diào)單一的情況改變了，人們的著裝審美更加多元。今天，生產(chǎn)者可以根據(jù)市場需求自主生產(chǎn)，自主決定提供商品和服務的種類、數(shù)量，消費者可以自主消費。這樣，市場上就有了品類豐富，物美價廉的商品供人們選擇。小組合作討論：這種變化進步背后體現(xiàn)了自由具有怎樣的價值？非遺博主憑借創(chuàng)作自由推動文化傳承三星堆文物修復師郭漢中憑借技藝創(chuàng)新自由推動古蜀文明傳播新希望集團憑借創(chuàng)業(yè)自由把“養(yǎng)豬”做成了高科技事業(yè)

①自由是人類的永恒追求，是社會活力之源，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。（地位）

②自由促進人們的全面發(fā)展。自由有利于人們培養(yǎng)多方面的才能，充分展示自己的個性，享有人生出彩、夢想成真的機會。(個人)

③自由推動社會的繁榮進步。自由能夠營造民主、寬容、和諧的社會氛圍，激發(fā)全體社會成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使整個社會充滿創(chuàng)新的力量，推動社會不斷發(fā)展。（社會）2.為什么要珍視自由？自由的價值/作用/重要性？課堂筆記探究三：

如何踐行？—掌握珍視自由的方法①珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利。a.知曉自己的權(quán)利，正確認識權(quán)利的價值。b.當權(quán)利受到侵犯時，敢于捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。P60小胡在超市購物結(jié)賬后準備離開時，安檢門突然發(fā)出警報聲，超市保安聞聲便將其攔下并高喊“抓小偷啦！”，不問緣由和小胡的反對強行當眾搜身翻查。

忍無可忍的小胡立刻撥打了110電話……思考：假如你是接案的警察，你會怎么處理？我們該如何保護我們的自由權(quán)利？第1011條

以非法拘禁等方式剝奪、限制他人的行動自由，或者非法搜查他人身體的，受害人有權(quán)依法請求行為人承擔民事責任。罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款?！焙蟀l(fā)現(xiàn)是安檢門故障，小胡并沒有偷竊。（2）我們有跳舞健身的自由嗎？如何才能真正地享受這個自由？（1）這個視頻說明了什么？自由不是隨心所欲，它是有限制的、相對的。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂和傷害。

在遵守道德、紀律、法律等社會規(guī)則的前提下行使權(quán)利。3.怎樣正確對待自由，實現(xiàn)自由的價值？（2）依法行使權(quán)利。①原因：自由不是隨心所欲，它是有限制的、相對的。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂和傷害。

②做法：在遵守道德、紀律、法律等社會規(guī)則的前提下行使權(quán)利。

唐某在微博上發(fā)表了一首七律，網(wǎng)友關(guān)某讀后提出意見，稱唐某的七律“格律不對”，招致唐某不滿。唐某回帖辱罵關(guān)某，稱其“驢唇不對馬嘴”，并虛構(gòu)了關(guān)某行為不檢的諸多事例。該回復在網(wǎng)上被大量轉(zhuǎn)發(fā)，關(guān)某以遭受精神損害為由向人民法院提起訴論。人民法院判決唐某向關(guān)某公開道歉，并賠償精神損害撫慰金。眾多網(wǎng)友跟帖評論唐某“微博罵人”事件。唐某雖能逞一時口舌之快，但網(wǎng)絡空間不是法外之地。言論自由必須以尊重和不侵犯他人名譽權(quán)為前提，唐某咎由自?。⊙哉撟杂梢坏┏椒蛇吔缇褪菍ψ杂傻臑E用，行為人要承擔法律后果。請你評價唐某的言行。如果你是關(guān)某，你會怎么做？③尊重他人的權(quán)利。我們要尊重他人的自由選擇權(quán)，尊重他人的人格尊嚴，不能把自己的觀點和意志強加于人，更不能侮辱、誹謗他人。每個公民在行使權(quán)利的同時，不得損害其他公民的合法權(quán)利。

（3）尊重他人的權(quán)利。（2）依法行使權(quán)利。

（1）珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利。

【筆記】3.珍視自由的要求7.1珍視自由課時小結(jié)1.含義、地位3.

要求2.作用（影響

）

（3）尊重他人的權(quán)利。（2）依法行使權(quán)利。

（1）珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利。（1）促進人們的全面發(fā)展。（2）推動社會的繁榮進步。1.珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利，依法行使和捍衛(wèi)自己的正當權(quán)利。下列做法能體現(xiàn)珍視自由的是（

）A.悄悄把手機帶進校園里，享有手機使用自由B.在網(wǎng)絡上想說什么就說什么，享有言論自由C.拒絕超市工作人員非法搜身，維護人身自由D.騎電動車出行時不佩戴頭盔，享有出行自由C課堂練習2.珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利，依法行使和捍衛(wèi)自己的正當權(quán)利。下列做法能體現(xiàn)珍視自由的是（

）A.悄悄把手機帶進校園里，享有手機使用自由B.在網(wǎng)絡上想說什么就說