名人事跡材料

名人事跡材料1

美國少年斯克勞斯受母親的影響自小就喜歡時(shí)裝，他的母親是

個(gè)小裁縫。盡管家境貧寒，但阻止不了斯克勞斯要做一名出色的時(shí)

裝設(shè)計(jì)師。斯克勞斯常常將母親裁剪后的布角偷來，東拼西湊地做

成各種各樣的小人友服。由于母親的布角有限，并且那些布角都是

要用來做鞋墊的，斯克勞斯總是遭到父親的責(zé)備。斯克勞斯感到自

己的創(chuàng)作欲望得不到滿足c有一天，斯克勞斯將父親從自家涼棚上

撤下來的廢棚布撿來制成了一件衣服，這種粗布在當(dāng)時(shí)是專門用于

蓋棚之用的。斯克勞斯穿著自己做的衣服走在大街上，很多人都說

他是瘋子。甚至母親都覺得斯克勞斯太過分了。

斯克勞斯的母親見兒子沉迷于服裝設(shè)計(jì)，便鼓勵(lì)兒子去向時(shí)裝

大師戴維斯請教，她希望自己的兒子能成為像戴維斯一樣成功的時(shí)

裝設(shè)計(jì)師。那一年斯克勞斯18歲，他帶著自己設(shè)計(jì)的粗布衣來到了

戴維斯的時(shí)裝設(shè)計(jì)公司。當(dāng)戴維斯的弟子們看到斯克勞斯設(shè)計(jì)的衣

服時(shí)，忍不住哄堂大笑，他們從來沒有看到過如此粗俗的衣服！可是

戴維斯卻將斯克勞斯留了下來。

在戴維斯的鼓勵(lì)與幫助下，斯克勞斯設(shè)計(jì)出了大量的粗布衣。

可是，沒有人對斯克勞斯的衣服感興趣。斯克勞斯設(shè)計(jì)的衣服大量

積壓在倉庫里。就連戴維斯都對自己收留斯克勞斯的決定產(chǎn)生了懷

疑。但斯克勞斯很固執(zhí)，他堅(jiān)信自己的衣服會(huì)受到人們的歡迎，于

是他試著將那些粗布衣服運(yùn)往非洲，銷給那里的勞工們。由于那種

粗布價(jià)格低廉、耐磨，居然很受勞工們的歡迎，很快衣服銷售一空。

斯克勞斯又將那些粗布衣服做成適合旅行者穿的款式，因?yàn)樗?/p>

的滄桑感和灑脫，居然又很受旅行愛好者的歡迎。斯克勞斯又設(shè)計(jì)

出了許多種款式，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，那種衣服穿在身上不但隨意，

還有一種很特別的風(fēng)味，而且不分季節(jié)，任何年齡的人都可以穿。

一時(shí)間，大家都爭著穿起了斯克勞斯設(shè)計(jì)的粗布衣。如今那種衣服

已風(fēng)靡了全球，那就是以斯克勞斯與戴維斯為品牌的牛仔衣。

一個(gè)人，只要認(rèn)為自己所做的事是正確的，那就大膽地去做，

哪怕你的夢想只是一件粗布衣，只要堅(jiān)持下去，粗布衣也可以成為

漂亮的時(shí)裝！

名人戰(zhàn)勝挫折的故事：史泰龍的電影夢，從1850次拒絕開始

在美國，有一位窮困潦倒的年輕人，即使在身上全部的錢加起

來都不夠買一件像樣的西服的時(shí)候，仍全心全意的堅(jiān)持著自己心中

的夢想，他想做演員，拍電影，當(dāng)明星。

當(dāng)時(shí)，好萊塢共有500家電影公司，他逐一數(shù)過，并且不止一

遍。后來，他又根據(jù)自己認(rèn)真劃定的路線與排列好的名單順序，帶

著自己寫好的量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍下來，所有的

500家電影公司沒有一家愿意聘用他。

面對百分之百的拒絕，這位年輕人沒有灰心，從最后一家被拒

絕的電影公司出來之后，他復(fù)又從第一家開始，繼續(xù)他的第二輪拜

訪與自我推薦。

在第二輪的拜訪中，500家電影公司依然拒絕了他。

第三輪的拜訪結(jié)果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的

第四輪拜訪，當(dāng)拜訪完第349家后，第350家電影公司的老板破天

荒地答應(yīng)愿意讓他留下劇本先看一看。

幾天后，年輕人獲得通知，請他前去詳細(xì)商談。

就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請這位

年輕人擔(dān)任自己所寫劇本中的男主角。這部電影名叫《洛奇》。

這位年輕人的名字就叫席維斯.史泰龍?，F(xiàn)在翻開電影史，這部

叫《洛奇》的電影與這個(gè)日后紅遍仝世界的巨星皆榜上有名。

名人事跡材料2

梁實(shí)秋

機(jī)智的幽默

著名作家梁實(shí)秋擅長演講，他的演講獨(dú)具風(fēng)采，給人們留下了

深刻的印象。他在北師大任教期間，當(dāng)時(shí)的校長劉真常請名人到校

演講。有一次，主講人因故遲到，在座的師生都等得很不耐煩。于

是，劉真便請?jiān)趫龅牧簩?shí)秋上臺(tái)給同學(xué)們講幾句話。梁實(shí)秋本不愿

留學(xué)，卻是“官費(fèi)”留學(xué)，還不是因?yàn)槲覍ψ鎳蔫F路事業(yè)做了一

點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。要是因?yàn)樽约簩ψ鎳隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)有益的事，又有一定的

地位，就可以讓子女得到特別的照顧，這不僅對國家不利，對孩子

的成長也沒有好處C

于是，他婉言謝絕了政府的特殊照顧，堅(jiān)持用自己的薪俸，支

付兩個(gè)孩子留美八年的一切費(fèi)用。

“不能只顧個(gè)人，要多為國家著想”

兩個(gè)兒子從美國留學(xué)歸來，有單位要用高薪聘請，詹天佑不同

意。他對孩子們說：“我送你們出國留學(xué)，不是要你們回到祖國做

高官、拿厚祿，而是要你們?yōu)閲业姆睒s富強(qiáng)做些有益的事。我看,

你們不要到別的單位應(yīng)聘，我身邊正好很需要人手，你們就在我身

邊工作吧?！?/p>

當(dāng)時(shí)，在詹天佑身邊工作的，還有幾個(gè)和他兒子一起回國的同

學(xué)，每月的工資有一百多元。而詹天佑只洽他的兩個(gè)兒子七十多元

的工資。同樣的學(xué)歷，又做同樣的工作，可工資收入?yún)s不一樣，相

差都快一半了。有人為他的兩個(gè)兒子打抱不平，認(rèn)為這樣做不合理。

兩個(gè)孩子也覺得父親做得有點(diǎn)太過分，鬧起了情緒。

詹天佑知道后，十分懇切地對他們說：“不是因?yàn)槟銈児ぷ鞯?/p>

不好，而是因?yàn)槟銈儌z是我的兒子，要求要更嚴(yán)一點(diǎn)。對自己的孩

子徇私是不好的。你們要知道，國家目前有困難，我們不能只顧個(gè)

人,要多為國家著思。”

不占用一分公款

詹天佑子女較多，原來的住房較為擁擠。政府為了照顧他，在

張家口為他安排了一幢寓所，并用公款為他家添置了一些家具。詹

天佑知道后，覺得政府之所以這樣做，是考慮到他的實(shí)際困難，也

算是對他為國家做出了貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)賞，他很領(lǐng)這份情。但他又覺得，

這樣對孩子們的影響不太好，怕他們滋長特殊化的思想。于是，他

要來清單，照單子付清了用款，不占用一分公款。不久，考慮到詹

天佑工作的需要，鐵路局為他買了一輛汽車，供他個(gè)人使用。為了

節(jié)省公款，他謝絕了，而用自己的錢買了一輛馬車，供自己工作時(shí)

使用

名人事跡材料4

丹麥童話作家安徒生住在富恩島上的一個(gè)叫奧塞登的小城鎮(zhèn)上,

那里住著不少貴族和地主，而安徒生的父親只是個(gè)窮鞋匠，母親是

個(gè)洗衣婦，祖母有時(shí)還要去討飯來補(bǔ)貼家用。那些貴族地主們生怕

降低了自己的身份，都不允許自己家的孩子與安徒生一塊兒玩。

父親看在眼里，氣在心里，但是一點(diǎn)也沒有在孩子的面前表露,

反而十分輕松地對安徒生說：“孩子，別人不跟你玩，爸爸來陪你

玩吧！”安徒生的家夠簡陋了，只有一間小屋子，破凳爛床把這個(gè)小

小的空間塞得滿滿的，沒有給孩子留下多大的活動(dòng)空間。然而，就

是這么一間破爛的小屋，父親卻把它布置得像一個(gè)小博物館似的，

墻上掛上了許多圖畫和做裝飾用的瓷器，櫥窗柜上擺了一些玩具，

書架上放滿了書籍和歌譜，就是在門玻璃上，也畫了一幅風(fēng)景

畫...

父親常給安徒生講《一千零一夜》等古代阿拉伯的故事，有時(shí)

則給他念一段丹麥喜劇作家荷爾堡的劇本，或者英國莎士比亞的戲

劇本。這些書本中的故事使小安徒生浮想聯(lián)翩，常常情不自禁地取

出櫥窗里父親雕刻的木偶，根據(jù)故事情節(jié)表演起來。這還不能讓他

感到滿足，他還用破碎的布片給木偶縫制小衣服，把它們打扮成討

飯的窮人、沒人理睬的窮小孩、欺壓百姓的貴族和地主等，并根據(jù)

自己的實(shí)際生活體驗(yàn)編起木偶戲來。為了擴(kuò)大孩子的眼界，豐富孩

子的精神世界，父母親同意和鼓勵(lì)安徒生到街頭去看油嘴滑舌的生

意人、埋頭工作的手藝人、彎腰曲背的老乞丐、坐著馬車橫沖直撞

的貴族和偽善的市長、牧師等人的生活，獲得各種感性經(jīng)驗(yàn)。安徒

生在他以后的寫作生涯中能夠?qū)懗觥顿u火柴的小女孩》、《丑小

鴨》、《看門人的兒子》等童話故事，同情勞動(dòng)人民的苦難，譴責(zé)

和鞭撻統(tǒng)治階級的貪婪、殘暴，都是與他小時(shí)候的這段生活經(jīng)歷有

密切聯(lián)系的。

名人事跡材料5

姜子牙

姜子牙（約前1156年一約前1017年），中國著名歷史人物，商

末周初人。姜姓，呂氏，名尚，一名望，字子牙，或單呼牙，別號(hào)

飛熊，因其先祖輔佐大禹平水土有功被封于呂，故以呂為氏，也稱

呂尚。

相傳姜子牙72歲時(shí)在渭水之濱的礴溪垂釣，遇到了求賢若渴的

周文王，被封為“太師”（武官名），稱“太公望”，俗稱太公，被

周武王尊為“師尚父”o姜子牙輔佐武王伐紂建立了周朝，是齊國

的，周文王傾商，武王克紂的首席謀主、軍事統(tǒng)帥與西周的開國元

勛，齊文化的創(chuàng)始人，亦是中國古代的一位影響久遠(yuǎn)的杰出的韜略

家、軍事家與政治家。

姜子牙治國，確立了“因其俗，簡其禮，通商工之業(yè)，便魚鹽

之利”的治國方針，在齊國數(shù)百年的發(fā)展，代代相傳，產(chǎn)生了巨大

的影響，確立了齊文化的歷史地位。太公已去世3000余年了，人民

崇拜他的高尚人格，悼念他的豐功偉績，乂樸實(shí)的感情編造出他的

很多神話故事歌頌他。說他曾在昆侖山學(xué)道，后奉師命下山助周滅

商，滅商之后又奉師命發(fā)榜封神。這在《太平御覽》和《封神記》

等書上逐步把他神化了。到了明代許仲琳為崇敬太公無法形容時(shí)便

以神面化之編著了一部《封神演義》，把他說成是管天下所有神的

神了，太公的神奇和威嚴(yán)，成為驅(qū)邪扶正的偶像了。這些雖然超出

了歷史的真實(shí)，但卻反映出姜子牙在人們心目中的崇高地位。

中國古今著名的軍事家孫武、鬼谷子、黃石公、諸葛亮等都學(xué)

習(xí)并吸收了太公《六韜》的精華，而且當(dāng)今世界上的政治、經(jīng)濟(jì)、

管理、軍事、科技等各個(gè)領(lǐng)域仍在借鑒太公《六韜》的精華。

名人事跡材料6

比爾.蓋茨從小就是個(gè)“電腦迷”。他1955年10月28日生于

美國西北部華盛頓州的西雅圖，小時(shí)候就開朗活潑，是一個(gè)精力充

沛的孩子。不論什么時(shí)候，他都在搖籃里來回晃動(dòng)。等長大些又花

許多時(shí)間騎彈簧木馬。后來，他把這種搖擺習(xí)慣帶入成年時(shí)期，也

帶入了微軟公司，搖動(dòng)了整個(gè)世界。

比爾?蓋茨在中學(xué)時(shí)酷愛數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)。保羅。艾倫是他的校友,

兩人經(jīng)常在湖濱中學(xué)的電腦上玩三連棋的游戲。那時(shí)候的電腦就是

一臺(tái)pdp8型的小型機(jī)，

學(xué)生們可以在一些相連的終端上，通過紙帶打字機(jī)玩游戲，也

能編一些諸如排座位之類的小軟件，小比爾.蓋茨玩起來得心應(yīng)手。

1972年的一個(gè)夏天，年齡比他大3歲的保羅拿來一本《電子學(xué)》

的雜志，指著一篇只有10個(gè)自然段的文章，對比爾說，有一家新成

立的叫英特爾的公司推出一種叫8008的微處理器芯片。兩人不久就

弄到芯片，擺弄出一臺(tái)機(jī)器，可以分析城市交通監(jiān)視器上的信息，

他們就想成立一家命名為“交通數(shù)據(jù)公司”的公司。1973年，比爾

上了哈佛大學(xué)，保羅則在波士頓一家叫“甜井”的電腦公司找到一

份編程的工作。兩個(gè)伙伴經(jīng)常會(huì)面，探討電腦的事情。

如蘋果砸出牛頓的靈感一樣，個(gè)人電腦突入比爾的腦海也有一

個(gè)外在的啟蒙者。這就是1975年1月份的《大眾電子學(xué)》雜志，封

面上altair8080型計(jì)算機(jī)的圖片一下子點(diǎn)燃了比爾?蓋茨的電腦夢。

他和他的好朋友保羅在哈佛阿肯計(jì)算機(jī)中心沒日沒夜地干了8周，

為它配上basic語言，開辟了pc軟件業(yè)的新路，奠定了軟件標(biāo)準(zhǔn)化

生產(chǎn)的基礎(chǔ)。

如今，微軟已成為業(yè)內(nèi)的“帝國”，而這與比爾.蓋茨小時(shí)候的

“電腦夢”是不無關(guān)系的。

名人事跡材料7

15歲之前，她一直是個(gè)卑微女孩，卑微得像野外的一株小草，

一直淹沒在塵埃里。

因?yàn)樵谒挠沂终菩睦铮幸粔K很大的黑斑，那塊黑斑，看起

來是那么的觸目驚心。

所以，在學(xué)校里.女孩總是將右手提成拳，握得緊緊的，生怕

被同學(xué)發(fā)現(xiàn)。

可是有一天，老師讓學(xué)生們做實(shí)驗(yàn)，她不小心暴露了自己的

“秘密”，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了她右掌的黑斑。

一個(gè)叫塔尼的女同學(xué)，惡作劇般地掰開她的右掌，讓那塊黑斑

醒目地呈現(xiàn)在全班同學(xué)的視線里。

那一刻，全班爆發(fā)出了一陣刺耳的哄笑。男同學(xué)甚至像看怪物

那般地看著她。那一刻，她唯一的選擇只有沉默，還有內(nèi)心不為人

知的痛楚。

16歲那年，班上來了一位新老師，叫卡斯?凱麗。那是一位溫

柔美麗的女老師，她的聲音，動(dòng)聽得像磁鐵一般，緊緊地吸引著班

上的每一個(gè)同學(xué)。

一次，凱麗老師布置了一篇作文一一《夢想》。女孩寫道：

“我的夢想是能除掉掌心里的黑斑，不再受到同學(xué)們的嘲笑……”

在朗誦課上，凱麗老師用溫柔的嗓音朗誦了女孩的作文，從她

的嘴唇里吐出的每一個(gè)音符，在教室輕輕地回蕩。

女孩起先很緊張，然而，當(dāng)老師念到最后時(shí)，她發(fā)現(xiàn)教室里出

奇地安靜，這種安靜，以前從未有過。

這時(shí)，女孩忍不住流下了眼淚。

“我能請你上來嗎？”凱麗老師示意她走上講臺(tái)。

女孩遲疑了片刻，還是走了上去。凱麗老師舉起了她緊緊握著

的右手，聲音是那般的動(dòng)聽：“來，請你把手伸開。”

在凱麗老師溫柔的目光中，女孩緩緩伸開了拳頭。暴露在全班

同學(xué)眼前的，是那塊醒目的黑斑。

“其實(shí)，這塊黑斑是一顆痣，“凱麗老師環(huán)視了所有的同學(xué)，

然后對女孩說，“它是時(shí)刻提醒你要樹立志向，追逐夢想?！?/p>

凱麗老師握緊了女孩的右手，放到她的胸前：“你是全班最幸

運(yùn)的孩子，因?yàn)槟阏菩牡酿胧莿e人所沒有的，它每天都會(huì)警醒你是

一個(gè)掌心有夢想的人！”

教室里先是一片沉寂，隨著凱麗老師的話音落地，一陣又一陣

經(jīng)久不息的掌聲在教室里響起。

在淚水中，女孩第一次綻開了笑臉。

從那以后，這個(gè)“掌”握夢想的女孩，就開始了自己的逐夢之

旅。雖然17歲那年，因?yàn)榧彝ヘ毨?，她不得不中途退學(xué)，但這并沒

有讓她停止追夢的步伐。在一家打字學(xué)校，她一邊工作，一邊自學(xué)。

憑借著驚人的毅力和鍥而不舍的精神，她先后成功地進(jìn)軍法國

電影界、文藝界、文學(xué)界以及政壇。

她就是被譽(yù)為法國新聞界“先鋒人物”的著名女記者、法國第

一份新聞性雜志《快報(bào)》周刊主編弗朗索瓦茲?吉魯。

在自己寫的《記者職業(yè)》一書的扉頁上，吉魯說：“直到今天,

我右掌上的那塊黑斑依然存在，但我以它為榮。它會(huì)時(shí)刻提醒我，

追逐夢想的主動(dòng)權(quán)，緊握在我們自己的掌心里?！?/p>

名人事跡材料8

蘇東坡在落難的時(shí)候，才在岸邊寫下“大江東去，浪淘盡”，

這樣完美的詩句。

受到皇帝賞識(shí)時(shí)，蘇東坡的書法漂亮、工整、華麗，而且得意。

因?yàn)樗且粋€(gè)才子，才子總是很得意的。但是他從來沒有想過，他

讓很多人受過傷，他得意的時(shí)候，很多人恨得要死，別人沒有他的

才氣，當(dāng)然要恨他，但是他落難時(shí)寫的書法，這么笨，這么拙，歪

歪倒倒卻變成了中國書法的。

他原來是朝廷大員，但因?yàn)檎?，朋友都避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)時(shí)他

的朋友馬夢得，不怕政治上受連累，幫蘇軾夫婦申請了一塊荒蕪的

舊營地使用，蘇軾始號(hào)為“東坡”o

蘇東坡開始在那里種田、寫詩，他忽然覺得：我何必一定要在

政治里爭這些東西？

那時(shí)候，他寫出了的詩。他有米可吃了，還跟他太太說，讓我

釀點(diǎn)酒喝好不好？他還是要喝酒！“夜飲東坡醒復(fù)醉”是說，晚上

就在這個(gè)坡地喝酒，醒了又醉，醒了又醉；“歸來仿佛三更”說的

是，回來已經(jīng)很晚；“家童鼻息已雷鳴”是說，當(dāng)?shù)剡€有一個(gè)小孩

幫他管管家務(wù)；“敲門都不應(yīng)”是指蘇東坡敲門小童都不應(yīng)。在他

之前的詩里，敲門都不應(yīng)，他肯定就要發(fā)脾氣了，現(xiàn)在就算了，他

頗有興致地走去聽江水的聲音，“倚杖聽江聲”。

蘇軾變成了蘇東坡后，他覺得丑都可以是美。他開始欣賞不同

的東西，他那時(shí)候跑到黃州的夜市喝點(diǎn)酒，碰到一身刺青的壯漢，

那個(gè)人把他一在地上說：“什么東西，你敢碰我！你不知道我在這

里混得怎樣！”

他不知道這個(gè)人是蘇東坡，然而倒在地上的蘇東坡忽然就笑起

來，回家寫了封信給馬夢得說：“自喜漸不為人知?！斑@真是了不

起的生命過程！他過去為什么這么容易得意忘形？他是才子，全天

下都要認(rèn)識(shí)他，然后他常常不給人好臉色，可是落難之后，他的生

命開始有另外一種包容，有另外一種力量。

歷那些爭名爭利，最后變成一場虛空。蘇東坡寫過一首很有名

的詩說：”回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴?！?/p>

意思是：我回頭看我走來的這一生，心很靜，也就無所謂了。

名人事跡材料9

《資治通鑒》的作者司馬光的枕頭是用圓木做的，他讀書困倦

時(shí)就枕著圓木睡覺只要一翻身，枕木就會(huì)滾走，人就會(huì)驚醒，他用

這種方法來強(qiáng)制自己，擠時(shí)間刻苦讀書。

枕頭睡覺我國的地質(zhì)學(xué)家李四光，在野外進(jìn)行地質(zhì)勘察時(shí)，經(jīng)

常用石頭做枕頭睡覺，一旦被石頭珞醒，馬上又開始工作。

贏得時(shí)間無產(chǎn)階級詩人馬雅可夫斯基在“多斯塔之窗”寫作時(shí),

夜以繼日，工作非常緊張，疲倦時(shí)，他常常用大劈柴當(dāng)枕頭，使自

己不至于睡得過久，正因?yàn)檫@樣，他才贏得了比常人多得的時(shí)間,

作出了比常人大得多的貢獻(xiàn)。

珍惜時(shí)間，要學(xué)會(huì)擠時(shí)間。達(dá)爾文說，“我從來不認(rèn)為半小時(shí)

是微不足道的很少的一段時(shí)間?！濒斞赶壬舱f，“時(shí)間就像海綿

里的水，只要你愿擠，總還是會(huì)有的?！卑胄r(shí)、十分鐘，甚至只

是短短的一分鐘，也有利用的價(jià)值。記幾個(gè)單詞，幾個(gè)公式……難

道能說這些零散時(shí)間都是無用的嗎？司馬光小時(shí)候在私塾里上

學(xué)的時(shí)候，總認(rèn)為自己不夠聰明，他甚至覺得自己比別人的記

憶力差。為了訓(xùn)練自己的記憶力，他常常要花比別人多兩三倍的時(shí)

間去記憶和背誦書上的東西。每當(dāng)老師講完書上的東西，其他同學(xué)

讀了一會(huì)兒就能背誦，于是紛紛跑出去玩耍了。司馬光卻一個(gè)人留

在學(xué)堂里，關(guān)上窗戶，繼續(xù)認(rèn)真地朗讀和背誦，直到讀得滾瓜爛熟,

合上書本，能背得一字也不差，才肯罷休。

他還利用一切空閑的時(shí)間，比如騎馬趕路的時(shí)候，或者夜里不

能入睡的時(shí)候，一面默誦，一面思考文章的內(nèi)容。久而久之，他不

僅對所學(xué)的內(nèi)容能夠記誦，而且記憶力也越來越好，少時(shí)所學(xué)的東

西，竟至終身不忘。由于他從小學(xué)習(xí)一絲不茍，勤奮用力，為他后

來著書立說奠定了很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

司馬光一生堅(jiān)持不懈地埋頭學(xué)習(xí)、寫作，往往忘記饑渴寒暑。

他住的地方，除了書本，只有非常簡單的擺設(shè)：一個(gè)板床、一條粗

布被子、一個(gè)圓木做的枕頭。

為什么要用圓木做枕頭呢？原來是這樣的，司馬光常常讀書到

很晚，他讀書讀累了，就會(huì)睡一會(huì)兒，可是人睡覺的時(shí)候是要翻身

的，當(dāng)他翻身的時(shí)侯，枕頭就會(huì)滾到一邊，這時(shí)他的頭自己會(huì)碰到

木板上，這樣一振動(dòng)，人也就醒了。于是，他就馬上披衣下來，點(diǎn)

上蠟燭，接著讀書c后來他把那個(gè)圓木枕頭看成是有思想的東西，

給它起了個(gè)名字，叫“警枕”。

就是憑著這種永不自滿、永不懈怠的精神，司馬光和他的助手,

花了整整19年時(shí)間，編成了《資治通鑒》

名人事跡材料10

海明威

簡潔秘訣

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、美國作家海明威，其作品以自然、清新、

精練著稱，對話極為簡潔。有一次，記者問他：“你那簡潔的風(fēng)格

秘訣在哪里？“海E月威回答說：“站著寫。”海明威對自己的這種

寫作習(xí)慣作了解釋：“我站著寫，而且用一只腳站著。我采用這種

姿勢，使我處于一種緊張狀態(tài)，迫使自己盡可能簡潔地表達(dá)我的思

想。”

分析：海明威的成就來自于他平時(shí)對自己的嚴(yán)格要求，當(dāng)這種

嚴(yán)格的要求成為某種良好的習(xí)慣時(shí)，能使人更容易地走向成功。

適用話題：毅力、方法、壓力

名人事跡材料11

我國唐代詩人李賀，天賦極好，7歲時(shí)就能寫出很精彩的詩歌、

文章，受到當(dāng)時(shí)一些出名望的人的欣賞，被認(rèn)為是小神童。盡管李

賀聰穎過人，可他依舊非常努力，從無絲毫的懈怠，作文、寫詩都

特別嚴(yán)厲仔細(xì)，從不馬虎草率。

李賀寫詩、作文，有與眾不同的習(xí)慣，他不是閉門造車冥思苦

想，而是非常注意搜集材料、積累心得、捕獲靈感，他特殊留意觀

看生活、實(shí)地考察,他習(xí)慣于每天早上騎著家里那匹瘦馬外出巡游,

每每有了什么見聞或心得體會(huì)，便當(dāng)即記錄下來，裝進(jìn)隨身帶的繡

花錦囊之中。當(dāng)太陽落山的時(shí)候，李賀再往回家的路上走去，到家

經(jīng)常已是掌燈時(shí)分，家里人早已吃過晚飯了。

李賀回到家，他母親抓緊叫仆人端上熱過的飯菜，可是李賀依

舊沒有慌著去吃飯，而是將白天寫的那些草稿從錦囊中取出來，準(zhǔn)

時(shí)修改、整理，然后抄寫清晰，集中放入另一繡花錦囊之中，這才

吃飯、讓知識(shí)帶有溫度。

休息。李賀每天如此堅(jiān)持不懈，只要不是因病或家里辦重大的

紅白喜事，他都從不停止這樣做。

一天晚上，待李賀回家做完這一切躺下睡著后，他的母親來到

他的房間，取過錦囊將里面的東西全倒出來，一看，竟都是些詩稿、

筆記，除此以外，別無他物。他母親想到這孩子一向體弱多病，再

看他倒床便睡的疲乏不堪的樣子，非常心疼又擔(dān)憂地嘆息道：“這

孩子真是非要把心嘔出來才肯罷休啊！”

李賀雖然很年輕時(shí)就去世了，可他的許多詩作卻成為人們寵愛

的傳世佳作，為了這些佳作，他真正是到了嘔心瀝血的地步。

李賀的故事告知我們，天賦再好也一樣需要后天的勤奮努力，

做文章不能憑主觀想象，而是要認(rèn)真觀看生活、體會(huì)生活。

名人事跡材料12

我是一名交通系統(tǒng)的普通干部職工，主要從事公工作。十年來

在個(gè)人的工作上，能做到吃苦耐勞，勤勤懇懇，不畏艱辛，愛崗敬

業(yè)，在艱苦的工作下為我縣公路交通事業(yè)發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。

在這次的“勤儉之星”的推薦活動(dòng)中，我為能有幸被推薦感到榮幸,

但本人深深感到，個(gè)人存在的不足，有些行為或許出于本能，出于

責(zé)任心，但并非個(gè)人有意識(shí)地有深刻地去完成每件事，在今后我一

定注意個(gè)人言行，在今后的工作做得更好。

我出身于，父母都是普通百姓，小時(shí)候的生活經(jīng)歷，給予了我

艱苦樸素吃苦耐勞的。自20_年8月我分配至景縣交通局機(jī)械站從

事公路機(jī)械化施工攤鋪機(jī)作業(yè)工作以來，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)肯干,

團(tuán)結(jié)同事，促進(jìn)了我局公路建設(shè)大型攤鋪施工作業(yè)從無到有從不足

到逐步完善過程的進(jìn)行。十幾年工作以來，無論是酷暑高溫瀝青煙

霧的艱苦環(huán)境的逼迫，無論是工作任務(wù)艱巨身心疲憊，工作時(shí)間較

長勞心勞力的影響，還是工作回家后撒家舍業(yè)遭家人抱怨，滿身油

污遭家人埋怨的困惑，我都一步步堅(jiān)持下來，一路走來，不畏艱苦,

勇于承擔(dān)，這就是工作，也是責(zé)任，做了就要做好。小人物自有小

人物的艱辛，小人物自有小人物的光彩，沒那么轟轟烈烈，卻也發(fā)

光發(fā)熱。

在實(shí)際工作中，我認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的必要，嚴(yán)格要求自己，注

意車輛的維護(hù)保養(yǎng)，只有良好的保養(yǎng)才能保證機(jī)械的使用壽命，才

能保證機(jī)械使用的經(jīng)濟(jì)性，我所使用的攤鋪機(jī)十幾年來未發(fā)生重大

的不良性機(jī)械故障；在機(jī)械的維修工作中配件的使用能用則用，能

修則修，拒絕浪費(fèi)，曾經(jīng)有攤鋪機(jī)的集中潤滑分配閥出現(xiàn)故障，我

個(gè)人在油盆中清洗，拆卸，分析原因，組裝恢復(fù)使用，在機(jī)械的其

它部位如液壓部件、電路部件等也出現(xiàn)過類似情況，我并沒有采取

維修，更換配件的措施，保證了機(jī)械維修使用的經(jīng)濟(jì)性，拒絕財(cái)物

浪費(fèi)。在實(shí)際生活中，我注意艱苦樸素的生活作風(fēng)，在衣食住行方

面未養(yǎng)成攀比炫耀的行為，時(shí)刻注意身邊發(fā)資源浪費(fèi)現(xiàn)象，注意用

電、用水的節(jié)約，杜絕浪費(fèi)行為，見到生活中水管未關(guān)緊，照明電

器設(shè)施閑暇時(shí)未關(guān)閉電源，及時(shí)采取有效措施，并對浪費(fèi)資源的行

為及時(shí)制止，如照明設(shè)備，下班后仍在使用后，我拿到鑰匙后關(guān)閉

電源等。

十幾年來的工作，使我從一名學(xué)校剛畢業(yè)的青少年，到一名年

近四十歲的交通干部職工，的認(rèn)識(shí)思想都有很大的改變，同時(shí)也對

個(gè)人的不足有了足夠深刻的認(rèn)識(shí)，相對于單一工作的知識(shí)面狹窄，

社會(huì)交際能力的欠缺顯得尤為突出。針對個(gè)人不足采取了一定的措

施，先后通過本科路橋?qū)I(yè)函授，取得學(xué)位證書，二級建造師資格

證、中級工程師等，積極參與各種活動(dòng)，多與同事交流，鍛煉處理

各種復(fù)雜問題的能力；提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力的同時(shí)注意提高社會(huì)公德、

職業(yè)道德、精神素質(zhì)水平以及加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)注時(shí)事，學(xué)習(xí)

領(lǐng)會(huì)上級領(lǐng)導(dǎo)的文件精神，提高政治修養(yǎng)。

在工作中，我多與同事們交流，學(xué)習(xí)老同志的工作經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)

新同事做好本職工作以身作則，不艱辛苦，吃苦耐勞，得到了大部

分干部職工和上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可，起到了一定的模范作用。在

生活中時(shí)常家人和子女，“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念

物力維艱”，在平常的日常生活習(xí)慣中養(yǎng)成節(jié)約勤儉的好習(xí)慣。

勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，成由勤儉敗由奢，是句古老誓言,

勤儉反映一個(gè)人的精神，反映一個(gè)人的行為準(zhǔn)則，反映一個(gè)人的素

質(zhì)修養(yǎng)，是現(xiàn)代社會(huì)社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德的

具體表現(xiàn)。雖然我因“勤儉之星”活動(dòng)被推薦，但更多是因?yàn)閭€(gè)人

行為習(xí)慣和家庭條件因素影響使然，在個(gè)人思想認(rèn)識(shí)和模范踐行方

面存在嚴(yán)重不足，在以后的個(gè)人工作生活實(shí)踐中，一定要嚴(yán)格要求

自己，改正不足，提高認(rèn)識(shí)，完善。

名人事跡材料13

每年的春節(jié)晚會(huì)現(xiàn)場，有一個(gè)人一出場總是那句口頭禪：“尊

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，各位來賓，Ladiesand鄉(xiāng)親們，我想死

你們了！”

知道他是誰了嗎？

對!他就是馮鞏，一個(gè)還沒開口就能把你逗樂的笑星。

說起馮鞏，他的身世那可不得了！他曾祖父曾經(jīng)是中華民國的代

總統(tǒng)一一馮國璋。虎父無犬子，馮鞏的爺爺早年留學(xué)海外，回國后

實(shí)行實(shí)業(yè)救國，也是響當(dāng)當(dāng)?shù)囊粋€(gè)人物。

身世這么顯赫，馮鞏為何走上藝術(shù)道路呢？因?yàn)榈搅笋T鞏這一代,

家境已經(jīng)沒落，而馮鞏從小就有文藝才華。當(dāng)年，為了進(jìn)宣傳隊(duì)，

馮鞏甚至偷偷賣掉祖?zhèn)鞯囊粋€(gè)大鐵爐，買了一把胡琴。

后來，馮鞏拜馬季為師，學(xué)習(xí)相聲的創(chuàng)作與表演，并先后與劉

偉、牛群搭檔，活躍于津京相聲舞臺(tái)。馮鞏和牛群簡直就是黃金搭

檔，在上世紀(jì)90年代，他們是中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的兩張王牌,

馮鞏由此成為聞名天下的笑星。

有一次，一個(gè)記者向馮鞏提出要求：“我想采訪一下您的妻子

和兒子。”

馮鞏笑著說：“我的妻子和兒子，除了是我的妻子和兒子之外,

跟別人的妻子和兒子沒有太大的區(qū)別，所以，你還是別采訪他們

了。”

那位記者緊接著說：“您作為一個(gè)公眾人物，大家很想了解您

的另一面，您不讓采訪怎么行？”

聽罷，馮鞏把身子一轉(zhuǎn)，背對那位記者，伸手將衣服往上一撩

說：“你們不是總想了解我的另一面嗎？請看，這就是我的另一面。”

還有一次，馮鞏參加中央電視臺(tái)心連心藝術(shù)團(tuán)的慰問演出，同

臺(tái)演出的有蔣大為、濮存昕等大腕。演出結(jié)束后，人們發(fā)現(xiàn)蔣大為

的追星族差不多都是中年男歌迷，而濮存昕的追星族幾乎全是少婦，

只有馮鞏的追星族不但人數(shù)眾多，而且男女老少都有。

主持人朱軍發(fā)現(xiàn)了這個(gè)有趣的現(xiàn)象，就問馮鞏：“鞏哥，相聲

這么不景氣，喜歡你的人卻這么多，你說是為什么?。俊?/p>

馮鞏聽后，指著自己的臉說：“這是因?yàn)槲业倪@張臉長得老少

皆宜。”

名人事跡材料14

在第二次世界大戰(zhàn)中，弗里茨？埃里希？馮？曼施泰因被認(rèn)為

是德國陸軍中“秀”的將領(lǐng)。他的戰(zhàn)略思想深邃而可怕，他所策劃

的每一次戰(zhàn)役幾乎都是杰作，總是令對手驚惶失措，膽戰(zhàn)心驚。他

是那種能夠?qū)F(xiàn)代化的機(jī)動(dòng)觀念和傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)思維巧妙地融為一

體的專家，同時(shí)對于各種戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用自如。

曼施泰因出身軍人世家，生父和養(yǎng)父都是德軍少將。他本身也

是總參謀部軍官出身，在德軍指揮參謀系統(tǒng)中受過完整的軍事理論

培養(yǎng)。在戰(zhàn)前曾擔(dān)任陸軍總參謀部軍需總監(jiān)一職。1938年任“南方”

集團(tuán)軍群參謀長，翌年參加對波蘭的入侵戰(zhàn)。1939年10月任“A”

集團(tuán)軍群參謀長，提出使用坦克部隊(duì)經(jīng)阿登地區(qū)進(jìn)攻法國的作戰(zhàn)計(jì)

劃，深得一的贊賞并在執(zhí)行中獲得成功。比后歷任第H集團(tuán)軍司令、

列寧格勒地區(qū)德軍總指揮、“頓河”集團(tuán)軍群司令。1943年2月任

“南方”集團(tuán)軍群司令，在庫爾斯克會(huì)戰(zhàn)中失敗被解除職務(wù)。曼施

泰因主張?jiān)谧鲬?zhàn)中集中使用坦克摩托化部隊(duì)，配合空軍實(shí)施速戰(zhàn)速

決的閃擊戰(zhàn)。1949年被英國軍事法庭判處18年監(jiān)禁。1953年獲釋。

著有回憶錄《失去的勝利》。

曼施泰因具有極高的戰(zhàn)略天賦，這使得他高于德軍其他戰(zhàn)場指

揮官，而可以與龍德施泰特元帥、博克元帥這一級別的元老相比肩。

事實(shí)上他在當(dāng)時(shí)就被同僚認(rèn)為是德軍中的“戰(zhàn)略天才”，這在將星

云集的德國軍界是極高的榮譽(yù)。英國軍事理論家利德爾？哈特評論

說他“對作戰(zhàn)的可能性獨(dú)具慧眼”。

最能體現(xiàn)他戰(zhàn)略水平的是對法作戰(zhàn)的“曼施泰因計(jì)劃”。二戰(zhàn)

中，整個(gè)法國戰(zhàn)役都是按照這個(gè)計(jì)劃為藍(lán)本執(zhí)行的?！奥┨┮蛴?jì)

劃”簡單明了，擊中要害。它針對盟軍的戰(zhàn)略部屬，出其不意地把

主攻方向從北方的3集團(tuán)軍群轉(zhuǎn)到A集團(tuán)軍群。因?yàn)檫@就要求主攻

裝甲部隊(duì)穿越密林覆蓋的阿登山地，而當(dāng)時(shí)坦克部隊(duì)從來沒有嘗試

過在這種地形前進(jìn)°而且突破之后主攻部隊(duì)的南側(cè)翼完全暴露，這

里賭的就是法軍主力已經(jīng)在北方窮于應(yīng)付，南方則被釘死在馬其諾

防線，沒有實(shí)力攻擊A集團(tuán)軍群暴露的南翼。這是典型的“有算計(jì)

的冒險(xiǎn)”。但是曼施泰因本人并沒有作為A集團(tuán)軍群參謀長參與法

國戰(zhàn)役的指揮，他在開戰(zhàn)前從A集團(tuán)軍群參謀長調(diào)任步兵第3軍軍

長。后來的事實(shí)證明，曼施泰因贏了。

1941年底，從北方集團(tuán)軍群第56裝甲軍軍長升任南方集團(tuán)軍

群第11集團(tuán)軍司令的曼施泰因，率軍突破比列科普地峽進(jìn)入克里米

亞半島，將蘇聯(lián)“濱海集團(tuán)軍”10萬人圍困在要塞港口塞瓦斯托波

爾。蘇軍兵力與德軍不相上下，而且占據(jù)大縱深的山嶺要塞工事死

守。海上蘇軍黑海艦隊(duì)掌握著制海權(quán)，可以對德軍在半島上任何薄

弱部位進(jìn)行兩棲進(jìn)攻。這樣的戰(zhàn)役態(tài)勢類似德軍在斯大林格勒的處

境。曼施泰因的優(yōu)勢是有加強(qiáng)的要塞攻城炮和制空權(quán)。經(jīng)過冬季的

準(zhǔn)備之后，正當(dāng)曼施泰因即將發(fā)起總攻擊，蘇軍突然在曼施泰因背

后的刻赤半島登陸，而且登陸的是外高加索方面軍全軍，兵力數(shù)倍

于德軍°這時(shí)候曼施泰因處于屯兵堅(jiān)城之下腹背受敵