中學(xué)物理實(shí)驗創(chuàng)新競賽培訓(xùn)試題及答案一、單項選擇題（每題1分，共20分）1.以下哪種儀器可用于測量電流（）A.電壓表B.電流表C.電阻箱D.滑動變阻器答案：B2.光在同種均勻介質(zhì)中沿（）傳播。A.折線B.曲線C.直線D.波浪線答案：C3.聲音在下列哪種介質(zhì)中傳播速度最快（）A.空氣B.水C.鋼鐵D.真空答案：C4.凸透鏡成像時，當(dāng)物距大于二倍焦距時，像的性質(zhì)是（）A.倒立、放大的實(shí)像B.倒立、縮小的實(shí)像C.正立、放大的虛像D.正立、縮小的虛像答案：B5.下列現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（）A.小孔成像B.水中倒影C.日食D.雨后彩虹答案：B6.用絲綢摩擦過的玻璃棒帶（）電荷。A.正B.負(fù)C.中性D.不確定答案：A7.電路中，電流的方向是（）A.從電源負(fù)極流向正極B.從電源正極流向負(fù)極C.從用電器流向電源D.沒有固定方向答案：B8.以下哪個實(shí)驗可以證明大氣壓的存在（）A.托里拆利實(shí)驗B.馬德堡半球?qū)嶒濩.奧斯特實(shí)驗D.焦耳定律實(shí)驗答案：B9.物體在平衡力的作用下，將保持（）狀態(tài)。A.靜止B.勻速直線運(yùn)動C.靜止或勻速直線運(yùn)動D.加速運(yùn)動答案：C10.下列哪種物質(zhì)的比熱容最大（）A.水B.酒精C.煤油D.鐵答案：A11.一個物體溫度升高，它的內(nèi)能（）A.增加B.減少C.不變D.無法確定答案：A12.串聯(lián)電路中，總電阻（）各分電阻之和。A.大于B.小于C.等于D.不確定答案：C13.以下哪種現(xiàn)象是利用了電磁感應(yīng)原理（）A.發(fā)電機(jī)B.電動機(jī)C.電磁鐵D.電鈴答案：A14.力的作用效果與力的大小、方向和（）有關(guān)。A.作用點(diǎn)B.施力物體C.受力物體D.運(yùn)動狀態(tài)答案：A15.物體受到的重力與它的質(zhì)量成（）A.正比B.反比C.不成比例D.不確定答案：A16.以下哪種光學(xué)儀器可以成倒立、放大的實(shí)像（）A.放大鏡B.投影儀C.照相機(jī)D.平面鏡答案：B17.下列關(guān)于內(nèi)能的說法中，正確的是（）A.溫度高的物體內(nèi)能一定大B.物體的內(nèi)能增加，溫度一定升高C.物體的內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量D.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能答案：D18.電阻是導(dǎo)體對電流的（）作用。A.阻礙B.吸引C.傳導(dǎo)D.加速答案：A19.以下哪種現(xiàn)象不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象（）A.聞到花香B.鹽在水中溶解C.灰塵飛揚(yáng)D.紅墨水在水中散開答案：C20.一個標(biāo)有“220V100W”的燈泡，正常工作時的電流是（）A。A.0.45B.0.5C.1D.2.2答案：A二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于物理實(shí)驗基本測量工具的有（）A.刻度尺B.天平C.溫度計D.秒表答案：ABCD2.光的三原色是（）A.紅B.綠C.藍(lán)D.黃答案：ABC3.下列關(guān)于聲音的說法中，正確的是（）A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的B.聲音可以在真空中傳播C.聲音的傳播需要介質(zhì)D.聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)答案：ACD4.以下哪些實(shí)驗用到了控制變量法（）A.探究影響滑動摩擦力大小的因素B.探究影響蒸發(fā)快慢的因素C.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系D.探究平面鏡成像的特點(diǎn)答案：ABC5.下列現(xiàn)象中，屬于熔化的是（）A.冰化成水B.蠟燭燃燒C.鐵水鑄成鐵鍋D.雪變成水答案：AD6.電路連接的基本方式有（）A.串聯(lián)B.并聯(lián)C.混聯(lián)D.交叉聯(lián)答案：AB7.以下屬于省力杠桿的是（）A.鑷子B.鉗子C.扳手D.釣魚竿答案：BC8.下列關(guān)于內(nèi)能和熱量的說法中，正確的是（）A.物體的內(nèi)能增加，一定吸收了熱量B.物體吸收了熱量，內(nèi)能一定增加C.熱量是物體內(nèi)能變化的量度D.內(nèi)能大的物體含有的熱量多答案：BC9.以下哪些現(xiàn)象與大氣壓有關(guān)（）A.用吸管吸飲料B.吸盤掛鉤吸附在墻上C.鋼筆吸墨水D.高壓鍋煮飯答案：ABC10.下列關(guān)于凸透鏡成像規(guī)律的說法中，正確的是（）A.當(dāng)物距小于焦距時，成正立、放大的虛像B.當(dāng)物距大于焦距小于二倍焦距時，成倒立、放大的實(shí)像C.當(dāng)物距大于二倍焦距時，成倒立、縮小的實(shí)像D.當(dāng)物距等于焦距時，不成像答案：ABC三、判斷題（每題1分，共10分）1.只要物體振動，我們就一定能聽到聲音。（）答案：×2.物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加。（）答案：√3.光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時，傳播方向一定改變。（）答案：×4.串聯(lián)電路中，各處的電流都相等。（）答案：√5.物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力。（）答案：×6.用電器在工作時將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。（）答案：√7.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料有關(guān)。（）答案：√8.物體在平衡力的作用下，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)。（）答案：×9.光在真空中的傳播速度是3×10^8m/s。（）答案：√10.只要有力作用在物體上，物體就一定會運(yùn)動。（）答案：×四、填空題（每題1分，共10分）1.測量長度的基本工具是（）。答案：刻度尺2.聲音的三個特性是音調(diào)、響度和（）。答案：音色3.物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫（）。答案：彈性勢能4.光在（）中沿直線傳播。答案：同種均勻介質(zhì)5.串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓（）。答案：之和6.物體吸收熱量，溫度（）升高。答案：不一定7.改變物體內(nèi)能的方式有做功和（）。答案：熱傳遞8.滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的（）有關(guān)。答案：粗糙程度9.平面鏡成像的特點(diǎn)是像與物大小相等、像與物到鏡面的距離相等、像與物的連線與鏡面（）。答案：垂直10.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約等于（）Pa。答案：1.01×10^5五、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述測量小燈泡電阻的實(shí)驗原理和主要步驟。答案：實(shí)驗原理：R=U/I。主要步驟：連接電路，將小燈泡、電流表、電壓表、滑動變阻器、電源等按電路圖連接好。閉合開關(guān)前，將滑動變阻器滑片移到阻值最大處。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，測量并記錄幾組不同的電壓值U和電流值I。根據(jù)公式R=U/I，計算出每次測量的電阻值，并求出平均值。2.簡述探究影響滑動摩擦力大小因素的實(shí)驗過程及結(jié)論。答案：實(shí)驗過程：用彈簧測力計水平拉動放在水平桌面上的木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動，記錄彈簧測力計的示數(shù)F1，此時滑動摩擦力大小等于拉力大小。在木塊上加放砝碼，改變壓力大小，再次水平拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，記錄彈簧測力計示數(shù)F2。將木塊側(cè)放，改變接觸面粗糙程度，水平拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，記錄彈簧測力計示數(shù)F3。結(jié)論：滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，壓力越大，滑動摩擦力越大。滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。3.簡述凸透鏡成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用。答案：照相機(jī)：利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像的原理工作。投影儀：利用凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像的原理工作。放大鏡：利用凸透鏡成正立、放大的虛像的原理工作。4.簡述如何用實(shí)驗證明液體蒸發(fā)吸熱。答案：在溫度計的玻璃泡上蘸些酒精，觀察溫度計示數(shù)的變化?？梢钥吹綔囟扔嬍緮?shù)下降，這是因為酒精蒸發(fā)時吸收熱量，使溫度計周圍的溫度降低，從而證明液體蒸發(fā)吸熱。六、論述題（每題5分，共20分）1.論述物理實(shí)驗在中學(xué)物理學(xué)習(xí)中的重要性。答案：幫助理解物理概念：通過實(shí)驗直觀感受物理現(xiàn)象，深入理解抽象概念。培養(yǎng)科學(xué)探究能力：經(jīng)歷提出問題、猜想假設(shè)、設(shè)計實(shí)驗、進(jìn)行實(shí)驗、分析論證等過程，提升探究能力。提高動手操作能力：親自動手操作實(shí)驗儀器，鍛煉實(shí)踐技能。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：實(shí)驗中的奇妙現(xiàn)象能激發(fā)學(xué)生對物理的興趣和好奇心。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度：實(shí)驗要求精確測量、如實(shí)記錄，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。2.論述如何在物理實(shí)驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。答案：鼓勵學(xué)生提出問題：引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗現(xiàn)象，大膽質(zhì)疑，提出獨(dú)特問題。給予學(xué)生自主設(shè)計實(shí)驗的機(jī)會：讓學(xué)生自主構(gòu)思實(shí)驗方案，培養(yǎng)創(chuàng)新設(shè)計能力。開展實(shí)驗改進(jìn)活動：鼓勵學(xué)生對現(xiàn)有實(shí)驗進(jìn)行改進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。組織小組合作實(shí)驗：促進(jìn)學(xué)生交流討論，碰撞出創(chuàng)新火花。引導(dǎo)學(xué)生對實(shí)驗結(jié)果進(jìn)行深入思考：啟發(fā)學(xué)生從不同角度分析結(jié)果，拓展創(chuàng)新思維。3.論述物理實(shí)驗與生活實(shí)際的聯(lián)系。答案：許多生活現(xiàn)象源于物理實(shí)驗原理：如汽車剎車?yán)媚Σ亮υ恚愃茖?shí)驗中的滑動摩擦力探究。物理實(shí)驗為生活提供技術(shù)支持：像發(fā)電機(jī)原理應(yīng)用于發(fā)電，保障生活用電。實(shí)驗方法可解決生活問題：如利用控制變量法探究影響物體運(yùn)動的因素，幫助理解生活中物體的運(yùn)動情況。生活中的物品可作為實(shí)驗器材：如用可樂瓶制作簡易潛水艇模型，加深對浮力原理的理解。物理實(shí)驗成果推動生活進(jìn)步：如新型材料的研發(fā)應(yīng)用于生活各個方面。4.論述如何提高物理實(shí)驗教學(xué)的效果。答案：精心