蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《力》綜合測(cè)試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、隨著國(guó)民生活水平的提高，轎車(chē)逐步走進(jìn)每個(gè)家庭,自駕游已成為人們假期游玩的一種選擇，小田和爸爸自駕出行，汽車(chē)行至濕滑山坡時(shí)，車(chē)輪打滑，無(wú)法前行，爸爸讓小田下車(chē)，減輕車(chē)身重量便于爬坡，小田否定了爸爸的提議，反而邀請(qǐng)路邊的行人上車(chē)，果然車(chē)不再打滑，開(kāi)上上坡，下列做法與小田的做法蘊(yùn)含相同原理的是（）A．用力捏自行車(chē)車(chē)閘剎車(chē)B．給輪滑鞋的轉(zhuǎn)軸加潤(rùn)滑劑C．給機(jī)器安裝滾動(dòng)軸承D．汽車(chē)輪胎上有凹凸不平的花紋2、關(guān)于重力和重心的敘述，下列說(shuō)法中正確的是（）A．物體的重力是由于地球?qū)λ奈a(chǎn)生的B．物體的重心是重力的作用點(diǎn)，重心一定在物體上C．放在支撐面上的物體受到的重力的方向總是垂直支撐面向下D．物體的質(zhì)量越大，受到的重力也越大，而且物體的質(zhì)量跟重力成正比3、下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是（）A．劃船時(shí)，使船前進(jìn)的力的施力物體是船槳B．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，說(shuō)明力的作用是相互的D．推門(mén)時(shí)離門(mén)軸越近，用力越大，說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān)4、下列和我們生活有關(guān)的物理量的估算不正確的是（）A．一部普通華為手機(jī)所受重力約為2NB．中學(xué)生游泳時(shí)受到的浮力約為500NC．中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為105PaD．平放于桌面的物理課本正面所受大氣壓力約為5000N5、根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（）A．人體的密度約為1.0×103kg/m3B．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為5kgC．中學(xué)生的課桌高約為1.5mD．一本物理課本受到的重力約為10N6、游泳時(shí)，用手向后劃水，可以使人前進(jìn)。使人前進(jìn)的這個(gè)力的施力物體是（）A．手 B．水 C．地球 D．整個(gè)人體7、如圖所示，實(shí)心均勻正方體甲、乙放在水平地面上，它們質(zhì)量相等?，F(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分，使它們剩余部分的體積相等，則剩余部分的甲、乙的重力和的大小關(guān)系是（）A．一定小于 B．一定大于C．可能小于 D．可能大于8、如圖（甲）所示，用手施加F1的力，使A物體沿著豎直墻面勻速下滑，如圖（乙）所示，用手施加F2的力，使B物體壓在天花板上并處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中GA=GB=5N，F(xiàn)1=F2=15N，下列說(shuō)法中正確的是（）A．在圖甲中，A受到的摩擦力為20N B．在圖甲中，墻面對(duì)A的摩擦力為15NC．在圖乙中，B對(duì)手的作用力為10N D．在圖乙中，天花板對(duì)B物體的作用力為10N9、下列哪個(gè)物體的重力最接近20N（）A．一頭象 B．一輛自行車(chē) C．一個(gè)中學(xué)生 D．一只雞10、如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自己坐的小船卻向后移動(dòng)。由上述現(xiàn)象，不能得出的結(jié)論是（）A．物體間力的作用是相互的B．力是物體對(duì)物體作用C．施力物體同時(shí)又是受力物體D．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、給下列物理量填上適當(dāng)?shù)膯挝唬阂粋€(gè)雞蛋質(zhì)量約0.05______一本初二物理課本重2______一個(gè)保溫瓶的容積為2______通常，銅的密度為8.9______2、如圖所示，木板B放在粗糙的水平面上，木塊A放在B的上面，用大小為10N的水平力F向左拉動(dòng)B，使B以1m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，則A受到水平向___________（填“左”或“右”）的___________摩擦力（填“靜”或“滑動(dòng)”），拉力T___________拉力F（填“大于”、“小于”或“等于”）。3、建筑工人常用重垂線(xiàn)來(lái)檢查墻壁，___________。4、自然科學(xué)先驅(qū)哥白尼用______否定了影響人類(lèi)長(zhǎng)達(dá)千年之久的托勒密的“地心說(shuō)”；偉大的物理學(xué)家______，在前人的研究積累上，奠定了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)。5、斧子的斧頭變松了，人們常用撞擊斧柄下端使其緊套在斧柄上（如圖所示），斧柄和斧頭原來(lái)都是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)斧柄下端撞擊到木墩時(shí)，斧柄突然停止運(yùn)動(dòng)，由于斧頭具有_______，斧頭原保持原來(lái)的_______繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，這樣斧頭就會(huì)牢牢地套在斧柄上了，斧柄下端撞擊木墩時(shí)，以斧柄為參照物，斧頭是______（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），斧頭受到豎直向下的重力的作用，重力方向是_______。6、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是測(cè)量___________的工具，如圖所示是某同學(xué)利用彈簧秤測(cè)量物體重力時(shí)出現(xiàn)的情景，該彈簧秤的測(cè)量范圍是___________，最小分度值是___________牛，若該同學(xué)測(cè)得力如圖所示為_(kāi)__________牛。7、在水平面上有一質(zhì)量為2kg的方物塊。用3N的水平拉力向右拉，方物塊靜止不動(dòng)，此時(shí)它所受的摩擦力為_(kāi)__________N；拉力增大至5N時(shí)方物塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；若拉力增大至8N時(shí)方物塊所受的摩擦力為_(kāi)__________N，與水平面對(duì)方物塊的支持力相平衡的力是___________力。8、圖中手的拉力為_(kāi)_____。如果該彈簧測(cè)力計(jì)彈簧的原長(zhǎng)為，在圖中的拉力作用下此彈簧的長(zhǎng)度為，那么在受到的拉力是時(shí)，彈簧劑力計(jì)的彈簧長(zhǎng)度為_(kāi)_____。9、如圖所示，雜技藝術(shù)中，重500N的表演人員爬桿過(guò)程，用600N的力握住桿子保持靜止，此時(shí)他受到的摩擦力大小為_(kāi)__________N，摩擦力方向?yàn)開(kāi)__________；若該雜技演員由于緊張，此時(shí)加大手對(duì)桿子的握力，則此時(shí)摩擦力大小為_(kāi)__________N，片刻后，表演人員適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時(shí)他受到摩擦力___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

10、如圖所示，水平桌面上放置的木塊向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其中F1＝10N，F(xiàn)2＝2N，此時(shí)在水平方向受到的合力大小為_(kāi)_____N；若撤去力F2，則木塊在水平方向受到的合力大小為_(kāi)_____N。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、2020年5月1日起，射陽(yáng)所有電動(dòng)自行車(chē)駕乘人員需佩戴頭盔．新國(guó)標(biāo)《電動(dòng)自行車(chē)安全技術(shù)規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)中要求：最高車(chē)速25km/h，電動(dòng)機(jī)輸出功率不超過(guò)400W，整車(chē)質(zhì)量不超過(guò)55kg。小明的爸爸購(gòu)買(mǎi)了某款型號(hào)電動(dòng)車(chē)，在某段平直的水平路面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，共用時(shí)12s，小明的爸爸體重50kg，電動(dòng)車(chē)整車(chē)質(zhì)量50kg，輪子與地面總接觸面積是100cm2，圖甲是速度v隨時(shí)間t變化的圖象，圖乙是動(dòng)力F隨時(shí)間t變化的圖象。求：（1）電動(dòng)車(chē)整車(chē)的重力；（2）小明的爸爸騎電動(dòng)車(chē)在水平地面上行駛時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？（3）在5～12s內(nèi)，小明騎自行車(chē)的過(guò)程中動(dòng)力F做了多少功？2、如圖所示，圓柱形容器中盛有適量的水，質(zhì)量m為1.2kg，體積V為110-3m3的金屬球被細(xì)繩系住，細(xì)繩另一端用手提住，使金屬球浸沒(méi)在水中靜止，已知1103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）對(duì)圖中金屬球進(jìn)行受力分析；（2）圖中金屬球受到的浮力；（3）圖中細(xì)繩對(duì)金屬球的拉力。3、某同學(xué)用天平、玻璃瓶和水來(lái)測(cè)量某種液體的密度，測(cè)得空瓶的質(zhì)量為25g瓶中裝滿(mǎn)水后總質(zhì)量為47g，將瓶中水全部倒出并裝滿(mǎn)待測(cè)液體后總質(zhì)量為51.4g。（水的密度為1.0×103kg/m3）（1）空瓶的重力；（2）玻璃瓶的容積；（3）待測(cè)液體的密度。4、中國(guó)計(jì)劃在2030年前后實(shí)現(xiàn)航天員登月，航天員連同裝備的總質(zhì)量為180

kg，月球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所受重力的1/6。則：（g=10N/kg）（1）航天員在地球受到的重力為多少？（2）航天員在月球受到的重力為多少？5、新型海洋考察船質(zhì)量為3000噸，到達(dá)200公里外的探測(cè)點(diǎn)用了10小時(shí)，為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回聲信號(hào)。試問(wèn)：（1）該處海洋深度是多少米？（海水中的聲速是1500m/s）（2）這艘船所受重力是多少N？（3）這艘船的平均速度是多少？-參考答案-一、單選題1、A【解析】【詳解】邀請(qǐng)路邊的行人上車(chē)，車(chē)果然不再打滑，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦的。A．自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，用力捏車(chē)閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大滑動(dòng)摩擦力，故A符合題意；B．給輪滑鞋的轉(zhuǎn)軸加潤(rùn)滑油，是通過(guò)使接觸面分離減小摩擦，故B不符合題意；C．給機(jī)器安裝滾動(dòng)軸承，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦力，故C不符合題意；D．這是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大滑動(dòng)摩擦力，故D不符合題意。故選A。2、A【解析】【詳解】．重力是由地球的吸引而讓物體受到的力，因此物體的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，故A正確；B．物體的重心是重力的作用點(diǎn)，重心不一定在物體上，比如籃球，故B錯(cuò)誤；C．放在支撐面上的物體受到的重力的方向總是豎直向下的，故C錯(cuò)誤；D．物體的質(zhì)量越大，受到的重力也越大，且物體的重力跟質(zhì)量成正比，質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，其大小與重力無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選。3、C【解析】【詳解】A．劃船時(shí)，用漿向后劃水，槳給水一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，所以水對(duì)槳也施加了一個(gè)向前的力，這個(gè)力就是船前進(jìn)的動(dòng)力，使船前進(jìn)的力的施力物體是水，故A錯(cuò)誤；B．茶杯放在水平桌面上，茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，說(shuō)明力的作用是相互的，雞蛋對(duì)碗施加力的同時(shí)也受到碗對(duì)它的作用力，故C正確；D．推門(mén)時(shí)離門(mén)軸越近，用力越大，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】【詳解】A．一部普通華為手機(jī)所受重力約為2N，符合實(shí)際，故A正確；B．中學(xué)生游泳時(shí)受到的浮力與其重力接近，約為500N，故B正確；C．中學(xué)生雙腳面積S=0.04m2；中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg，壓力為壓強(qiáng)為故C錯(cuò)誤；D．平放于桌面的物理課本正面所受大氣壓力約為與5000N接近，故D正確。故選C。5、A【解析】【詳解】A．人體的密度與水接近，約為1.0×103kg/m3，故A符合題意；B．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg左右，故B不符合題意；C．一名中學(xué)生的身高約為1.60米，課桌高度約為中學(xué)生身高的一半，即約為0.8米，故C不符合題意；D．物理課本的質(zhì)量約160g，受到的重力約為G=mg=0.16kg×10N/kg=1.6N故D不符合題意。故選A。6、B【解析】【分析】【詳解】游泳時(shí)手向后劃水，手給水一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水給手一個(gè)向前的力，所以人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí)水是施力物體，故B正確。故選B。7、A【解析】【分析】【詳解】由圖可知，甲、乙正方體的體積關(guān)系為，又知兩者的質(zhì)量相等，由可知，甲、乙正方體的密度關(guān)系為現(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分，使它們剩余部分的體積相等，且，由可知，剩余部分的質(zhì)量關(guān)系為由可知，剩余部分的重力關(guān)系為故選A。8、D【解析】【詳解】AB．在圖甲中，A處于靜止?fàn)顟B(tài)，則A受平衡力作用，A在豎直方向上受到的重力和墻面對(duì)A的摩擦力是一對(duì)平衡力，因此A受到墻面對(duì)A的摩擦力等于A的重力為5N，故AB錯(cuò)誤；C．圖乙中，手對(duì)B的作用力為15N，由于力的作用是相互的，因此B對(duì)手的作用力也為15N，故C錯(cuò)誤；D．在圖乙中，物體B受到豎直向上的壓力F2、豎直向下的重力GB、天花板向下的作用力F板對(duì)B，如圖所示由力的平衡條件可得F2=F板對(duì)B+GB所以，天花板對(duì)B物體的作用力F板對(duì)B=F2﹣GB=15N﹣5N=10N故D正確。故選D。9、D【解析】【詳解】由可得，重力為20N的物體的質(zhì)量為A．一頭象的質(zhì)量在4t左右，即4000kg，故A不符合題意；B．一輛自行車(chē)的質(zhì)量在10kg左右，故B不符合題意；C．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，故C不符合題意；D．一只雞的質(zhì)量在2kg左右，故D符合題意。故選D。10、D【解析】【詳解】A．在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自己坐的小船卻向后移動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的，故A不符合題意；B．在用力向前推另一艘小船時(shí)，小船受力向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力是物體對(duì)物體作用，故B不符合題意；C．物體間力的作用是相互的，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，施力物體同時(shí)又是受力物體，故C不符合題意；D．人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自己坐的小船卻向后移動(dòng)，并不能說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故D符合題意。故選D。二、填空題1、kgNLg/cm3【詳解】[1]10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量為[2]一本初二物理課本質(zhì)量約為受到的重力約為[3]保溫瓶一般盛水2kg，其容積為[4]體積是的銅，質(zhì)量為8.9g，所以其密度為2、左滑動(dòng)小于【詳解】[1][2]由于A時(shí)刻靜止，即A受力平衡，即受水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于AB間有位置的變化，所以，A受到的是滑動(dòng)摩擦力。[3]由二力平衡知道，拉力T等于B對(duì)A的摩擦力；又因?yàn)槟景錌放在粗糙的水平面上，所以，B受到A對(duì)B向右的摩擦力和地面對(duì)B向右的摩擦力，故拉力T要小于拉力F。3、利用了重力的方向始終是豎直向下的【詳解】建筑工人常用重垂線(xiàn)檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的。還可以利用了重力的方向始終是豎直向下的來(lái)檢查桌面是否水平、墻上的畫(huà)是否掛正。4、日心說(shuō)牛頓【詳解】[1]哥白尼認(rèn)為地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，用日心說(shuō)否定了影響人類(lèi)達(dá)千年之久的托勒密地心說(shuō)，有力地推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程。[2]偉大的物理學(xué)家牛頓，在前人的研究積累基礎(chǔ)之上，奠定了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)。他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)與蘋(píng)果下落有某些相似之處，提出了萬(wàn)有引力定律。5、慣性運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)豎直向下【詳解】[1][2]斧子的斧頭變松了，用斧柄撞擊樹(shù)墩時(shí)，斧柄由于受到樹(shù)墩對(duì)它的阻力而停止運(yùn)動(dòng)；而斧頭由于具有慣性，會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)；這樣磕了幾下之后，斧頭就緊套在斧柄上；[3][4]斧柄下端撞擊木墩時(shí)，斧頭相對(duì)于斧柄的位置發(fā)生了變化，故以斧柄為參照物，斧頭是運(yùn)動(dòng)的；重力的方向是豎直向下的，過(guò)斧頭的重心畫(huà)一條帶箭頭的豎直向下的有向線(xiàn)段，用G表示，如圖所6、時(shí)間0～8N0.43.2【詳解】[1]實(shí)驗(yàn)室常用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)測(cè)量時(shí)間。[2][4][5]讀圖可知，彈簧秤最大刻度值是8N，該彈簧秤的測(cè)量范圍是0～8N；2N被分成了5等份，分度值是0.4N，彈簧秤的示數(shù)為2N+0.4N×3=3.2N7、35方物塊的重力【詳解】[1]用3N的水平拉力向右拉，長(zhǎng)方體靜止不動(dòng)，此時(shí)拉力跟摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力為3N。[2]由于拉力增大至5N時(shí)方物塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明此時(shí)拉力跟摩擦力也是一對(duì)平衡力，大小相等，即它受到的滑動(dòng)摩擦力為5N。當(dāng)拉力增大至8N時(shí)，由于方物塊對(duì)桌面的壓力和接觸面的粗糙程度都沒(méi)有變，所以摩擦力不變，仍為5N。[3]方物塊在豎直方向只受到重力和支持力的作用，且二力平衡。8、1.6【詳解】[1]圖中彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是，分度值為，手的拉力為手的拉力為。[2]用拉彈簧時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為用拉彈簧時(shí)，拉力是的2倍，因此彈簧的伸長(zhǎng)量也應(yīng)該是的2倍，為，因此彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)閺椈傻拈L(zhǎng)度變?yōu)椤?、500豎直向上500不變【詳解】[1][2]對(duì)表演人員受力分析可知，他在豎直方向上他受到摩擦力和重力，因表演人員處于受力平衡狀態(tài)，故摩擦力和重力是一對(duì)平衡力，二力的大小相等、方向相反，所以此時(shí)他受到的摩擦力大小為f=G=500N方向豎直向上。[3]加大手對(duì)桿子的握力時(shí)，表演人員仍然處于平衡狀態(tài)，則此時(shí)摩擦力大小仍為500N。[4]表演人員適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，在豎直方向上摩擦力和重力仍然平衡，摩擦力和重力的大小仍然相等，故他受到的摩擦力大小不變。10、02【詳解】[1]木塊向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，此時(shí)在水平方向受到的合力大小為0N。

[2]分析可知，木塊開(kāi)始在水平方向受F1、F2和摩擦力三個(gè)力而平衡（做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)），則木塊受到的摩擦力f＝F1﹣F2＝10N﹣2N＝8N撤去F2后，木塊在水平方向受到F1和f的作用，二力的合力F合＝F1﹣f＝10N﹣8N＝2N三、計(jì)算題1、（1）500N；（2）105Pa；（3）1260J【解析】【分析】【詳解】解：（1）由重力公式可得電動(dòng)車(chē)的重力為G=mg=50kg×10N/kg=500N（2）小明爸爸騎電動(dòng)車(chē)在水平地面行駛時(shí)，對(duì)地面的壓力為F電=G總=G小明爸+G=m小明爸g+G=50kg×10N/kg+500N=500N+500N=1000N由壓強(qiáng)公式可得，對(duì)地面的壓強(qiáng)為（3）由v-t圖像可知，自行車(chē)在5~12s內(nèi)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，速度為v=6m/s由F-t圖像可知，在5~12自行車(chē)的動(dòng)力為F=30N根據(jù)二力