2025秋人教七上生物期中臨考押題卷01范圍：第4單元第6-7章滿分：100分時間：40分鐘一、選擇題(每小題1分，共20分) 1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是(D)A.人體出汗B.雨后春筍C.孔雀開屏D.刮風下雨2.下列屬于生物的是(D)A.能與人交流的智能機器人B.巖洞里慢慢長大的鐘乳石C.能使計算機癱瘓的木馬病毒D.葉子看起來像石頭但能開花的生石花 3.黃鼠狼碰到敵害會迅速逃跑，在奔逃的同時能從臭腺中迸射出一股臭不可聞的分泌物。假如敵害被這種分泌物射中頭部的話，就會引起中毒，輕者感到頭暈目眩，惡心嘔吐，嚴重的還會倒地昏迷不醒。這一事實說明(C)A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能夠進行呼吸C.生物能對外界刺激作出反應D.生物能夠生長繁殖4.關于生命現(xiàn)象與生物特征的對應關系，下列表述錯誤的是(C)A.綠色植物利用根吸收水分和無機鹽——生物的生活需要營養(yǎng)B.種瓜得瓜，種豆得豆——生物有遺傳的特性C.含羞草受到觸碰葉片合攏——生物能進行呼吸D.母雞下蛋——生物能繁殖5.古詩詞蘊含著一定的科學道理。下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是(D)A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知B.夜來風雨聲，花落知多少C.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝6.觀察是科學探究的一種基本方法。下列各項活動中屬于觀察的是(D)A.上網搜索資料B.移栽樹木C.進行人口普查D.用放大鏡看螞蟻的結構7.如圖是一臺顯微鏡的四個鏡頭，在視野中看到細胞數(shù)目最多的目鏡和物鏡組合是(D)8.決定人眼睛大小的遺傳物質存在于細胞結構中的(C)A.細胞膜B.細胞質C.細胞核D.葉綠體9.小林制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，看到如圖所示的視野，他操作不規(guī)范的步驟最可能是(C)A.取材B.展平C.蓋片D.染色10.在單目顯微鏡的使用中，下列操作與其結果不匹配的是(C)A.調節(jié)粗準焦螺旋——鏡筒較大幅度地上升或下降B.目鏡選用5×,物鏡選用10×——觀察到的物像被放大50倍C.將平面鏡換成凹面鏡——視野變暗D.向左上方移動玻片——左上方的物像向中央移動11.下列有關單目顯微鏡的敘述中，正確的是(D)A.對光時，一般使用低倍目鏡和高倍物鏡B.觀察時，常轉動遮光器來升降鏡筒C.下降鏡筒時要從側面注視目鏡D.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的細胞數(shù)目越少12.人類胚胎干細胞來自受精卵形成5～6天后的胚胎，能在體外條件下形成不同的組織和器官。其主要原因是胚胎干細胞能進行(C)A.細胞生長B.細胞分裂C.細胞分化D.細胞癌變13.果蠅的體細胞有4對染色體，它的一個體細胞連續(xù)分裂三次后，子細胞數(shù)量與每個細胞核內的染色體數(shù)目分別是(A)A.8個、4對B.6個、12對C.8個、8對D.6個、8對14.細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列有關細胞的敘述錯誤的是(C)A.線粒體和葉綠體是綠色植物細胞中的能量轉換器B.與動物細胞相比，液泡和葉綠體是植物細胞特有的結構C.雪梨甘甜可口，是因為雪梨細胞的細胞核中含有很多糖分D.細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質一般是相同的15.研究發(fā)現(xiàn)，不吃早餐可能導致多種健康問題，包括消化系統(tǒng)疾病、神經系統(tǒng)損傷、低血糖和肥胖等。初中生小葉因為長期不吃早餐引起胃部疼痛，與產生疼痛感覺相關的主要組織是(C)A.結締組織B.肌肉組織C.神經組織D.上皮組織16.如圖表示人體的結構層次，相關說法不正確的是(D)A.①表示細胞B.②表示組織C.比植物多了“系統(tǒng)”這一結構層次D.各個系統(tǒng)相對獨立，沒有聯(lián)系17.如圖表示油菜的發(fā)育過程，以下敘述錯誤的是(C)A.a表示細胞的分裂過程B.b表示細胞的分化過程C.丙表示的是器官D.油菜植物體由6種器官構成18.下列關于生物體結構層次的敘述，錯誤的是(B)A.人體四種基本組織是受精卵經過細胞分裂和分化形成的B.人的皮膚能阻擋病菌侵入，對人體具有保護作用，屬于保護組織C.大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官D.小狗的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體19.草履蟲是生活在水中的單細胞生物，能獨立完成生命活動。下列敘述錯誤的是(B)A.通過纖毛擺動可在水中自由活動B.通過消化系統(tǒng)消化食物C.通過表膜完成呼吸D.能夠排出代謝廢物20.眼蟲是能獨立生活的單細胞生物。下列生命活動中，眼蟲一定不會進行的是(B)A.運動B.細胞分化C.消化D.排出廢物二、非選擇題(每空1分，共30分)21.(6分)貓和鼠是我們生活中熟悉的小動物。下面的描述是關于貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，試分析說明它們各屬于生物的哪種基本特征。(1)小貓長成大貓，這說明生物的特征是能生長。(2)貓生貓，鼠生鼠，這說明生物的特征是具有遺傳的特性。(3)母貓生的同一窩小貓中有黑貓、白貓、花貓，這說明生物的特征是具有變異的特性。(4)老鼠聽到貓叫，立即躲進洞里，這說明生物的特征是能對外界刺激作出反應。(5)貓吃鼠，這說明生物的特征是生活需要營養(yǎng)。(6)貓和鼠的結構和功能的基本單位是細胞。22.(6分)圖一是制作和觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟，圖二是顯微鏡下看到的圖像，圖三是細胞結構模式圖。請分析回答下列問題。(1)圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是③④②①(用圖中序號表示)。如果觀察的是人的口腔上皮細胞，步驟③應該滴加生理鹽水。(2)要將圖二中的甲轉換為乙，應轉動轉換器,換用高倍(選填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察。(3)在圖三A和B的結構中，細胞內近似球形的結構是細胞核。(4)A和B細胞結構中都具有的能量轉換器是線粒體。23.(6分)生物體都有自己的結構層次，各層次相互協(xié)調完成生命活動。如圖是人體結構層次示意圖。結合圖示回答下列問題。(1)結構①是細胞膜.結構②是線粒體。(2)人體上皮組織是由上皮細胞構成的，具有保護和分泌等功能。(3)大腦對全身起調控作用，說明構成大腦的主要組織是神經組織。(4)根據(jù)生物體的結構層次，A代表器官,多個A按照一定的次序組合在一起，就構成了B代表的系統(tǒng),最終構成人體。24.(6分)芹菜是生活中經常食用的蔬菜，在我國各地廣泛種植。(1)圖1所示結構中芹菜的葉屬于植物體結構層次中的器官。(2)小明幫媽媽切芹菜時，發(fā)現(xiàn)老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬。為研究這一現(xiàn)象，小明進行了下列實驗：取潔凈的載玻片，用鑷子撕取“筋”中的組織材料制成臨時裝片，觀察到圖2所示的圖像。據(jù)圖推測，這部分屬于輸導組織，這種組織具有運輸物質的功能。(3)小明摘取芹菜葉柄時，一股“汁水”流了出來，說明芹菜細胞中存在液泡(填細胞結構),該結構與芹菜獨特的味道有關。芹菜葉柄口感脆嫩多汁，他據(jù)此判斷葉柄的肉質部分屬于薄壁組織。(4)小明還注意到，芹菜葉柄的表面有一層薄而透明的“薄膜”,這是芹菜的保護組織。(5)芹菜的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→個體。25.(6分)鹿角每年定期脫落、再生，為研究鹿角再生機制，科研人員進行了系列實驗(如圖)。(1)新生鹿角的表面覆蓋皮膚，內部分布著大量血管、神經、軟骨細胞群等。從構成鹿的結構層次方面分析，新生鹿角屬于器官。(2)通過芽基移植，小鼠頭部長出了鹿角樣結構，該結構中的遺傳物質來源于A的E。該實驗說明再生芽基中存在與鹿角再生相關的干細胞。(均選填字母)A.鹿B.小鼠C.細胞膜D.細胞質E.細胞核(3)將獲得的鹿角芽基祖細胞進行培養(yǎng)，產生了大量新細胞，說明該細胞具有很強的分裂能力。將這些細胞移植到小鼠腎臟，形成了軟骨和骨組織，說明這些細胞具有分化能力。上述結果可作為“鹿角芽基祖細胞是鹿角再生的關鍵干細胞”的證據(jù)。(4)綜合上述實驗成果，可以為AC(多選)的醫(yī)學研究提供新方向。A.治療骨骼損傷B.治療病毒感染引起的肺炎C.實現(xiàn)斷肢、斷腿、斷指的再生長

2025秋人教七上生物期中臨考押題卷01范圍：第4單元第6-7章滿分：100分時間：40分鐘一、選擇題(每小題1分，共20分) 1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是(D)A.人體出汗B.雨后春筍C.孔雀開屏D.刮風下雨2.下列屬于生物的是(D)A.能與人交流的智能機器人B.巖洞里慢慢長大的鐘乳石C.能使計算機癱瘓的木馬病毒D.葉子看起來像石頭但能開花的生石花 3.黃鼠狼碰到敵害會迅速逃跑，在奔逃的同時能從臭腺中迸射出一股臭不可聞的分泌物。假如敵害被這種分泌物射中頭部的話，就會引起中毒，輕者感到頭暈目眩，惡心嘔吐，嚴重的還會倒地昏迷不醒。這一事實說明(C)A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能夠進行呼吸C.生物能對外界刺激作出反應D.生物能夠生長繁殖4.關于生命現(xiàn)象與生物特征的對應關系，下列表述錯誤的是(C)A.綠色植物利用根吸收水分和無機鹽——生物的生活需要營養(yǎng)B.種瓜得瓜，種豆得豆——生物有遺傳的特性C.含羞草受到觸碰葉片合攏——生物能進行呼吸D.母雞下蛋——生物能繁殖5.古詩詞蘊含著一定的科學道理。下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是(D)A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知B.夜來風雨聲，花落知多少C.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝6.觀察是科學探究的一種基本方法。下列各項活動中屬于觀察的是(D)A.上網搜索資料B.移栽樹木C.進行人口普查D.用放大鏡看螞蟻的結構7.如圖是一臺顯微鏡的四個鏡頭，在視野中看到細胞數(shù)目最多的目鏡和物鏡組合是(D)8.決定人眼睛大小的遺傳物質存在于細胞結構中的(C)A.細胞膜B.細胞質C.細胞核D.葉綠體9.小林制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，看到如圖所示的視野，他操作不規(guī)范的步驟最可能是(C)A.取材B.展平C.蓋片D.染色10.在單目顯微鏡的使用中，下列操作與其結果不匹配的是(C)A.調節(jié)粗準焦螺旋——鏡筒較大幅度地上升或下降B.目鏡選用5×,物鏡選用10×——觀察到的物像被放大50倍C.將平面鏡換成凹面鏡——視野變暗D.向左上方移動玻片——左上方的物像向中央移動11.下列有關單目顯微鏡的敘述中，正確的是(D)A.對光時，一般使用低倍目鏡和高倍物鏡B.觀察時，常轉動遮光器來升降鏡筒C.下降鏡筒時要從側面注視目鏡D.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的細胞數(shù)目越少12.人類胚胎干細胞來自受精卵形成5～6天后的胚胎，能在體外條件下形成不同的組織和器官。其主要原因是胚胎干細胞能進行(C)A.細胞生長B.細胞分裂C.細胞分化D.細胞癌變13.果蠅的體細胞有4對染色體，它的一個體細胞連續(xù)分裂三次后，子細胞數(shù)量與每個細胞核內的染色體數(shù)目分別是(A)A.8個、4對B.6個、12對C.8個、8對D.6個、8對14.細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列有關細胞的敘述錯誤的是(C)A.線粒體和葉綠體是綠色植物細胞中的能量轉換器B.與動物細胞相比，液泡和葉綠體是植物細胞特有的結構C.雪梨甘甜可口，是因為雪梨細胞的細胞核中含有很多糖分D.細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質一般是相同的15.研究發(fā)現(xiàn)，不吃早餐可能導致多種健康問題，包括消化系統(tǒng)疾病、神經系統(tǒng)損傷、低血糖和肥胖等。初中生小葉因為長期不吃早餐引起胃部疼痛，與產生疼痛感覺相關的主要組織是(C)A.結締組織B.肌肉組織C.神經組織D.上皮組織16.如圖表示人體的結構層次，相關說法不正確的是(D)A.①表示細胞B.②表示組織C.比植物多了“系統(tǒng)”這一結構層次D.各個系統(tǒng)相對獨立，沒有聯(lián)系17.如圖表示油菜的發(fā)育過程，以下敘述錯誤的是(C)A.a表示細胞的分裂過程B.b表示細胞的分化過程C.丙表示的是器官D.油菜植物體由6種器官構成18.下列關于生物體結構層次的敘述，錯誤的是(B)A.人體四種基本組織是受精卵經過細胞分裂和分化形成的B.人的皮膚能阻擋病菌侵入，對人體具有保護作用，屬于保護組織C.大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官D.小狗的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體19.草履蟲是生活在水中的單細胞生物，能獨立完成生命活動。下列敘述錯誤的是(B)A.通過纖毛擺動可在水中自由活動B.通過消化系統(tǒng)消化食物C.通過表膜完成呼吸D.能夠排出代謝廢物20.眼蟲是能獨立生活的單細胞生物。下列生命活動中，眼蟲一定不會進行的是(B)A.運動B.細胞分化C.消化D.排出廢物二、非選擇題(每空1分，共30分)21.(6分)貓和鼠是我們生活中熟悉的小動物。下面的描述是關于貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，試分析說明它們各屬于生物的哪種基本特征。(1)小貓長成大貓，這說明生物的特征是能生長。(2)貓生貓，鼠生鼠，這說明生物的特征是具有遺傳的特性。(3)母貓生的同一窩小貓中有黑貓、白貓、花貓，這說明生物的特征是具有變異的特性。(4)老鼠聽到貓叫，立即躲進洞里，這說明生物的特征是能對外界刺激作出反應。(5)貓吃鼠，這說明生物的特征是生活需要營養(yǎng)。(6)貓和鼠的結構和功能的基本單位是細胞。22.(6分)圖一是制作和觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟，圖二是顯微鏡下看到的圖像，圖三是細胞結構模式圖。請分析回答下列問題。(1)圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是③④②①(用圖中序號表示)。如果觀察的是人的口腔上皮細胞，步驟③應該滴加生理鹽水。(2)要將圖二中的甲轉換為乙，應轉動轉換器,換用高倍(選填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察。(3)在圖三A和B的結構中，細胞內近似球形的結構是細胞核。(4)A和B細胞結構中都具有的能量轉換器是線粒體。23.(6分)生物體都有自己的結構層次，各層次相互協(xié)調完成生命活動。如圖是人體結構層次示意圖。結合圖示回答下列問題。(1)結構①是細胞膜.結構②是線粒體。(2)人體上皮組織是由上皮細胞構成的，具有保護和分泌等功能。(3)大腦對全身起調控作用，說明構成大腦的主要組織是神經組織。(4)根據(jù)生物體的結構層次，A代表器官,多個A按照一定的次序組合在一起，就構成了B代表的系統(tǒng),最終構成人體。24.(6分)芹菜是生活中經常食用的