【課題】UnitlSectionAla-GrammarFocus(1課時(shí))

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】L疑問(wèn)詞how對(duì)方式進(jìn)行提問(wèn)及其回答。2.介詞by表示“通過(guò)……方式”的用法。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.疑問(wèn)詞how對(duì)方式進(jìn)行提問(wèn)及其回答。2.介詞by表示“通過(guò)……方式”的用法。

自主互助學(xué)習(xí)

一、自主預(yù)習(xí)：

1.譯一譯

1)studyforatest2)studywithagroup

3)makeflashcardsd)readaloud

5)asktheteacherforhelp6)speakingskills

2.大聲朗讀GrammarFocus,弄懂句子意思。

二、合作探究

1.pronunciationn.，其動(dòng)詞形式為。

如：1)Doyouknowhowto(pronounce)theword?

2)Readingaloudisagoodwaytopractice(pronounce)

2.aloud/loud/loudly的區(qū)別。

aloud出聲地；大聲地，常與read/call等詞連用；

loud高聲地；大聲地；喧鬧地。常用于talk/speak連用。

loudly高聲地；喧鬧地。可以和loud互換，但含有“吵鬧”的意思。

如：1)老師要求我大聲朗讀課文。Theteacheraskedmetoreadthetext.

2)請(qǐng)大聲點(diǎn)說(shuō)，以便我能聽(tīng)清楚。PleasespeaksothatIcanhearyouclearly.

3)不要這么大聲，嬰兒在睡覺(jué)。Don'ttalkso.Thebabyissleeping.

3.介詞by的用法。

1)—Howdoyoustudyforatest?—Istudybyworkingwithagroup.

2)Weusuallygotoschoolbybike.3)Englishisspokenbymanypeople.

By的意思是“通過(guò)……的方式”時(shí)，后接,當(dāng)表示“乘坐”時(shí)，后跟

,它還可以表示,用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，引導(dǎo)出動(dòng)作的發(fā)出者。

跟蹤練習(xí)：(1)Hegoestoschoolb汰e.

A.byB.onC.inD.at

(2)HowdoyoustudyEnglishsowell?Bylotsofbooks.

A.readB.lookC.watchingD.reading

4.too-(forsb.)todosth.太……而不能……可與下列短語(yǔ)進(jìn)行同義句轉(zhuǎn)換

1)benotadj.enoughtodosth.

Heistooyoungtogotoschool.Heistogotoschool.

2)so…that…如此...以致

Heissotiredthathecan'tgoonworking.Heisgoonworking.

5.see,watch,read,look,lookat的區(qū)別。

l)see看見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)看的結(jié)果。2)watch觀看，帶有欣賞性。如，看電視，看比賽。

3)read多指“看書(shū)報(bào)”，做及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞均可。4)look不及物動(dòng)詞，常用來(lái)提醒別

人注意。5)lookat指看的動(dòng)作，不強(qiáng)調(diào)結(jié)果。

跟蹤練習(xí)：

(1)!Whoisrunning?(2)Whatcanyouinthepicture?

(3)Childrenusuallylikepicture-books.(4)Let'syourphotos.

(5)Wearegoingtoafootballgametomorrow.

6.many,much,alotofJotsof,alot的區(qū)別。

1)many,much,alotof/lotsof都是形容詞，用于修飾名詞；alot相當(dāng)于副詞，用于修飾

動(dòng)詞。

2)many修飾可數(shù)名詞，much修飾不可數(shù)名詞，alotof/lotsof既可修飾可數(shù)名詞又可

修飾不可數(shù)名詞。

跟蹤練習(xí)：

()(1)ThereisnotalotofrainwaterthissummerinYunnan.

A.manyB.muchC.anumberofD.alot

()(2)IhavelearnedEnglishbyworkingwithagroup.

A.manyB.muchC.alotofD.alot

【拓展練習(xí)】

I單項(xiàng)選擇

()1.—YoursondoeswellinEnglish.Howdoeshelearnit?(2010文、保、昭中考)

一listeningtotapesandreadinglotsofbooks.

A.WithB.ByC.onD.For

()2.Theproblemisdifficultfortheboytodo.Pleasegivehimsomehelp.

A.tooB.enoughC.veryD.much

()3."Don'tbeafraid;speak,please!”theteachersaid.

A.loud;loudB.louder;loudlyC.loudlier;loudD.alouder;loudly當(dāng)堂檢測(cè)

1I.用所給單詞的適當(dāng)形式短空

I.Westudyby(work)withagroup.

2.Itisagreatway(1eam)alanguage.

3.Whatabout(read)aloud(practice)pronunciationandintonation?

III.根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子

4.Haveyouever(和朋友一起練習(xí)對(duì)話(huà))friends?

5.IstudyEnglish(通過(guò)制作)flashcards.

6.(怎么樣)1isteningtotapes?

7.這個(gè)問(wèn)題太難了，我理解不了。

It'shardmethisquestion.

8.朗讀能提高你的口語(yǔ)。

canyourspokenEnglish.

課后練習(xí)

1.根據(jù)句意及首字母提示完成單詞

1.1can'tgetthepofthewordright.

2.ReadingainthemorningisagoodwaytolearnEnglishwell.

3.HelearnsEnglishbymakingvlists。

4.DoyoulearnEnglishbywEnglish-languagevideos?

5.Ioftenlistentotapestoimylisteningskills<>

【總結(jié)反思】

【課題】UnitlSectionA3a-4（1課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握重點(diǎn)詞匯和句型的運(yùn)用.2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力.

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

導(dǎo)入新課小組討論交流如何學(xué)好英語(yǔ)。

按要求完成空格：

l）good（最高級(jí)）2）suggest（名詞）3）bore（形容詞）或

4）quick（副詞）5）help（形容詞）6）excite（形容詞）或

7）different（副詞）（名詞）

自主互助學(xué)習(xí)

一、自主預(yù)習(xí)

1.在課本上找出F列短語(yǔ)并在課文上標(biāo)記出來(lái)。

1）例如2）看英語(yǔ)雜志3）看英語(yǔ)電影

4）記憶新單詞5）對(duì)…感到興奮的6）以…結(jié)束

7）做關(guān)于…調(diào)查8）一點(diǎn)也不9）玩得開(kāi)心

10）聽(tīng)磁帶11）加入英語(yǔ)俱樂(lè)部12）提高英語(yǔ)最好的方法____________

2.閱讀3a的文章，完成課本上的表格。

二、合作探究

L小組討論完成P43a的表格。

2.閱讀3a回答下列問(wèn)題

1）WhatdidmanystudentssayaboutlearningEnglish?

2）HowdoesLillianLilearnnewwords?

3）DoesLillianlearngrammar?Why?

4）WhatisWeiMing'sopinionaboutwatchingEnglishmovies?

5）What'sLiuChang'sbestwaytolearnEnglish?

3.熟讀文章，小組合作探討下列知識(shí)點(diǎn)。

1）thebestwaystolearnmoreEnglish意思是

2）frustrating/frustrated這兩個(gè)單詞都是形容詞，frustrating意為,主語(yǔ)通常

是；frustrated意為,主語(yǔ)通常是。

Allofnswereatthenews.（frustrating,frustrated）

3）join/joinin/takepartin它們的意思都是_______,想一想，它們之間有何異同？

Hetheclubanditsactivities.

A.tookpartin;joinedB.joined;tookpartin

C.joined;tookpartinD.tookpartin;toolpartin

4）Shesaidmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.

memorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle在該句中是從句，做

的o動(dòng)名詞即動(dòng)詞的-ing形式，在句中可作、、

等。動(dòng)名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)必須用形式。5U：Ithinkthatdoinglotsof

listeningpractice(be)oneofthesecretsoflearningEnglish.

4.做Pairwork:3b練習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言。

5.綜合技能提高小組完成Part4。

【課堂練習(xí)】

用所給詞的適當(dāng)形式填空

1.Whatabout(go)toShanghaiExpoforoursummerholiday?

2.(do)morningexerciseeveryday(be)goodforourhealth.

3.Youshouldlookuptheright(pronounce)fromtheBritish.

4.TheAmericanspellsomewords(different)fromtheBritish

5.HaveyoueverlearnedEnglishby(make)penpals?

6.Iam(excite)aboutpassingthefinalexam.

7.Ithinkthebestway(learn)Englishgrammarisbyusingitincomplete

sentences.

8.(watch)moviesontheInternetispopularwithyoungpeopleatpresent.

【要點(diǎn)歸納】理解P4,3a的課文，能理解并運(yùn)用其中的重點(diǎn)短語(yǔ)或句子。

【拓展練習(xí)】

單項(xiàng)選擇。

()1.HefindswatchingEnglishmoviesbecausethepeoplespeaktoo.

A.frustrate;quicklyB.frustrated;quick

C.frustrated;quicklyD.frustrating;quickly

()2.CanIaskyouquestions?

A.aB.someC.anyD.an

()3.EnglishpopsongsalsohelpsuswithEnglish.

A.BysingingB.SingingC.WithsingingD.Sings

()4.—Doyoulikebananas?

—No.Idon'tlikebananas.

A.allthesameB.atallC.intheendD.introuble

()5.GoingtoSouthAfricafortheWorldCupmakesme,forIama

footballfan.(2010年昆明中考)

A.relaxedB.relaxingC.excitedD.exciting

()6.hardandyou,11makeprogressinEnglish.

A.WorkB.ToworkC.WorkingD.Worked

()7.—Tom,don'tforgettoturnoffthecomputerwhenyoufinishwriting

theemail.

—Ok,Iwill.

A.endupB.endwithC.dooverD.areover

【總結(jié)反思】

【課題】UnitlSectionB1a-2c(1課時(shí))

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.聽(tīng)力練習(xí)。

2.掌握新詞匯pronounce,spoken,slowly,mistake,makemistakes,challenge,solution.

自主互助學(xué)習(xí)

一、自主學(xué)習(xí)

1.翻譯下列短語(yǔ)

1)在…方面犯錯(cuò)誤2)英語(yǔ)口語(yǔ)3)寫(xiě)作練習(xí)

4)發(fā)音正確5)練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)

2.想一想，寫(xiě)一寫(xiě)

每人學(xué)英語(yǔ)都存在方方面面的困難，你能用英語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)嗎？可模仿la(至少四句)，但不要雷同。

1)___________________________________________

2)___________________________________________

3)___________________________________________

4)___________________________________________

二、合作探究：

1.makemistakes意思是,mistake是名詞，還可以為makeamistake.

拓展：make還可以構(gòu)成其他短語(yǔ):makealivingmakefacesmakeup

makefriendsmakemoneymakeadecision

2.getthepronunciationright意思是,right在這里作。類(lèi)似例子如：find

watchingmoviesfrustrating,finditdifficult

3.Whydon'tyoujoinanEnglishclubtopracticespeakingEnglish?

1)Whydon,tyou-?意思是，用來(lái)表示建議別人去做某事，與其相同意思的表達(dá)還

有。

2)practice意思是,練習(xí)做某事，譯為。

【拓展練習(xí)】

當(dāng)堂檢測(cè)

I.根據(jù)句意及首字母提示完成單詞

1.HissEnglishisverygoodbecausehismotherisanAmerican.

2.Canyougivemeagoodstotheproblem?

3.P1casebecareful.Don'tmakethesamem.

II.用所給單詞的適當(dāng)形式填空

4.Willyoupleasespeak(slow)?

5.HejoinedanEnglishclubtopractice(speak)English.

6.Ican'l(pronunciation)someofthewords.

in.根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子

7.我經(jīng)常在語(yǔ)法方面出錯(cuò)誤。

Ioften_______________ingrammar.

8.保羅發(fā)音不正版廠

Paulcan't_______thepronunciadon_______.

9.英語(yǔ)口語(yǔ)比書(shū)面英語(yǔ)更難一些。.

ismeredifficultthan.

課后練習(xí)

一、單項(xiàng)選擇

)1.—doyouimproveyourlistening?

—IimprovemylisteningEnglishmovies.

A.What;byB.How;bywatchingC.How;bywatchD.How;to

()2.IlearnEnglishbyaskingtheteacher__help.

A.ofB.forC.aboutD.with

)3.—MyspokenEnglishispoor.WhatshallIdo?

一That*seasy.Practiceitasmuchaspossible.

A.speakB.speaksC.speakingD.tospeak

)4.Whatabouttotapes?

A.listenB.listenedC.listeningD.listens

()5.ThefilmKungfuPandaisinterestingIwouldliketoseeitagain.

A.such;thatB.too;toC.as;asD.so;that

()6.—I'mworried,Jim.Idon,tknowhowwriting.

—Don'tworry!Whynotapenpal?

A.learn;tofindB.learn;findC.tolearn;findD.tolearn;tofind

二、完形填空

Mostofuscanfind15minutesorhalfanhoureachdayfor1English.Itmaybe

periodoraregularwait.2example,whenyouarewaitingforabusora

meal-evenwhile3breakfast.Onefamousphysicianalwaysmadeitaruletospendat

least15minutesongeneral4beforehewenttosleepeachnight.Whetherhewenttobed

at10:00p.m.or2:30a.m.,itmadeno5.Evenifyoucan'tkeepthiskindof6,it

isagoodidea7sureyoualwayshaveaninterestingbookinyour8Don't

forgetitshouldbeabook9entertainsyouandEnglish10betoodifficultfor

you.

()1.A.learnB.tolearnC.learningD.learned

()2.A.OnB.ForC.AtD.In

()3.A.eatingB.toeatC.iseatingD.ate

()4.A.readingB.toreadC.readD.reads

()5.A.differentB.difficultC.differenceD.difficulties

()6.A.trainB.doC.doingD.training

()7.A.makingB.tomakeC.makesD.made

()8.A.pocketB.handC.coatD.hat

()9.A.whatB.whichC.whereD.who

()lO.A.maynotB.cannotC.neednotD.mustnot

【總結(jié)反思】

【課題】UnitlSectionB3a-SelfCheck（1課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.提高學(xué)生的閱讀能力。2.理解P63a的課文，能理解并運(yùn)用其中的重點(diǎn)短語(yǔ)或句子。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】理解P63a的課文，能理解并運(yùn)用其中的重點(diǎn)短語(yǔ)或句子。

自主互助學(xué)習(xí)

一、自主學(xué)習(xí)

1.把F列英語(yǔ)翻譯為漢語(yǔ)。

1）沒(méi)關(guān)系2）嘲笑，取笑

3）害怕做……4）造完整的句子

5）做英語(yǔ)課筆記.6）聽(tīng)力練習(xí)_

7）大有幫組_8）以后，隨后—

9）查閱，查找—10）編造，組成

2.閱讀3a,根據(jù)文章的內(nèi)容判斷下列句子的正誤。

ThewriterfoundlearningEnglishdifficultbecause???

1)theteacherfspronunciationwaspoor.

2)peoplealwayslaughedatherwhenshespoke.

3)shehadtroublemakingcompletesentences.

4)Englishgrammarwasdifficult.

HerEnglishimprovedwhenshestarted…

5)goingoutwithEnglish-speakingfriends.

6)lotsoflisteningpractice.

7)usinggrammarinoriginalsentences.

二、合作探究

1.在“Firstofall,itwasn'teasyformetounderstandtheteacherwhenshetalked.”

句中

1(firstofall意為,first表示。

2)when意為,引導(dǎo)狀語(yǔ)從句。

2.在“Ithinkthatdoinglotsoflisteningpracticeisoneofthesecretsofbecomingagood

languagelearner.M句中

…意為,其后接可數(shù)名詞的形式，如有形容詞修飾名詞時(shí)，

形容詞用形式。如：姚明是世界上最受歡迎的籃球運(yùn)動(dòng)員之一。

YaoMingisthemostpopularbasketballplayersinthe

world.

2）該句子是由that引導(dǎo)的從句構(gòu)成的復(fù)合句。主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句可以

用任何所需時(shí)態(tài)；主句是一般過(guò)去時(shí)，從句要用相應(yīng)的時(shí)態(tài)。

3.enjoylearningEnglish喜歡做某事

Allanenjoys（listen）topopmusic.

4,either/also/too這三個(gè)單詞都有的意思，想一想，它們的用法有何不同？

Sheplaysfootball.Heisateacher,.

Idon'tknowtheway.Shedoesn*tknow,.

5.havetrouble/problem(in)doingsth意思、是_________________.相同意思的表達(dá)還有

haveadifficult/hardtimedoingsth.

Hehasalotoftrouble(learn)English.

6.小組討論完成3b/3c/4。

三、綜合運(yùn)用

小組合作完成self-check。

【課堂練習(xí)】

用所給詞的適當(dāng)形式填空

LastyearmyEnglishclass(be)difficult,butVvemadegreatprogressby

(study)hard.Tobeginwith,Icouldn,tunderstandeverywordmyteacherspoke

becauseshespoke(quick).Lateron,Irealizedthatitdoesn*tmatteryou

don,t(understand)everyword,Topractice(speak)inclassand

makecompletesentences,Istarted(watch)English-languageTV.Ithelpedalot.I

thinkthat(do)lotsoflisteningpracticeineveryclassisoneofthe(secret)of

becomingagoodlanguage(learn).ThenIstartedtowrite(I)ownoriginal

sentencesusingthegrammarIwaslearning.Italsohelpedalot.NowIamenjoying

(learn)English.Myteacherissatisfiedwithme.

【要點(diǎn)歸納】理解P63a的課文，能理解并運(yùn)用其中的重點(diǎn)短語(yǔ)或句子。

【拓展練習(xí)】

書(shū)面表達(dá)。

小明和小華是在“手拉手”活動(dòng)中結(jié)成的一對(duì)學(xué)習(xí)伙伴。前不久，小明來(lái)信向小華詢(xún)問(wèn)如何學(xué)好英

語(yǔ)。請(qǐng)你已小華的名義給他寫(xiě)封回信。

內(nèi)容包括：L學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本方法(listencarefully;speakmuch;readwidely;learn--by

heart;practicewriting)2.你的體會(huì)和其他建議。

要求：1.詞數(shù)：80詞左右，信的開(kāi)始為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。2.書(shū)寫(xiě)規(guī)范,認(rèn)真。

DearXiaoMing,

rmgladtoreceiveyourletter.InyourletteryouaskedmeabouthowtolearnEnglish

well.

【總結(jié)反思】

【課題】UnitlSectionBReading(1課時(shí))

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.通過(guò)閱讀這篇文章，學(xué)會(huì)如何處理學(xué)習(xí)、生活中的一些問(wèn)題.

2.學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句型。

3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.通過(guò)閱讀這篇文章，學(xué)會(huì)如何處理學(xué)習(xí)、生活中的一些問(wèn)題“

2.學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句型。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

導(dǎo)入新課小組討論各自最近發(fā)生在自己身上的問(wèn)題，并交流一下解決問(wèn)題的方法。

自主互助學(xué)習(xí)

一.預(yù)習(xí)感知：讀文章，完成下列任務(wù)

1.英漢互譯

l）withthehelpof2）inapositiveway3）regard--as

4）changeinto5）facethechallenges6）處理，應(yīng)付

7）對(duì)……感到生氣8）盡某人最大努力做……9）突然中止

10）過(guò)去，消失口）互相

2.翻譯句子

l）Unlesswedealwithourproblems,wecaneasilybecomeunhappy.（譯成漢語(yǔ)）

2)Whenweareangry,however,weareusuallytheonesaffected.(譯成漢語(yǔ))

3)Asyoungadults,itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinour

educationwiththehelpofourteachers.(譯成漢語(yǔ))

二、合作探究：

L回答下列問(wèn)題

l)Whatwillthechildrendowhentheyhavedisagreements?

2)Whatcanwelearnfromchildren*saction?

3)Whydomanystudentscomplainaboutschool?Howdowesolvetheproblem?

4)WhydoesthewriterlistStephenHawkingasanexample?Whatdoyoulearnfromhim?

5)Educationisthemostimportantpartofourdevelopment.(T/F)

2.unless意為，作連詞，引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，含有否定意義，相當(dāng)于。

Youwillfailtheexamunlessyouworkharder］同義句轉(zhuǎn)換)

Youwillfailtheexamyouworkharder.

3.regard…as意為

我們把老師當(dāng)作最好的朋友。Weourteachersourbestfriends.

4.dealwith意為其同義短語(yǔ)為dowith.但dealwith與how連用,dowith與what連

用。

Howdowedealwithourproblems?(同義句轉(zhuǎn)換)

doweourproblems?

5.compare意為

把……比作……譯為和……比起來(lái)譯為

6.instead/insteadof想一想，它們的用法有何不同？

Wouldyoulikecoffee?He'11goyou.

【課堂練習(xí)】

用所給詞的適當(dāng)形式填空

1.Unlesswedealwithourproblems,wecaneasilybecome(happy).

2.(worry)abcutourproblemscanaffecthowwedoatschool.

3.Time(go)by,andgoodfriendshipsmaybelost.

4.sometimesthechildrenhave(agree)anddecidenot(talk)toeachother.

5.Educationisanimportantpartofour(develop).

6.Bycomparing(you)tootherpeople,you'11findyourproblemsarenotso

terrible.

【要點(diǎn)歸納】

通過(guò)閱讀這篇文章，學(xué)會(huì)如何處理學(xué)習(xí)、生活中的一些問(wèn)題，學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞,詞組和句型。

當(dāng)堂檢測(cè)

I.根據(jù)句意及首字母提示完成單詞

1.Uyoutellmethetruth,Iwon,tbelieveyou.

2.Mystudentsrmeastheirbestfriend.

3.Educationisanimportan:partofourd.

4.Pleasegohome.Yourmotheriswaboutyou.

H.用所給單詞的適當(dāng)形式填空

5.Thcmathproblemisn'tdifficult.!canworkitout(easy).

6.ThoughStephenHawkinghasmanyphysicalproblems,hebecomesveryfamousand(success).

7.Our(friend)haslastedforyears.

8.Hehasfailedfourtimes,buthewantedtohavea(hive)lime.

【n.根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子

9.昨天我媽媽生我氣了。

Mymother________________________meyesterday

10.保護(hù)環(huán)境是我們的看存廠

toprotecttheenvironment.

11.我們應(yīng)當(dāng)把這個(gè)難題當(dāng)作一次新的挑戰(zhàn)o

Weshouldtheproblemanewchallenge.

課后練習(xí)

I.單項(xiàng)選擇

()1.1wasangrywithTom.SoIdecidedtoourfriendship.

A.breakdownB.breakoffC.breakintoD.breakthrough

()2.thehelpOfourteachers,wecanorganize(heparty.

A.UnderB.UsingC.ByD.With

()3.Youwon'tsucceedyouworkharderthanbefore.

A.ifB.unlessC.whcthcrD.why

()4.Thingswillgeteasierastime.

A.pastB.wentbyC.goesbyD.havepassed

()5.Pleasedon'twastemoneyontheclothes.

A.toomanyB.toomuchC.muchtooD.manytoo

()6.Wewillhavenowatertodrinkwedon,tprotecttheearth.

A.untilB.beforeC.thoughD.if

()7.wedealwithourproblem,wecaneasilybecomeunhappy.

A.UnlessB.UntilC.ThoughD.whether

()8.itdoesn,trainthedayaftertomorrow,I'11gofishingwithmybrother.

A.UnlessB.IfC.whenD.though

()9.—Whatdidyoudoontheplayground?

一Iwatchedhimbasketball.

A.toplayB.playC.playedD.plays

()10.IgotanAthistermthehelpofourteachers.

A.byB.withC.inD.under

()11.Weregardhimthebestteacherinourschool.

A.forB.asC.likeD.into

II.閱讀理解

WearelearningEnglish,buthowcanwe1earnEnglishwell?AstudentcanknowalotaboutEnglish,

butmaybehecan'lspeakEnglish.Ifyouwanttoknowhowtoswim,youmustgelinto(helivei.Andifyou

wanttobeafootballplayer,youmustplayfootball.

Soyousee,youcanlearnbyusingit.Youshouldlistentoyourteacherinclass.Youshouldspeak

EnglishtoyourclassmateseverydayandalsoyoucouldwritesomethinginEnglish.Thenonedayyoumay

findyourEnglishverygood.

()6.YouknowalolaboutEnglish,butmaybeil.

A.youcanspeakB.youcanstudyC.youcan'tspeakD.youcan'tstudy

()7.Youmustgointotheriver.

A.tolearnhowtoswimB.toskateC.tojumpD.toplay

()8.Doyouwanttobeafootballplayer?Please!

A.buyafootballB.playfootballC.havesomelessonsD.readsomebooks

()9.Youcanlearnbyusingil.Foreeample,.

A.listentoyourteacherinclass

B.speakEnglishtoyourclassmateseveryday

C.writesomethinginEnglish

D.allabove

()10.Whichdoyouthinkisthebesttitle(標(biāo)題)forthisarticle?

A.HowtoswimB.Howtoplayfootball

C.WecanknowalotaboutEnglishD.HowcanwelearnEnglishwell

【總結(jié)反思】

【課題】Unit2SectionAla-GrammarFocus（1課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】L學(xué)會(huì)陳述自己過(guò)去常做的事情。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用usedto+v表達(dá)過(guò)去習(xí)性。

知識(shí)剖析：

1.usedtodosth"過(guò)去常?！?/p>

（表過(guò)去習(xí)慣性動(dòng)作或狀態(tài)，暗示現(xiàn)在已不再如此既可作情態(tài)動(dòng)詞，又可作實(shí)義動(dòng)詞。）

否定式：usednottodo或didn'tusetodo

e.g.Heusednottoplaybasketball.

=Hetoplaybasketball.（他以前不打籃球）

一般疑問(wèn)式：Did…useto?或Used???to?

e.g.Didyouusetohavelonghair?=youtohavelonghair?

辨析：beusedtodoingsth”習(xí)慣于做某事”

e.g.He'susedto（get）upearly.

beusedtodosth/beusedfordoingsth被用于做某事

e.g.Knivesareusedto（cut）things./Knivesareusedfor（cut）things.

2.overhere=comeoverhere.overadv.“翻轉(zhuǎn)、橫越、遍布”

e.g.Thebridgeisevertheriver.（寫(xiě)出漢意）

3.play+the+樂(lè)器playthepiano

play+運(yùn)動(dòng)（器材）playsoccerplaychessplaycards

4.ontheswimteam在游泳隊(duì)

類(lèi)似的說(shuō)法還有：I'monthesoccerteam或Iplayonthesoccerteam.

5.interest（n.&v.）”興趣，名勝”

aninterestingplace=aplaceofinterest“名勝”

interesting（adj.）”有趣的（對(duì)物）"e.g.It'saninterestingbook

interested（adj.）“感興趣的（對(duì)人）”Iaminterestedinplayingbasketball.

beinterestedin=take/showaninterestin…"對(duì)…感興趣”

e.g.Thebookinterestsme.（同義句）.

Hehasnointerestinthegame.（同義句）.

6.Peoplesurechange.人們的確是要變的。sure在這里為副詞。

sure①形容詞”肯定的"besureeg.Areyousure?

besuretodosth（務(wù)必做某事，肯定做某事）Besuretotelephonemethisevening.

besureof/aboutdoingsth（對(duì)???有才巴握）Areyousureofpassingtheexam?

②副詞“當(dāng)然，一定”=certainly,ofcourse

【課堂練習(xí)】

選擇填空

（）1.AmyisinEnglish.

A.interestingB.interestedC.interestsD.interest

（）2.Marioisafraidofalone.

A.beB.beingC.isD.are

（）3.SheisusedtoaT-shirtandapairofjeans.

A.wearB.putonC.wearingD.puttingon

（）4.IusedTVintheevenings.

A.towatchB.watchingC.watchedD.watch

（）5.IusedtohaveshorthairbutnowIhavehair.

A.curlyB.longC.straightD.white

（）6.Woodpaper.

A.usedtobeB.isusedtomakeC.usedtomakeD.isusedtomaking

【要點(diǎn)歸納】

1.usedto的用法及否定句，疑問(wèn)句。2.重點(diǎn)詞匯及句型的運(yùn)用。

【拓展練習(xí)】

句型轉(zhuǎn)換

1.Heusedtoplayfootballatschool.（變否定句）。

Hetoplayfootballatschool.

2.Thelittlegirloftenworeaskirtinthepast.（同義句）

Thelittlegirlaskirt.

3.Thereusedtobeabridgeovertherive,?（反意疑問(wèn)句）

【總結(jié)反思】

【課題】Unit2SectionA3a-4（1課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.能夠談?wù)撟约哼^(guò)去與現(xiàn)在的情況，使用句型Iusedtobeafraid/terrifiedof

2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，能用英語(yǔ)完成簡(jiǎn)單的任務(wù)，處理傳送信息。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

能夠談?wù)撟约哼^(guò)去與現(xiàn)在的情況，使用句型Iusedtobeafraid/terrifiedof???.

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

導(dǎo)入新課

小組合作，用usedtobeafraidof…進(jìn)行對(duì)話(huà).

自主互助學(xué)習(xí)

一、自主預(yù)習(xí)感知

把下列漢語(yǔ)譯成英語(yǔ)。

1.IwenttoBeijinglastyearI乘坐飛機(jī)）。

2.Maryusedto（害怕...）dogs.

3.He（入睡）ontimeeverynight.

二、合作探究

1.小組合作完成3a,并進(jìn)行展示。

2.alone與lonely的區(qū)別。

alone側(cè)重表示“單獨(dú)一人”這個(gè)客觀事實(shí)；而lonely側(cè)重表示心里狀態(tài)，意為“孤獨(dú)的，寂

寞的“指地方時(shí)，意為“人煙稀少的”。如：

Theoldlives,butheneverfeels.

3.beterrifiedof相當(dāng)于beafraidof,都有“害3”的意思。beafraidof表示一般的“害怕,

擔(dān)心”，語(yǔ)氣較輕，比較委婉，相當(dāng)于fear;beterrifiedof表示“被……嚇了一跳”或“對(duì)……

極度恐懼”，語(yǔ)氣較強(qiáng)，相當(dāng)于befrightened.如：

Thegirlisofherfather.

Sheisofdogsandsnakes.

4.withmybedroomlighton為短語(yǔ)，作伴隨狀語(yǔ)00n是詞，作介詞賓語(yǔ)light

的補(bǔ)足語(yǔ)”即“with-賓語(yǔ)+副詞(賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)),如：

Theboycalledtheteacherwithhishandup.

5.綜合技能提高

小組合作完成3b和Part4。

【要點(diǎn)歸納】

1.能夠談?wù)撟约哼^(guò)去與現(xiàn)在的情況，使用句型Iusedtobeafraid/terrifiedof???.

2.重點(diǎn)詞匯的運(yùn)用。

【拓展練習(xí)】

一、用所給詞的適當(dāng)形式填空

1.一Areyouafraidof(give)aspeechinfrontofgroup?

一No,I*mnot.

2.Iam(terrify)ofthedark.

3.He(use)toworkinthisfactory,butnowhehashisowncompany.

二、選擇填空

()1.IfrustratedwhenIwasn*tsureofthecorrectanswer.

A.maybeB.usedtoC.usedtobeD.usetobe

()2.workinMicrosoft?

A.DidyouusedtoB.Didyouuseto

C.DoyouusedtoD.Doyouuseto

()3.Heisafraidofstrangers.

A.seeB.seeingC.sawD.seen

()4.Thelittle