2025年大學《紐埃語》專業(yè)題庫——紐埃語名詞性詞匯分類研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題1.紐埃語名詞根據(jù)其________和________等特征，可以劃分為不同的語法類別。2.在紐埃語中，表示人的名詞通常被歸入________類，而表示物的名詞則多歸入________類。3.紐埃語名詞的數(shù)分為________、________和________三種基本形式。4.標記名詞所屬格的標記在紐埃語中通常附加在________的后面。5.紐埃語名詞性詞匯分類研究對于理解該語言的________結(jié)構(gòu)和________體系具有重要意義。二、簡答題1.請簡述紐埃語名詞分類的主要依據(jù)和標準。2.紐埃語中，“a”類名詞和“o”類名詞在形態(tài)和句法功能上有哪些主要區(qū)別？3.簡述紐埃語名詞數(shù)的變化形式及其在句子中的作用。4.為什么說紐埃語名詞的分類研究有助于深入理解該語言的文化內(nèi)涵？三、論述題1.試論述紐埃語名詞性詞匯分類體系中，形態(tài)分類和句法功能分類之間的關(guān)系。2.選擇紐埃語中一類具有代表性的名詞（如指人名詞、指物名詞、地名等），分析其分類特征、形態(tài)特征和句法功能，并說明對其進行分類研究的價值。四、分析題1.下面是幾個用紐埃語書寫的句子，請分析其中劃線名詞的類別、數(shù)、格以及其在句子中的作用。(1)Tofaepisioletasi.(2)Etefaifofolefuaitasi.(3)Lemefaaimoletaimioleaoga.(4)Naolevaituoleteletasi.2.比較紐埃語名詞與動詞在分類標記（如數(shù)、格標記）上的異同，并分析這些異同反映的語言特征。五、應(yīng)用題1.假設(shè)你正在編寫一本紐埃語學習詞典，請根據(jù)紐埃語名詞的分類研究，說明在詞典條目中如何清晰地標注名詞的類別、數(shù)、格變化及其句法功能。2.闡述紐埃語名詞分類知識在實際翻譯（如從紐埃語譯入英語或從英語譯入紐埃語）中的應(yīng)用策略和需要注意的問題。試卷答案一、填空題1.語法功能，語義特征2.人稱名詞，事物名詞3.單數(shù)，復數(shù)，不定數(shù)4.名詞5.句法，語義二、簡答題1.紐埃語名詞分類的主要依據(jù)包括形態(tài)變化（如數(shù)、格標記）、句法功能（如作主語、賓語等）以及語義特征（如指人、指物、指地點等）。分類標準通常是結(jié)合多種因素，以最能體現(xiàn)該語言內(nèi)部結(jié)構(gòu)和便于學習者掌握為原則。2.“a”類名詞通常指人，形態(tài)上常與主格標記“e”關(guān)聯(lián)，句法功能上多作主語或直接賓語?！皁”類名詞多指無生命物體，形態(tài)上常與賓格標記“o”關(guān)聯(lián)，句法功能上多作賓語。兩者在標記、句法選擇上存在顯著對立。3.紐埃語名詞數(shù)的變化主要通過詞形附加標記實現(xiàn)。單數(shù)形式通常為零標記或詞根本身。復數(shù)標記有“-tasi”（可數(shù)名詞復數(shù)，常作主語時使用），有時也用“-tu”或“-i”等表示不定復數(shù)或集合。數(shù)的變化影響名詞的語法功能和句子意義，如主謂一致、量詞選擇等。4.紐埃語名詞分類揭示了語言如何將現(xiàn)實世界概念化，并賦予其語法形式。不同類別的名詞在形態(tài)和句法上的差異反映了該語言的組織邏輯。例如，“a/o”分類直接關(guān)聯(lián)核心的語法范疇。研究分類有助于理解社會文化觀念（如對人與物的區(qū)分）、思維方式以及語言的歷史演變，是語言人類學和文化語言學研究的切入點。三、論述題1.紐埃語名詞的形態(tài)分類主要依據(jù)詞形變化標記（如數(shù)、格標記），揭示名詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和語法潛力。句法功能分類則關(guān)注名詞在實際句子中扮演的角色（主語、賓語等）。兩者密切相關(guān)但不完全等同：形態(tài)分類為句法功能提供了基礎(chǔ)（如帶“e”標記的名詞傾向于作主語），但句法功能選擇也可能受到其他因素影響（如介詞、動詞的要求）。在紐埃語中，形態(tài)標記“a”和“o”不僅區(qū)分了名詞的形態(tài)類別，也直接影響了其在句法結(jié)構(gòu)中的位置和配價能力，體現(xiàn)了形態(tài)和句法功能的緊密互動。形態(tài)分類為理解句法功能提供了線索，而句法功能則是檢驗形態(tài)分類適用性的實踐領(lǐng)域。深入分析兩者關(guān)系有助于全面把握紐埃語名詞系統(tǒng)。2.（以下以指人名詞為例進行分析，考生可選擇其他類別）*分類特征：紐埃語指人名詞通常被歸為“a”類名詞。形態(tài)上，單數(shù)主格形式前加標記“e”（如eTofa），賓格形式直接用名詞本身（如Tofa）。復數(shù)形式常加“-tasi”（如Tofa-tasi）。句法功能上，單數(shù)作主語時，動詞可能需要特殊形式（如Foe...e,Faito...e），作賓語時動詞形式相對固定。復數(shù)名詞（Tofa-tasi）可以作主語，動詞形式對應(yīng)單數(shù)主格（Foe...e）。*形態(tài)特征：主要體現(xiàn)為格標記“e”用于單數(shù)主格，“-tasi”用于復數(shù)形式。*句法功能：主要作主語（單數(shù)、復數(shù)）和賓語（通常為單數(shù)直接賓語）。其主格形式常與特定動詞形式搭配。*分類研究價值：對指人名詞進行分類研究，有助于清晰界定該語言中“人”這一核心概念的語言表達方式，明確其語法屬性。區(qū)分人與物的分類標記（如“a”與“o”）是紐埃語的核心語法特征之一。研究其形態(tài)變化規(guī)則（如格、數(shù)標記）對于語言學習者掌握基本語法至關(guān)重要。分析其句法功能揭示了該語言如何組織涉及人的句子結(jié)構(gòu)。此外，指人名詞的分類可能與紐埃語的社會文化分類觀念（如親屬稱謂、社會角色等）相關(guān)聯(lián)，研究其分類有助于解讀語言背后的人文社會因素。四、分析題1.(1)Tofa(名詞,單數(shù)主格,作主語):指人("a"類)。e(主格標記)。pisi(名詞,單數(shù)賓格,作賓語):指地點/事物("o"類)。o(賓格標記)。letasi(名詞短語,作地點狀語):指地點("o"類)。(2)E(動詞,第二人稱單數(shù)):動詞常標記主語。faifofo(名詞短語,作主語):指人("a"類)。lefuaitasi(名詞短語,作賓語):指事物/狀態(tài)("o"類)。(3)Le(指示詞/副詞):引導短語。me(連詞,表示原因/方式)。faai(動詞短語,作主語):指人("a"類)。mo(并列連詞)。letaimi(名詞,單數(shù)主格/不定,作賓語):指時間/人("不定"或特殊類別)。o(賓格標記)。leaoga(名詞短語,作賓語):指事物("o"類)。(4)Na(助動詞/后置詞)。o(連接名詞與助動詞/后置詞,可視為一種標記)。levaitu(名詞,單數(shù)主格/不定,作主語):指時間/距離("不定"或特殊類別)。o(賓格標記)。leteletasi(名詞短語,作賓語):指數(shù)量("o"類)。2.紐埃語名詞與動詞在分類標記上存在顯著差異。名詞分類主要通過形態(tài)標記如“a”、“o”以及數(shù)、格標記（e,o,-tasi等）實現(xiàn)，這些標記直接附加在名詞詞根上，改變其形態(tài)和語法角色。動詞分類則主要通過附著在動詞詞干上的前綴或后綴（如第二人稱主格標記“E”）以及動詞自身選擇的主語形式（受名詞類別影響）來體現(xiàn)。名詞標記側(cè)重于標記其自身屬性（類別、數(shù)、格）并承擔句子成分，而動詞標記更多與主語發(fā)生互動，反映施事者的人稱和數(shù)。這種差異反映了紐埃語中名詞和動詞在句法結(jié)構(gòu)中不同的功能和地位：名詞是實體的載體，其形態(tài)變化直接關(guān)聯(lián)句法角色；動詞是動作的載體，其形式變化更多地與主語發(fā)生關(guān)系。比較兩者有助于理解紐埃語的整體句法機制和標記模式。五、應(yīng)用題1.在紐埃語學習詞典中標注名詞分類，應(yīng)清晰列出其所屬類別（如“a類”、“o類”或更細致的子類）。數(shù)的變化（單數(shù)、復數(shù)、不定數(shù)）及其形態(tài)標記（如e,o,-tasi）必須明確列出。格標記（e,o）及其使用條件（主格/賓格）也應(yīng)說明。句法功能（作主語、賓語等）及其典型搭配或限制應(yīng)簡要介紹。例如，對于“eTofa”（一個好人），詞典應(yīng)注明“a類名詞，指人，單數(shù)主格形式，可作主語；復數(shù)形式為Tofa-tasi，也可作主語”。對于“oPisi”（這個地方），應(yīng)注明“o類名詞，指地點/事物，賓格形式為Pisi-o，可作賓語”。通過這些標注，學習者能直觀了解名詞的語法屬性和用法。2.紐埃語名詞分類知識是翻譯的關(guān)鍵。源語（如英語）名詞翻譯到紐埃語時，必須根據(jù)名詞的指稱對象（人、物、地點等）和其在句中的語法功能，判斷應(yīng)歸入紐埃語的“a”類還是“o”類。這決定了目標名詞應(yīng)使用何種格標記（e或o）以及數(shù)的形式（單數(shù)或加-tasi的復數(shù)）。例如，“theman”作主語時譯為“eTofa”，“