廣東廣州歷年中考作文題與審題指導(dǎo)（2015—2021）目錄2021年廣東廣州中考作文題 22020年廣東廣州中考作文題 22019年廣東廣州中考作文題 32018年廣東廣州中考作文題 42017年廣東廣州中考作文題 62016年廣東廣州中考作文題 62015年廣東廣州中考作文題 6

2021年廣東廣州中考作文題【作文原題】請以《這里有我》為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。【試題分析】本題考查命題作文的寫作能力。審題：“這里”是關(guān)鍵詞之一，考生根據(jù)“這里”一詞可以將作文的選材范圍縮小到學(xué)校，青春成長路上的各種經(jīng)歷、家庭生活以及各種具體的情境。另一個關(guān)鍵詞是“有我”，說明“這里”需要“我”，“我”在這件事中起到了很重要的作用。這就需要學(xué)生明確“我”的身份，“我”在其中究竟做了什么，結(jié)果如何等。在文章主體部分，比較自然的點出這里是哪里，這里發(fā)生了什么，我做了什么，有哪些感悟，最終扣在：這里有我。立意：通過“這里”一詞細(xì)分范圍后，勵志類可以聚焦到通過學(xué)習(xí)某事（繪畫、唱京劇等），在艱辛的努力和對困難的挑戰(zhàn)之后，我懂得了在這里有屬于我的世界。青春風(fēng)采的文章可以聚焦到通過中學(xué)三年或者初三一年，我如何奮斗的，在奮斗后我感慨這里有我揮灑的汗水，我曾經(jīng)在這里拼搏過。家庭生活聚焦到因為發(fā)生了某種變故，我懂得了要回報愛和呵護親情，我需要快速成長，那么考生的作文立意在愛的感悟上。結(jié)構(gòu)：考生們在考場上根據(jù)已經(jīng)細(xì)分的范圍，如果是勵志方向，將一件事展開來寫明白，是很不錯的。中間的曲折和感悟需要寫清楚。如果是成長感悟青春風(fēng)采方向，小片段式很好。也可以在同一主題下選擇不同的方向，也可以選擇不同的小方向，最終匯總到：這里有我。【作文題目解析】今年作文命題方向依舊秉承“立德樹人”的育人理念，強調(diào)學(xué)生個人自信，同時契合廣州中考作文命題一貫的“接地氣”的風(fēng)格，偏向口語化、情境化的作文命題，讓學(xué)生有話可說、有事可寫、有情可抒。今年的作文《這里有我》，緊貼學(xué)生生活，可以劃分為兩個部分。“這里”，可以是生活空間，如家庭、學(xué)校、社會等；也可以是知識空間，如體藝、傳統(tǒng)文化、民風(fēng)民俗等?！坝形摇?，這里的“我”可以是“小我”；也可以是“眾我”，即社會、國家等無數(shù)個“我”組成的團體，強調(diào)青少年應(yīng)跳出“自我”的圈子，關(guān)心他人、關(guān)心社會，表達真摯的情感體驗，傳遞積極的價值觀念。以博大仁愛之心，重新審視自我定位和價值，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。該題目適合“以小見大“的寫作方式，以小事情書寫大道理，建議寫成記敘文，讓學(xué)生能從日常生活中透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，胸懷理想，積極承擔(dān)，做新時代有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辏?020年廣東廣州中考作文題【作文原題】請以《我能為你做點什么》為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱?！久麕熃忸}】2020年廣東廣州卷的作文題采用全命題形式，不設(shè)審題障礙，能夠很好地體現(xiàn)考生對生活的把握度，與往年的“廣州風(fēng)格”“適合”“總會想起那張照片”“原來這么簡單”“別擔(dān)心，我可以的”這類主題一樣，都來源于生活，體現(xiàn)了命題的一慣性和生活化的特色。不過，2020年的作文題在引導(dǎo)考生關(guān)注生活、關(guān)注社會的同時，重點放在“我”與他人之間的人際交往與關(guān)系上，寫作內(nèi)容既有限制，又有較大的自由，供考生發(fā)揮的空間較大，能夠體現(xiàn)作文命題的梯度。想寫好這篇作文，首先應(yīng)緊扣題目審清題意，緊扣“我”與“你”。其中的“我”可以是自己，也可以不是自己，但必須以第一人稱的身份來寫。而“你”則可以是與“我”有關(guān)的人、集體、國家、動植物、大自然等。其次要寫出深層含義?！白鳇c什么”體現(xiàn)了一個人的擔(dān)當(dāng)，即“我”面對“你”所體現(xiàn)出的一種助人為樂、克己利人的美德，再現(xiàn)人與人之間的情誼、人與社會之間的橋梁、人與自然之間的和諧關(guān)系等，從而表達出一種尊重、奉獻、進取、協(xié)作的主題思想?！緲?gòu)思角度提示】1從人與人的角度，再現(xiàn)愛與溫暖。生活中有很多人給予了“我”溫暖的愛，比如，奶奶一直對“我”疼愛有加，如今奶奶病了，只能臥床休息，“我”該為奶奶做什么?又如，“我”成績不理想，老師為“我”補課，同學(xué)陪伴、鼓勵“我”，“我”該為他們做什么?總之，可通過以小見大的方式，表達“我”對親情、友情、師生情的感受和感恩。2從人與社會的角度，表達希望人人都能遵守社會公德或法律的愿望。每個人都是社會中的一分子，“我”能為社會做什么?一是遵守社會公德，如在疫情期間，出門必須戴口罩，抑制病毒傳播;乘坐公交車，主動給老人、孕婦、殘疾人等讓座。二是不做違法的事情，否則會傷害別人，影響社會穩(wěn)定。3、從人與自然的角度，表達保護大自然，與大自然同繁榮共生長的期望。大自然是人類賴以生存的環(huán)境，“我”能為大自然做點什么?主要是遵循自然界的規(guī)律，保拍環(huán)培，禁止獵殺國家保護動物，讓背山常在、綠水長流，從而表達熱愛大自然的情懷。2019年廣東廣州中考作文題【作文原題】請以《別擔(dān)心，我可以的》為題，寫一篇文章。(60分）要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱?！驹}特點】2019年廣州卷的作文題可以說基本遵循了廣州中考作文多年來的命題規(guī)律，即不設(shè)審題障礙，讓考生有話可說，有內(nèi)容可寫，但這類作文想得高分也并非易事?？忌趯懽鲿r要慎重選材，通過所選的素材表達出自己獨特的觀點和感悟，從而顯現(xiàn)出獨特的思考能力和觀察能力。因此，此類作文增加了思維方法和思想深度的考查與區(qū)分，讓平時關(guān)注生活、注重思考的考生能夠取得高分。這也是命題作文的考査方向和目標(biāo)。這個作文題目采用全命題的形式，能夠很好地表現(xiàn)出考生對生活的把握與觀察，與往年的主題（“出錯”“遲到”“適合”“廣州風(fēng)格”“總會想起那張照片”“原來這么簡單”）一樣，都來源于生活，體現(xiàn)了考題的一慣性和生活化的特色。2019年廣州卷作文題在引導(dǎo)考生關(guān)注生活、關(guān)注社會的同時，重點關(guān)注“我”與他人之間的人際交往。寫作內(nèi)容既有一定的限制又有較大的自由，學(xué)生可發(fā)揮的空間較大，能夠區(qū)分寫作的梯度。想要寫好這個作文，要緊扣題目寫出重點：1．緊扣題目審清題意。首先要緊扣“別擔(dān)心”。人生之路沒有平坦大道，在自己并不一帆風(fēng)順的人生旅途中，有哪些人總是在背后默默地關(guān)注著你，擔(dān)心著你？他們?yōu)槭裁磽?dān)心你？擔(dān)心哪些方面或哪些事情？其次要緊扣“我可以”?！拔铱梢浴?，這其實是一個人精神成長的結(jié)果，是一個人自信的表現(xiàn)。在這里，考生要重點寫出為什么可以，在哪方面可以，要將自己的能力展示出來，讓擔(dān)心你的人放心。2．緊扣題目寫出深層含義。這個題目本身就是寫自己與他人之間的關(guān)系，要通過具體事例來給自己一個展示自我的機會，要拿出才華，鼓足信心，告訴讀者：不用擔(dān)心，“我”是可以的！在寫作中顯現(xiàn)出交流與溝通的能力，學(xué)會理解別人的擔(dān)心，懂得別人的擔(dān)心是善意與好心。除了展示自己的自信，更重要的是要用感恩的心去對待擔(dān)心自己的人。【思路要點】1．從家人的角度我在家里可以獨立完成很多任務(wù)，可以照顧好弟弟妹妹、爺爺奶奶，可以照看好寵物和家里的花草，幫爸爸媽媽照顧好這個家，爸爸媽媽只管安心工作，不用擔(dān)心。2．從師生的角度作為班干部，我可以組織好班級活動，可以在老師不在的時候維持班級紀(jì)律；作為調(diào)皮學(xué)生，我可以控制好自己的情緒，專心學(xué)習(xí)。3．從社會的角度社會需要和諧，我可以做一名優(yōu)秀的志愿者，可以盡自己所能幫助他人，服務(wù)社會；一個人在外，遠(yuǎn)離親人，我可以照顧好自己。4．從人際交往的角度大千世界，人來人往，你中有我，我中有你，我有許多親朋好友、良師益友，他們都是我成長路上的助跑器，別擔(dān)心，我可以好好地向他們學(xué)習(xí)。2018年廣東廣州中考作文題【作文原題】請以“原來這么簡單”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。【名師解題】這個作文目采用全命題的形式，很好地體現(xiàn)了對考生對生活的把握度的考查，與往年的“出錯”“遲了一分鐘”“適合”“廣州風(fēng)格”“總會想起那張照片”這類主題一樣，都來源于生活，體現(xiàn)了考題的一貫性和生活化的特色。2018年廣州考題在引導(dǎo)考生關(guān)注生活、關(guān)注社會的同時，也將哲理精神、人文理念的導(dǎo)向融于命題之中。寫作內(nèi)容既有限制又有較大的自由，學(xué)生可發(fā)揮的空間較大，能夠體現(xiàn)作文命題的梯度。2018年廣州卷的作文命題可以說基本遵循了廣州多年來的命題規(guī)律，即不設(shè)宙題障礙，讓考生有話可寫。審題時考生很容易抓住“原來”“這么”“簡單”三個重點詞語。題目中的“原來”表示的是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況，是一個從未知到發(fā)現(xiàn)真相的過程。事物表象是一個層面，但事物本質(zhì)是另外一個層面，經(jīng)過探尋事物的因果以及更深層的內(nèi)容，思維發(fā)生轉(zhuǎn)變，撥開迷霧認(rèn)清真相?！斑@么”需要表述探尋的過程，要清楚事物的始末?！昂唵巍保馕吨粡?fù)雜、單純、單一。所以在審題時很容易把握這些，但這類作文要想寫出彩也不容易，寫作時要從所選的話題中表達出考生自己的獨特見解和感悟，從而彰顯出自己獨特的感悟能力和觀察能力。近年來，中考作文增加了思維方法和思想深度的考查和區(qū)分，讓平時關(guān)注生活、注重思考的考生能夠脫穎而出，這也是命題的考查方向?！局苿偌记伞咳绾螌憽罢J(rèn)識”類中考作文1．認(rèn)真讀題，審清題意命題作文首先要認(rèn)真閱讀題目與寫作要求。就審題來看，要抓住題目中的關(guān)鍵詞和中心詞。一是“簡單”這一中心詞?！昂唵巍钡暮x，顧名思義就是“很容易”的意思，是“難”和“復(fù)雜”的對立面。那么什么オ是“簡單”？如何表現(xiàn)出這個“簡單”？考生唯有通過具體細(xì)致的事例描述才能把“簡單”表現(xiàn)出來，可以與“復(fù)雜”相對來說。二是“原來”這一關(guān)鍵詞?！霸瓉怼币簿褪潜硎景l(fā)現(xiàn)了真實情況。它說明后來的結(jié)果與開始的不一樣，后來發(fā)現(xiàn)是簡單容易的，但原來是“復(fù)雜”的、“難度”很大的，前后感覺迥然不同。這是從寫作內(nèi)容的角度要特別注意的。2．選好題材，秀出個性“原來這么簡單”這個作文題看起來“簡單”，實際上并不簡單。作文中的定語“原來”是“意料之外但又是情理之中”之意，考生可以從兩個大的角度去選材：一個是“做人”，一個是“做事”。比如學(xué)習(xí)上遇到困難，但通過自己勤奮學(xué)習(xí)，尋找方法，找到解決問題的方法；在做人方面原來沒有處理好人際關(guān)系，但通過某件事情或反思，悟出一些人際交往的技巧等。這些都是不錯的素材。3．注重表達，寫好細(xì)節(jié)這個文章還是一個典型的寫人、記事的文章，所以，考生必須將記敘、描寫、議論、抒情這幾種表達方式充分地加以綜合運用，尤其是通過夾敘夾議方式來表達自己的獨特感悟。同時，在敘述一件事情時，把細(xì)節(jié)寫好，把內(nèi)心感悟?qū)懲浮?．寫出感悟，彰顯深意題目中的“簡單”是一種個人的體會、感悟，所以，寫作時要通過“復(fù)雜”與“簡單”之間的轉(zhuǎn)折過程，寫出自己對身邊的事和人的感悟，從而挖掘“簡單”背后的“不簡單”。5．確定文體，力求創(chuàng)新這個題目適宜寫記敘文，通過敘事來表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界與情感，不過，善于抒情的考生也可以將文章寫成抒情散文。如果考生有一定的創(chuàng)新能力，想象力比較豐富，則可以寫童話，通過某種動植物的身份來展現(xiàn)自己的情感世界?！径嗖仕悸贰?．從校園角度創(chuàng)造學(xué)習(xí)上的奇跡原來這么簡單。自己一向成績不佳，在受到某人諷刺后，自己發(fā)奮圖強，終于取得了優(yōu)異的成績，讓大家刮目相看。2．從社會角度幸福（或快樂）原來這么簡單。重陽節(jié)去探訪老人，給老人唱歌表演，從而發(fā)現(xiàn)給人幸福和快樂，自己也會幸?？鞓?。3．從動植物角度做一個隨緣開朗的人原來這么簡單。以ー個動物的身份或角度，寫它以前不愿或不敢和同伴一起玩耍，自卑之心讓自己怕這怕那，但一次集體活動讓自己敞開了心懷，投入到了溫暖的集體生活之中。4．從家庭角度原來，結(jié)束與老媽的冷戰(zhàn)這么簡單。忙于工作的老媽讓我感覺她只愛工作和金錢，對自己漠不關(guān)心。在遭受一次打擊或失敗之后，發(fā)現(xiàn)老媽對自己的愛是那么深沉?！旧疃赛c評】《原來這么簡單》，這一命題依然屬于入口寬，拉分難的類型，鼓勵學(xué)生進行充分表達。從審題來講，由于大部分同學(xué)都練習(xí)過2017年中考作文《總會想起那張照片》。因此，應(yīng)熟練運用拆分標(biāo)題法，確定審題關(guān)鍵詞“原來”和“簡單”，保證無一遺漏。其中，“原來”的含義是發(fā)現(xiàn)某種真實情況，即起初認(rèn)為是這樣（或未曾察覺），后來經(jīng)歷某事后得到真正的啟發(fā)和領(lǐng)悟。這一關(guān)鍵詞要求考生務(wù)必在行文過程中體現(xiàn)前后的轉(zhuǎn)折，在結(jié)尾中實現(xiàn)思想認(rèn)識上的“更上一層樓”。而“簡單”的含義則相對明確，考生圍繞其本意“不復(fù)雜、易獲得”展開即可，或圍繞其深層含義“純真”、“真誠”、“赤子之心”等展開亦可。考生在考慮立意和選材的問題時，需要對這一命題進行一定的補充，即“什么”是原來很簡單的。這一部分的填充角度正是立意和選材的角度，也是作文分?jǐn)?shù)區(qū)分度的重要判別依據(jù)?？紙鲎魑?，往往“舊瓶裝新酒”，考生們依然可以回歸親情、友情、自我成長三個角度進行基本的立意。論親情和友情，未必是生死大義，未必要轟轟烈烈，是落實到生活中的小細(xì)節(jié)、小物件、小時間碎片中的體會；并且，若你曾經(jīng)感受過隔膜、誤會，付出真心，實現(xiàn)“破鏡重圓”也并非想象中的那般困難。而自我成長角度則比較寬泛，既可以記錄自己成長經(jīng)歷中征服某一領(lǐng)城、實現(xiàn)自我突破的過程，也可以在某次經(jīng)歷、閱讀后感悟到新的體會，例如“幸?！痹瓉磉@么簡單，“快樂”原來這么簡單等等。另外，根據(jù)廣州中考近年來在閱讀和寫作上的一貫風(fēng)格，傳統(tǒng)、文學(xué)、文化等領(lǐng)域往往成為加分項。在傳統(tǒng)領(lǐng)域，我們可以挖掘有年代感的“匠人精神”、挖掘“老人”身上“堅守的財富”。在文學(xué)領(lǐng)域，我們也可以從熟悉的作家、篇目中挖掘“簡單”的要義。例如，“賈寶玉”的待人之道，“史鐵生”的扶輪問路等。而在文化現(xiàn)象領(lǐng)域，我們可以嘗試剝離科技服務(wù)、感官刺激的“尊責(zé)外衣”，回歸生命體驗的真實等。立意與選材不一而足，考生們只需遵循審題的引導(dǎo)方向，應(yīng)該可以基本完成這一命題的要求。綜上所述，今年廣州中考作文的命題風(fēng)格、立意方向依然保持穩(wěn)定，這要求未來的考生能在“熟能生巧”的